1
MINERVA APRILL 2018
Palju õnne sünnipäevaks, DKG Eesti!
Foto: erakogu
Katrin Saks, state president 8. märtsil 2008. aastal nägi ilmavalgust Delta Kappa Gamma Eesti organisatsioon. Kaks aastat hiljem, 2010. aastal sai Alfa endale noorema õe Beeta. 2013. aastal kasvas pere veelgi, sündis Gamma, 2017. aastal Delta, noor ja südikas pesamuna. Nii sai alguse lugu DKG Eestist 10 aastat tagasi. Tänaseks on DKG Eestist sirgunud tugev, elujõuline organisatsioon. Oma 48 liikmega suudame panustada kohalikku haridusellu, toetada oma liikmete individuaalset ja professionaalset arengut. Võttes 2017. aasta juulis presidentuurijärje Erikalt üle, mõlkus meeles kolm märksõna, millele järgneval kahel aastal keskenduda: liikmeskond, eestvedamine ja rahvusvahelistumine. Ühtehoidev elujõuline liikmeskond on organisatsiooni alus. Selle eelduseks on ühised eesmärgid, hoiakud ja väärtused. Millised väärtused ja eesmärgid meid täna seovad? Kas need võiksid olla
üksteisest lugupidamine ja koostegemise väärtustamine? Meie omavahelised suhted ja hoiakud saadavad signaale uutele liikmekandidaatidele. Olen sageli mõelnud, mille alusel kaaluksin ise täna DKG-sse astumist. Mis on see, mis võiks paeluda uusi liikmeid? Millist lisandväärtust pakub meie organisatsioon haridust edendada soovivatele naiskoolitajatele? Mis on see positiivne ja inspireeriv, mis peaks üles kaaluma aeg-ajalt välja purskuva lugupidamatu käitumise üksteise vastu? Küsimusi on rohkem kui vastuseid… Kui soovime olla jätkusuutlikud, kui soovime äratada huvi oma tegevuste vastu ning kutsuda oma ridadesse tarku ja inspireerivaid naisi, siis peame hoolitsema oma organisatsiooni sisekliima eest. Meie endi seas valitsev meelsus ning teotahe võivad väljapoole paista nii motiveerivate kui pelutavatena. DKG koondab inimesi, kellel on eeldusi ja tahet midagi muuta, kes väärtustavad haridust ja on valmis panustama kohalikku haridusellu. Kaasaegne avatud maailm pakub selleks rohkesti võimalusi. Nii isiklikest kui tööalastest kontaktidest on kasvanud välja häid rahvusvahelisi projekte. Hariduselu valukohtade tunnetamine on andnud tõuke tegutseda. Nii toimus 2018. aasta jaanuaris kaasava hariduse probleemkohti lahanud konverents, mis algselt oli regionaalsena mõeldud, aga tõi lõpuks kokku haridustöötajad kogu Eestist. Vananeva õpetajaskonna probleem
on tuntav kogu Euroopas, aga eriti teravalt Eestis. Noorte hinnangud õpetajaameti populaarsuse kohta on mõtlemapanevad, aga kus viga näed laita, seal tule ja aita - nii on tänaseks Noored Kooli programmi kaudu leidnud end õpetajaametist näiteks Helen Ilves. DKG naiskoolitajad on ka ise tublid elukestvad õppijad. Mitmed meist on läinud uuele ringile, kes jätkab magistri-, kes doktoriõpinguid. Edu teile sellel põneval teel! DKG on organisatsioon, mille puhul rahvusvahelisus on üks suurimaid tugevusi. Sõprussuhete hoidmine sõsarorganisatsioonidega ning üksteise käekäigust huvitumine on iseenesestmõistetavad. Meie liikmetel on palju häid kontakte kõigis Euroopa organisatsioonides. Lisaks kohtumistele konverentsidel on oluline ka sisuline tegevus. Meil on väga palju õppida oma kolleegidelt kõigilt haridustasemetelt, aga ka pakkuda omalt poolt põnevaid uusi lahendusi nii üldhariduse, kutse- kui kõrghariduse vallas. Hoidkem oma sõprussuhteid ja panustagem jõudumööda oma teadmiste ja kogemustega! 11 aasta pärast, 2029. aastal tähistab DKG oma 100. aastapäeva. Et võiksime seda suurt juubelit pidada ühiselt oma õdedega Euroopas, Ameerikas, LadinaAmeerikas ja Jaapanis, peame kasvama organisatsioonina suuremaks, tugevamaks ja ühtsemaks. Jõudu ja üksmeelt meile selleks!
