VURDERING VURDERING med kurs for fordi vi stiller krav og fremtiden vi bryr oss
INNHOLD Skolens visjon og verdier ..................................................................
3
Dette har du som elev plikt til ...................................................
4
Dette har du som elev rett p책
.......................................................
5
..................................................................................
6
Vurdering handler om ...........................................................................
7
Underveisvurdering ................................................................................
8
Vurdering omfatter
Sluttvurdering i fag
..................................................................................
10
Sluttvurdering i orden og adferd ........................................ 11 Orden .............................................................................................................................
12
Adferd ........................................................................................................................... 13 Egenvurdering
..................................................................................................
14
Kvalitetssystem
..................................................................................................
15
............................................................................................................
16
Kontaktinfo
2
VÅR VISJON: MED KURS FOR FREMTIDEN VÅR E V ER DI ER
KOMPETENT
Vi bruker vår kompetanse til å utvikle gode holdninger og høy faglig dyktighet hos våre elever og studenter. Vi har plan og struktur i vårt arbeid med å utvikle en god skole slik at vi når våre mål.
OFFENSIV
Vi er nytenkende, målrettet, og på søk etter ny kunnskap. Vi er en fremtidsrettet skole, og en tydelig aktør i samarbeid med næringslivet.
I DIALOG
Gjennom samhandling og god dialog når vi vedtatte mål.
3
Dette har du som elev
PLIKT TIL Møte til undervisning
Bidra til å skape et godt læringsmiljø i klassen
Delta aktivt i undervisningen
Delta på prøver og andre aktiviteter hvor kunnskap og kompetanse blir vurdert
4
Dette har du som elev
RETT PĂ… Underveisvurdering og sluttvurdering nĂĽr du har fulgt opp dine plikter som elev
Dialog om utviklingen i fagene
Varsling ved fare for at en ikke fĂĽr karakter
Dokumentasjon (kompetansbevis)
5
VURDERING OMFATTER
6
•
Underveisvurdering får du gjennom hele skoleåret. Egenvurdering er en del av underveisvurderingen
•
Sluttvurdering blir gitt når du er ferdig med et fag. Du får sluttvurdering i fag – og i orden og adferd
VURDERING HANDLER OM •
Retter og plikter
•
Underveisvurdering og sluttvurdering i fag
•
Vurdering i orden og adferd
7
UNDERVEISVURDERING
8
•
Tilbakemelding og framovermelding fra lærer skal hjelpe deg å finne ut hvordan du kan nå målene dine i fagene
•
Framovermelding fra lærer er en konkretisering av hva du trenger å arbeide mer med for f.eks. å få en bedre karakter
•
Fagsamtaler er samtaler med lærer der du får vite hva du må gjøre for å oppnå en bedre karakter
•
Underveisvurdering skal brukes som et redskap i læreprosessen, som grunnlag for tilpasset opplæring og skal bidra til at du øker kompetansen din i faget
•
Underveisvurering kan være både skrilig og muntlig, og blir gitt både med og uten karakter
•
Eksempler: oppgaver, prøver og framføringer som ender opp i en karakter- og/eller tilbakemelding
9
SLUTTVURDERING I FAG
10
•
Sier noe om ditt faglige nivå når du er ferdig med opplæringen i faget
•
Er standpunktkarakter og/eller eksamenskarakter
•
Kan du klage på
•
Ligger til grunn for opptak til videre utdanning/ lærekontrakt og utdanning på høyere nivå
•
Ved fag som går over flere år gies sluttvurdering siste år
SLUTTVURDERING I ORDEN OG ADFERD •
Handler om i hvilken grad du følger felles ordens- og adferdsreglement ved de videregående skolene i Hordaland fylkeskommune
•
Skal sikre din rett til et godt skolemiljø og gjelder både på skolen, i pauser, på skoleveien og på turer
•
Vurderingen skal ta hensyn til dine forutsetninger
11
ORDEN Elevane skal ha god orden Det er god orden å:
Møte presis til timene
Være forberedt til undervisningen
Gjøre arbeid som blir pålagt så godt som mulig, og levere til rett tid
Ha med nødvendige læremidler og utstyr
12
ADFERD Vurdering i adferd bygger på
Hvordan du oppfører deg overfor medelever, lærere, og andre ansatte i og utanfor opplæringen
Om du viser omsorg og respekt for andre
Hvordan du behandler skolebygg og utstyr
Det er ikke lov å røyke, snuse eller være påvirket av rusmidler
13
EGENVURDERING ER AT •
Du skal delta aktivt i vurderingen av eget arbeid, egen kompetanse og egen faglig utvikling
•
Du skal reflektere over hva du har lært i en time/periode
•
Du skal reflektere over hva du må jobbe mer med
•
Du skal bli klar over hva du kan og ikke kan
Egenvurdering kan gjøres både skrilig og muntlig
14
KVALITETSSYSTEM For å sikre at du får den undervisning du har krav på og i henhold til den kvalitet som er bestemt
Interne og eksterne revisjoner sikrer at vi gjør det vi har sagt vi skal gjøre og at alt fungerer slik vi ønsker
Har det skjedd noe som ikke skal skje? Rapporter til AVVIK Kan vi gjøre noe bedre? Lever inn FORBEDRINGSFORSLAG
Gå inn på vår hjemmeside og følg linken til kvalitetssystemet
15
KONTAKT OSS Postadresse: Postboks 6065 Postterminalen, 5892 Bergen 55 33 75 00
Avdeling Austevoll: 5392 Storebø
56 18 20 00
www.bergenmaritime.no
post.bmv@hfk.no
Grieg Medialog AS – www.medialog.no
Bergen: Vestre Strømkaien 10, 5008 Bergen (ved Legevakten)