PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Centro de Ciências Exatas e Tecnologia Faculdade de Matemática, Física e Tecnologia
PLANO DE ENSINO DE DISCIPLINA FÍSICA MÉDICA E/OU LICENCIATURA EM FÍSICA 2010 DISCIPLINA :TERMOLOGIA SÉRIE : 1º ANO CÓDIGO : 008646 02 HORAS PERÍODO: 2º CARGA HORÁRIA SEMANAL : CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 36 HORAS SEMESTRE: 2º COORDENADOR (A) : MARISA ALMEIDA CAVALCANTE PROFESSORES: MARISA ALMEIDA CAVALCANTE
OBJETIVOS Gerais Proporcionar competências e habilidades para que o aluno possa: Desenvolver a capacidade de investigação física. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidades. Compreender e utilizar leis e teorias físicas. Construir e investigar situações-problema, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões. Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber científico. Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam
aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes. Específicos o curso pretende dar as informações necessárias para que o aluno possa conhecer a diferentes técnicas de medidas físicas e aplicar os conhecimentos básicos de matemática para o desenvolvimento da teoria associada ao fenômeno que está sendo estudado. Durante o curso o aluno terá a oportunidade de desenvolver o seu conhecimento utilizando recursos de informática tanto para a análise de dados, bem como utilizando aplicativos em java educacionais. Além disso, o curso promoverá oportunidades para que o aluno desenvolva projetos de ensino e aplicativos educacionais
Rua Marquês de Paranaguá, 111 – Consolação – São Paulo – SP – 01303-050 – tel (55-11) 3124.7212 – fax (55-11) 3124.7213 http://www.pucsp.br/cce – e-mail: secexatas@pucsp.br
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PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Aulas expositivas, visando apresentação do problema que será abordado e
fornecendo os requisitos teóricos necessários para o seu entendimento.
Experimentos em laboratório real. O aluno efetua medidas e observações
qualitativas, permitindo-lhe vivenciar uma série de fenômenos importantes para a compreensão dos conceitos desenvolvidos.
Experimentos em laboratórios virtuais, através de softwares de simulação e
recursos de multimídia disponíveis na web.
Utilização de vídeos relativos ao assunto em desenvolvimento.
Atividades teóricas e experimentais, em grupo para acompanhamento do
aprendizado do aluno.
Elaboração de pequenos projetos para o desenvolvimento de equipamentos ou
metodologias de ensino de termologia, para o Ensino Fundamental e Médio.
Elaboração de relatórios dos experimentos virtuais e/ou reais realizados.
INSTRUMENTO E CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO
Provas escritas;
Provas experimentais;
Projetos desenvolvidos e apresentados na Semana da Universidade;
Atividades teóricas e/ou experimentais realizadas em sala de aula;
Relatórios dos experimentos realizados;
Acompanhamento individual durante as aulas, envolvimento do aluno na
realização das atividades propostas. Média: M
P1 P 2 A 5, 0 onde, P1 e P2 são provas e A é a média das atividades. 3
RECURSOS NECESSÁRIOS
Equipamentos específicos associados a cada experimento;
Laboratório de informática com computadores ligados em rede e Internet .
Ambiente de apoio a distancia – Blog da disciplina onde será disponibilizado
todo o material de apoio que será utilizado durante o curso Rua Marquês de Paranaguá, 111 – Consolação – São Paulo – SP – 01303-050 – tel (55-11) 3124.7212 – fax (55-11) 3124.7213 http://www.pucsp.br/cce – e-mail: secexatas@pucsp.br
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http://oticageometricapucsp.blogspot.com/
Projetor multimídia para demonstração de softwares;
Aparelho de TV e Vídeo e sala para apresentação;
Laboratório disponível fora do horário de aula para o desenvolvimento de
projetos;
Auxílio da Oficina dos laboratórios da PUC/SP para realização de projetos;
Pequenas verbas, da coordenação dos laboratórios, para a compra de
materiais de pequeno porte para desenvolvimento de projetos.
