AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
PROFESSOR REYNALDO DOS SANTOS
AGRUPAMENTOPROF.
REYNALDOdosSANTOS
Escola Básica e Secundária 263 276 149 (SEDE)
EB1 e Jardim de Infância
Dr. Sousa Martins 926 609 293
EB1 nº. 4 VFX / Jardim de Infância 926 609 299
EB1 de À-dos-Bispos 926 609 283
PRÉ-ESCOLAR
(com componente de apoio à família)
1º CICLO - AECs
(com componente de apoio à família)
2014 2015
Professor Reynaldo dos Santos
ENSINOBÁSICO Escola de Referência: n
Unidade de Ensino Estruturado para Alunos com Perturbações do Espectro do Autismo - 1º e 2º Ciclos
2014 2015 OFERTAEDUCATIVA
ENSINOSECUNDÁRIO
LÍNGUAS E HUMANIDADES
ARTES VISUAIS
Formação geral
Formação geral
Formação geral
Português Língua Estrangeira Filosofia Educação Física
Form. específica
Matemática A + 2 disciplinas à escolha Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A
Português Língua Estrangeira Filosofia Educação Física
Form. específica
Matemática A + 2 disciplinas à escolha Economia A Geografia A História B
12º ano
12º ano
Português Educação Física
Português Educação Física
Formação geral Form. específica
Matemática A + 1 ou 2 disciplinas à escolha Biologia Física Química Geologia + 1 disciplina (se só escolheu 1 acima) Aplicações Informáticas B Economia C Filosofia A Geografia C Língua Estrangeira* Psicologia B
Formação geral Form. específica
Matemática A + 1 ou 2 disciplinas à escolha Economia C Geografia C Sociologia + 1 disciplina (se só escolheu 1 acima) Antropologia Aplicações Informáticas B Ciência Política Clássicos da Literatura Direito Filosofia A Grego (e) Língua Estrangeira I, II ou III * Psicologia B
n n n n
Dança Teatro Atelier de Artesanato Educação Tecnológica Expressão Plástica
SECRETARIADO E TRABALHO ADMINISTRATIVO n HOTELARIA E RESTAURAÇÃO n COMÉRCIO n ELETRÓNICA E AUTOMAÇÃO n FLORICULTURA E JARDINAGEM n AGRICULTURA n AUDIOVISUAIS E PRODUÇÃO DOS MEDIA
CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS
Português Língua Estrangeira Filosofia Educação Física
n
n
CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS
10º e 11º anos
Disciplinas de oferta de escola:
2º e 3º CICLOS DO ENSINO BÁSICO
OFERTAEDUCATIVA ENSINOBÁSICO
10º e 11º anos
3º CICLO (7º, 8º e 9º ANOS)
CURSOSVOCACIONAIS
AGRUPAMENTOPROF. CURSOSCIENTÍFICOHUMANÍSTICOS
REYNALDOdosSANTOS
2º CICLO (5º e 6º ANOS)
10º e 11º anos Português Língua Estrangeira Filosofia Educação Física
Form. específica
História A + 1 par de disciplinas à escolha Geografia A Matemática Aplicada às Ciên. Sociais ou Língua Estrangeira I, II, III Literatura Portuguesa
12º ano
Formação geral Português Educação Física
Form. específica
História A + 1 ou 2 disciplinas à escolha Filosofia A Geografia C Língua Estrangeira Psicologia B Sociologia + 1 disciplina (se só escolheu 1 acima) Aplicações Informáticas B Clássicos da Literatura Economia C
10º e 11º anos Formação geral
Form. específica
Desenho A + 2 disciplinas à escolha Matemática B Geometria descritiva A História da Cultura e das Artes
12º ano
Formação geral Português Educação Física
Form. específica
Desenho A + 1 ou 2 disciplinas à escolha Oficina de Artes Oficina Multimédia B + 1 disciplina (se só escolheu 1 acima) Aplicações Informáticas B Economia C Filosofia A Geografia C Psicologia B
CURSOS PROFISSIONAIS 10º ano
(abrem os 2 cursos com maior procura)
ÁREA DE AUDIOVISUAIS E PRODUÇÃO DOS MEDIA: n TÉCNICO
DE DESENHO DIGITAL 3D n TÉCNICO DE MULTIMÉDIA
ÁREA DE CIÊNCIAS INFORMÁTICAS: n TÉCNICO
DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS n TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
ÁREA DE COMÉRCIO: n TÉCNICO
DE COMÉRCIO n TÉCNICO DE VENDAS
11º ano (continuação)
TÉCNICO DE MULTIMÉDIA TÉCNICO DE TRANSPORTES
12º ano (continuação)
TÉCNICO DE TURISMO
CURSOSVOCACIONAIS
CURSOSPROFISSIONAIS
PÚBLICO-ALVO Alunos com mais de 13 anos, designadamente alunos que tenham duas retenções no mesmo ciclo ou três retenções em ciclos distintos.
