Catalogue de formation 2010-2011 by Médiathèque départementale du Nord

Catalogue de formation de la Médiathèque départementale du Nord

2010 2011

ÉDITORIAL 3

édito Les bibliothèques et médiathèques sont aujourd’hui confrontées à de profondes mutations, tant face à l’évolution des supports de l’information et des moyens d’y accéder, que dans leurs rapports avec les publics. La formation est un outil important pour accompagner les bibliothécaires du réseau départemental dans ce contexte évolutif. Dans cet esprit, le programme de formation 2010-2011 permet d’accompagner les bibliothécaires des communes partenaires dans l’intégration des nouvelles pratiques numériques : dématérialisation des supports de l’information, nouvelles pratiques du web, mise en place d’un blog de la bibliothèque etc. Il propose également d’aider les bibliothèques à « conquérir » des publics qui se sentent « éloignés » des structures et pratiques culturelles et d’améliorer la médiation en direction des usagers : lecture à voix haute aux personnes âgées, organisation d’une rencontre avec un auteur… J’espère que ce catalogue de formation saura répondre aux attentes des uns et des autres et que vous serez nombreux à participer à ces stages, avec l’objectif commun de faire vivre la culture et la lecture dans tout le Nord.

Bernard DEROSIER Président du Conseil général du Nord

SOMMAIRE FORMATIONS : MODE D'EMPLOI Formations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 8 Formations à la carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 9

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE Formations élémentaires Comment gérer une bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pages 12 et 13 Comment gérer une sonothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 14 Comment gérer une vidéothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 15 Internet en bibliothèque : enjeux et perspectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 16 Formations complémentaires Comment choisir ou acheter des livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 17 Coter les livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 18 Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet . . . . . . . . . . . . . . . . page 19 Équipement, petites réparations et entretien des livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 20 Le partenariat Le partenariat entre les bibliothèques et les musées « thématiques » . . . . . . . . page 21 La relation à l’usager Le renseignement aux lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 22

L’impact du numérique en bibliothèque La dématérialisation des supports en médiathèque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 28 Internet remplace-t-il le documentaire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 29 Les périodiques en bibliothèque : papier et numérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 30 LES PUBLICS L’accueil en bibliothèque Bibliothèque et personnes handicapées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 31 Accueillir les publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 32 Développer les publics Travailler en direction de nouveaux publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 33 La situation d’exclusion et la bibliothèque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 34 DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ DE LA BIBLIOTHÈQUE ET LA CONVIVIALITÉ Partager autour des documents Organiser et animer un comité de lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 35 Développer des collections de qualité Romans de genre, genre de romans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 36 Sensibilisation à la poésie contemporaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 37 Les nouveaux héros de la BD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 38 Banzaï : à la découverte des mangas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 39 La littérature japonaise contemporaine, de Kawabata à Ogawa : haro sur les préjugés nippons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 40 Un autre Nord… cinéma, musique, littérature contemporaine . . . . . . . . . . . . . . page 41 L’actualité musicale pour enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 42 Rencontre avec le cinéma documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 43 COMMUNIQUER, VALORISER L’IMAGE DE LA BIBLIOTHÈQUE Concevoir des outils de promotion d’un événement culturel . . . . . . . . . . . . . . .page 44 Promouvoir une bibliothèque ou un musée « thématique » . . . . . . . . . . . . . . . . .page 45 Comment améliorer l’image de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 46 Atelier de mise en valeur visuelle de documents thématiques . . . . . . . . . . . . . . page 47

METTRE EN OEUVRE DES ANIMATIONS POUR ADULTES OU ENFANTS Mettre en place des projets d’animation Comment mettre en place une animation ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 48 Développer des pratiques Savoir utiliser les tapis-lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 49 Toute la lumière… sur les outils d’animation de la MdN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 50 Lire à voix haute à un groupe de personnes âgées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 51 Lire un album à un groupe d’enfants : initiation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 52

LES VOYAGES FORMENT LA JEUNESSE Déplacements dans le cadre de voyages professionnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . .pages 53

SE FORMER ET SE RENSEIGNER Se former . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 54 à 55 Se renseigner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 56

CALENDRIERS Calendrier général de septembre 2010 à juin 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pages 57 à 62 Quelques formations programmées pour le dernier trimestre 2011 . . . . . . . . . page 62

BULLETIN D’INSCRIPTION AUX FORMATIONS Bulletin d'inscription aux formations traditionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 64 Bulletin d'inscription aux formations à la carte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 65

FORMATIONS : MODE D'EMPLOI FORMATIONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 8 FORMATIONS À LA CARTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 9

Formations : mode d’emploi BÉNÉFICIAIRES Tous les bibliothécaires bénévoles ou salariés des réseaux de la MdN. Faites circuler ce programme au sein de votre équipe...

INSCRIPTIONS Inscription obligatoire avec le bulletin situé en page 64, ou obtenu sur le site de la MdN. Veuillez l’adresser au site de la MdN qui vous dessert (par courrier, par fax ou par courriel). Le catalogue des formations est en ligne à l’adresse suivante : http://www.cg59.fr/mediathequedunord

COÛT Les frais pédagogiques sont pris en charge par la MdN. Les stagiaires peuvent demander le remboursement des frais de déplacement et de repas (qui sont à leur charge) auprès de leur municipalité, en application du décrêt n°91575 du 19 juin 1991.

CONFIRMATION D’INSCRIPTION Votre inscription sera confirmée par courrier 10 jours avant le début du stage. En cas d’affluence, la participation est limitée à une personne par bibliothèque. Merci de prévenir immédiatement en cas de désistement afin de libérer votre place au profit de personnes qui sont sur liste d’attente.

COVOITURAGE Afin de mettre en relation les offres et demandes de covoiturage, veuillez renseigner cette rubrique sur le bulletin d’inscription.

QUI PEUT VOUS RENSEIGNER ? Pour toutes questions relatives aux contenus, horaires des formations, places disponibles…, adressez-vous à : Alec de Beaurepaire : 03 20 56 55 54 Responsable des formations de la MdN Site de Lille-Douai : Véronique Bertrand, correspondante ; Laurent Mercier, secrétariat : Tél. : 03 20 56 27 29 - Fax : 03 20 56 99 55 Site de Flandre : Delphine Castaneda, correspondante ; Sophie Horen, secrétariat : Tél. : 03 28 41 63 57 - Fax : 03 28 41 34 70 Site de l’Avesnois-Valenciennois : Anne Lambert, correspondante ; Jocelyne Ancel, secrétariat : Tél. : 03 27 49 54 77 - Fax : 03 27 49 25 91 Site du Cambrésis : Céline Mokros, correspondante ; Catherine Coupé, secrétariat : Tél. : 03 27 85 27 52 - Fax : 03 27 76 15 77

Formations à la carte : mode d’emploi

OBJECTIFS DES FORMATIONS À LA CARTE

- Transmettre ce bulletin à votre responsable de réseau et déterminer avec lui la date de cette formation.

Les formations proposées permettent de découvrir ou d’approfondir en équipe des savoir-faire et d’harmoniser les pratiques qui en découlent…

MENU PROPOSÉ

BÉNÉFICIAIRES 1/ Les bibliothécaires travaillant en intercommunalité ou en coopération avec d’autres bibliothèques-relais : La MdN peut répondre à vos demandes de formations particulières. Elles seront organisées (dans la mesure des ressources disponibles) pour un groupe constitué avec les membres des équipes demandeuses. Son contenu sera étudié avec le coordinateur du réseau, votre référent MdN, et le correspondant formation de votre site .

La communication de la bibliothèque - La conception d’outils de promotion d’un événement culturel. Les nouvelles technologies : - Initiation à Internet. - Recherche documentaire sur Internet. - Optimiser vos recherches sur Internet : évaluation des sites… - Manipulation de base d’un ordinateur. - Faire le blog de la bibliothèque.

Le contenu peut être choisi dans le menu ci-dessous ou étudié avec votre référent MdN et le correspondant formation de votre site .

L’utilisation du site Internet de la MdN : - Savoir accéder aux principales rubriques : les découvertes littéraires, musicales… le catalogue de la MdN, les propositions de formation, de ressources professionnelles et d’animation… Le traitement des ouvrages : - Le désherbage des collections. - La cotation, le catalogage des livres. - Le classement des BD à la MdN. - Le classement et la cotation des disques. - Le catalogage des collections de documents sonores. - La cotation des vidéos, des cédéroms.

INSCRIPTION

Équipement, petites réparations et entretien des livres

Vous pouvez aussi accéder aux formations à la carte dont le menu est décrit ci-dessous. 2/ Les membres d’une équipe d’une bibliothèque-relais :

- Déterminer, en réunion d’équipe, avec votre coordinateur, votre besoin de formation. - Remplir un bulletin d’inscription spécifique « formation à la carte » avec les noms des bénéficiaires.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE Formations élémentaires Comment gérer une bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . pages 12 et 13 Comment gérer une sonothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 14 Comment gérer une vidéothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 15 Internet en bibliothèque : enjeux et perspectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 16 Formations complémentaires Comment choisir des livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 17 Coter les livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 18 Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet . . . . . . . . . . . . . . . . page 19 Équipement, petites réparations et entretien des livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 20 Le partenariat Le partenariat entre les bibliothèques et les musées thématiques . . . . . . . . . . . page 21 La relation à l’usager Le renseignement aux lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 22

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

ÉLÉMENTAIRES

Comment gérer une bibliothèque ? OBJECTIF > Acquérir des techniques et des connaissances sur la mise en place et le développement d’une bibliothèque-relais.

PROGRAMME ET MÉTHODE Organisation de cette formation : Première partie : Module 1 = 2 jours : CONNAITRE LES MISSIONS D’UNE BIBLIOTHÈQUE ET ORGANISER LES COLLECTIONS Le rôle et les missions d’une bibliothèque-relais et de la MdN ; le choix des documents et le circuit du livre ; les apports d’Internet en bibliothèque… Module 2 = 3 jours : SAVOIR GÉRER VOTRE BIBLIOTHÈQUE L’organisation et le classement des documents ; le désherbage des collections ; l’accueil du public ; l’administration de la bibliothèque ; le travail en équipe…

Deuxième partie : 3 journées complémentaires, sélectionnées dans l’offre de formation continue*, seront choisies à la fin du module 2. *(hors formations élémentaires, déplacements professionnels et mentions contraires) Échanges, travaux de groupes ou individuels alterneront avec les exposés théoriques.