EMENTA
Temperatura e Calor;
Propagação de calor;
Termômetros;
Princípios básicos de calorimetria;
Dilatação térmica;
Transporte de calor em diferentes meios.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Estudo de propagação de calor: por condução, convecção e irradiação
Equilibro térmico
Medida de temperatura e calibração de diferentes termômetros
Experimentos em calorimetria e aplicações em pesquisa e indústrias
Transformação de energia térmica em elétrica e vice-versa
Transporte de calor em sólidos.
Radiação térmica e ondas eletromagnéticas.
BIBLIOGRAFIA Básica Serway, R. A. & Jewett, J. W. Jr. Princípios de Física – Movimento Ondulatório e Termodinâmica – V.2 Thomson. São Paulo 2004. Oguri, V (org), Santoro,A.; Mahon,J. R.; Oliveira, J. U.C.L.; Filho, L.M.M.; Silva, Rua Marquês de Paranaguá, 111 – Consolação – São Paulo – SP – 01303-050 – tel (55-11) 3124.7212 – fax (55-11) 3124.7213 http://www.pucsp.br/cce – e-mail: secexatas@pucsp.br
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W.,L.P. Estimativas e Erros em Experimentos de Física. Ed. UERJ. Rio de Janeiro 2005. Halliday, D; Resnick, R; Merril, J. Fundamentos de Física vol 2 LTC. Rio de Janeiro 1991 Physical Science Study Committee (PSSC) vol 1, 2 e 3 EDART, São Paulo, 1971 Tipler, P.A.; Física. Vol. 1 e 2 . Guanabara Dois, Rio de Janeiro, 1978 Sears e Zemansky. Física Vol 2 Livros Técnicos e Científicos,1985 Máximo, A. e Alvarenga, B. Física vol. Único. Editora Scipione. 1996. Vuolo, J. H.; Fundamentos da Teoria de Erros . Editora Edgard Blücher LTDA 2.a edição -1996 Blog da disciplina http://oticageometricapucsp.blogspot.com/ Complementar Artigos de divulgação científica em jornais e revistas;
Revistas científicas: Revista Brasileira de Ensino de Física e Caderno Brasileiro de Ensino de Física.
Rua Marquês de Paranaguá, 111 – Consolação – São Paulo – SP – 01303-050 – tel (55-11) 3124.7212 – fax (55-11) 3124.7213 http://www.pucsp.br/cce – e-mail: secexatas@pucsp.br
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CRONOGRAMA Semana 2ª feira 1 2
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Tópicos
26/07 Apresentação do programa 02/08 Apresentação de programa e Aula introdutória – Escalas Termométricas – apresentação em http://oticageometricapucsp.blogspot.com/2009/07/apresentacao-aulasobre-escalas.html (atividade E1) 09/08 Medida de temperatura – calibração de um termômetro de Hg – histerese térmica e seus efeitos na medida de temperatura- Roteiro R1 16/08 Termômetro a Gás a Volume Constante – medida de pressão Roteiro R2 disponível em 23/08 Lei de Boyle. Roteiro R3 30/08 06/09 13/09 20/09
10
27/09 04/10 11/10 18/10
11
25/10
12 13 14 15
01/11 08/11 22/11 29/11 06/12
Calor específico de sólidos. Roteiro R4 Feriado Calor Latente de Fusão do gelo Roteiro R5 Calor Latente de Fusão do gelo através da curva de resfriamento com e sem sistema de aquisição de dados Roteiro R6 e R7 Exercícios para a P1 Prova P1 Recesso acadêmico Determinação da temperatura de um forno. Aplicação industrial Roteiro R8 Experiência do equivalente Joule R9 e R10 – Através da curva de aquecimento com sistema de aquisição de dados Recesso Acadêmico Dilatação linear de sólidos. Roteiro R11 Prova P2 Vistas de Prova Prova PS
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