PERIÓDICO ESCOLAR DEL C.R.A. CABU PEÑES
Nº 15
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ÍNDICE EDITORIAL……………………………………………………………………………………………………………………………………
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ENCUENTROS: Visita a Verdicio y a San Jorge….…………………………………………………………………………………. Excursión a Viodo..…………………………………………………………………………………………………………… Jornada de Igualdad…………………………………..…………………………………………………………………… Talleres de Navidad………..………………………………………………………………………………………………..
4 5 8 9
EN MI ESCUELA PASÓ: Cuentos del primer trimestre………………….…………………………………………………………………… Tecnología del colegio……….……………………………………………………………………………………………. El huerto de la escuela………….……………………………………………………………………………………….. Halloween…………………………………………………….……………………………………………………………………. Master Chef en Laviana…………………………………………………….….……………………………………….. Proyecto “Hábitos saludables”...………………………………………………………………..………………… Niños nuevos en Ambiedes…..……………………………………………………..…………………………………
11 12 12 15 14 15 19
EN OTRAS LENGUAS How to make a jack-o-lantern………………….…………………………………………………………………… Our bugs……….……………………………………………………………………………………………………………………. We practice…Sports…Activities………………………………………………………………………………….. Pets……………………..……………….…………………………………………………………….………………………………. Pastime………………………….…………………………………………………………………………………………………….
20 21 23 24 25
PÁGINAS CREATIVAS……………………………………………………………………………………………………………….
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ENSALADA DE COSAS………………………………………………………………………………………………………………
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MUY PERSONAL……………………………………………………………………………………………………..……………………
36
DEPORTES…………………………………………………………………………………………………………………………………….
38
PASATIEMPOS…………………………………………………………………………………………………………………………….
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ESPECIAL EMPRESA…………..………………………………………………………………………………………………………
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PREPARANDO EL ANTROXU........................................................................................................
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EDITORIAL
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Un saludo Ya está en vuestras manos un nuevo número de nuestro periódico, en el que encontraréis reflejadas en los distintos artículos la mayoría de las actividades realizadas en el primer trimestre de este curso, contadas de primera mano por sus protagonistas. Recordamos con cariño a l@s compañer@s que se fueron a otros centros y damos la bienvenida a l@s nuev@s compañeras destinad@s a nuestro CRA, deseando a tod@s un curso en el que puedan desarrollar su labor de la mejor forma posible. Damos también la bienvenida a las nuevas familias que se incorporan a nuestra comunidad educativa agradeciéndoles la confianza depositada en nosotros/as para la educación de sus hijos/as. Continuamos con las mismas unidades que el curso pasado, 3 aulas en Bañugues, 2 aulas en Ambiedes y una en Cardo, Laviana, San Jorge y Verdicio. Seguimos apostando por la realización de actividades conjuntas, como la Navidad, Carnaval, Día del libro, Fin de curso, Visitas escolares, ...... ; y como en cursos anteriores estamos inmersos en una serie de Proyectos que consideramos importantes para la formación integral de nuestro alumnado. Un proyecto novedoso es el de creación de una empresa, “PEÑASCRA”, a través del cual incidimos en el desarrollo de las competencias básicas. Sabemos que para la realización de estos proyectos y demás actividades necesitamos de la participación y colaboración de toda la comunidad educativa, algo con lo que contamos y agradecemos de antemano. Debemos también resaltar el apoyo y colaboración de la AMPA del Cra en la realización de las actividades complementarias y extraescolares.
El Equipo Directivo.
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Visita a Verdicio... A finales de septiembre, los niños de San Jorge fuimos a Verdicio para conocerlo mejor. Primero fuimos a la escuela, los niños y niñas se presentaron y nos dijeron los barrios que había, después fuimos a la iglesia nos contaron sus partes y de que año era y finalizamos en la playa, donde nos explicaron qué tipo de especies de aves había. Me pareció una excursión muy divertida, la hicimos para conocernos mejor porque ellos estuvieron primero en San Jorge. Miguel - 6º San Jorge de Heres
...y visita a San Jorge “Lo que más me gustó fue cuando fuimos a ver la capilla de la Luz. También me gustó mucho cuando encontramos una cría de águila.” AITOR
“De lo que vimos en San Jorge lo que más me gustó fue la escuela. Está muy guapa decorada. Al principio hicimos juegos para conocernos.”