2
Kaasav haridus - võimalused ja väljakutsed
Katrin Saks, state president Kaasava hariduse teema on haridusringkondades kirgi kütnud juba mõnda aega. Tugevaid argumente on esitatud nii kaasava hariduse poolt kui selle vastu. Üldjuhul on need argumendid kaalukad ja väärivad arutlemist ning lahenduste otsimist. Kõik see käivitaski beetade tegevuse kaasava hariduse konverentsi kokku kutsumiseks.
Konverents peeti Pärnu Koidula gümnaasiumis, osalejaid oli kogu Eestist. Foto: Hannele Uutsalu
Seadsime oma eesmärgiks teema käsitlemise võimalikult erinevatest vaatepunktidest, sest haridus ju üldisemalt puudutabki väga erinevaid huvi-gruppe, seda enam, kui tegemist on hariduslike erivajadustega lastega. Meie jaoks oli oluline, et me ei käsitle teemat kallutatult ei kaasava hariduse poolt ega vastu, vaid püüame vaagida selle tugevusi ning nõrkusi lähtudes erinevatelt positsioonidelt. See tingis kutsutud kõnelejate valiku, mis ulatus lapsevanemast kuni haridusametnikuni välja. Kaasava hariduse konverents toimus Pärnu Koidula gümnaasiumi saalis 5. jaanuaril 2018. Osalejaid oli üle 120 inimese kõigist Eestimaa nurkadest, oli lasteaedade õpetajaid, kooliõpetajaid ja koolijuhte, psühholooge, sotsiaalpedagooge, ülikoolide teadureid, isegi teraapiakoerte ühingu esindajaid. Kaugeim külaline saabus Riia Eesti koolist.
Päeva sissejuhatavas ettekandes kõneles Marjanna Metsla Pärnu Rajaleidjast sellest, kui palju saavad koolijuhid ära teha koolikultuuri kohandamiseks ja õpetajate suhtumise muutmiseks. Samavõrd oluliseks hindas ta lastevanemate kaasamist, et vanemad oleksid teadlikud sellest, kuidas nad kõige paremini saavad oma koolis või lasteaias käivat last toetada.
Tiina Kivirand haridus- ja teadusministeeriumist kirjeldas erinevaid kriteeriume, mille täitmine on eelduseks lapse mitmekülgsele ja tähenduslikule kaasamisele koolikeskkonnas. Samuti rõhutas ta võrgustiku olulisust ja kõigi osapoolte – riik, kohalik omavalitsus, kool – kaasamist. Katrin Alliku Waldorfkoolist avas pisut erineva vaatenurga käsitletavale teemale – waldorfpedagoogikas ei kõnelda laste kaasamisest, vaid iga lapse arengust vastavalt tema võimetele ja vajadustele. Kõige tugevamat vastukaja ning positiivseimat tagasisidet pakkus lapsevanema Karmen Koppeli ettekanne. Nelja lapse emana, kes oma kahe lapse erivajaduste tõttu on kokku puutunud erinevate suhtumistega nii lasteaias kui koolis, puudutas ta oma ettekandega teemasid, mis panid mõtlema nii ametnikud, õpetajad kui teised lapsevanemad. Päivi Märjamaa, Puhja kooli direktor, jagas oma kooli kogemust kõigile õppijatele sobivate õpitingimuste loomisest. Samuti toonitas ta lapsevanemate ja koolipidaja tähtsust turvalise õpikeskkonna loomisel. Kui eelmistest ettekannetest jäi
suuresti kõlama mõte õpetajale pakutava toetuse vajadusest, siis päeva viimases ettekandes mõtiskles TÜ haridusteaduste professor Äli Leijen õpetaja autonoomia üle. Kaasava hariduse põhimõtete edukaks rakendamiseks on oluline õpetaja autonoomia suurene-mine ning õpetaja soov võtta suuremat vastutust õppeprotsessis, mida täna veel meie koolides väga ei näe.
