Revelamos la verdad sobre los inesperados efectos de estas bebidas
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Revista de divulgación científica realizada por: Alumnos de 1ºA y 1ºB de Bachillerato Colegio Arcángel Rafael Madrid – 2013 España Eliminado: ¶
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Redacción: Irati Monterrubio, Ester Pérez, Álvaro Rodríguez, Ana Vázquez, Gonzalo García, Alejandro Borreguero, Sara Soleto, Cristina Calvo, Marina Martín, Mónica Meneses, Marcos Galán, Fernando Sanz, Gonzalo Peña, Sara Muñoz y David Sánchez. Coordinación: Fernando Sanz, Gonzalo Peña, Sara Muñoz y David Sánchez.
U
na vez más, los alumnos de primero de bachillerato nos hemos unido para realizar una tarea en conjunto, y esta vez, el pretexto han sido nuestras ganas de participar nuevamente en un proyecto común, y de paso, continuar aprendiendo más en uno de los ámbitos que más nos interesa, la ciencia. Así surge la revista CienciaArc, escrita, diseñada y maquetada íntegramente por los alumnos de primero de bachillerato A y B.
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La realización de la revista empieza con un fin totalmente diferente al actual. Como una actividad más de clase de Informática, los alumnos que cursamos ciencias tenemos que escribir, en parejas, un artículo científico, acerca de un tema de actualidad proporcionado por nuestra profesora de CMC, Laura Antón. El resultado final, serían dos revistas independientes, una perteneciente a cada clase. Sin embargo, y tras continuas negociaciones entre las dos clases, decidimos una vez más, colaborar en una misma finalidad: cooperar de forma conjunta, y reunir nuestros esfuerzos para una causa común. De esta forma, y no sin numerosos contratiempos y quebraderos de cabeza que hemos tenido a lo largo de nuestro camino como escritores, coordinadores, editores y maquetistas de CienciArc, hemos logrado fusionar las dos revistas de los primeros A y B, de forma bastante satisfactoria. Todo este tortuoso y desesperante recorrido en ocasiones, no hubiera sido posible sin la ayuda y colaboración de nuestros profesores Laura Antón (encargada de corregir nuestros deslices en cuanto al contenido de artículos); Gorka Pascual y María Moretón (revisores de las posibles incorrecciones gramaticales y ortográficas de los mismos) y por último, nuestro profesor de Informática Mario Peña, que ha sido uno de los pilares de esta revista, motivándonos siempre a no rendirnos a pesar de las dificultades surgidas, y que además nos ha proporcionado numerosas lecciones en el ámbito de la economía, con consejillos muy útiles de financiación, marketing y publicidad, que nos han permitido trabajar como una pequeña empresa y aprender a valernos siempre del infalible truco de “tener mano izquierda”. Por último, he de hacer un merecidísimo reconocimiento a mis compañeros coordinadores, David Sánchez, Gonzalo Peña y Fernando Sanz, con los que he tenido la suerte de trabajar codo con codo en la construcción de este pequeño proyecto, que hemos visto tomar forma de manera lenta pero segura, y que no hubiera podido seguir adelante sin las fundamentales aportaciones de cada uno de ellos. ¡GRACIAS! Con formato: Fuente: 12 pt
Sara Muñoz Sanz
Con formato: Izquierda Con formato: Izquierda, Tabulaciones: 1,33 cm, Izquierda
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Grandes epidemias de la humanidad
Curiosidades científicas y leyendas urbanas científicas
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Clonación humana
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Investigación sobre células madre
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El consumo que te consume, el cannabis
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Tipos de parasitismo
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La verdad sobre las bebidas energéticas
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Tierra vs asteroides
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Caída estratosférica
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Primeros auxilios
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¿Sonreír a un virus?