SELENE
“No conocía la escuela y me gustó mucho. Aunque también la capilla de la Luz, es muy bonita.” LAURA “Me gustó la iglesia y el parque.”
RAQUEL
“El parque me gustó mucho y lo pasé muy bien. El cura me gustó y también el recreo.” ALEX “He hecho dos amigos nuevos: Martín y Pablo. Me gusto la salida. Lo que más me gustó fue ver la iglesia.” GERMÁN
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ENCUENTROS
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EXCURSIÓN A VIODO
El día 23 de octubre hicimos una salida a Viodo para celebrar las elecciones del nombre y logo de la empresa. Hubo un empate entre los nombres de Peñas Cra y Manitas Manitas y tuvimos que desempatar. Ganó Peñas Cra que era de Bañugues I y el logo lo ganó Alba de Bañugues II. Después salimos al recreo para almorzar y jugar un poco. Más tarde entramos de nuevo para ver unos eco-cuentos en asturiano. Los cuentos nos gustaron, aunque eran un poco infantiles y a los mayores nos resultó un poco aburrido. Sobre la una llegó el autobús para recogernos y traernos al cole. Cuando llegamos hicimos un resumen de las actividades que realizamos y a las 2:00 nos fuimos a casa. DIONI (Bañugues)
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AMAGÜESTU El día 15 de noviembre celebramos el amagüestu en Bañugues, vinieron a celebrarlo con nosotros San Jorge y Verdicio. Les enseñamos el edificio, las clases, las oficinas… todo el colegio. Les enseñamos la exposición, que estuvimos preparando unos días antes con dibujos y utensilios de la ganadería, la agricultura, la minería y la pesca. Hicimos un taller de monteras piconas y cucuruchos para las castañas. Después salimos a jugar y almorzamos. Jugamos a juegos, bailamos la danza prima, cantamos una canción con Cristina, la profesora de San Jorge, a la guitarra. Comimos castañas y sidra dulce. Más tarde padres y madres. También vino el padre de nuestra compañera Nadaya y tocó la gaita .Y nos gustó a todos. Y al final todos los niños marcharon con los padres, CONTENTOS. ÁNGEL (Bañugues).
Me levanté muy contento, porque no teníamos clase. Para ir a Bañugues nos llevó Falo y mi profe, Cristina, en sus coches. Yo fui con Falo, y lo pasé muy bien porque nos puso música con mucha marcha. Cuando lleguemos al cole de Bañuges, estaban también los niños de Verdicio. Lo primero que hicimos fue monteras piconas con cartulina, para ponerlos. Después salimos a jugar al patio, jugamos un partido de fútbol, a la quema, a la comba, a los bolos y a las madreñas. Cantamos una canción de les castañes y bailamos la danza prima. Más tarde trajeron les castañas y comí muchísimas. ÓSCAR, 6º - San Jorge
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ENCUENTROS
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EL AMAGÜESTU EN AMBIEDES El 22 de noviembre, Llara y yo (Cristina) fuimos a Ambiedes a celebrar el amagüestu con nuestros compañeros/as de allí. A media mañana comimos el bocadillo y fuimos a ver asar las castañas. Cuando estuvieron bien asadas, fuimos cogiendo y también nos dieron un vaso de sidra. A continuación nos fuimos a la nave e hicimos un juego que era de hacer tres equipos, y hacer varias pruebas. Primero nos pusimos unas madreñas y teníamos que correr, bajar de las madreñas y explotar un globo. Luego corrimos hasta una silla que tenía cucharas y castañas, pusimos una castaña encima de la cuchara y corrimos a otra silla y la posamos. Después cogimos una botella y un vaso y nos echamos un culín. Por último corrimos hasta unas manzanas que estaban agarradas a un hilo. Teníamos que morder la manzana e ir corriendo hasta donde estaban nuestros compañeros. Me lo pasé genial. Cristina - Laviana
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ENCUENTROS
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JORNADA DE IGUALDAD EN VIODO El martes, 17 de diciembre, los niños y niñas de 5º y 6º del C.R.A fuimos a Viodo a trabajar la igualdad de género y vinieron dos chicas, Begoña y Patricia, a enseñarnos.