INTERVENANTS Stage encadré par Véronique Bertrand, Delphine Castaneda, Alec de Beaurepaire, Anne Lambert et Céline Mokros de la MdN ; interventions de bibliothécaires de la MdN.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

ÉLÉMENTAIRES

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai Module 1 : lundi 27 et mardi 28 septembre 2010 Module 2 : lundi 11, jeudi 14 et vendredi 15 octobre 2010 + 3 jours complémentaires obligatoires MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille pour le module 1 et jour 3 du module 2, Médiathèque municipale de Lezennes : jours 4 et 5 du module 2 Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Module 1 : jeudi 7 et vendredi 8 octobre 2010 Module 2 : lundi 15, jeudi 18 et vendredi 19 novembre 2010 + 3 jours complémentaires obligatoires MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux du Cambrésis Module 1 : lundi 22 et mardi 23 novembre 2010 Module 2 : mardi 11, jeudi 13 et vendredi 14 janvier 2011 + 3 jours complémentaires obligatoires MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 Réseaux de Flandre Module 1 : lundi 10 et mardi 11 janvier 2011 Module 2 : mardi 1er, jeudi 3 et vendredi 4 février 2011 + 3 jours complémentaires obligatoires Médiathèque de Vieux Berquin Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 5 jours + 3 jours complémentaires à suivre avant décembre 2011 15 participants maximum

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

ÉLÉMENTAIRES

Comment gérer une sonothèque ? OBJECTIFS > Découvrir les spécificités de la mise en place et de l’administration d’une sonothèque.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Internet, le numérique et l’accès à la musique. - Panorama des ressources documentaires musicales : presse, sites Internet... - Cotation et classement des CD. - Repérage de genres musicaux (rock, musiques électroniques,…). - Administrer la sonothèque : inscriptions, prêts, SACEM,… Travaux pratiques, exposés théoriques, écoute de disques.

> Acquérir les outils et les connaissances de base pour son développement.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. EN PRÉVISIONNEL Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois, du Cambrésis, de Flandre et de Lille-Douai automne 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 automne 2011 MdN : site de Flandre Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 3 jours 15 participants maximum

INTERVENANTS Alec de Beaurepaire, Moussa Chérifi, Paul Heems, Olivier Mirek, Alexandre Salczynski de la MdN.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

ÉLÉMENTAIRES

Comment gérer une vidéothèque ? OBJECTIFS > Découvrir les particularités d’un service vidéothèque.

PROGRAMME ET MÉTHODE La vidéo, le cinéma et Internet. - L’organisation d’une vidéothèque. - Son environnement juridique : prêts, acquisitions de DVD… - Les outils de sélection des DVD ; leur identification et leur classement… - Sensibilisation au langage cinématographique. Exposés, échanges sur les extraits de films, travaux pratiques…

> Connaître les outils et les principes utiles à sa création ou à son développement.

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Jeudi 10 et vendredi 11 février 2011 Médiathèque municipale de Denain Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Flandre et de Lille-Douai Jeudi 9 et vendredi 10 décembre 2010 Médiathèque de Wormhout Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57

INTERVENANTS Des vidéothécaires de la MdN, un formateur d’Images en bibliothèque.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

ÉLÉMENTAIRES

Internet en bibliothèque : enjeux et perspectives OBJECTIFS > Savoir intégrer Internet en tant que ressource documentaire au même titre que les collections de livres, de disques et de films. > Comprendre le fonctionnement de la circulation et de la recherche d’informations sur le Web.

Nota bene : cette formation n’apprend pas à faire des recherches sur Internet, ni à utiliser un ordinateur.

Pré-requis absolument nécessaire Avoir une pratique personnelle d’Internet. PROGRAMME ET MÉTHODE - Internet et l’offre documentaire en bibliothèque. - Le fonctionnement d’Internet, les services proposés, la recherche d’informations, les messageries, forums, chats… - Les contraintes juridiques liées à la consultation d’Internet pour l’internaute, le bibliothécaire. - Des nouvelles pratiques sur le Web : le téléchargement, le Web 2.0, les blogs, les podcasts, Wikipédia, YouTube, Facebook… Exposés, échanges avec les stagiaires, présentations de sites, exercices d’application.

> Découvrir les nouvelles pratiques liées à l’apparition du Web 2.0 : portails, blogs... > Explorer les apports d’Internet dans les pratiques quotidiennes du bibliothécaire et des usagers en bibliothèque.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental souhaitant intégrer Internet ou améliorer l’intégration d’Internet dans leur structure. Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 17 et vendredi 18 mars 2011 Médiathèque municipale de Frelinghien Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Jeudi 31 mars et vendredi 1er avril 2011 Siège de la Communauté de Communes Rurales des deux Helpes : Marbaix Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours Le nombre de stagiaires dépend du nombre de postes disponibles dans le lieu d’accueil.

INTERVENANTS Pascal Desfarges de la société Retiss, Stéphanie Wyts, Catherine Faucon, Eric Desieter, Yves Luczak de la MdN.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

COMPLÉMENTAIRES

Comment choisir ou acheter des livres ? OBJECTIFS > Savoir déterminer des critères de choix ; découvrir des outils de sélection. > Apprendre à combiner ses choix entre les prêts de la MdN et les achats de la bibliothèque.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les fondements d’une politique de sélection / acquisition : des livres pour quoi faire ? Pour qui ? Avec quels moyens ? - Des outils de sélection : presse, catalogues d’éditeurs, sites Internet, blogs littéraires… - Le rôle des auteurs, éditeurs, libraires… Exposés, exercices pratiques. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental Réseaux de Flandre Jeudi 21 octobre 2010 Bibliothèque de Staple Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57

Réseaux de Lille-Douai Jeudi 13 janvier 2011 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 7 avril 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux du Cambrésis Jeudi 14 avril 2011 MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 12 participants maximum

INTERVENANTES Véronique Bertrand, Delphine Castaneda, Nathalie Devos, Anne Lambert, Céline Mokros de la MdN.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

COMPLÉMENTAIRES

Coter les livres

OBJECTIF > Savoir construire la cote d’un livre (étiquette de classement d’un livre en rayon).

PROGRAMME ET MÉTHODE - Découverte de la classification décimale de Dewey. - La construction des cotes : théorie et pratique. Exposés, exercices pratiques. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 3 février 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux du Cambrésis Mardi 3 mai 2011 MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 Réseaux de Flandre Mardi 7 juin 2011 Médiathèque municipale de Bergues Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 12 participants maximum

Réseaux de Lille-Douai Jeudi 24 mars 2011 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29

INTERVENANTS Véronique Bertrand, Delphine Castaneda, Marie-Françoise Delcambre, Laurent Lemaître, Céline Mokros de la MdN.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

COMPLÉMENTAIRES

Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet OBJECTIFS > Savoir lire une notice bibliographique (ou fiche d’identité d’un livre), selon les besoins des stagiaires. > Explorer des sites de récupération de notices bibliographiques.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les éléments constitutifs d’une notice et les différents champs de saisie correspondant. - Exploration des sites gratuits de la BNF et MOCCAM, du site commercial ELECTRE. - Exercices de récupération de notices (sous réserve). Exposés, exercices, échanges avec les participants. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux du Cambrésis Jeudi 7 octobre 2010 MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52

> Découvrir le processus de récupération de notices pour les intégrer dans le catalogue informatisé de la bibliothèque.

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 24 mars 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux de Lille-Douai Jeudi 14 avril 2011 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 Réseaux de Flandre Mardi 17 mai 2011 Bibliothèque municipale d’Armbouts-Cappel Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 12 participants maximum

INTERVENANTS Véronique Bertrand, Marie-Françoise Delcambre, Laurent Lemaître, Céline Mokros de la MdN.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / FORMATIONS

COMPLÉMENTAIRES

Équipement, petites réparations et entretien des livres OBJECTIF > Connaître et pratiquer les techniques de base pour équiper et réparer des livres.

PROGRAMME ET MÉTHODE - La présentation des matériaux de protection et de petite réparation. - Les méthodes d’équipement et de protection des livres neufs. - Les techniques de réparation des documents abîmés. Exposés, exercices pratiques. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Flandre Mardi 5 octobre 2010 Bibliothèque de Merris Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 20 janvier 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux du Cambrésis Jeudi 3 février 2011 MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 8 participants maximum

Réseaux de Lille-Douai Jeudi 2 décembre 2010 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29

INTERVENANTS Cédric Delaire, Isabelle Favreuil, Mouloud Kab, Joël Monguin, Antoine Thailly, Alain Valcke de la MdN.

FORMATIONS : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / LE PARTENARIAT

Le partenariat entre les bibliothèques et les musées « thématiques » OBJECTIFS > Comprendre l’intérêt pour une bibliothèque et un musée de construire des actions communes. > Savoir identifier les objectifs respectifs et communs aux deux partenaires.

NOUVEAU

> Connaître les différents types de partenariats possibles. > Être capable d’initier un projet simple et structuré de partenariat. > Savoir mettre en œuvre une évaluation du projet communautaire.

Pré-requis Avoir des notions de base de gestion d’une bibliothèque ou d’un musée thématique.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Membres bénévoles ou salariés d’une bibliothèque ou d’un musée.

PROGRAMME ET MÉTHODE 1ère partie : les enjeux d’un partenariat bibliothèque-musée - Les missions des bibliothèques publiques et des musées thématiques. - La définition du partenariat et de ses composantes. - Les bénéfices engendrés par ce type de collaboration. 2e partie : les étapes d’un projet en partenariat bibliothèque-musée - La détermination des objectifs communs et des projets réalisables. - De la conception à la réalisation : étapes, moyens à mettre en œuvre, résolution des difficultés rencontrées, pistes d’évaluation. - Une étude de cas.

Réseaux de Flandre, de Lille-Douai, de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Jeudi 25 et vendredi 26 novembre 2010 Musée de la vie rurale de Steenwerck Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57

Exposés, exercices pratiques, échanges, étude de cas, dossier pédagogique. Témoignage d’un responsable de musée (sous réserve).

INTERVENANTE Nicole Larderet du Cabinet Nicole Larderet.