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Farmacia en el gimnasio
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Descubrimiento de la partícula de Dios: el Bosón de Higgs
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La importancia del deporte
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Las mejores imágenes de National Geographic
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a palabra epidemia se refiere a una descripción en la salud de todos que ocurre cuando una determinada enfermedad afecta a un gran número de personas dentro de una sociedad, si esta enfermedad se extendiera muy rápidamente y a mayor número de gente se hablaría de pandemia. En otras ocasiones para evitar el uso de esta palabra “tabú”, se usa el sinónimo de brote epidémico o brote. Como hemos dicho antes en el caso de que esta enfermedad se extendiera a otras zonas geográficas y a gran número de personas se pasaría hablar de pandemia. En otros casos de enfermedades que afectan en una zona mantenida en el tiempo se tratar se llamaría endemia. También está el término más adecuado, aunque menos conocido, epizootia, y es más común para fenómenos médicos idénticos entre los animales y los seres humanos y se designan por las mismas palabras en el lenguaje cotidiano. Este uso del término epizootia tiende a ignorar la incidencia y la prevalencia de la enfermedad. De este modo, el calificativo de epidemia es a menudo y de forma errónea limitado a los casos en que la prevalencia es bastante importante, cuando hay una serie de individuos enfermos sin contar el número inicial, haciendo caso omiso de la incidencia normal. Este término es usado por la de igual manera por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para otros fenómenos distintos a las enfermedades infecciosas.
Viruela: La viruela es causada por el virus “variola”, el cual puede llegar a causar la muerte en aquellas personas infectadas. Con los datos que se conoce, se cree que su tasa de mortalidad llegó a ser hasta de un 30% de los pacientes infectados. Surgió en las poblaciones humanas en torno al año 10.000 a.C. Tifus: El tifus es un conjunto de enfermedades infecciosas que vienen producidas por varias especies de “Rickettsia” transmitida por la picadura de distintos artrópodos como: piojos, pulgas, ácaros y garrapatas, que son diferentes aves y mamíferos. Esta enfermedad se caracteriza por fiebre alta, escalofríos, cefalea y exantema. Todo esto ocurrió en el Este de Europa, en torno al 19141915. Causó un total de 3.000.000 de muertos.
Eliminado: Índice¶ ¶ ¶ ¶ - Grandes epidemias de la humanidad: una introducción a cuáles han sido las grandes enfermedades que han azotado al hombre a lo largo de la historia. 4¶ ¶ - Curiosidades científicas: un completo ¿sabías qué? 6¶ <sp>¶ - Leyendas urbanas: un recorrido por las leyendas urbanas más conocidas, ¿son ciertas? 8¶ ¶ - Clonación humana: sabemos que es posible clonar animales; ya se ha hecho, pero, ¿se puede extrapolar este experimento a un humano? 10¶ ¶ - Células madre: las células madre son conocidas por todos, pero, ¿sabemos para qué sirven?, ¿por qué generan esa controversia social? 12¶ ¶ - Efectos del cannabis: se sabe que provoca daños en el organismo, pero ¿cuáles son?, ... [1] Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Eliminado: GRANDES EPIDEMAS DE LA HUMANIDAD Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Con formato: Sangría: Primera línea: 0 cm Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica, Color de fuente: Rojo Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica, Color de fuente: Rojo Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Con formato: Sangría: Primera línea: 0 cm Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica, Color de fuente: Rojo Con formato: Justificado Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica, Color de fuente: Rojo Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Con formato: Sangría: Primera línea: 0 cm Eliminado: ¶ -Grandes epidemias de la humanidad:¶
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Cólera: El cólera es una infección intestinal grave, que se caracteriza por la aparición de evaluaciones diarreicas en abundancia, con vómitos y deshidrataciones que pueden llevar al paciente a colapsos circulatorios en el transcurso de 24 horas y en aquellos casos no tratados puede ocasionar la muerte. Esta enfermedad tuvo lugar en México, hacia el 1530-1545, causando un total de 800.000 muertos. Peste Negra: La peste negra fue una devastadora epidemia que asoló Europa en el siglo XIV y que diezmó cerca de un tercio de la población del continente europeo. Se estima que fue la causa de muerte de 25 millones de personas en Europa y unos 40- 60 millones más en Asia.
VIH-Sida: Esta actual pandemia arrancó en África Central, para propagarse posteriormente por el resto del mundo. En la actualidad, la manera más común en que se transmite el VIH es a través de actividad sexual desprotegida y al compartir agujas. Peste Bubónica: El contagio ocurre cuando una pulga de una rata infectada por el bacilo, pica a una persona o ésta se infecta con materiales que entran por algún corte en la piel. Las primeras señales de la enfermedad son fiebre, mareos, dolor de cabeza y debilidad. Actualmente, la OMS informa de la existencia de unos 3.000 casos anuales.