Primero los de 5º estuvimos con Begoña e hicimos un marcapáginas navideño de color morado y nos contaron la historia 8 de marzo de 1915 que en una fábrica en Nueva York en la que solo trabajaban chicas con telas moradas y como trabajaban mucho y cobraban poco se pusieron en huelga y las encerraron en una sala y no se sabe si fue una chispa o que alguien prendió fuego para asustarlas y que trabajaran pero murieron y por las telas el humo que salió fue de color morado por eso es el color representativo de la igualdad. Después estuvimos en el recreo y jugamos a un juego en el que tuvimos que escoger entre tarjetas moradas y azules para hacer los equipos de un juego muy parecido al del pañuelo pero con nombres de mujeres históricas. Los de quinto estuvieron después con Patricia jugando a poner cualidades a la foto de un bebé y elegir los ingredientes de una pizza familiar que le tendría que gustar a todos. Nos gustó mucho y esperamos volver a repetirlo otra vez.
María, Óscar y Miguel. San Jorge de Heres
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IRINA - 1º (AMBIEDES)
TALLERES DE NAVIDAD El viernes 20 de diciembre fuimos a Ambiedes a celebrar la Navidad. Cuando llegamos Falo nos separó en grupos. Quinto y Sexto no íbamos acompañados, entonces nos dieron un papel para saber a qué talleres teníamos que ir. En quinto el papel lo llevaba Fani y en sexto José Manuel. Lo que más nos gusto fue la cúpula, porque vimos las estrellas y aprendimos cosas DAVID A. 1º (AMBIEDES) que no sabíamos, todo era nuevo para nosotras, menos la osa menor y la osa mayor. Aitor estuvo muy a gusto chucado mirando las estrellas. El taller de electrostática nos pareció muy interesante porque hicimos experimentos muy divertidos con Lucía y Mario. Miramos por el microscopio cosas asquerosas: orugas, gusanos de seda, cucarachas, un lagarto disecado, unas alas de mariposa y abejas. En otro taller, descubrimos la cantidad de aire que cabía en nuestros pulmones , Aitor 1,5 litros, Laura y Selene 1,7. Algunos se quedaban rojos cuando DAVID C 1º (AMBIEDES) soplaban. Los pequeños hicieron otros talleres. A Raquel le gustó el truco de llenar el vaso de agua y una carta se quedaba pegada. Cuando salimos de la cúpula ayudamos a recoger los talleres para que se colocaran los pajes. Raquel jugó en el parque con Aitor y Alex. Al final les dimos las cartas a los pajes y nos dieron un libro y un revoltijo. El paje era muy charlatán. Fue superguay. ESCUELA DE VERDICIO
EDES)
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ENCUENTROS
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Como todos los años nos juntamos todo el C.R.A en la nave del colegio de Santiago de Ambiedes. Como siempre, hicimos muchos talleres. Lo que cambió es que los de quinto y sexto íbamos sin ningún profesor, pero daba igual porque tanto mis compañeros como yo nos arreglamos bien. Mi taller favorito era el taller pulmonar. Me hizo mucha gracia ver a mis compañeros vestidos como si fueran cirujanos. Pero lo más divertido fue ver a mi profesora Ángeles vestida de científica. La verdad es que me lo pasé muy muy bien, tanto por los talleres como por jugar con mis compañeros. Daniel - 6º (Ambiedes) En los talleres de Navidad hicimos electrostática y muchas cosas más. Lo que más me gustó fue la cúpula, donde vimos las estrellas de invierno. También me gustó mucho el de la capacidad pulmonar que es llenar una botella y soplar por un tubo, y si vacías la botella entera, los litros que caben en la botella son los que te caben en los pulmones. En otro taller hice un títere con un corcho, alfiler y dos palos, vi insectos y escarabajos en un microscopio y jugué una carrera de globos con un amigo. Al final vinieron los pajes de los Reyes Magos y dijeron que me iban a traer muchos regalos. Mario - 3º (Ambiedes) Cuando llegaron todos los alumnos nos separaron en grupos. 5º y 6º iban solos, así que a los que estudian en Ambiedes les daban un papel que señalaba a donde tenían que ir. Primero fuimos a un taller de respirar que mirábamos cuántos litros de aire cabían en nuestros pulmones. Luego fuimos a distintos talleres de pesar con una báscula, otro de mirar por el microscopio y el último taller era de meterse en una cúpula y nos proyectaban el cielo de invierno. Cuando acabamos ayudamos a recoger y luego fuimos a los pajes. Fani - 5º (Ambiedes) El primer taller fue el del telescopio, el segundo fue el de la eléctrica, el tercero fue de imanes. También tuvimos uno de capacidad pulmonar. En el recreo, jugamos al fútbol los chicos y después nos tocó el planetario. Al final recogimos todo lo que usamos. Mientras no nos venían a recoger los padres, yo me lo pasé muy bien y disfruté mucho. José Manuel - 6º (Ambiedes)