Ettekannetele järgnes paneelarutelu, kus olid esinejad erinevatelt haridustasanditelt: Tiina Kivirand HTM-st, Virve Laube Pärnu KOV-i esindaja, Katrin Uutsalu Pärnu-Jaagupi põhikooli direktor ja Kristel Kallau Pärnu K u n s t i k o o l i d i r e k t o r. A r u t l e t i kaasava hariduse rakendamise v õ i m a l i k k u s e ü l e , K O V- i d e võimekuse üle õppeasutusi toetada ning õpetajate valmisoleku üle. Arutelu oli tuline ning pakkus kuulajatele uusi mõtteid. Täname Marjaliisa Umbi konverentsi kodulehe ja infolehe koostamise eest ning Hannele Uutsalu sündmuse jäädvustamise eest. Konverentsi kohta saab rohkem lugeda konverentsi kodulehelt:
3
DKG 10 - Beetad on panustanud haridusse
tekkis soov teha midagi päriselt kasulikku. Võtsime ühendust Pärnu linnavalitsuse haridusosakonna nõuniku Katrin Enne veel, kui Beeta chapter Uutsaluga, kes täna on sai ametlikult loodud, läksime täieõiguslik DKG liige, ja omadega rappa – räätsadega kuulasime maad. Nii oleme lumisesse Tolkuse rappa ja osalenud õpetajate kuu aasta seda Eesti vabariigi aastaklassiõpetaja tunnustuspäeval. Meid polnud palju, ürituse korraldamises, aga kõik kohaletulnud olid aidanud Tartu ülikooli Pärnu õhinas. See matkapäev kolledžiga koostöös läbi viia julgustas liituma organisatkahte uuringut õpetajatöö siooniga, kuhu kuuluvad vaid populaarsuse kohta ja käsil naiskoolitajad ja mis tegeleb on kolmas küsitlus põhikooli hariduse küsimustega ja gümnaasiumiõpilaste laiemalt.
eneseregulatsiooni oskustest. Olles Beeta chapteri liige Külastades Pär nu linnaselle loomisest saadik, olen kodaniku maja, kus on Oma loomisaastal 2010 läksid beetad omadega rappa meeleolukas s a g e l i m õ e l n u d o rg a n i nurgake pühendatud Pärnu räätsamatk oli kena algus. satsiooni päritolumaa, Foto: Reeli Tänavsuu linna aastate õpetajatele, jäi Ameerika kommete kohandakõlama maja perenaise Hilja misele meie kultuuriruumi Treubergi unistus – ühel päeval 2013. aasta Amsterdami konverentsi tarvis.
järgselt, kui Epsiloni chapter Groningenist, on siin õpetajate maja. Miks mitte ka DKG Esimene võõristus tekkis, kui liikmeid H o l l a n d i s t a v a l d a s s o o v i l u u a Beeta chapteri kokkusaamiskoht? Meil on k u t s u t i „ õ d e d e k s “ . P a l j u d t e a v a d sõprussuhted. Esimene „sild“ Pärnu ja kombeks kokku saada regulaarselt üks naljatamist, et kui meestevahelist sõprust Gronongeni vahel oli Skype’i kaudu ja kord kuus seni küll muutuvas asukohas, kutsutakse vendluseks, siis kuidas edaspidi on saanud teoks vastastikused aga „oma pesa“ võiks ju olla.
Reeli Tänavsuu, Beeta president
nimetada naiste vahel valitsevaid suhteid? Mõttel on jõud ja sõnal on vägi, seepärast meeldib mulle rohkem kasutada kaunist emakeelset sõna sõsarad. Kostab rohkem kokkuhoidvalt, justkui sõstrakobar, ja keegi ei saa sinna poetada õelust.
DKG rahvusvahelise organisatsiooni võimalused liikmete isiklikuks arenguks algavad omavahelisest koostööst ja laienevad rahvusvahelistel konverentsidel loodava koostöövõrgustiku k a u d u . A s t u d e s o rg a n i s a t s i o o n i liikmeks, lubasin endale, et üritan osaleda vähemalt Euroopa regiooni konverentsidel. Konverentside õhkkonna on väga ilusti sõnadesse pannud Beeta chapteri eelmine p re s i d e n t R e e t S o o s a a r : “ S e l l e organisatsiooni teevad eriliseks just ühtekuuluvustunne ja sõbralikkus sind märgatakse, sinuga räägitakse, sind tutvustatakse ja seltskonda sulandumine osutub äärmiselt lihtsaks. Seda kõike oli väga meeldiv kogeda.“
Minu jaoks isiklikult oli erilise tähendusega 2011. aastal BadenBadenis toimunud konverents, kuna leidsin sealt erialaselt väga huvitava ettekande “Lähme Arvumaale ehk matemaatika õpetamise kontseptsioon lasteaedadele”. Osalesin töötoas, sain materjalid ja tänaseni jagan neid kogemusi ning teadmisi kolleegidele Eestis.