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Eliminado: CURIOSIDADES CIENTÍFICAS¶
1. Cuando el volcán de Krakatoa erupcionó en 1883, la fuerza que desató fue tan colosal que pudo oírse a más de 4800 km. de distancia.
En el siglo XX, el 26 de agosto de 1883, el volcán en isla de Krakatau (Krakatoa) en Indonesia, erupcionó con furia devastadora. Esta fue la causa de uno de los desastres naturales más catastróficos de la historia. Los efectos fueron experimentados a escala global. Además, las cenizas finas de la
erupción fueron llevadas por los vientos de nivel superior a lugares tan lejanos como Nueva York. La explosión se escuchó a más de 3000 kilómetros de distancia. El polvo volcánico explotó en la atmósfera superior, esto afectó a la radiación solar y cambió el clima durante varios años. Este estallido provocó una serie de tsunamis, algunos hasta con olas de 40 metros de altura sobre el nivel del mar, matando a más de 36.000 personas en las ciudades y aldeas costeras de Indonesia y en algunas islas como las Islas de Sumatra. Las olas del tsunami se registraron en todo el Océano Índico, el Océano Pacífico, la costa oeste de América, América del Sur, e incluso tan lejos como el Canal Inglés
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2. El árbol más grande de todos los tiempos era un eucalipto australiano. En 1872 registró una altura de 132 m.
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De su gigantismo - mide 132 metros, más que las Torres KIO de Madrid- da fe la ONG Bosque sin Fronteras. Le sigue a distancia una vieja conocida de las tribus de EEUU, una secoya de 112 metros de altura; así como un abeto "Douglas", cercano a los 95 metros. En España, posiblemente, el árbol más alto es también un eucalipto, en Galicia. Se estima que en la tierra habitan más de 100.000 especies de árboles, pero no a todos les resulta igual de fácil llegar a vivir mucho tiempo. Pero si hay que presumir de años, nada como la secoya, con una media de años superior a los 3.000 años. En California se ha localizado una secoya que ha vivido alrededor 3.622 años. Muy alejados de esa longevidad, en España, los árboles que más perduran son los pinos laricios y los canarios que han llegado a los 1.000 años.
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Eliminado: ¶ Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica
- Otros datos curiosos.
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3. Cuando están en el espacio, los astronautas no pueden eructar porque la ingravidez no permite la separación de líquido y gas en sus estómagos. Además, debido a la ausencia de una fuerza gravitacional cercana, tampoco pueden llorar.
4. Se transmiten más gérmenes dando la mano que besando.
5. La llamada de la ballena jorobada produce un sonido más alto que el del avión supersónico Concorde y puede ser escuchado a 926 Km. de distancia
6. El gran arrecife de coral es la estructura viviente más grande de la Tierra. Éste tiene más de 2 000 Km. de longitud
7. La piedra de granizo más grande cayó en Bangladesh en 1986. Su peso fue de aproximadamente 1 Kg.
8. Alrededor de mil billones de partículas subatómicas procedentes del Sol habrán atravesado tu cuerpo mientras lees esta frase. David Conde Gonzalo García ¡NUEVA APERTURA !
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Eliminado: LEYENDAS URBANAS CIENTÍFICAS
¿Se puede estar una semana sin beber líquidos?
C
omo máximo el límite sin ingerir ningún tipo de líquidos se aproxima como media entre los ocho y los diez días, lo que son ya más de una semana, en condiciones normales. Pero en casos extremos como altas temperaturas (en el interior de un coche durante un rato que se sobrecalienta el ambiente) el límite está en unas horas, ni medio día se estima como límite.
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Esta claro que el agua es el líquido más importante de nuestra vida, ya que permite transportar a través de la sangre gran cantidad de oxígeno además de proporcionar nutrientes a la gran cantidad de células de nuestro complejo organismo y permitiendo mediante la micción la expulsión de residuos de nuestro organismo. Otra gran función del agua es que protege también a las articulaciones y tejidos más blandos del mismo. Además la absorción del agua permite la digestión y absorción de alimentos lo que sin el agua no sería posible. Un estudio detectó que en unas condiciones extremas un adulto puede perder entre un litro y un litro y medio de agua en una única hora, haciendo que la cantidad general de agua disminuya notablemente, provocando una debilitación del cuerpo y provocando la muerte de manera inminente.