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 12 participants maximum

FORMATIONS, : ORGANISATION DE LA BIBLIOTHÈQUE / LA RELATION À L’USAGER

Le renseignement aux lecteurs OBJECTIFS > Connaître et manipuler les outils « papier » et « informatique » de recherche d’informations : encyclopédies, bibliographies, bases de données, catalogue de la bibliothèque, sites Internet professionnels…

PROGRAMME ET MÉTHODE - Typologie des demandes d’informations. - Le rôle du bibliothécaire dans le renseignement aux usagers : répondre directement, lui apprendre à chercher… - Panorama des outils de recherche : « papier » et « informatique ». Exposés, exercices pratiques sur papier et sur ordinateur. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Vendredi 7 janvier 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

INTERVENANT François-Xavier Farine de la MdN.

INÉDIT SUR SITE

> Savoir orienter le lecteur pour trouver la bonne information.

Réseaux de Flandre Mardi 31 mai 2011 Médiathèque municipale de Wormhout Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 10 participants maximum

FORMATION CONTINUE

FORMATION CONTINUE LE NUMÉRIQUE ET LES BIBLIOTHÈQUES Des pratiques possibles L’animation et les ressources numériques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 25 Découvrir les richesses du Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 26 Comment faire le blog de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 27 L’impact du numérique en bibliothèque La dématérialisation des supports en médiathèque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 28 Internet remplace-t-il le documentaire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 29 Les périodiques en bibliothèque : papier et numérique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 30 LES PUBLICS L’accueil en bibliothèque Bibliothèque et personnes handicapées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 31 Accueillir les publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 32 Développer les publics Travailler en direction de nouveaux publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 33 La situation d’exclusion et la bibliothèque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 34 DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ DE LA BIBLIOTHÈQUE ET LA CONVIVIALITÉ Partager autour des documents Organiser et animer un comité de lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 35 Développer des collections de qualité Romans de genre, genre de romans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 36 Sensibilisation à la poésie contemporaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 37 Les nouveaux héros de la BD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 38 Banzaï : à la découverte des mangas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 39 La littérature japonaise contemporaine, de Kawabata à Ogawa : haro sur les préjugés nippons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 40

FORMATION CONTINUE

24 Un autre Nord… cinéma, musique, littérature contemporaine . . . . . . . . . . . . . . page 41 L’actualité musicale pour enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 42 Rencontre avec le cinéma documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 43 COMMUNIQUER, VALORISER L’IMAGE DE LA BIBLIOTHÈQUE Concevoir des outils de promotion d’un événement culturel . . . . . . . . . . . . . . .page 44 Promouvoir une bibliothèque ou un musée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .page 45 Comment améliorer l’image de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 46 Atelier de mise en valeur visuelle de documents thématiques . . . . . . . . . . . . . . page 47 METTRE EN OEUVRE DES ANIMATIONS POUR ADULTES OU ENFANTS Mettre en place des projets d’animation Comment mettre en place une animation ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 48 Développer des pratiques Savoir utiliser les tapis-lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 49 Toute la lumière… sur les outils d’animation de la MdN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 50 Lire à voix haute à un groupe de personnes âgées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 51 Lire un album à un groupe d’enfants : initiation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 52

FORMATION CONTINUE/ LE NUMÉRIQUE ET LES

BIBLIOTHÈQUES

- Des pratiques possibles

L’animation et les ressources numériques OBJECTIFS > Réfléchir aux enjeux du multimédia, à son intégration en bibliothèque et à la mise en place d’animations utilisant des ressources numériques. > Appréhender l’utilité d’Internet dans le domaine

Pré-requis Avoir des projets d’animation utilisant le multimédia, travailler dans une bibliothèque qui dispose de postes multimédia

PROGRAMME ET MÉTHODE - Le public et Internet : besoins, attentes et usages. - Un panorama des animations utilisant le numérique et le Web : ateliers photo et vidéo, découverte de logiciels libres, ateliers-ressources pour le soutien scolaire, pour les seniors… - Les nouveaux services et usages proposés sur le Web : les portails thématiques, Facebook, les blogs… - L’acquisition de ressources en ligne : jeux vidéo, musiques… - La complémentarité livre et multimédia : des passerelles à construire… - Réalisation de fiches-projets d’animations numériques : publics ciblés, objectifs, déroulement du projet… Exposés, exercices pratiques.

INTERVENANT Jean-François Ferraille de la société Idétic.

NOUVEAU

de l’animation. > Découvrir des exemples d’animations s’appuyant sur le numérique et Internet.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental.

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Jeudi 13 et vendredi 14 janvier 2011 Médiathèque municipale de Bellaing Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 20 et vendredi 21 janvier 2011 Médiathèque municipale d’Annœullin Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours Le nombre de participants maximum est fonction du lieu de formation.

FORMATION CONTINUE/ LE NUMÉRIQUE ET LES

BIBLIOTHÈQUES

- Des pratiques possibles

Découvrir les richesses du Web OBJECTIFS > S’approprier les enjeux reliant Internet, la bibliothèque, ses usagers, le bibliothécaire. > Découvrir l’utilité grandissante d’Internet avec le développement du Web 2.0.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Le métier de bibliothécaire, la bibliothèque et Internet en tant qu’outils d’accès aux ressources documentaires, de production et d’échange d’informations… - Le Web 2.0 : les outils pour y accéder ; définition d’un site Web 2.0. - Internet comme vecteur d’accès à l’information et de veille : portails thématiques, podcasts, flux RSS, encyclopédies, presse en ligne… - Internet comme vecteur de communication : > la création et l’échange d’informations par l’internaute : Facebook, YouTube… > les outils de publication et de communication avec les usagers utilisables en bibliothèque : le blog, la messagerie, la newsletter, le site-portail… - La place du numérique en bibliothèque : complémentarité ou exclusion ? Exposés, exercices pratiques.

INTERVENANT Pascal Desfarges de la société Retiss.

INÉDIT SUR SITE

> Explorer un panorama des outils du Web 2.0 en matière de communication et d’accès à des ressources documentaires multimédia. > Réfléchir à la dématérialisation des documents.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 21 octobre 2010 Médiathèque municipale d’Hordain Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux du Cambrésis Jeudi 27 Janvier 2011 Médiathèque municipale de Cambrai Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour Le nombre de participants maximum est fonction du lieu de formation.

FORMATION CONTINUE/ LE NUMÉRIQUE ET LES

BIBLIOTHÈQUES

- Des pratiques possibles

Comment faire le blog de la bibliothèque ? * OBJECTIFS > Découvrir le blog comme outil de publication sur Internet. > Appréhender les outils « blog » et « site » : typologie, utilité, fonctionnement…

Pré-requis Pratique régulière de l’informatique, de la bureautique et bonne connaissance d’Internet. PROGRAMME ET MÉTHODE 1ère partie : - Les nouveaux outils de publication sur Internet. - Les enjeux et usages du blog en bibliothèque. - La typologie des blogs. 2e partie : - Choix d’une plateforme pour créer un blog. - Gestion et organisation d’un blog : questions éditoriales, aspects juridiques… - Pistes de contenu pour un blog de bibliothèque. - Insertion et format d’images, sons et vidéos. Exposés, échanges avec les participants, exercices d’application. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 25 novembre 2010 Médiathèque municipale de Feignies Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

> Connaître leurs limites et leurs avantages. > Explorer les conditions de réussite de ce type de blog sur les plans techniques, financiers, éditoriaux et juridiques.

Réseaux de Flandre Vendredi 3 décembre 2010 Médiathèque municipale de Rexpoëde Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 Réseaux de Lille-Douai Jeudi 26 mai 2011 Médiathèque municipale de Camphin-enCarembault Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 Réseaux du Cambrésis Mardi 7 juin 2011 Cybercentre d’Iwuy Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 * Ne peut être choisi dans le cadre des formations complémentaires de la formation Comment gérer une bibliothèque ?

DURÉE ET EFFECTIF 1 jour Le nombre de participants maximum est fonction du lieu de formation.

INTERVENANTS Eric Desieter, Catherine Faucon, Yves Luczak, Stéphanie Wyts de la MdN.

FORMATION CONTINUE/ LE NUMÉRIQUE ET LES

BIBLIOTHÈQUES

- L’impact du numérique en bibliothèque

La dématérialisation des supports en médiathèque OBJECTIFS > Comprendre le processus de dématérialisation des livres, des CD et des DVD. > Identifier l’intérêt d’intégrer ces ressources numériques en bibliothèque. > Savoir en expliquer les enjeux et la faisabilité pour dédramatiser cette innovation auprès des

PROGRAMME ET MÉTHODE - Définition de la dématérialisation des supports livres, CD, vidéo… - Les enjeux de leur intégration en bibliothèque. - Un panorama des principaux services en ligne utiles aux bibliothécaires et aux usagers. - Les conditions de réussite de ce projet auprès des publics. Exposés, exercices pratiques. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 7 et vendredi 8 avril 2011 Médiathèque municipale de Courchelettes Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29

INTERVENANT Pascal Desfarges de la société Retiss.

NOUVEAU

élus et des équipes. > Découvrir l’offre disponible de ressources en ligne utile pour le bibliothécaire. > Appréhender les conditions de réalisation d’une telle entreprise.

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 12 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ LE NUMÉRIQUE ET LES

BIBLIOTHÈQUES

- L’impact du numérique en bibliothèque

Internet remplace-t-il le documentaire ? OBJECTIFS > Appréhender les « enjeux » du documentaire et réfléchir à sa place en médiathèque quel que soit son média : papier, numérique, en ligne. > Construire une réflexion sur la complémentarité

PROGRAMME ET MÉTHODE - Le rôle et l’utilité du documentaire pour répondre à la curiosité et aux besoins de formation et de loisirs du public. - Constituer des fonds documentaires à l’heure d’Internet et du livre numérique. - La nécessaire complémentarité des collections imprimées et des collections numériques. - La promotion et l’animation de ce type de collections. Exposés, exercices pratiques.

INTERVENANTE Nicole Giraud, formatrice-consultante.