Beeta chapteri koostöövõrgustik laienes
külaskäigud, mis on andnud uusi kogemusi, teadmisi ja loomulikult emotsionaalseid suhteid.
Beeta chapter on algusest peale soovinud leida oma kohta kohalikus hariduselus. Olles mõnda aega kokku saanud ja ettevõtmisi korraldanud vaid isekeskis,
Julgen täna öelda, et Beeta chapteri tuumik tunneb end koos hästi, on toetav ja koostööaldis. Soovin kõikidele sõsaratele DKG Eesti organisatsiooni ridades ilusat aastapäevakonverentsi, sisukaid ettevõtmisi ja meeleolukaid koosveedetud tunde … olgu või omadega rabas!
Beetad kohtusid Pärnu Linnakodaniku majas linna hariduse peaspetsialisti Virve Laubega ükskord võiks see ju olla Pärnu õpetajate maja ja beetade kooskäimiskoht. Foto: erakogu
4
Helenist sai õpetaja Noored Kooli programmiga
Helen Ilves, Beeta Alustasin tööd inglise keele, eesti keele ja kirjanduse õpetajana septembris 2017. Minu erinevus paljudest teistest õpetajatest on see, et mul ei ole pedagoogilist haridust. Olen lõpetanud turismi- ja hotelliettevõtluse ning turismigeograafia õppekavad ning töötanud peamiselt kõrgharidussüsteemis. Varasem töökogemus on olnud seotud õppetöö planeerimise ning rahvusvaheliste suhetega. Karjäärivahetust planeerisin mõned aastad, sest tundsin vaja-dust uute väljakutsete järele, mis Pärnu-Jaagupi põhikoolis õpetades tunneb Helen end väärtustatuna. Kolleegid, õpilased ja kohalik kogukond on tekitaksid põnevust. ta hästi vastu võtnud ja ta tunneb sellest suurt rõõmu. Õpetajaamet on mind Foto: erakogu pikalt kütkestanud ja just seetõttu, et see töö on täis väljakutseid. Varasem tagasiside ning nõuanded on mind töökogemus era- ja avalikus sektoris Kandideerimisotsus tuli väga lihtsalt, palju edasi aidanud. Ja alati on olemas on loonud väga hea eelduse selleks, et sest programm võimaldab mul paral- kogu Noored Kooli meeskonna tugi alustada tööd õpetajana: õpilastel on leelselt nii õppida kui töötada ja ning loomulikult lennukaaslaste tööelu kohta palju küsimusi ja mul on õpingud on planeeritud vastavalt tööle. toetavad õlad. Ma tunnen, et ma olen heameel oma kogemusi ja teadmisi M a t ö ö t a n n e l i p ä e v a n ä d a l a s programmi poolt väga hoitud ja see nendega jagada. (programmipoolne nõue), et saaksin tunne on hea. reedeti osaleda programmiga seotud Enne õppeaasta algust ma ikka õppetöös. See kestab kaks aastat ja Pärnu-Jaagupi põhikoolis õpetades mõtlesin ja mõtlen siiani, kas ma teen kohe-kohe saab mul pool programmist olen tundnud end väärtustatuna. kõik õigesti ja kas õpilased omandavad läbi. Alustasin kevadel 2017 ning olin K o l l e e g i d , õ p i l a s e d j a k o h a l i k ettenähtud teadmised. Selge on, et aktiivse õppetööga hõivatud suve kogukond on mind hästi vastu võtnud kõike ei saagi õigesti teha. Räägin ka keskpaigani. Selle aja