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¿Los animales prevén los terremotos?
Un estudio realizado por la Universidad de Columbia, en Estados Unidos detectó que es cierta dicha afirmación ya que los
perros cambiaban completamente de conducta ante un movimiento sísmico posterior. Pero no solo se produce en perros sino también se detectó en un grupo de elefantes que en 2004 huía de un tsunami. Todavía no se sabe con precisión que hace que los animales prevean un fenómeno como este, aunque se comenta entre diversos científicos que pueden intuir cambios en el propio cambio electromagnético del planeta o, de manera más compleja, detectan gases que surgen antes de un terremoto como son el radón y el hidrógeno.
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¿El frío causa resfriados? No habrá sido la primera vez que alguna de las madres nos hayan dicho en invierno que nos pusiéramos el abrigo que sino íbamos a coger un resfriado, pero todo esto, en realidad, no previene los resfriados ni las gripes famosas que cada año surgen. En realidad los virus son los que causan todas estas enfermedades que tanto nos molestan. Éstos se pasan entre las personas, es decir, cuando quedamos para ir al cine o a cualquier lugar con una persona que
tiene la gripe, si los virus pasan a nuestro cuerpo, tendremos la enfermedad. Las maneras más normales de contagio son que una persona se haya frotado la nariz y al saludar a alguien le de un apretón de manos, o que toque un pomo de una puerta y otra persona lo toque.
¿Es posible morir de risa? Muchas veces oímos la expresión de “me muero de risa” pero, ¿se podría dar la expresión de manera literal?, es decir, ¿alguna persona puede morirse por una risa? Hay muchas leyendas que explican que ha habido gente que ha muerto de risa. Alex Mitchell, que a los cincuenta años de edad estaba en su
casa viendo un episodio de la serie The Goodies, cuando, de la risa por esta serie cómica, murió literalmente tras estar
25 minutos riéndose dándole un ataque cardíaco. Todavía no se es consciente de la posible veracidad o falsedad sobre estas leyendas. Ha habido científicos de diversas universidades de Estados Unidos que han intentado dar explicación sobre estos hechos aunque en realidad no tienen una base científica donde asentarse. Jose Luís Gutiérrez Enrique González
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La clonación es un proceso del cual se originan individuos –células, embriones, organismos- genéticamente idénticos, denominados clónicos.
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xisten varios procesos para darse la clonación. La formación de dos gemelos idénticos, que se produce en el útero de una madre es uno de ellos. Lo que sucede es que al poco tiempo de la fecundación, las dos células que derivan del huevo se independizan. A partir de ahí, cada una producirá un individuo genéticamente igual al otro. Otro método es la transferencia de núcleo, sólo llevado a cabo en laboratorio. Se extrae el núcleo de una célula de un individuo adulto y luego se inserta en un óvulo al que se le ha quitado su núcleo. Los tejidos (El problema más importante que tienen actualmente los trasplantes de tejidos y de órganos es el rechazo que aparece en el cuerpo receptor. Las células madre clonadas a partir del enfermo permitirían obtener tejidos u órganos que no fueran rechazados. Las posibles aplicaciones de las células madre son diversas y numerosas. Por ejemplo, ya se está consiguiendo regenerar un tejido dañado mediante implante de estas células o podrían tratarse la diabetes, el Alzheimer, el Parkinson o la leucemia. También se investiga en la regeneración completa de órganos) o el individuo que puedan resultar de ese proceso serían clónicos del adulto “donante” del núcleo.
¿Serán exactamente iguales a su progenitor las personas clónicas? ¿Pensarán y se comportarán igual? No, ya que, aunque la información genética inicial de los clónicos es exactamente la misma, a lo largo del desarrollo hay múltiples factores que determinan las características de cada individuo; como la alimentación, el clima o la educación, lo que hace que cada individuo sea único. Un curioso ejemplo es el de la gata clónica Copycat, cuya apariencia, ya al nacer, era muy diferente a la hembra de la que fue clonada.
Aunque las técnicas utilizadas en ambas clonaciones puedan ser similares, se emplean nombres distintos para señalar la finalidad que se persigue con su aplicación. La clonación terapéutica tiene por objetivo conseguir células madre que puedan ser empleadas para tratar enfermedades.