Os Cursos Profissionais são um dos percursos do nível secundário de educação, caracterizado por uma forte ligação com o mundo profissional.
2º e 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO
O encaminhamento dos alunos para cursos vocacionais no ensino básico deve ser precedido de um processo de avaliação vocacional, a desenvolver pelos psicólogos escolares, que mostre ser esta via adequada às necessidades de formação dos alunos. ASSIDUIDADE Os alunos têm de assistir a pelo menos 90 % dos tempos letivos de cada módulo integrando as componentes geral, complementar e vocacional e participar integralmente na prática simulada estabelecida.
ENSINO SECUNDÁRIO
Tendo em conta o teu perfil pessoal, a aprendizagem realizada nestes cursos valoriza o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão, em articulação com o setor empresarial local. PÚBLICO-ALVO Alunos que concluiram o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente que procuram um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho e não excluem a hipótese de, mais tarde, prosseguirem estudos.
a) No ensino regular, desde que tenham aproveitamento nas provas finais nacionais de 6.º ano;
OBJETIVOS Contribuem para o desenvolvimento de competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão; privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais; preparam para o acesso a formações pós-secundárias ou ao ensino superior, se for essa a vontade do aluno.
b) No ensino vocacional, desde que tenham concluído 70 % dos módulos do conjunto das disciplinas das componentes geral e complementar e 100 % dos módulos da componente vocacional.
ESTRUTURA MODULAR Estes cursos têm uma estrutura curricular organizada por módulos, o que permite maior flexibilidade e respeito pelos diversos ritmos de aprendizagem.
PROSSEGUIMENTOS DE ESTUDOS 3º CICLO Os alunos dos cursos vocacionais que concluam o 9.º ano podem prosseguir estudos nas seguintes vias de ensino:
CERTIFICAÇÃO Após a conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional obtém-se o ensino secundário e certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.
PROSSEGUIMENTOS DE ESTUDOS 2º CICLO Os alunos dos cursos vocacionais que concluam o 6.º ano podem progredir para as seguintes vias de ensino:
a) No ensino regular, desde que tenham aproveitamento nas provas finais nacionais de 9.º ano; b) No ensino profissional, desde que tenham concluído com aproveitamento todos os módulos do curso; c) No ensino vocacional de nível secundário, a regulamentar, desde que tenham concluído 70% dos módulos das componente geral e complementar e 100 % dos módulos da componente vocacional.
PLANO DE ESTUDOS:
PLANO DE ESTUDOS GERAL Português Matemática Inglês Educação Física
COMPLEMENTAR Ciências Naturais História/Geografia
PROSSEGUIMENTOS DE ESTUDOS A conclusão de um Curso Profissional permite-te o prosseguimento de estudos/formação num Curso de Especialização Tecnológica ou o acesso ao ensino superior, mediante o cumprimento dos requisitos previstos no regulamento de acesso ao ensino superior.
VOCACIONAL Área Vocacional A Área Vocacional B Área Vocacional C
PRÁTICA SIMULADA (em empresas da região)
COMPONENTE DE FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL (COMUM A TODOS OS CURSOS) Português Língua Estrangeira I, II ou III Área de Integração Educação Física Tecnologias da Informação e Comunicação
TÉCNICO DE DESENHO DIGITAL 3D COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA História da Cultura e das Artes; Geometria Descritiva; Matemática COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Desenho de Representação e Comunicação; Desenho Técnico e Análise Gráfica; Construção e Representação Digital; Desenho Digital e Modelação Tridimensional; Formação em Contexto de Trabalho
TÉCNICO DE MULTIMÉDIA
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA História da Cultura e das Artes; Matemática; Física COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Sistemas de Informação; Design, Comunicação e Audiovisuais; Técnicas de Multimédia; Projecto e Produção Multimédia; Formação em Contexto de Trabalho
TÉCNICO DE GESTÃO DE EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática; Física e Química COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Electrónica Fundamental; Instalação e Manutenção de Equipamentos Informáticos; Sistemas Digitais e Arquitectura de Computadores; Comunicação de Dados; Formação em Contexto de Trabalho
TÉCNICO DE TÉCNICO DE GESTÃO E PROGRAMAÇÃO DE SISTEMAS INFORMÁTICOS
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática; Física e Química COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Sistemas Operativos; Arquitectura de Computadores; Redes de Comunicação; Programação e Sistemas de Informação; Formação em Contexto de Trabalho
TÉCNICO DE COMÉRCIO
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática; Economia COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Comercializar e Vender; Organizar e Gerir a empresa; Comunicar no ponto de venda; Comunicar em Francês/Comunicar em Espanhol; Formação em Contexto de Trabalho
TÉCNICO DE VENDAS
COMPONENTE DE FORMAÇÃO CIENTÍFICA Matemática; Economia COMPONENTE DE FORMAÇÃO TÉCNICA Vender; Organizar e Gerir a Actividade; Comunicar em Vendas; Comunicar em Francês/Comunicar em Espanhol; Formação em Contexto de Trabalho