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EN MI COLE PASÓ
CUENTOS DEL PRIMER TRIMESTRE En este primer trimestre hemos leído unos cuentos muy divertidos y también actividades para trabajarlos que me gustaron un montón: Uno es el de la escuela de los niños felices que va de una escuela libre y divertida. Otro es el de orejas de mariposa que va de una niña llamada Mara que todos se ríen de ella pero Mara siempre intenta verlo todo por el lado positivo, otro es el que vimos el 25 de noviembre porque era el día contra la violencia de género y el cuento trataba de dos niños que sufrían mucho porque su padre les maltrata a ellos y a su madre y ellos en su mundo imaginario lo veían como un monstruo. Uno de los que más me gusto fue el retorno de Villarina que es uno que trataba de una osa parda llamada Villarina que cuando era pequeña vio que su madre escalaba muy bien y a ella se le dio por intentarlo, pero entonces se cayó a la carretera herida y un coche pasaba la recogió y con mucho cuidado la llevó al veterinario y la tuvieron un tiempo en cautividad. Después la soltaron y le pusieron un chip localizador para saber si estaba bien. En el blog de nuestra escuela puedes leerlos todos. A mí me gustaron mucho estos cuentos y espero hacerlos tan divertidos el trimestre que viene.
María - 5º San Jorge de Heres
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EN MI COLE PASÓ
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TECNOLOGÍA DEL COLEGIO Nuestro director FALO nos está enseñando a manejar los ordenadores y portátiles y a andar en Internet. A veces jugamos con ellos en el recreo y esta vez se los deja llevar a 5º y a 4º. Los de 5º los tendremos hasta NAVIDAD y los de 4º hasta fin de curso ¡QUÉ MORRO TIENEN! En las clases de BAÑUGUES hemos aprendido a usar el ordenador y creamos carpetas, hicimos documentos de Word. Colgamos fotos muy bonitas y muchas cosas más que ya os iremos contando. NADAYA Y JORGE.
El huerto de la escuela y visita a un invernadero Al lado de nuestro escuela hemos hecho un pequeño huerto de flores: hortensias, calas, geranios, anémonas ... que cuidamos cada día con esmero y con la ayuda de Esther. Ahora sólo falta esperar que florezcan pues esperamos poder venderlas en el mercado para el próximo trimestre. En Noviembre también visitamos un invernadero de flores en San Jorge, a menos de un km de la escuela. Como está acercándose el invierno no tenían gran variedad pero aprendimos muchas cosas que nos vendrán muy bien para nuestros inicios en la jardinería, tipos de riego, de cultivo, insectos que atacan las flores... Desde aquí agradecemos a Begoña y Ramón su afectuosa acogida y sus explicaciones. Estamos invitad@s a volver en primavera y como nos gustó tanto la visita ¡Repetiremos! Escuela de San Jorge
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HALLOWEEN El día de Halloween (31 de Octubre) cuando llegamos a clase nos encontramos la mesa de la seño con una calabaza pequeña y rodeada de velas. Allí estuvimos leyendo cuentos de miedo. Cuando terminábamos la lectura, la profe nos iba dando a las chicas prendedores de murciélagos y a los chicos broches de murciélagos también. Después seguimos la clase normal, menos en el recreo que nos pintamos las uñas de color negro y morado, y al final de la clase nos mandó meter en una bolsa la mano. Yo fui la primera, cuando metí la mano parecía que estaba tocando lombrices. Nos dijo que cogiéramos dos cosas. Eran chuches de halloween. Lo que más me gustó fue cuando tuvimos que meter la mano en la bolsa. ALBA (Bañugues)
FIESTA DE HALLOWEEN EN LAVIANA Los compañeros de Laviana os vamos a explicar nuestra fiesta de Halloween. Habíamos decidido celebrarlo cocinando. Y teníamos pensado hacer tres platos: SETAS VENENOSAS, ATAÚDES Y MOMIAS. Y beber SAAAAAANGREEEEEEEE… Primero hicimos las setas venenosas, que en realidad eran tomates-cherry con huevos de codorniz. También tenían mayonesa y la hierba era lechuga. En las primeras fotos nos veis haciéndolo. Los gorros de cocinera los trajo Llara. Y la jeringuilla tenía mayonesa. Después nos maquillamos. Maite daba mucho miedo.