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El de la clonación reproductiva es conseguir embriones humanos que se puedan implantar y desarrollarse en el útero de una mujer hasta conseguir un recién nacido.
El resultado de la fecundación forma una nueva célula llamada huevo o cigoto. Éste comienza a segmentarse y se transforma en lo que llamamos blastocito (Es el conjunto de unas 150 células que tienen forma de esfera hueca; el exterior está formado por una capa de células y el interior está lleno de un fluido en donde se encuentran las células madre embrionales.
Cuando el blastocito se implanta sobre el útero, las células del exterior dan origen a la placenta y las interiores comienzan a transformarse en un futuro ser humano.). Cuando el blastocito se implanta sobre la pared del útero femenino recibe el nombre de embrión. Algunos investigadores han propuesto denominar nuclóvulo al cigoto obtenido por transferencia nuclear. La respuesta ética a este hecho depende de cómo se valore y defina un embrión humano. Quienes consideran que el cigoto es un ser humano desde la fecundación califican la clonación como algo totalmente inaceptable. Por el contrario, quienes entienden que el embrión se origina cuando el blastocito se implanta en el útero, no ven objeciones a estas investigaciones. Otro motivo es la posibilidad de que la clonación reproductiva pudiera emplearse para conseguir personas con determinados genes o para manipular embriones humanos.
Por ahora la eficacia de la clonación es baja. Por otro lado, al realizar un trasplante de células madre hay que asegurarse de que todas están especializadas en el tejido deseado; si las hubiera sin diferenciar podrían crear un cáncer en el receptor. La clonación reproductiva no está lo suficientemente desarrollada para conseguir seres humanos sanos. Los pocos animales clonados que llegaron a nacer han presentado una amplia variedad de anomalías: envejecimiento prematuro, problemas de corazón y pulmón, riñones deficientes, intestinos bloqueados, sistema inmune debilitado y malformaciones físicas.
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Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Eliminado: Mariano Jiménez y Marina Haces¶ Eliminado: <sp>
Mariano Jiménez Marina Haces
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Definición Las células madre, como su nombre lo sugiere, son aquellas que tienen la capacidad de reproducirse y dar lugar a todas las células que un ser vivo necesita. Cuando una parte de un organismo se daña, las células madre son las responsables de la regeneración celular.
Las propiedades especiales de las células madre han despertado el entusiasmo de los biólogos y los médicos en todo el mundo, ya que tienen un potencial enorme para curar o tratar enfermedades graves, difíciles o incurables, como el cáncer, el Alzheimer, etc.
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Usos y aplicaciones Actualmente hay muchas familias que deciden guardar y conservar la sangre del cordón umbilical de sus hijos para que en un futuro próximo se pueda tener a mano las células madres que puedan ayudar a prevenir unas determinadas enfermedades como la diabetes infantil, leucemia o parálisis cerebral. Fotografía de una célula madre.
Prejuicios Gracias a recientes investigaciones se ha descubierto que las células madre podrían ser beneficiosas para retrasar el proceso de envejecimiento, es decir, alargar la vida de las personas, lo que conlleva un envejecimiento de sus 12 cuerpos, órganos o lesiones dañinas.
Esto ha producido una división de opiniones ya que algunas personas opinan que esta revolución podría ser perjudicial para la permanencia de la “esencia humana”. En cambio, otras apoyan la idea de la utilización de las células madre para modificar el propio organismo.
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Sandra Martín Daniel López
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Eliminado: El consumo que te consume, el cannabis Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica
El término cannabis, según la Real Academia Española (RAE), queda definido como “el cáñamo índico usado como estupefaciente”. Y, normalmente, hace referencia a la planta con cuya resina, hojas y flores se elaboran las sustancias psicoactivas más conocidas (hachís y marihuana) y más utilizadas entre las drogas ilegales con fines recreativos, religiosos y medicinales. Aunque también se ha utilizado tradicionalmente para la elaboración de fibras textiles o prendas.
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El consumo habitual de esta sustancia puede provocar una serie de daños orgánicos y psicológicos. Por ejemplo, el hecho de fumar esta sustancia sin filtro aspirando profundamente el humo, reteniéndolo en los pulmones y aguantándolo hasta el final, favorece enfermedades como la bronquitis crónica o el cáncer de pulmón. Además, provoca un efecto en los pulmones, llamado efecto bronco dilatador, que potencia la absorción de sustancias tóxicas por el cuerpo del individuo.