jooksul veetsime ja tunnen sellest suurt rõõmu. Olen oma õpilastele, et eksima peab, muidu nädalaid Tallinna ülikoolis ning oma karjäärivalikuga väga rahul ja ei õpi ega arene. Ja et kõikidele ei saa omandasime teadmisi õpistrateegia- plaanin seda tööd teha seni, kuni see ka meeldida, aeg-ajalt saan seda test, aju tööst, emotsioonide juhti- mulle rõõmu pakub. kogeda. See on normaalne, peaasi, et misest, ainedidaktikast jms. Kaks ise ei solvu ega võta südamesse. nädalat olime Kiviõlis ja viisime läbi kohalikele õpilastele suvekooli. See oli Teadsin, et õpetajaks saavad ainult meie esimene õpetamiskogemus. n e e d , k e s o n l ä b i n u d ü l i k o o l i s Väga väärtuslik ja arendav, sest õpetajakoolituse. Planeerisin ülikooli- tegemist oli peamiselt vene keelt õpinguid, kuid isiklikel põhjustel ei kõnelevate õpilastega ja keelebarjääri õnnestunud mul ülikooli õppima minna. tõttu pidime kasutama erinevaid Samal ajal tegi programm Noored strateegiaid, et üksteist mõista ja uusi Kooli värbamiskampaaniat ja selles teadmisi-oskusi omandada. nägin oma võimalust. Alguses ei pidanud ma end sobivaks, sest noored Selle õppeaasta algusest toimub mul on kuni 26aastased ja mina enam nii õppetöö 1-2 korda kuus. Lisaks noor ei ole. Programm on tegelikult külastavad minu tunde ainedidaktik ja mõeldud neile, kes on õpetajaametis tuutor vähemalt neli korda õppeaastas. n-ö algajad, vanusepiirangut ei ole. Ma väga hindan nende panust: saadav
5 Sattusin õnnekombel Noored Kooli programmi infoni ja tegin eelmisel kevadtalvel taotluse kahe uue õpetaja leidmiseks meie kooli. 2017.aasta sügisest asusidki Pärnu-Jaagupi põhikooli tööle kaks asjalikku kolleegi kaks Helenit: Helen Ilves eesti ja inglise keele õpetajana ning Helen Mitt matemaatikaõpetajana. Ühel neist oli seljataga kõrgkoolis administreerimise -juhtimise kogemus, teisel kosmeetikakaupluse juhtimise kogemus.
Foto: erakogu
Pärnu-Jaagupi kooli direktor KATRIN UUTSALU: Õpetajate kollektiiv on tasakaalustatud ja pidevas arengus, kui seal on nii noori kui eakamaid kolleege. PärnuJaagupis oli küll väga kogenud ja püsiv õpetajaskond, kuid õpetajate keskmine vanus oli üle 50 eluaasta. Kõige eakamal sai koolis töötatud 60 aastat. On selge, et tänaste kooliuuenduste ja digilahenduste juures ei suuda eakad sammu pidada ja soovivad väljateenitud puhkusele minna. On ka teada, et ülikoolidest tuleb kooli väga vähe noori asemele.
ettevõtlusprogrammis Bright Minds. Hiljuti käis ta õpilastega nädalapikkuses inglise ja vene keele laagris Ida-Virumaal. Olen koolijuhina väga õnnelik, et sain Noored Kooli programmi kaudu kooli kaks ettevõtlikku noort inimest. Tänane õpetaja vajab laia silmaringi ja mitmekesiseid kogemusi, et elu koolielule lähemale tuua. Meie kooli kaks Helenit on seda kindlasti teinud.