EN MI COLE PASÓ A continuación hicimos los ataúdes y las momias (que en realidad eran sándwiches con esa forma). Los tostamos en la rustidera. ¡Estaban buenísimos! 14| EL FARU
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Llara y Cristina - Laviana
MASTER CHEF EN LAVIANA En nuestra escuela cocinamos bastantes veces cosas muy ricas. En Halloween hicimos recetas terroríficas. En el cumpleaños de Jose hicimos bolitas de coco y zumo de naranja natural con trocitos de kiwi. Y en mi cumpleaños hicimos trufas de chocolate. Si queréis saber cómo se hacen estas recetas mirad en “Ensalada de cosas”. Llara y Cristina.
Aquí tenéis unas fotos de cómo estamos haciendo las bolitas de coco.
Este es Jose preparándo su zumo.
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EN MI COLE PASÓ PROYECTO "HÁBITOS SALUDABLES"EN AMBIEDES
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DURANTE UNA SEMANA EN NUESTRA ESCUELA HEMOS TRABAJADO EL KIT DE LA CAIXA, HÁBITOS SALUDABLES, RECURSO EDUCATIVO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS.
LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL KIT ESTÁN RELACIONADAS CON DISTINTOS ÁMBITOS DE LA SALUD: ALIMENTACIÓN, DESCANSO, IMPORTANCIA DE LLEVAR UNA VIDA ACTIVA Y CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DEL CUERPO, LOS SENTIDOS Y LAS EMOCIONES. EL KIT DE HÁBITOS SALUDABLES TIENE COMO OBJETIVO FOMENTAR LOS HÁBITOS DE SALUD DE LA INFANCIA CON EL OBJETO DE QUE PERDUREN EN LA EDAD ADULTA. CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES ESTÁ PRESENTADA POR EL DR. RUSTER Y ELMO, PERSONAJES DE BARRIO SÉSAMO, Y POR CARDIO, UNA REPRESENTACIÓN DEL CORAZÓN QUE FORMA PARTE DEL PROGRAMA DE SALUD INTEGRAL DE LA FUNDACIÓN SHE (SCIENCE, HEALTH AND EDUCATION) PRESIDIDA POR EL DOCTOR VALENTÍN FUSTER, UNO DE LOS REFERENTES DE LOS ESTUDIOS DE CARDIOLOGÍA DEL HOSPITAL MOUNT SINAB DE NUEVA YORK Y QUE AYUDARÁ A LOS NIÑOS A SABER QUE TODO LO QUE HACEN REPERCUTE EN SU CUERPO.
EN MI COLE PASÓ
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TRABAJAMOS LOS DISTINTOS TIPOS DE ALIMENTOS: • FRUTAS Y VERDURAS • FARINÁCEOS • PROTEÍNAS • FRUTAS Y VERDURAS:
LUCÍA CARLA
CARLA
LUCÍA
LUCÍA LUCÍA
CARLA ELSA
LUCAS
• FARINÁCEOS
ELSA LUCAS
CARLA ELSA
EN MI COLE PASÓ
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• PROTEICOS
LUCÍA LUCÍA
LUCÍA
SAÚL
LUCÍA
ELSA
BEBIDA:
LUCAS
ELABORAMOS ENTRE TODOS MENÚS SANOS PARA EL DESAYUNO, COMIDA, MERIENDA Y CENA.