NOUVEAU

des sources et des supports. > Savoir intégrer le documentaire dans la constitution ou le développement d’une politique d’acquisition en bibliothèque.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Flandre et de Lille-Douai Jeudi 24 et vendredi 25 mars 2011 Médiathèque municipale de Bray-Dunes Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 12 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ LE NUMÉRIQUE ET LES

BIBLIOTHÈQUES

- L’impact du numérique en bibliothèque

Les périodiques en bibliothèque : papier et numérique OBJECTIFS > Découvrir les enjeux des périodiques au sein d’une bibliothèque. > Savoir constituer une offre de magazines en cohérence avec les collections de la bibliothèque.

Nota bene : chaque stagiaire doit ramener des magazines pour des travaux pratiques.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les enjeux des revues et magazines au sein des collections. - Leur sélection, leur acquisition et la gestion de ce type de documents. - L’exploitation des périodiques, leur valorisation par l’animation. - L’édition électronique de magazines : réalité économique, enjeux et perspectives en bibliothèque.

INTERVENANTE Nicole Giraud, formatrice-consultante.

NOUVEAU

> Être capable de les mettre en valeur par des animations. > Connaître l’offre dématérialisée de revues et sa place en bibliothèque : complémentarité ou substitution ?

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 10 et vendredi 11 février 2011 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ LES

PUBLICS

- L’accueil en bibliothèque

Bibliothèque et personnes handicapées OBJECTIFS > Découvrir les besoins spécifiques des personnes handicapées. > Connaître le cadre juridique de l’accessibilité de la bibliothèque pour ce type de public. > Savoir analyser et réviser l’accueil, l’accès et les

PROGRAMME ET MÉTHODE - Panorama des différentes formes de handicap ; besoins spécifiques des personnes handicapées. - L’accessibilité de la bibliothèque : les normes juridiques, l’accueil, les services, les supports et les technologies à destination de ce public. - Des pistes d’animations adaptées ; la communication des animations et des services. - Le travail en partenariat avec les établissements spécialisés. Exposés, échanges d’expériences et de réflexions, animation PowerPoint, exercices pratiques.

INTERVENANTE Fabienne Aumont, formatrice-consultante

NOUVEAU

services proposés. > Être capable d’organiser des animations adaptées aux différentes formes du handicap. > Savoir créer des partenariats avec les acteurs du milieu du handicap.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux du Cambrésis et de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 26 et vendredi 27 mai 2011 Bibliothèque municipale du Cateau-Cambrésis Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ LES

PUBLICS

- L’accueil en bibliothèque

Accueillir les publics

OBJECTIFS > S’approprier les enjeux de l’accueil en bibliothèque. > Savoir analyser l’accueil du public dans sa structure.

PROGRAMME ET MÉTHODE - La connaissance des publics, de leurs besoins et de leurs comportements en bibliothèque. - L’accueil en fonction des publics repérés. - Les conditions, les méthodes et les outils pour réaliser un accueil de qualité. Exposés, exercices pratiques, animation PowerPoint.

INÉDIT SUR SITE

> Être capable de définir, d’expliquer et de mettre en œuvre les conditions d’un accueil de qualité.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai Lundi 31 janvier et mardi 1er février 2011 Médiathèque municipale de Guesnain Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

INTERVENANTE Brigitte Hue-Sellier, formatrice-consultante.

FORMATION CONTINUE/ LES

PUBLICS

- Développer les publics

Travailler en direction de nouveaux publics OBJECTIFS > Savoir identifier les publics potentiels, « non usagers » de la bibliothèque. > Être capable d’en appréhender les motivations et les résistances vis-à-vis de la bibliothèque.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Définition et analyse des publics potentiels. - Détermination de leurs besoins : outils d’analyse et de diagnostic. - De la conception à la mise en place d’un projet de « conquête » de nouveaux publics : choix de stratégies et d’actions, méthodologie, partenariat, communication… - Pistes pour impliquer dans cette démarche l’équipe de la bibliothèque et les partenaires à associer. Exposés, exercices pratiques, échanges d’expériences, animation PowerPoint.

> Acquérir des stratégies et des outils pour faire découvrir la bibliothèque et attirer de nouveaux publics.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Jeudi 10 et vendredi 11 mars 2011 Médiathèque municipale d’Anzin Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux de Flandre et de Lille-Douai Jeudi 14 et vendredi 15 avril 2011 Bibliothèque municipale de Cassel Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

INTERVENANTE Fabienne Aumont, formatrice-consultante.

NOUVEAU

FORMATION CONTINUE/ LES

PUBLICS

- Développer les publics

La situation d’exclusion et la bibliothèque OBJECTIFS > Être capable d’identifier les situations d’exclusion face à la lecture et la culture. > Savoir construire des collections et des actions correspondant aux besoins de ces publics.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Tour d’horizon des situations et des causes d’exclusion. - Repérage des publics en situation d’exclusion au niveau national et local : démarches, outils. - Étude des rapports de ces publics à la lecture, à la bibliothèque. - Positionnement de la bibliothèque comme acteur social et culturel. - Construction d’animations spécifiques et développement du partenariat avec les acteurs sociaux. Exposés, exercices pratiques, échanges d’expériences, animation Powerpoint...

INTERVENANTE Fabienne Aumont, formatrice-consultante.

NOUVEAU

> Développer des actions de communication et d’animation à l’intention de ces personnes. > Savoir travailler avec des partenaires : associations, CCAS, foyers d’accueil…

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Jeudi 5 et vendredi 6 mai 2011 Médiathèque municipale de Louvroil Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Partager autour des documents

Organiser et animer un comité de lecteurs

INÉDIT SUR SITE

OBJECTIFS > Être capable de mettre en place ce type d’action. > Savoir préparer, organiser, animer cette activité dans la bibliothèque. > Savoir communiquer autour du comité de lecture.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Réflexion sur les objectifs d’un comité de lecteurs. - Le public visé : adultes, enfants, adolescents - Le choix des livres : qui fait ce choix ? Comment ? Quels thèmes retenir ? - L’organisation : périodicité, calendrier, durée, lieu de rencontre. - Le déroulement de la rencontre et son animation. - La communication et la valorisation de ce type d’animation. Exposés, exercices pratiques, études de cas, présentations et échanges d’expériences… PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai Jeudi 25 et vendredi 26 novembre 2010 Médiathèque municipale de Quesnoy-sur-Deûle Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29

INTERVENANTE Une formatrice du Cabinet Nicole Larderet.

Réseaux du Cambrésis Jeudi 10 et vendredi 11 février 2011 CDI du collège Jean Monnet Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 Réseaux de Flandre Jeudi 5 et vendredi 6 mai 2011 Bibliothèque municipale de Nieppe Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

Romans de genre, genres de romans OBJECTIFS > Découvrir et repérer les différents genres romanesques afin d’offrir des collections équilibrées dans un domaine prisé par le public. > Se repérer dans une offre éditoriale abondante et

PROGRAMME ET MÉTHODE - Les genres romanesques : le policier, la SF et le fantastique, le roman du terroir, le roman historique, le roman sentimental, le roman d’aventures et de voyages, l’autobiographie. - Exposé des caractéristiques, des auteurs, des éditeurs et des collections pour chaque genre. Exposés, exercices pratiques, animation PowerPoint.

INÉDIT SUR SITE

protéiforme. > Conseiller et répondre plus aisément aux demandes des usagers en matière de romans.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 9 et vendredi 10 décembre 2010 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 12 participants maximum

INTERVENANTES Véronique Bertrand, Géraldine Verhée de la MdN.

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

Sensibilisation à la poésie contemporaine OBJECTIFS > Dédramatiser l’approche de la poésie trop souvent considérée comme difficile d’accès. > Découvrir les créateurs essentiels de la poésie contemporaine.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Des clés de compréhension et des outils pour dédramatiser la découverte de la poésie contemporaine. - Un panorama des tendances et des grands créateurs contemporains. - Présentation de ressources documentaires variées pour constituer, enrichir les collections : bibliographies, éditeurs, sites Internet, festivals… - Des pistes d’action et des outils pédagogiques pour valoriser la poésie en bibliothèque. Exposés, visionnage d’extraits de vidéos, diaporama, dossier thématique.

NOUVEAU

> Savoir constituer et animer un fonds en bibliothèque. > Avoir envie de conseiller et d’animer une collection de poésie.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai, de Flandre, de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Mardi 19 octobre 2010 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 15 participants maximum

INTERVENANTS Jean-Pierre Siméon, poète et Emmanuelle Leroyer, responsable formation de l’association « Le Printemps des poètes ».

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

Les nouveaux héros de la BD NOUVEAU

OBJECTIFS > Explorer les univers de ces nouvelles icônes de la bande dessinée qui font vibrer les lecteurs de 7 à 77 ans.

> Aborder à travers celles-ci les deux genres « comic » et « manga ».

PROGRAMME ET MÉTHODE - Petit tour d’horizon de la BD, de ses héros éternels (Alix, Achille Talon...) et de leurs successeurs (Mélusine, Sac à Puce, Toto l’Ornithorynque…). - Panorama des nouveaux héros (Captain Biceps, Luchadores, Nick Oumouk, Lou...). - Découverte de « mangas » et de « comics », ainsi que de leurs personnages emblématiques : Naruto, One Piece, X-Men, Iron Man…

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental.

Exposés, exercices pratiques, liste de ressources.

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Mardi 14 juin 2011 Médiathèque municipale de Saint-Amand-les-Eaux Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

Réseaux de Flandre et de Lille-Douai Jeudi 27 janvier 2011 Médiathèque municipale de Warhem Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57

DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 17 participants maximum

INTERVENANTS Marie-Françoise Delcambre, Laurent Lemaître, Michèle Leucerand de la MdN.

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

Banzaï : à la découverte des mangas OBJECTIFS > Explorer cette forme d’expression originale et très riche qu’est le manga.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Repérages historiques, esthétiques et narratifs du genre manga. - Panorama des scénaristes, dessinateurs et collections proposés par l’édition française. - Lectorat des mangas en France. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Flandre Vendredi 5 novembre 2010 de 13h45 à 16h45 Médiathèque municipale de Merville Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 16 décembre 2010 de 13h45 à 16h45 Médiathèque municipale de Valenciennes Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

INTERVENANTE Séverine Nicolle de la Société Française du Livre.

INÉDIT SUR SITE

> Découvrir les créateurs, les séries et éditeurs essentiels pour développer les collections et conseiller les emprunteurs.