Enne sügise saabumist olid mõned kolleegid skeptilised - kas tõesti on võimalik niiviisi eriala vahetada, ärgu arvaku, et koolis on lihtne töötada ja nii edasi … Hoiti vanast kinni. Ehk nii mõnigi kartis uusi tuuli, mis programmi kaudu kaasaegset õpetamist õppinud noortega koolis kaasneda võivad. Sügisel laabus aga kõik iseenesest. Mõlemad Helenid on inimesena väga meeldivad, nad on lastega hea kontakti saanud, kohe soovisid ka saada klassijuhatajateks. See on liitnud uued õpetajad väga hästi kooli elu ja inimestega. Helen Ilves on asunud aktiivselt õpetamisse ja õppimisse lisaväärtust looma. Ta osaleb oma õpilastega
NOORED KOOLI PROGRAMM Noored Kooli on Heateo Sihtasutuse ja Swedbanki poolt 2006. aastal loodud vabaühendus, mille eesmärk on luua kasvukeskkond haridusvaldkonna eestvedajate kujunemiseks, et iga laps Eestis saaks väga hea hariduse. Selleks tuuakse haridusse teistelt erialadelt võimekaid ja motiveeritud inimesi. Käesoleval õppeaastal töötab koolides üle Eesti 40 Noored Kooli programmi osalejat, õpetades ligikaudu 4400 õpilast. Pärast kaht aastat saavad programmis osalejad otsustada, kas soovivad jätkata tööd õpetajana või suunduvad haridusvaldkonna teistele tasanditele. Noored Kooli 122 vilistlasest 76 protsenti on jätkanud tööd hariduses, sealhulgas 59 protsenti koolis. Lisainfo: www.nooredkooli.ee
6
DKG Alfa chapter: aasta sündmus oli kahtlemata ERC
Anu Joon, Alfa president Alfad kogusid mõtted kokku ja meenutasid paari viimase aasta jooksul tehtut. Mis siis kõige enam meelde jäi? Urve Läänemets: “Alates augustist 2015 tegeles Alpha ERC-i ettevalmistuse ja läbiviimisega, mida tunnustustati tänukirjaga kui üht parimat rahvusvahelist konverentsi Eestis Euroopa Liidu eesistumise raames 2017. aastal.” Terttu-Triin Tomusk: “Olen Alfa chapteri uusim liige. Olen aktiivselt osa võtnud organisatsioon tööst rahvusvahelisel tasemel. Praegu esindan DKG Eesti organisatsiooni Euroopa Foorumis.” Meeri Sild: “Konverentsi ettevalmistamisel lähtusime sellest, et kõik, mis vähegi võimalik, teeme ise valmis - ja tegimegi ise korraldajatele sallid ja külalistele keraamilised meened, nööbid.” Epp Raag: “Mõtlesin tagasi headele ettevõtmistele, ühte-kahte on ikka väga raske välja tuua. Oleme hoidnud tasakaalus akadeemilisema enesetäiendamise, isetegemise, silma-
ERC oli kahtlemata DKG Eesti 2017. aasta tähtsündmus, pildil teeb ettekannet Kristi Kiilu. Anu Ariste: “Urvega sai mitmeid ämbritäisi teed ära juua ERCi ettevalmistamisel. Alfa liikmete panus ettevalmistusse oli tõeline pingutus, igaüks tegi oma osa, kasvasime veel rohkem kokku. Alfad: “Oleme tänulikud koostööpartneritele! Nordic Forum Hotel on Tallinna parim paik konverentside korraldamiseks!” Foto: erakogu
ringi laiendamise. On hea meel, et mul on veel üks sõpruskond, kellel on samad väärtused.” Ootame järgmist sama sisukat ja tegusat kümnendit!
Sirje Hellerma ja Margit Timakov olid ERC korraldustoimkonnas asendamatud. Margit Timakov: “Meeldejääv oli kindlasti ka jõulueelne salongiõhtu EMTAs, kus esinejateks olid Tiia Järg, Urmas Vulp ja Lille Randma. Vaatasime juba Islandi pilte ja haudusime plaane Islandi konverentsile minekuks.” Foto: erakogu
Erika Puusemp: “Pärast ERC’i konverentsi jätkasime eneseharimist. Külastasime Tartus Keskarhiivi uut hoonet Noora. Tore, et meiega liitus ka üks külaline. Ilm oli külm ja karge, pärast arutasime veel pikalt kohvikus ja sõime salatit ja kooki.”
Selleks, et uut kümnendit sisse juhatada, palume päikeselisele Pääsküla palkrajale piknikule poole päeva paiku 16. augustil kl 12.00 Foto: erakogu
7
Delta - kümmekond särasilmset naist
Margarita Hanschmidt, Delta
Juba 2016 aasta lõpus sai kokku kümmekond särasilmset ja teotahtelist naist, kes soovisid panustada nii Eesti haridusmaastikku kui ka enda erialasesse täiendamisse.
Erinevale haridustaustale, huvidele ja iseloomuomadustele vaatamata on naiste ootused DKG Eesti organisatsioonile ja Delta chapterile võrdlemisi sarnased.
Soovitakse kohtuda haridusvaldkonna uute naiskoolitajatega, kuulda ja õppida nende kogemusest ning saada inspiratsiooni nende kompetentsist ja saavutustest.
Väga oluliseks peetakse erialase pädevuse suurendamist ja edasiarendamist ning võõrkeele-oskuse parandamist.
Erinevates projektides ja programmides nähakse ainulaadset võimalust luua uusi kontakte ja võrgustikke sar nase mõttemaailmaga inimeste vahel ning tunda end seeläbi osana millestki suuremast. On puhas rõõm ja au lüüa kaasa ettevõtlike naiste organisatsioonis ja koos maailma parandada.