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EN MI COLE PASÓ
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CADA DÍA UN NIÑO O UNA NIÑA DE CLASE NOS TRAJO EL MENÚ DE SU CASA QUE LUEGO ESTUDIAMOS SI TENÍA ALIMENTOS DE TODOS LOS GRUPOS.
EN MI COLE PASÓ
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ESTE CURSO EMPEZARON DOS NIÑOS NUEVOS EN EL AULA DE AMBIEDES I
SAÚL GARCÍA ÁLVAREZ
NEL ESPESO RODRÍGUEZ
NUESTROS DIBUJOS:
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EN OTRAS LENGUAS
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HOW TO MAKE A JACK-O-LANTERN
1. Grow a pumpkin, orange and bright.
2. Cuf of the top with a knife.
3. Scoop out the inside with a spoon.
4. Cut out a face with scary eyes, a nose and a mouth.
5. Put a candle inside.
PUT THEM IN THE WINDOWN ON HALLOWEEN NIGHT!! SELENE 5ยบ and LAURA - 6ยบ - VERDICIO
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OUR BUGS
EN OTRAS LENGUAS
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EN OTRAS LENGUAS
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EN OTRAS LENGUAS
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WE PRACTISE… SPORTS… ACTIVITIES… My favourite sport is Judo. I practise it on tuesdays and Thursdays from seven o'clock to eight o'clock. You need a white t-shirt, a white jacket, white trousers and white socks. By Marina - 4º - Bañugues My favourite sport is football I practise football on Monday, Wednesday, and Thursday from 5 o‘clock to half past six. You need a T-shirt, shorts, football boots and a football!!!!!!!!!!!! DIONI - 5º - Bañugues My favourite sport is swimming. I practise it on Tuesdays and Thursdays from six o'clock to quarter to seven . You need a swimming trunks, a swimming hat and a towel . By Ramiro - 4º - Cardo I practise football. I need football boots, football socks, shorts and a short T-shirt. I go on Tuesday and Thursday at 4:30 to La Toba. I practise snowboard. I need a board, a snow jacket, snow trousers, snow boots, snow goggles and a helmet. I go in winter at 10:00 I practise riding horse. I need a saddle and a horse. I go on Saturday at 10:15. By David - 5º - Cardo My favourite activity is playing the guitar. I practise it on Monday and Friday from five past five to twenty to six. You need a GUITAR. By Alba - 4º- Bañugues
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EN OTRAS LENGUAS
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PETS It ´s a dog. It´s big and white. It´s got four legs and a long tail. It lives at home.
By FLAVIO - 3º - Cardo
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EN OTRAS LENGUAS
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It’s a cat. It's small and black and white.It's got four legs and a long tail. By Oscar - 4º- Cardo
PASTIME Can you find the name of ten sports in this crossword? B R S W I M M I N G
R A F I O I S C O C
U F S T F L O G P Y
G T U K T S N N Q C
B I R J E Z I I A L
Y N F U N T W L B I
A G I F N A B I L N
T E N N I S R A E G
F H G A S B F S L B
W Z F O O T B A L L
Read the tongue twister:
Stella goes skating, skiing and swimming in a striped sweater on Sunday. JOKES: -Doctor I have a serious problem, I can never remember what I just said. -When did you first notice this problem? -What problem? Sam: Would you punish me for something I didn’t do? Teacher: No, of course not. Sam: Good, because I didn’t do my homework.
5º y 6º Ambiedes
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EN OTRAS LENGUAS
FIND:
DAVID - 5ยบ - CARDO
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PÁGINAS CREATIVAS
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LAS CUENTACUENTOS DE LAVIANA Un día aquí en Laviana la profe les contó el cuento de Caperucita a los pequeños, así que de paso nos mandó a nosotras las mayores inventar cada una su versión de Caperucita Roja. Aquí veis los cuentos. ¿¿¿A QUE QUEDARON BIEN???