DURÉE ET EFFECTIF 1/2 journée 20 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

La littérature japonaise contemporaine, de Kawabata à Ogawa : haro sur les préjugés nippons OBJECTIFS > Découvrir la variété de la littérature japonaise contemporaine, au-delà des clichés qui lui sont généralement associés (violence, sexe, cruauté…).

PROGRAMME ET MÉTHODE - Approche des différents genres littéraires japonais : le polar, la littérature féminine, les romans fleuves… - Panorama des auteurs-clefs et de leurs œuvres les plus représentatives. - Editeurs francophones d’œuvres littéraires japonaises et actualité des sorties. - Sources d’informations : sites Web, prix littéraires français et japonais… Exposés, approches thématiques, diaporamas. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 27 janvier 2011 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29

INTERVENANTES Frédérique Barret, Catherine Faucon de la MdN.

INÉDIT SUR SITE

> Acquérir des repères dans une production éditoriale en plein essor. > Constituer un fonds représentatif et conseiller les lecteurs.

DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 17 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

Un autre Nord… : cinéma, musique, littérature contemporaine OBJECTIFS > Découvrir la richesse du cinéma, de la musique, de la littérature contemporaine et de l’édition du Nord / Pas-de-Calais.

PROGRAMME ET MÉTHODE Présentation : - de films et de cinéastes représentant le Nord / Pas-de-Calais : Karnaval, Quand la mer monte ; Bruno Dumont, René Féret, Etienne Chatiliez… - de la nouvelle scène musicale régionale : Loïc Lantoine, Didier Super, Swing Gadjé, Ministère des Affaires Populaires… - de créateurs de BD : Loyer, la série Dofus… - d’écrivains contemporains publiés chez des éditeurs régionaux ou nationaux. Exposés, visionnage d’extraits de films, écoute de disques. Filmographie, discographie, bibliographie.

INÉDIT SUR SITE

> Développer un fonds régional représentatif de ces champs artistiques. > Être capable d’en élargir l’offre.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux du Cambrésis Jeudi 21 octobre 2010 Médiathèque municipale d’Escaudœuvres Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 20 participants maximum

INTERVENANT Véronique Bertrand, Laurent Lemaître de la MdN, des représentants de l’Association des éditeurs du Nord / Pas-de-Calais.

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

L’actualité musicale pour enfants OBJECTIFS > Appréhender les différents genres musicaux destinés à ce public. > Connaître les auteurs, les compositeurs et les interprètes qui sont au goût du jour : Dragibus, les

PROGRAMME ET MÉTHODE - Un tour d’horizon dans l’actualité des différents genres musicaux : chansons, contes musicaux, comptines, berceuses… - Les différents supports : les disques, les livres CD, les DVD… Concert des Human Player à l’espace culturel Robert Hossein de Merville proposé par les Jeunesses Musicales de France. Exposés commentés de CD, références discographiques.

Biskotos, A.Schneider... > Savoir choisir dans la production récente les musiques en fonction de l’âge des enfants auditeurs.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Flandre et de Lille-Douai Jeudi 10 février 2011 de 9h15 à 12h15 Concert des Human Player l’après-midi Médiathèque municipale de Merville Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 PRÉVISIONNEL Réseaux du Cambrésis et de l’Avesnois-Valenciennois Automne 2011 Lieu à déterminer dans le Cambrésis Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 15 participants maximum

INTERVENANTS Laurent Lemaître et Stéphane Rollin de la MdN.

NOUVEAU

FORMATION CONTINUE/ DÉVELOPPER L’ATTRACTIVITÉ ET LA CONVIVIALITÉ - Développer des collections de qualité

Rencontre avec le cinéma documentaire OBJECTIFS > Comprendre les spécificités du cinéma documentaire. > Découvrir les auteurs et les films essentiels pour enrichir les collections :

PROGRAMME ET MÉTHODE - Le repérage esthétique et narratif du genre documentaire. - Une réflexion sur la définition et la fonction du film documentaire. - Un panorama historique à partir d’une exposition de la MdN. - La médiation de ce genre cinématographique auprès des publics : conseils, animation... Exposés, échanges avec les participants, présentation d’une exposition, visionnage d’extraits de films… PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Mardi 5 avril 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

INTERVENANTE Brigitte Luche de la MdN

INÉDIT SUR SITE

Les glaneurs et la glaneuse (A.Varda), Nanouk l’esquimau (R.Flaherty), La récréation (C.Simon)… > Savoir promouvoir des films documentaires auprès du public.

DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 15 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ COMMUNIQUER, VALORISER L’IMAGE DE LA BIBLIOTHÈQUE

Concevoir des outils de promotion d’un événement culturel OBJECTIFS > Connaître les règles techniques et graphiques de conception d’un support promotionnel.

Nota bene : Ce n’est pas une formation à l’utilisation d’un logiciel de mise en page ou de création graphique.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Panorama des différents supports « papier » de communication : flyers, affiches, plaquettes… - Analyse de documents réalisés par des acteurs culturels. - Principes de base pour produire un document de communication efficace. - Réalisation d’un outil « papier » de promotion, de l’idée initiale aux différentes phases de confection du document. Exposés, échanges avec les stagiaires, études de cas, exercices pratiques.

INTERVENANTE Cathy Vanhoutte de la MdN.

> Être capable de réaliser un support de communication « papier » pour promouvoir un événement culturel.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Toute personne en charge de la promotion des activités et des animations de la bibliothèque. Réseaux du Cambrésis Jour 1 : jeudi 24 mars 2011 Jour 2 : jeudi 7 avril 2011 MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 10 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ COMMUNIQUER, VALORISER L’IMAGE DE LA BIBLIOTHÈQUE

Promouvoir une bibliothèque ou un musée « thématique » OBJECTIFS > Comprendre les principes d’une démarche de promotion de ces établissements. > Savoir en identifier les étapes, les moyens à mettre en œuvre…

Pré-requis Connaître les missions de la bibliothèque ou du musée, le niveau de responsabilité de l’équipe en matière de communication. PROGRAMME ET MÉTHODE 1ère partie : les objectifs de la promotion de la bibliothèque ou du musée - La place de la bibliothèque ou du musée dans son environnement et sa légitimité. - La typologie des interlocuteurs de l’établissement. - La connaissance et la reconnaissance mutuelle entre les deux parties. 2e partie : des méthodes de promotion - La démarche et les objectifs d’une action de promotion. - Les méthodes et les outils : conception d’un document de présentation du service ; présentation orale à un groupe. - La résolution de difficultés rencontrées. Exposés, exercices pratiques.

INTERVENANTE Nicole Larderet du Cabinet Nicole Larderet.

NOUVEAU

> Savoir les expliquer à l’équipe de la bibliothèque, du musée et aux élus… > Être capable de mettre en œuvre des outils de promotion.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Membres bénévoles ou salariés d’une bibliothèque ou d’un musée thématique. Réseaux du Cambrésis, de l’Avesnois-Valenciennois, de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 4 et vendredi 5 novembre 2010 Musée de la dentelle de Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 12 participants maximum

FORMATION CONTINUE/ COMMUNIQUER, VALORISER L’IMAGE DE LA BIBLIOTHÈQUE

Comment améliorer l’image de la bibliothèque ? OBJECTIFS > Acquérir des outils pour faire l’état des lieux de la bibliothèque. > Identifier des actions à mettre en place pour en changer l’image de l’établissement.

PROGRAMME ET MÉTHODE - L’image de la bibliothèque : sa définition, sa perception… - Un panorama des éléments sur lesquels le bibliothécaire peut agir : le local, les collections, les services… - Des pistes pour modifier cette image : l’innovation, le partenariat, la communication… - La gestion financière et administrative selon le statut de la bibliothèque. Exposés, échanges avec les participants. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux du Cambrésis Jeudi 2 et vendredi 3 décembre 2010 Bibliothèque municipale de Viesly Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52

INTERVENANTE Nicole Giraud, formatrice-conseil

DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 15 participants maximum

INÉDIT SUR SITE

FORMATION CONTINUE/ COMMUNIQUER, VALORISER L’IMAGE DE LA BIBLIOTHÈQUE

Atelier de mise en valeur visuelle de documents thématiques OBJECTIFS > Savoir valoriser visuellement les documents en relation avec leur contenu et leur espace de présentation : mur, grille, table…

PROGRAMME ET MÉTHODE - Exposé de principes esthétiques de base : notions de volume, d’espace, de rapports de couleurs, de matières… - Découverte des matériaux et des outils nécessaires à leur fabrication. - Approche de la technique de l’« embourdage ». - Réalisation d’une « mise en valeur », sous forme d’un présentoir.

INÉDIT SUR SITE

> Apprendre à « capter » l’attention du public sur des documents en les « mettant en scène ». > Découvrir la réalisation pratique d’accessoires de présentation, selon la technique du cartonnage.

Réseaux du Cambrésis Mardi 8 mars 2011 Médiathèque municipale d’Escaudœuvres Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 10 participants maximum

Exposés, exercices pratiques.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Flandre Jeudi 20 janvier 2011 Médiathèque municipale de Steenvoorde Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57

INTERVENANTES Edith Amirault, Laurence Ruszczynski, Catherine Zawalich, de la MdN.

FORMATION CONTINUE/ METTRE EN OEUVRE DES ANIMATIONS

POUR ADULTES OU ENFANTS

- Projets d’animation

Comment mettre en place une animation ? OBJECTIFS > Découvrir les conditions de réalisation d’un projet d’animation en bibliothèque. - Identifier les structures, les personnes et les réseaux

PROGRAMME ET MÉTHODE 1ère partie : comment concevoir une animation ? : - Ses objectifs, ses différentes phases, sa mise en œuvre. - Les ressources nécessaires à sa réalisation : une équipe, des moyens matériels, un budget. 2e partie : où trouver des moyens ? : - La bibliothèque et son environnement, source de partenariat. - Un panorama des ressources (structures, institutions, réseaux…) en matière : *d’intervenants : animateurs d’ateliers, conteurs, musiciens... *d’outils d’animation : malles, jeux, expos... *de matériel d’animation : grilles d’expo, prêt de matériel de spectacle… Exposés, présentation des ressources, de documents…

INÉDIT SUR SITE

ressources vous permettant directement ou indirectement la réalisation de ce type de projet.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux du Cambrésis Vendredi 1er octobre 2010 Médiathèque municipale d’Ors Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 PRÉVISIONNEL Réseaux de Flandre Automne 2011 Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Automne 2011 Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 12 participants maximum

INTERVENANTES Marine Bironneau, Carole Beauvois, Nathalie Tison, Aurore Trigalet de la MdN

FORMATION CONTINUE/ METTRE EN OEUVRE DES ANIMATIONS POUR ADULTES OU ENFANTS - Développer des pratiques

Savoir utiliser les tapis-lecture*

OBJECTIFS > Découvrir un outil favorisant l’accès aux livres et aux contes. > Savoir animer à l’aide d’un tapis-lecture.

