1.- Le Petit Nicolas Cette vidéo nous introduira sur le sujet d´un échange linguistique scolaire et comment, à partir de quelques situations amusantes, les personnages de cette histoire, de deux côtés, vivent cette expérience. Après avoir vu la vidéo sur le Petit Nicolas et après avoir compris presque la totalité des dialogues, vous devriez répondre aux questions suivantes. 1.- Citez les pays de trois drapeaux dont on parle en cours de géographie. 2.- Personnage qui viendra en cours et que Nicolas devra hébergé chez lui. 3.- Où est-ce que le père de Nicolas devra le chercher ? 4.- Quels jouets de Nicolas on peut pas toucher ? Citez, au moins, trois jouets. 5.- Quels jeux/sports sont cités dans la vidéo ? Citez deux. 6.- Comment s´appelle le correspondant étranger de Nicolas ? 7.- Comment l´appellent Nicolas et ses copains ? 8.- Comment le correspondant appelle Nicolas ? 9.- Pourquoi le correspondant doit partir avant prévu ? 10.- Racontez ce qui vous a frappé le plus de l´histoire.
2.- Un peu de géographie. Vous avez deux cartes de France. 1.- Cherchez et situez la ville de Lille sur la première carte phisique et décrivez sa position géographique. 2.- Dans la deuxième carte vous avez le reseau de Chemins de Fer français (en noir le T.G.V). Si nous entrons en France par Bayonne, par quelles villes françaises passerons-nous pour arriver à Lille ?
3.- Allons connaître la ville de Lille Exercice de recherche. Vous avez un lien sur le site de la Mairie de Lille. Cliquez sur le lien et une fois dedans, entrez dans le site officiel de l´Office
de Tourisme et des Congrès de Lille Il faudrait y chercher et trouver les reponses aux questions suivantes : 1.- L´adresse, le téléphone et les heures d´ouverture de l´Office de Tourisme de Lille. 2.- Trois monuments que l´on peut visiter à Lille. 3.- Trois restaurants à la cuisine traditionnelle de la région Nord Pas-de-Calais. 4.- Le dernier jour de notre séjour nous allons faire du shopping... Nous avons pensé d´aller aux Galeries Printemps. Si l´autocar nous laisse aux Jardins Vauban, près de la Citadelle de Lille, quel chemin devrions-nous prendre pour y arriver ? (Aidezvous du plan de la ville de Lille joint sur le site). 5.- Petite histoire de Lille (ouvre une nouvelle fenêtre sur Découvrir Lille). - Relevez les grandes périodes de l´histoire de Lille. - Quand est-elle devenue définitivement française ? - Au XIXème siècle, quels étaient les piliers de sa grande puissance industrielle ? - Comment l´appelle-t-on aujourd´hui ? Pourquoi ?
4.- Paris, Paris...
Nous allons visiter Paris et nous ferons un petit tour touristique. Le parcours choisi va de la Cathédrale Notre Dame jusqu´à l´Arc de Triomphe et la Tour Eiffel. Nous allons passer devant les monuments qui sont mis dans le blog. Nomez-les et décrivez-les. Faites une petite recherche sur son histoire. Situez-les dans le plan de Paris ci-joint et relevez le parcours à faire.
5.- Journal de voyage. Finalement, pour concluir notre travail sur l´échange, nous devrions faire un petit journal de voyage où vous allez noter les activités et vos imprenssions sur votre voyage/échange en France.
6.- Chanson Il y avait un jardin.
Vous allez voir le vidéo-clip d´un classique de Georges Moustaki
Il y avait un jardin. Tout d´abord, vous devrez afficher et m´envoyer par mèl les six résultats de votre quiz en ligne (juste à côté du vidéo-clip). Puis, vous devrez répondre aux questions suivantes : 7.- Décrivez les images que l´auteur nous montre de la ville et de la nature et marquez leur opposition. 8.- Relevez le vocabulaire sur la nature qui apparait dans la chanson de Moustaki. 9.- Pourquoi l´auteur nous dit qu´il cherche encore (le jardin) et qu´il ne trouve plus... ? 10.- L´Imparfait. Relevez les imparfaits qui apparaissent dans la chanson et indiquez leurs infinitifs (5 minimum).
7.- Exercice de description Vous devriez cliquer sur le lien qui vous menera sur un écran avec une image. En cliquant sur l´écran vous devrez décrire l´image. N´oubliez pas de noter votre nom pour que je puisse vous identifier. Vous devrez aussi raconter une petite histoire sur l´image exposée en utilisant les temps verbaux du Passé et du Futur et me l´envoyer plus tard par courrier électronique avec le reste de tâches demandées.
8.- BELLE, Notre de Dame de Paris.
Nous allons lire une adaptation du roman de Victor Hugo Notre Dame de Paris dans le prochain trimestre. Après avoir lu la lecture proposée, vous devrez voir le vidéo-clip ci-joint et répondez aux questions suivantes : 1.- Reconnaissez-vous les personnages qui apparaissent dans la chanson ? Ce sont qui ? Décrivez-les. 2.- Qu´est-ce qu´ils pensent et il veulent d´Esmeralda ? Notez leurs paroles. 3.- Et vous, après avoir lu le texte de Notre Dame, qu´est-ce que vous pensez d´Esmeralda ?
9.- Parlez-vous français?
Voilà une chanson amusante et facile à apprendre intérpretée par deux chanteuses espagnoles. 1.- Relevez les paroles de la chanson (vous pouvez vous aider sur Paroles.net) 2.- Préparez en groupe la chanson et la chorégraphie pour la fête scolaire de fin d´année.