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También podríamos destacar que altera el sistema cardio-circulatorio
llegando a provocar taquicardia, por lo que las personas con hipertensión o insuficiencia cardiaca pueden sufrir un empeoramiento de su sintomatología. El impacto de esta sustancia está teniendo una gran importancia y una gran relevancia en la sociedad debido a que quienes lo consumen más actualmente son los jóvenes. Esta puede tener muchos efectos entre los que se podría destacar la dificultad para estudiar; al disminuir considerablemente las funciones de atención, concentración, abstracción y memoria impidiendo el aprendizaje.
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Algunos de los efectos a largo plazo de esta sustancia son:
Síntomas de abuso o dependencia de cannabis:
Provoca problemas de memoria y aprendizaje, con la consiguiente disminución de los resultados académicos y el abandono prematuro de los estudios.
El progresivo abandono del grupo de amigos que no consumen esta sustancia.
Dependencia de la sustancia. Genera trastornos emocionales (ansiedad o depresión) y de personalidad (como la psicosis o la esquizofrenia).
Un desinterés por las actividades que no tengan una relación directa con el consumo de esta.
Eliminado: ¶ Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica, Subrayado Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica, Subrayado Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica
La preocupación por disponer de cannabis en todo momento. El uso compulsivo del cannabis.
Enfermedades pulmonares y determinados tipos de cánceres y trastornos del ritmo cardiaco (arritmias). El cannabis actúa sobre el sistema de gratificación y recompensa cerebral de igual manera que lo hacen otras drogas, estimulando la liberación de dopamina. Por eso, su consumo continuado produce adicción.
Algunos de los síntomas que podrían aparecer son: la irritabilidad, cierta agresividad, nerviosismo, disminución del apetito y dificultades para dormir.
El cannabis y la psicosis El consumo de cannabis puede dar lugar a muchos tipos de trastornos mentales, entre los que se incluyen los trastornos psicóticos. Su consumo hace que el riesgo de padecer psicosis a lo largo de la vida aumente hasta una probabilidad de cinco veces más. Cuanto antes se comienza a consumir y más frecuente es el consumo, mayor es el riesgo.
Con formato: Borde: Cuadro: (Sencillo, Automático, 0,5 pto Ancho de línea)
Marina Martínez Daniel Martínez Con formato: Sangría: Primera línea: 1,25 cm Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica
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En la real academia española la primera definición que utilizan la aplican sobre un organismo tanto animal como vegetal que vive a costa de otro de distinta especie, alimentándose de él y perjudicándolo sin llegar a matarlo. Los parásitos pueden ser microparásitos o macroparásitos, y estos a su vez se pueden clasificar según el huésped ocupado y el tiempo en el que están dentro del organismo afectado.
PARÁSITOS
Xenopsylla cheopis, un tipo de pulga
Microparásitos: Son minúsculos y numerosos. Se reproducen dentro del huésped y en ocasiones dentro de sus células Macroparásitos: Se reproducen también dentro del huésped parasitado. Suele producir infecciones que salen del huésped e infectan a otros organismos.
Lombriz solitaria
Piojo visto desde el microscopio
Lugar del huésped ocupado: ECTOPARÁSITOS. Se hospedan en la superficie del huésped en que habitan.(piojo) ENDOPARÁSITOS: Viven en el interior del huésped humano mientras que los que hacen lo mismo con los animales se denominan endozoos. MESOPARÁSITOS: Una sección del parasito se encuentra en el exterior mientras que la otra se encuentra en el interior
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Según el periodo en el que habitan al huésped: PARÁSITOS TEMPORALES: Buscan al huésped para alimentarse de el, una vez cumplida su función lo abandonan. PARÁSITOS ESTACIONARIOS: Precisa al huésped durante el transcurso de su vida o un periodo de la misma. o PARÁSITOS PERIODICOS: Habitan en el ser un parte de su desarrollo, luego lo abandonan o PARÁSITOS PERMANENTES: Habitan el organismos o durante toda su existencia.
Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica Eliminado: TIPOS DE PARASITISMO por Irati Monterrubio y Beatriz Parreño¶ ¶ Con formato: Fuente: (Predeterminado) Helvetica
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