LA ABUELITA CAPERUCITA Había una vez una casita en medio del bosque. En esa casita vivía una abuela, llamada Caperucita Roja. Se llamaba así porque tenía un gorro y una caperuza de color rojo. La abuelita no paraba de llevarle bizcochos a su nieta, que estaba mala. Un día se le ocurrió llevarle una tarta de frambuesa. La tarta dejaba un olor muy rico y tenía muy buena pinta. La abuelita se dirigió a la casa de su nieta y pasó delante de la casa del lobo. El lobo, que era muy malo, olió la tarta. Pensó una idea para que la abuelita le diera la tarta. Fue por un atajo, y llegó a la casa de la nieta. Picó a la puerta: ´´toc, toc´´. La nieta, María, dijo: -¿Quién es? -Soy yo, tu abuelita. - Puedes entrar, la puerta está abierta. El lobo entró, y metió a la niña en el armario. Se puso el camisón de la niña y se metió en la cama. La abuelita llegó y se dirigió a la cama. Le dijo a la “niña” (que era el lobo): -¿Te encuentras mejor? El lobo respondió: -Me encontraría mejor si me dieras esa tarta tan deliciosa. La abuelita al oír esa voz tan grave ya notó que era el lobo. Y le dijo: -Tú eres el lobo que quieres comer la tarta que le hice para mi nieta. El lobo corrió detrás de la abuelita por toda la casa. Un cazador que pasaba oyó el ruido y se dirigió hasta la casa. Abrió la puerta, y el lobo paró de seguir a la abuelita. El cazador dijo: -¡Vete de aquí y no te quiero volver a ver! El lobo se fugó como si fuera una bala. La niña gritó: -¡Socorro, socorro! Y la abuelita la sacó del armario. La abuelita le dijo al cazador: -Muchas gracias, nos has salvado a mí y a mi nieta.
CRISTINA – 6º
PÁGINAS CREATIVAS
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LA LEYENDA DE CAPERUCITA ROJA La historia que os voy a contar me la contó mi madre, y a mi madre se la contó mi abuela, y a mi abuela mi bisabuela... Es una historia familiar que le ocurrió hace mucho, mucho tiempo, a una antepasada mía. Le encantaba ir siempre cubierta con una capucha roja, por eso en la familia se le conoce como Caperucita Roja. Ella cada semana iba primero a la tienda a comprar té, miel, fruta y alguna legumbre, y después iba a ver a su abuela. Tenía que cruzar el bosque que era bastante largo y peligroso, así que iba a la grupa de Duquesa, su yegua. Normalmente no había nadie en el bosque. Pero un día, a las 12 de la mañana, cuando estaba en el medio del bosque para ir a casa de su abuelita, no todo parecía estar tranquilo. Se oían unos ruidos muy extraños. Caperucita se bajó de la yegua y empezó a mirar entre los árboles para ver de dónde salían esos ruidos. Y oyó una voz que le dijo:
-¿Qué haces aquí, niña? Caperucita contestó:
-Voy a casa de mi abuelita a llevarle esta compra. ¿Y tú quién eres? Entonces salió una sombra humeante... Era un gran lobo negro fumando una pipa, y llevaba una gabardina a cuadros de color café. Caperucita se montó a toda prisa en su yegua y salió pitando de allí para seguir su camino. Pero lo que ella no sabía es que ese lobo guardaba un tremendo y oscuro secreto: un hada del bosque le había hechizado. En realidad era un príncipe encantado y sólo se deshechizaría con un beso de amor verdadero. El caso es que el pobre príncipe, al tener forma de lobo, nunca conseguía enamorar a ninguna chica, y así no había manera de volver a ser príncipe. CONTINUARÁAAAAAAAAA.......... ¡ES BROMA! La abuela de Caperucita ya sabía el problema del “lobo”, y tenía un plan. ¡AH, ES VERDAD! CUENTO!
¡QUE VOSOTROS NO LO SABÉIS!