Nota bene : formation obligatoire pour emprunter ces outils d’animation.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Présentation du concept de tapis-lecture. - Découverte de la littérature enfantine à travers une grande variété d’ouvrages : imagiers, livres animés en relation avec les tapis concernés. - Techniques d’animation des tapis-lecture. Exercices pratiques, mises en situation, bibliographie. PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux du Cambrésis Jeudi 20 janvier 2011 MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 27 janvier 2011 Médiathèque municipale de Lourches Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux de Flandre Mardi 22 mars 2011 Bibliothèque de Zegerscappel Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 Réseaux de Lille-Douai Mardi 29 mars 2011 Médiathèque municipale d’Ennetières-enWeppes Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 * Ne peut être choisi dans le cadre des formations complémentaires de la formation Comment gérer une bibliothèque ?

DURÉE ET EFFECTIF 1 jour 10 participants maximum

INTERVENANTES Carole Beauvois, Marine Bironneau, Nathalie Tison, Aurore Trigalet de la MdN.

FORMATION CONTINUE/ METTRE EN OEUVRE DES ANIMATIONS POUR ADULTES OU ENFANTS - Développer des pratiques

Toute la lumière… sur des outils d’animation de la MdN : la malle Éveil musical, les boîtes à contes et La maison en question(s)* OBJECTIF > Manipuler et utiliser ces outils en séance publique. Nota bene : Formation obligatoire pour pouvoir emprunter ces outils d’animation.

PROGRAMME ET MÉTHODE Pour les réseaux des sites de Lille-Douai et de Flandre : - Malle Eveil musical : jeux autour des sons, chansons et comptines, fabrication d’instruments, jeux de doigts… - Boîtes à contes : mise en scène de contes traditionnels du monde et de ritournelles pour les raconter autrement (Les trois petits cochons, Le bonhomme de pain d’épice, Le chasseur…). Pour les réseaux des sites du Cambrésis et de l’Avesnois-Valenciennois : - Malle Eveil musical : (cf contenu au dessus)… - Boîtes à contes : (cf contenu au dessus)… - La maison en question(s) : jeu coopératif de sensibilisation au développement durable.

Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Jeudi 17 et vendredi 18 mars 2011 MdN : site de l’Avesnois-Valenciennois Le Quesnoy Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77 Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Jeudi 7 avril 2011 Médiathèque municipale d’Esquelbecq Renseignements Delphine Castaneda : 03 28 41 63 57 * Ne peut être choisi dans le cadre des formations complémentaires de la formation Comment gérer une bibliothèque ?

DURÉE ET EFFECTIF L’accès à cette formation se fait à votre convenance pour la durée totale ou partielle :

Exercices de manipulation et de récit ; mise en situation d’animation ; écoute musicale ; conseils pratiques…

Pour les réseaux des sites de Lille-Douai et de Flandre : Jeudi matin : 1/2 journée pour la malle Eveil musical Jeudi après-midi : 1/2 journée pour les boîtes à contes

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental.

Pour les réseaux des sites de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis : Jeudi matin : 1/2 journée pour la malle Eveil musical Jeudi après-midi : 1/2 journée pour les boîtes à contes Vendredi : 1/2 journée pour La maison en question(s)

6 participants maximum INTERVENANTES Carole Beauvois, Marine Bironneau, Nathalie Tison, Aurore Trigalet de la MdN.

FORMATION CONTINUE/ METTRE EN OEUVRE DES ANIMATIONS POUR ADULTES OU ENFANTS - Développer des pratiques

Lire à voix haute à un groupe de personnes âgées OBJECTIFS > Découvrir les spécificités de la lecture à voix haute auprès des personnes âgées. > Savoir choisir les textes adéquats.

Pré-requis Est accessible à des personnes souhaitant créer une animation de lecture à voix haute auprès de ce public. Expérience de lecture à voix haute nécessaire. Nota bene : les stagiaires peuvent apporter des textes qu’ils souhaiteraient partager et lire à voix haute.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Réflexions sur l’acte de lire à voix haute. - Echanges sur la mise en place d’espaces de lecture auprès d’un public âgé à partir d’expériences en maisons de retraite, dans les hôpitaux, les résidences… - Mises en situation de lecture à voix haute, partage de textes. Exposés, échanges avec les stagiaires, exercices pratiques.

INÉDIT SUR SITE

> Développer ses compétences pour cette forme de lecture. > Savoir mettre en place une animation.

PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai 1er jour : mardi 3 mai 2011 2e jour : jeudi 5 mai 2011 MdN : site de Lille-Douai Hellemmes-Lille 3e jour : mardi 10 mai 2011 Centre d’hébergement temporaire de Fournes-en-Weppes Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 DURÉE ET EFFECTIF 3 jours 12 participants maximum

INTERVENANTES Anne-Sophie Rouanet et Giovanna Postuma, lectrices-formatrices de l’Association « Lis avec moi ».

FORMATION CONTINUE/ METTRE EN OEUVRE DES ANIMATIONS POUR ADULTES OU ENFANTS - Développer des pratiques

Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation OBJECTIFS > Savoir choisir les albums pour ce type d’animation. > Développer son aisance face à un public d’enfants et apprendre à le captiver.

PROGRAMME ET MÉTHODE - Choix des albums à lire, connaissance de la production en littérature de jeunesse. - Travail du texte, pratique de la lecture. - Lecture à un groupe d’enfants (sous réserve). Exposés, exercices pratiques, mise en situation avec une classe (sous réserve). PUBLICS, DATES, LIEUX ET RENSEIGNEMENTS : Bibliothécaires bénévoles ou salariés du réseau départemental. Réseaux de Lille-Douai Lundi 8 et mardi 9 novembre 2010 Médiathèque de Lambres-lez-Douai Renseignements Véronique Bertrand : 03 20 56 27 29 Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois Jeudi 12 et vendredi 13 mai 2011 Médiathèque municipale de Ferrière-la-Grande Renseignements Anne Lambert : 03 27 49 54 77

INTERVENANTS Des formateurs de l’Association « Lis avec moi ».

En prévisionnel Réseaux du Cambrésis Automne 2011 MdN : site du Cambrésis Caudry Renseignements Céline Mokros : 03 27 85 27 52 DURÉE ET EFFECTIF 2 jours 12 participants maximum

LES VOYAGES FORMENT LA JEUNESSE

/ DÉPLACEMENTS

DANS LE CADRE DE DÉCOUVERTES PROFESSIONNELLES

Déplacements dans le cadre de voyages professionnels

Dans ce cycle 2010-2011, la MdN vous propose deux déplacements en Belgique, en résonance avec le thème de la bibliographie 2011, qui fera « un pas de côté » vers nos voisins belges. - Le premier voyage proposera une immersion dans le monde de la bande dessinée, qui a de profondes racines à Bruxelles. Le Centre Belge de la Bande Dessinée vous fera découvrir la BD, de ses origines prestigieuses jusqu’à ses développements les plus récents. Tout au long de ses 4000 m2 de plateaux, vous pourrez admirer les « trésors » de l’espace St Roch, véritables reliques de la BD, assister à la naissance d’une BD ou encore parcourir les expositions permanentes dédiées au « neuvième art ». - Le second voyage vous permettra de visiter la Foire du livre de Bruxelles. Salon le plus important de Belgique consacré aux livres, cette 41e édition sera, comme chaque année, le rendezvous majeur des éditeurs et l’occasion de nombreuses découvertes et rencontres littéraires ou documentaires, dans un cadre aux dimensions humaines. Pour la visite de ces deux lieux, le programme détaillé vous sera communiqué ultérieurement.

LE CENTRE BELGE DE DESSINÉE DE BRUXELLES

BANDE

Réseaux de Lille-Douai et de Flandre Date : jeudi 28 octobre 2010 Durée : une journée Départ prévisionnel : Hazebrouck, avec une étape à Hellemmes-Lille Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et du Cambrésis Date : jeudi 28 octobre 2010 Durée : une journée Départ prévisionnel : Valenciennes, avec une étape à Maubeuge. Entrée à votre charge : 6 euros. Site : www.cbbd.be LA FOIRE DU LIVRE DE BRUXELLES Date : jeudi 17 février 2011 Durée : une journée 1er départ au sud du département : Cambrai, avec une étape à Valenciennes 2e départ au nord du département : Hazebrouck, avec une étape à Hellemmes-Lille Entrée à votre charge : 7 euros Site : www.flb.be

SE FORMER ET SE RENSEIGNER/ SE FORMER

Se former aux métiers des bibliothèques dans le département du Nord

Voici quelques adresses d’organismes qui vous proposent des formations (soit initiales, soit continues) relatives au métier de bibliothécaire et à la médiation du livre et de l’information. EN RÉGION UFR IDIST - Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 - Bâtiment B5 (forum -1). - Formation initiale - 03 20 41 62 30 (ligne directe) : préparation au Diplôme d’Etudes Universitaires Scientifiques et Techniques (DEUST métier des bibliothèques et de la documentation, diplôme niveau bac + 2 pro). Sélection préalable. L’obtention de ce diplôme est la condition d’accès au concours d’assistant qualifié de conservation. - Préparation à la Licence L3 « Information, Communication et Documentation, option documentation » et à la licence professionnelle « Chargé de valorisation des ressources documentaires, option documentation » (diplôme niveau bac + 3 pro). Unité de formation et de recherche - IDIST Université Charles-de-Gaulle-Lille 3 Domaine universitaire du Pont de Bois Rue du Barreau BP 60149 59653 Villeneuve d’Ascq cedex

