EL PROBLEMA DE LES GALETES CEIP ROCAFONDA INSTRUCCIONS Text del problema: Reparteix 5 galetes entre dos amics. Edat aconsellada: Desde 3 fins a 12 anys. El problema exaureix la seva capacitat un cop un mateix alumne ha mostrat algunes de les possibles solucions i comprèn les dels altres nois i noies. És molt important que a Educació Infantil i Cicle Inicial les galetes siguin reals. No s’ha de donar als alumnes cap instrucció complementària. Enlloc diu que el repartiment hagi de ser a parts iguals i és expressament que no es diu. Podem respondre amb cortesia i animant a tirar endavant les seves idees, però no proposant cap solució o confirmant que una solució és milor que una altra.
EXPERIÈNCIES A P3 Solucions rebudes: -
Plors ... (algú te totes les galetes ...!)
-
No vull galetes, no m’agraden!
-
Menjo una i tinc una aquí (butxaca).
-
Tenen 2 galetes cadascú ipreguntem què faran amb la que queda damunt la taula i l’empenyen cap a la mestra.
EXPERIÈNCIES A P4 Solucions rebudes:
-
Ella se les queda totes perquè no m’agraden les galetes.
-
Se les ha menjat! Se les ha menjat! Ara no en queden per mi!
-
Ens mengem un trossrt cadascú
-
4 per mi i una per ell que no té gana
-
3 per mi i una per ella perquè no n’hi ha més
EXPERIÈNCIES A P5 Solucions rebudes: -
Tens una altra galeta? És que alta una per ser iguals els dos!
-
Jo tinc moltes galetes a casa i no necessito.
-
3 per mi i li dono un trosset a ell i així estem iguals.
-
Hem fet una muntanyeta de trossets i ara repartirem la muntanyeta i ja estarà!
EXPERIÈNCIES A 1R Solucions rebudes: -
Les galetes són per menjar-se-les? És que a mi no m’agraden i llavors que se les quedi un altre, no?
-
Si són de qualsevol manera són 3 i 2 o 4 i 1 o més formes. Però si ha de ser igual llavors tenim de fer coses, com 2 i 2 i partir la que queda i mitja per cadascú.
-
Sis fem trossets petits podem fer un per tu un per mi, un per tu un per mi....
-
2 i mitja per cadascu perquè quan es reparteix ha de ser igual perquè som iguals
EXPERIÈNCIES A 2N Solucions rebudes: -
2 i mitja i 2 i mitja
-
Pot ser de més d’una manera perquè com que no ens dius com ha de ser si igual o no per als dos llavors poden ser: 3 i 2; 4 i 1; 0 i 5; o també que sigui 2 i 3; 1 i 4; 5 i 0. Peò també podria ser que si no es pot partir llavors sigui 2 i 2 i sobra 1