Kõrgetele ootustele lisaks usuvad deltad, et neil on ka endil üksjagu võimalusi ja pädevusi, et panustada DKG Eesti arengusse:
tehes tõlketöid (prantsuse-ingliseeesti);
kirjutades ja juhtides kohalikke või rahvusvahelisi projekte;
korraldades heategevusüritusi;
jagades oma erialaseid oskusi ja nippe näiteks disaini, kaasaegsete õpimeetodite ja projektijuhtimise vallas;
jagada hulganisti põnevaid ideid, positiivset ellusuhtumist ja head energiat!
2017. aasta jaanuarist septembrini on tutvutud rahvusvahelise DKG ühingu ajaloo, ülesehituse ja DKG Eesti põhimäärusega, samuti liikmete kohustuste ja võimalustega nii Eesti kui rahvusvahelisel tasandil.
Kaasahaarav ja julgustav oli kohtumine DKG Eesti juhatuse esindaja Anu Aristega ja Euroopa regiooni direktori
16. september 2017 on Delta Chapteri sünnipäev. Toimus pidulik Delta Chapteri asutamise tseremoonia, millele järgnes vabamas vormis chapteri aastaplaani kokkupanemine, liikmete jagamine töörühmadesse ja telefoniahela moodustamine, et vajadusel otse ja kiiresti ühendust saada. Delta chapteri presidendiks valiti üksmeelselt Anna Kikkas, asepresidendiks Celine Gelpe ja sekretäriks Felena Sooaluste. Planeeritud said 2018 aasta ettevõtmised. Kõik Delta liikmed jagunesid nelja töörühma: liikmeskond, rahandus, kommunikatsioon ja hariduse edendamine. Foto: erakogu
Bjorg Naklinguga, DKG Eesti uue presidendi Katrin Saksaga ning saada teada, kuidas neist said DKG liikmed ja mida kasulikku on nemad organisatsiooni liikmetena saanud.
Mitmel koosviibimisel on arutatud, millistes projektides DKG Eesti on osalenud, mida veel võiks ette võtta ning kuidas on vastutusalades rollid jagatud nii organisatsioonis kui chapteris.
SAAME DELTADEGA TUTTAVAKS! Tatyana Kazima on pärit Ukrainast, kuid viimased 15 aastat on ta elanud mitmel pool Euroopas: Belgias, Saksamaal ja Soomes. Viimased kaheksa aastat on Tatyana veetnud Eestis ja õpetab IB-diplomi õppes inglise keelt ja kirjandust. Tatyana ütleb, et keeled, tekstid ja sõnad on tema inspiratsiooniallikas ja et kirjanduse õpetamine võimaldab tal paremini mõista meie igapäevaseid tegemisi, valikuid ja otsuseid. Lisaks tundidele on Tatyana tegev ka esseede hindajana ja juhatab näiteringi. “Mulle meeldib tants, kunst, reisimine, lühijuttude kirjutamine ja sõpradega vestlemine,” lisab Tatyana.
Rahvusvahelise DKG ühingu presidendi Carolyn Pittmani artikkel “Be stubborn on vision and flexible on journey” andis piisavalt mõtteid arutlemaks ühingu tulevikusuundumusi. Põnevust lisas veel 2017. aasta suvel Tallinnas toimunud Euroopa regiooni konverents, milles Katrin Mill, Celine Gelpe ja Tatyna Kazima heal Felena Sooaluste on filoloog, tõlkija ja meelel kaasa lõid ja tõelise DKG pisiku inglise keele õpetaja. Keeleteadmistele said.
lisaks püüab ta anda õpilastele ettekujutuse sellest, kuidas olla tolerantne ja avarapilguline maailma-
8 kodanik. “Ja mõistagi õpetan ma seda, kuidas moodustada jalustrabavaid tingimuslauseid,” naljatab Felena. Felena on väga hea keeletajuga ja osav sõnaseadja. Tema pühendumus, põhjalikkus ja optimism on lausa imetlusväärsed!
Kadri Mettis on bioloogiaõpetaja, kes on töötanud aastaid ka Tallinna loomaaia hariduskeskuses. Kuigi Kadri on praegu emapuhkusel, on ta meelsasti valmis jagama huvitavaid ideid ja mõtteid ning lööma kaasa naiskoolitajate ühisüritustes.