Contact : ufr-idist@univ-lille3.fr Site : www.univ-lille3.fr/fr/ufr-idist Téléphone : 03 20 41 62 30 M. Damien BESEGHER Fax. : 03 20 41 68 58 MÉDIALILLE – Université Charles-de-Gaulle Lille 3 - Bâtiment B5 (secrétariat B5 002). Centre Régional de Formation aux Carrières des Bibliothèques : stages de formation continue, préparation aux concours d’entrée des bibliothèques, journées professionnelles. Université Charles-de-Gaulle – Lille 3 Domaine universitaire du Pont de Bois BP 60149 59653 Villeneuve d’Ascq cedex Tél. : 03 20 41 64 04 (Mme Crépin, directrice) ; 03 20 41 67 97 (Mme Claire Gabriel, responsable administrative) – Fax. : 03 20 41 67 31 Contact : dfmld@univ-lille3.fr Site : http://medialille.formation.univ-lille3.fr

SE FORMER ET SE RENSEIGNER/SE FORMER

CENTRE NATIONAL DE LA FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE (CNFPT) Délégation Régionale Nord / Pas-de-Calais Formation continue des agents travaillant dans une collectivité et préparation aux concours internes d’accès aux emplois dans les bibliothèques municipales. CNFPT 10 rue Meurein - BP 2020 59012 Lille cedex Tél. : 03 20 15 69 69 – Fax. : 03 20 15 69 70 Contact : info@npdc.cnfpt.fr Site : www.npdc.cnfpt.fr PAR CORRESPONDANCE CENTRE NATIONAL D’ENSEIGNEMENT À DISTANCE (CNED) Formation par correspondance aux concours : - de catégorie B : assistant territorial qualifié de conservation (externe et interne) ; assistant territorial de conservation (externe) ; assistant des bibliothèques (externe et interne). - de catégorie A : conservateur des bibliothèques (externe) ; bibliothécaire territorial (externe) ; attaché territorial de conservation (externe et interne). CNED BP 60200 86980 Futuroscope Chasseneuil Cedex Tél. : 05 49 49 94 94 – Fax. : 05 49 49 96 96 Site : www.cned.fr

SE FORMER ET SE RENSEIGNER/ SE RENSEIGNER

Se renseigner sur les activités des auteurs, des éditeurs, des libraires et des bibliothèques Ci-dessous quelques sites consacrés aux livres, à l’édition et à la vie des bibliothèques. EULALIE : Le Portail régional du livre et de la lecture dans le Nord / Pas-de-Calais. Sur ce portail, vous trouverez une « mine » d’informations relatives aux différents acteurs de la chaîne du livre : auteurs et éditeurs régionaux, libraires, bibliothèques et médiathèques dont il fournit les adresses et rend compte des activités et services proposés. Il est complété par un agenda des manifestations, un annuaire des bibliothèques, des libraires, une bourse de l’emploi, un forum… Site : www.eulalie.fr CRLL : Le Centre Régional des Lettres et du Livre Nord / Pas-deCalais a pour but de fédérer les acteurs du Nord / Pas-deCalais, agissant dans les domaines de la littérature, de la conservation du patrimoine écrit, de la lecture publique, de l’édition, de la librairie. Il soutient les manifestations de promotion de leurs activités respectives. Il a aussi des missions d’expertise. L’association régionale de préfiguration de ce Centre interprofessionnel est dirigée par Léon Azatkhanian. CRLL 44 place Georges Clémenceau 62400 Béthune Tél. : 03 21 53 02 23 Accueil téléphonique du lundi au vendredi de 9h30 à 12h30 et de 14h00 à 17h00. contact@crll-nordpasdecalais.fr ASSOCIATION DES ÉDITEURS DU NORD-PAS-DECALAIS Cette Association regroupe des éditeurs régionaux. Elle a pour vocation de faire reconnaître la richesse et la qualité de l’édition régionale. Elle est aussi leur interlocuteur auprès

des institutions régionales. Par ailleurs, cette structure associe dans ses actions les autres acteurs du livre : libraires, bibliothécaires, auteurs, lecteurs… Association des éditeurs du Nord et du Pas-de-Calais c/o La Condition Publique 14, place Faidherbe 59100 Roubaix Tél. : 03 20 02 57 68 editeursnordpasdecalais@orange.fr ASSOCIATION DES LIBRAIRES INDEPENDANTS Depuis 1996, cette association défend les intérêts des libraires indépendants. Son principal objectif est la promotion de l’action de la librairie-conseil indépendante en faveur du livre et de la lecture. Forte de 31 membres, l’association Libr’Aire s’investit dans des actions à vocation professionnelle et culturelle en organisant la mutualisation des moyens de communication destinés à la promotion du métier, des rencontres professionnelles sur les pratiques du métier, un festival de rencontres littéraires et pluridisciplinaires, un partenariat avec les collèges et lycées : « Jeunes en librairies »… Libr’Aire Nord/Pas-de-Calais 36, rue de La Clef 59000 Lille Contact : Christophe Coquelet (Président) Tél. : 03 20 39 95 65 / 06 23 53 48 16 SUR LE SITE DE LA MdN (www.cg59.fr/mediathequedunord), vous pourrez accéder à la liste des formations soit par la rubrique « Agenda » ou par l’espace « Services supplémentaires ». Dans cet espace, à la rubrique « Formation », vous accéderez au catalogue, aux bulletins d’inscriptions, aux calendriers…

CALENDRIERS SEPTEMBRE 2010 Lundi 27 et mardi 28

Comment gérer une bibliothèque ? (Module 1) . . . . . . . pages 12 et 13 HELLEMMES

OCTOBRE 2010 Vendredi 1er

Comment mettre en place une animation ? . . . . . . . . . . . . . . . page 48 ORS Mardi 5 Équipement, petites réparations et entretien des livres. . . . . . page 20 MERRIS Jeudi 7 Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet . . . page 19 CAUDRY Jeudi 7 et vendredi 8 Comment gérer une bibliothèque ? (module 1) . . . . . . . pages 12 et 13 LE QUESNOY Lundi 11, jeudi 14 et vendredi 15 Comment gérer une bibliothèque ? (Module 2) . . . . . . . pages 12 et 13 HELLEMMES (jour 3) / LEZENNES (jours 4 et 5) Mardi 19 Sensibilisation à la poésie contemporaine . . . . . . . . . . . . . . . . . page 37 HELLEMMES Jeudi 21 Découvrir les richesses du Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 26 HORDAIN Jeudi 21 Un autre Nord : cinéma, musique… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 41 ESCAUDOEUVRES Jeudi 21 Comment choisir ou acheter des livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 17 STAPLE Jeudi 28 Visite du Centre Belge de la Bande dessinée . . . . . . . . . . . . . . page 53 BRUXELLES

NOVEMBRE 2010 Jeudi 4 et vendredi 5

Promouvoir une bibliothèque ou un musée « thématique » . . . . . page 45 CAUDRY Musée de la Dentelle

58 Vendredi 5 après-midi Lundi 8 et mardi 9 Lundi 15, jeudi 18 et vend.19 Lundi 22 et mardi 23 Jeudi 25 Jeudi 25 et vendredi 26 Jeudi 25 et vendredi 26

Banzaï : à la découverte des mangas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 39 MERVILLE Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation . . . page 52 LAMBRES-LEZ-DOUAI Comment gérer une bibliothèque ? (module 2) . . . . . . pages 12 et 13 LE QUESNOY Comment gérer une bibliothèque ? (module 1) . . . . . . . pages 12 et 13 CAUDRY Comment faire le blog de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . page 27 FEIGNIES Organiser et animer un comité de lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . page 35 QUESNOY-SUR-DEULE Le partenariat entre les bibliothèques et les musées thématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 21 STEENWERCK Musée de la vie rurale

DÉCEMBRE 2010 Jeudi 2 Jeudi 2 et vendredi 3 Vendredi 3 Jeudi 9 et vendredi 10 Jeudi 9 et vendredi 10 Jeudi 16 après-midi

Équipement, petites réparations et entretien des livres . . . . . page 20 HELLEMMES Comment améliorer l’image de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . page 46 VIESLY Comment faire le blog de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . page 27 REXPOEDE Romans de genre, genres de romans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 36 LE QUESNOY Comment gérer une vidéothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 15 WORMHOUT Banzaï : à la découverte des mangas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 39 VALENCIENNES

JANVIER 2011 Vendredi 7

Le renseignement aux lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 22 LE QUESNOY

59 Lundi 10 et mardi 11

Comment gérer une bibliothèque ? (module 1) . . . . . . . pages 12 et 13 VIEUX-BERQUIN Mardi 11, jeudi 13 et vendredi 14 Comment gérer une bibliothèque ? (module2) . . . . . . . pages 12 et 13 CAUDRY Jeudi 13 Comment choisir ou acheter des livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 17 HELLEMMES Jeudi 13 et vendredi 14 L’animation et les ressources numériques . . . . . . . . . . . . . . . . page 25 BELLAING Jeudi 20 Atelier de mise en valeur visuelle de documents… . . . . . . . . . page 47 STEENVOORDE Jeudi 20 et vendredi 21 L’animation et les ressources numériques . . . . . . . . . . . . . . . . page 25 ANNOEULLIN Jeudi 20 Savoir utiliser les tapis-lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 49 CAUDRY Jeudi 20 Équipement, petites réparations et entretien des livres . . . . . page 20 LE QUESNOY Jeudi 27 Savoir utiliser les tapis-lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 49 LOURCHES Jeudi 27 Découvrir les richesses du Web . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 26 CAMBRAI Jeudi 27 Les nouveaux héros de la bande dessinée . . . . . . . . . . . . . . . page 38 WARHEM Jeudi 27 La littérature japonaise contemporaine (…) . . . . . . . . . . . . . . . page 40 HELLEMMES er Accueillir les publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 32 Lundi 31 et mardi 1 février GUESNAIN

FÉVRIER 2011 er

Mardi 1 , jeudi 3 et vend. 4 Jeudi 3 Jeudi 3

Comment gérer une bibliothèque ? (module 2) . . . . . . pages 12 et 13 VIEUX-BERQUIN Équipement, petites réparations et entretien des livres . . . . . page 20 CAUDRY Coter les livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 18 LE QUESNOY

60 Jeudi 10 Jeudi 10 et vendredi 11 Jeudi 10 et vendredi 11 Jeudi 10 et vendredi 11 Jeudi 17

L’actualité musicale pour enfants + concert Human Player . . . . . page 42 MERVILLE Organiser et animer un comité de lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . page 35 CDI du collège Jean Monnet de CAUDRY Comment gérer une vidéothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 15 DENAIN Les périodiques en bibliothèque : papier et numérique . . . . . page 30 HELLEMMES Foire du livre de Bruxelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 53 BRUXELLES