Heli Illipe-Sootak on samuti bioloogiaõpetaja ning õpetab ka enda loodud valikainet “Sport ja tervis”. Juba mitmendat aastat veab ta rahvusvahelisi õpirände- ja õpilasvahetusprojekte. Lisaks õpetajaametile on Heli ka lastekirjanik, kelle sulest on ilmunud seitse lasteraamatut. Helile meeldib aiandus ja fotograafia ning ta tegutseb ka keeletoimetaja, kirjastaja ja raamatupidajana.
Kadri Viires on teisi koolitanud juba 1994. aastast, viinud paarkümmend aastat läbi unikaalseid soome-ugri välitöid ja ekspeditsioone, korraldanud suvekoole ja konverentse, pidanud külalisloenguid Saksamaal, Venemaal, Inglismaal, Belgias ja Hollandis ning mujalgi. Nüüd on ta tagasi Eestis, kus tegeleb antropoloogiaga ja avastab enda jaoks uusi tegutsemisvaldkondi, sh eripedagoogikat ja ühiskonnaõpetust. Kadri tunnistab, et kõigele eelnimetatule lisaks on tal tuhat ja üks oma publitseerimisprojekti, mis on ootel.
Triin Meritam on mitmes koolis matemaatikaõpetaja. Üldiselt on ta sõbralik ja lahke. “Samuti otsekohene ja mõnikord liigagi aus,” iseloomustab Triin ennast. Asi, mida Triin kohe üldse ei talu, on ebaõiglus.
Eve Liis on matemaatikaõpetaja, arvutiõpetaja ja infotehnoloog. Kui IT taevas juhtub kellelgi pilve minema, siis Eve särab aidates kui päike.
Katrin Mill tegi oma elukutsevaliku üsna varakult, juba kooliajal, kui tuli võimalus õpetajate päeval asendada algkoolis õpetajaid. Tema ema kaudu ulatub nende pere õpetajate liin vanavanaisani, kes oli Põltsamaal koolijuhataja. Katrin on 35 aastat õpetajaametile truuks jäänud. Lisaks on ta ka õppinud lilleseadjaks.
Auli Andersalu-Targo on olnud koolipsühholoogina tegev 15 aastat, 10 viimast aastat on Auli olnud koolitaja ning tema peamisteks töövaldkondadeks on lapsevanemate oskused, kiusamisvaba haridustee loomine ja suhtlemisoskused kõige üldinimlikumas mõttes. Auli on nautinud pikaaegset koostööd Lastekaitse Liiduga, Perekeskusega Sina ja Mina ning osalenud koolitajana sihtasutuste Väärtustades Elu ja Kiusamisvaba Kool tegevuses. Oma loomult on Auli empaatiline ja positiivset tagasisidet jagav inimene.
Anna Kikkas on tegutsenud keemiaõpetajana juba üle kümne aasta. Lisaks keemiale huvitab teda ka meditsiin. Vabal ajal naudib Anna liikumist värskes õhus, head muusikat, küpsetamist, keemiavaba aiandust ja toredaid inimesi enda ümber. Anna ütleb, et talle meeldib tegutseda kiiresti ja kohe ning lüüa kaasa ühisettevõtmistes.
Celine Gelpe on prantsuse keele keskuse juhataja, kus tema põhitööks on dokumentide tõlkimine inglise keelest prantsuse keelde ja vastupidi. Celine oskab ka veidi hispaania keelt ja õpib innukalt eesti keelt. Kui ta kord Prantsusmaale tagasi läheb, kinnitab Celine, loodab ta sealgi asutada DKG Prantsusmaa organisatsiooni.
Delta chapter korraldas DKG Eesti jõululõuna 9. detsembril 2017. a Tallinnas Linnupesa Restos. Heli tegi seal väga inspireeriva loengu “Minu ikigai”, kus ta rääkis nii: “Ma olevat leidnud oma ikigai, nagu mu luulekogu illustraator mulle hiljuti teatas. Oma elamisviisi, mis aitab eluenergiat paremini juhtida ja elust rõõmu tunda. Olla rahul, nagu ütleb eestlane, kui tal hästi läheb”.
MINERVA 2018 Väljaande paneb kokku aastakonverentsi korraldav chapter. Toimetaja Ille Rohtlaan, Beeta
Foto: erakogu