MARS 2011 Mardi 8 Jeudi 10 et vendredi 11 jeudi 17 et vendredi 18 Jeudi 17 et vendredi 18 Mardi 22 Jeudi 24 Jeudi 24 Jeudi 24 Jeudi 24 et vendredi 25 Mardi 29 Jeudi 31 et vendredi 1er avril

Atelier de mise en valeur visuelle de documents… . . . . . . . . . page 47 ESCAUDOEUVRES Travailler en direction de nouveaux publics . . . . . . . . . . . . . . . page 33 ANZIN Toute la lumière... sur les outils d’animation de la MdN . . . . page 50 LE QUESNOY Internet en bibliothèque : enjeux et perspectives . . . . . . . . . . page 16 FRELINGHIEN Savoir utiliser les tapis-lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 49 ZEGERSCAPPEL Coter les livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 18 HELLEMMES Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet . . page 19 LE QUESNOY Concevoir des outils de promotion… (Jour 1) . . . . . . . . . . . . . . .page 44 CAUDRY Internet remplace-t-il le documentaire ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 29 BRAY-DUNES Savoir utiliser les tapis lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 49 ENNETIERRE-EN-WEPPES Internet en bibliothèque : enjeux et perspectives . . . . . . . . . . page 16 MARBAIX

AVRIL 2011 Mardi 5 avril Jeudi 7 Jeudi 7 Jeudi 7 Jeudi 7 et vendredi 8 Jeudi 14 Jeudi 14 Jeudi 14 et vendredi 15

Rencontre avec le cinéma documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . page 43 LE QUESNOY Concevoir des outils de promotion… (Jour 2) . . . . . . . . . . . . . . page 44 CAUDRY Toute la lumière... sur les outils animation de la MdN . . . . . page 50 ESQUELBECQ Comment choisir ou acheter des livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 17 LE QUESNOY La dématérialisation des supports en médiathèque… . . . . . . page 28 COURCHELETTES Comment choisir ou acheter des livres ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 17 CAUDRY Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet . . page 19 HELLEMMES Travailler en direction de nouveaux publics . . . . . . . . . . . . . . . .page 33 CASSEL

MAI 2011 Mardi 3 Mardi 3, jeudi 5 et mardi 10 jeudi 5 et vendredi 6 Jeudi 5 et vendredi 6 Jeudi 12 et vendredi 13 Mardi 17

Coter les livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 18 CAUDRY Lire à voix haute à un groupe de personnes âgées . . . . . . . . . page 51 HELLEMMES (jour 1 et 2) / Centre d’hébergement temporaire de FOURNES-EN-WEPPES (jour 3) Organiser et animer un comité de lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . .page 35 NIEPPE La situation d’exclusion et la bibliothèque . . . . . . . . . . . . . . . . page 34 LOUVROIL Lire un album à un groupe d’enfants (3-9 ans) : initiation . . . page 52 FERRIERE-LA-GRANDE Savoir récupérer des notices bibliographiques sur Internet . . page 19 ARMBOUTS-CAPPEL

62 Jeudi 26 Jeudi 26 et vendredi 27 Mardi 31

Comment faire le blog de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . page 27 CAMPHIN-EN-CAREMBAULT Bibliothèque et personnes handicapées . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 31 LE CATEAU-CAMBRESIS Le renseignement aux lecteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 22 WORMHOUT

JUIN 2011 Mardi 7 Mardi 7 Mardi 14

Comment faire le blog de la bibliothèque ? . . . . . . . . . . . . . . . page 27 Cybercentre d’IWUY Coter les livres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . page 18 BERGUES Les nouveaux héros de la bande dessinée . . . . . . . . . . . . . . . page 38 SAINT-AMAND-LES-EAUX

PRÉVISIONNEL Automme - Hiver

Organiser une rencontre avec un auteur Réseaux de Lille-Douai et de l’Avesnois-Valenciennois La médiation et la valorisation de la musique en bibliothèque Réseaux de l’Avesnois-Valenciennois et de Flandre Le partenariat avec les bibliothèques, les centres de loisirs, les PMI... Réseau du Cambrésis

BULLETINS D’INSCRIPTION

63 NOUVEAU

BULLETINS D’INSCRIPTION

Merci de remplir (au stylo noir), en MAJUSCULE, 1 exemplaire par stagiaire et par stage

FORMATION 2010

Ce bulletin d’inscription est à envoyer au site de la Médiathèque départementale dont vous dépendez, quel que soit le lieu du stage, au plus tard un mois avant la date de la formation (délai nécessaire pour organiser les sessions et le covoiturage). Bibliothèque de...................................................................................................................................................................... Nom .................................................................................. Prénom ....................................................................................... Date de naissance.......................................................... Merci de cocher les cases suivantes qui correspondent à votre situation ❒ bénévole ❒ élu ❒ conservateur ou bibliothécaire ❒ titulaire ❒ contractuel ❒ assistant qualifié ou assistant de conservation ❒ titulaire ❒ contractuel ❒ adjoint principal ou adjoint du patrimoine ❒ titulaire ❒ contractuel ❒ rédacteur, adjoint principal ou adjoint administratif ❒ titulaire ❒ contractuel ❒ contrat aidé (CAE, PACTE,...) ❒ autre contrat : ❒ avec formation «Comment gérer une bibliothèque ?» ❒ sans formation «Comment gérer une bibliothèque ?» Dispositions particulières ❒ personne à mobilité réduite Adresse personnelle ............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... Téléphone personnel...............................................................................professionnel................................................... à la bibliothèque ................................................................à la mairie............................................................................... Adresse courriel ...............................................................................@...............................................................................

Je souhaite m’inscrire à la formation suivante : Formation demandée

Date et lieu choisis

Motivation :

❒ Je souhaite être covoituré ❒ Je peux covoiturer Nombre de personnes que je peux transporter : Dans ce cas, j’accepte de transmettre mes coordonnées aux autres stagiaires susceptible de me contacter.

Chaque formation est conçue comme un tout. Les stagiaires s’engagent à suivre la totalité des stages pour lesquels ils ont été retenus. Par respect envers les intervenants et les stagiaires mis sur la liste d’attente, merci de nous sommuniquer au plus tôt en cas de désistement de votre part.

Toutes les formations sont prises en charge par le Département. Sont à votre charge les frais de déplacement et de restauration. Vous pouvez en demander le remboursement à votre municipalité (que vous soyez bénévole ou salarié(e)), en application du décret N°91575 du 19 juin 1991, conformément à la convention signée entre la mairie et le Département. Vous recevrez une attestation de stage.

Date, signature du Maire et cachet de la mairie

FORMATION À LA CARTE

Ce bulletin d’inscription est à envoyer au site de la Médiathèque départementale dont vous dépendez, quel que soit le lieu de la formation, au plus tard un mois avant la date de la formation (délai nécessaire pour organiser les sessions et le covoiturage). Bibliothèque de...................................................................................................................................................................... Adresse .................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................... Téléphone de la bibliothèque ..................................................Tél. personnel du responsable ................................

Je souhaite m’inscrire à la formation à la carte suivante : ❒ ❒ ❒ ❒ ❒ ❒ ❒

utilisation du site Internet de la MdN ❒ nouveau classement des BD à la MdN désherbage des collections ❒ cotation et catalogage des livres classement et cotation des disques ❒ catalogage des collections de documents sonores cotation des vidéos, des cédéroms ❒ équipement, petites réparations et entretien des livres manipulation d’un ordinateur ❒ initiation à Internet recherche documentaire sur Internet ❒ optimiser vos recherches sur Internet : évaluation des sites concevoir des outils de promotion d’un événement culturel

Période souhaitée ................................................................................................................................................................. Nota bene : un délai minimum d’un mois est requis pour organiser la formation à partir de la date de réception de la demande.

PERSONNES

CONCERNÉES PAR CETTE FORMATION À LA CARTE

Nom .................................................................................. Prénom ....................................................................................... Date de naissance.......................................................... Adresse personnelle ............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... Téléphone personnel...............................................................................professionnel................................................... Adresse courriel ................................................................................@............................................................................... Nom .................................................................................. Prénom ....................................................................................... Date de naissance.......................................................... Adresse personnelle ............................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................... Téléphone personnel...............................................................................professionnel................................................... À la bibliothèque ...............................................................à la mairie............................................................................... Adresse courriel ................................................................................@...............................................................................

Conception du programme : VÉRONIQUE BERTRAND, ALEC DE BEAUREPAIRE, DELPHINE CASTANEDA-NUNEZ, ANNE LAMBERT, CÉLINE MOKROS Rédaction : ALEC DE BEAUREPAIRE Coordination : ALEC DE BEAUREPAIRE Secrétariat : ALEC DE BEAUREPAIRE, MARTINE DOURLOU, LAURENT MERCIER Création graphique : CATHY VANHOUTTE Photos : MdN - merci à Didier SKOCZYLAS L’oeil de la MdN : ÉRIC DESIETER Photogravure : IMAGO Impression : MONSOISE, MONS EN BAROEUL

JUILLET 2010 IMPRIMÉ SUR PAPIER RECYCLÉ GARANTI SANS CHLORE

140 bis rue Ferdinand Mathias - BP 13 59260 HELLEMMES-LILLE Tél. : 03 20 56 27 29 - Fax : 03 20 56 99 55 www.cg59.fr/mediathequedunord

Site de Lille-Douai 140 bis rue Ferdinand Mathias - BP 13 59260 HELLEMMES-LILLE Tél. : 03 20 56 27 29 - Fax : 03 20 56 99 55

Site de Flandre Boulevard des Ecoles - BP 181 59524 HAZEBROUCK CEDEX Tél. : 03 28 41 63 57 - Fax : 03 28 41 34 70

Site de l’Avesnois-Valenciennois Centre Lowendal - BP 43 59530 LE QUESNOY Tél. : 03 27 49 54 77 - Fax : 03 27 49 25 91

Site du Cambrésis 5 rue Karl Marx 59540 CAUDRY Tél. : 03 27 85 27 52 - Fax : 03 27 76 15 77