¡ESPERAD QUE OS LO
Mientras os he estado explicando lo que le ocurrió al lobo, él ya había cogido un atajo para llegar antes a casa de su vieja amiga, la abuela, y trazar un plan con ella... y a Caperucita todavía le queda un rato de camino. Cuando el lobo llegó a la casa de la abuela, le explicó lo sucedido y la abuela le explicó el plan. Ella se fue a dar un paseo y el lobo, con uno de los poderes que le había concedido el hada y que consistía en convertirse en cualquier otro ser vivo que no fuera él mismo… ¡se convirtió en la abuela! Y se sentó en su sillón a ver la tele mientras tejía. Caperucita llegó a la casa y encontró a su “abuela”. Estuvieron charlando un rato, peroooooo … el efecto del poder era limitado y se le acabó, y se convirtió de nuevo en lobo.
PÁGINAS CREATIVAS Caperucita se puso a gritar como si fuera una loca:
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-¡AAAAAAAAAhhhhhh! En ese momento entró la abuela y dijo:
-¡Miércoles! Mejor me voy y vuelvo en otro momento. Y se fue. Después de un rato, Caperucita se cansó de gritar al ver que el temible lobo no la devoraba. El lobo y Caperucita estuvieron charlando un rato y no sabemos cómo sucedió, pero el caso es que… ¡se dieron un beso tan especial…! ¡Que se habían enamorado! Y el lobo se convirtió en... ¡príncipe otra vez! ¡Y se casaron! ¡Y vivieron felices! E incluso con el tiempo llegaron a tener... ¡ocho hijos! Y una de esos hijos fue mi tatatatarabuela. ¡En fin! Esta es una pequeña parte de la historia de mi familia. Otro día os contaré más. LLARA – 6º
NUESTROS RETRATOS
Los pequeños de Laviana se han dibujado con mucho cuidado. Toño es el de la izquierda, visto de lejos y de cerca. Jose es el de la derecha. Y Noemi es la de abajo en el centro.
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PÁGINAS CREATIVAS
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DIBUJOS Y POESÍAS
EL SERRUCHO Se oye un serrucho, lo escucho. Después saco el cucho, que huele a perrucho. ¡Cuánto lucho!
EL FRÍO Tengo frío, salto con brío, me pongo un abrigo, que no es mío , me meto en un lío, como mi tío. ESCUELA DE CARDO
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ENSALADA DE COSAS
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PUBLICIDAD
MUY PRONTO...
NUEVA VENTA DE PRODUCTOS NUESTRA DE NUE STRA EMPRESA EN EL MERCADO DE LUANCO
ENSALADA DE COSAS
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DULCE DE MAZANA Ingredientes: > Mazanes. > Azucre. > Zumo d´llimón
Utensilios: > Cocina > Pota. > Pasapuré
Mou de preparación: Llavamos les mazanes ,tayámosles y llimpiámosles per dientru col cuchiellu.
Echámosles na pota col zume del llimón y l´azucre y dexámosles macerar 24 hores.
Dexámoslo enfriar y ya ta llisto pa comer
AULA DE BAÑUGUES IIB
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ENSALADA DE COSAS
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SandwichesSandwiches-Ataúd Ingredientes: -Pan de molde -Jamón york -Queso en lonchas -Mayonesa -Lechuga Modo de hacerlo:
Antes y después de tostar.
Recortamos el pan en forma de ataúd. Lo rellenamos con el jamón york y el queso. Adornamos el ataúd con una cruz de mayonesa. Tostamos el pan en la rustidera o en el horno y colocamos el ataúd en una bandeja con la lechuga alrededor.
Bolitas de coco Ingredientes: -Leche condesada -Coco rallado
¡Lavad muy bien las manos!
Modo de hacerlo: Juntamos en un bol el coco rallado y la leche condensada. Lo mezclamos bien hasta hacer una pasta. Hacemos bolitas y las vamos rebozando en coco. Y las colocamos en moldes.
VERÉIS COMO OS GUSTAN.
Trufas de chocolate Ingredientes: -25 g de cacao en polvo. -50 g de azúcar glass. -50 g de requesón. -50 g de nueces cascadas. -Fideos de chocolate. Modo de hacerlo:
Utensilios
Utensilios
Picamos muy bien las nueces y las machacamos en un mortero. Juntamos en un bol el cacao, el azúcar, el requesón y las nueces. Lo mezclamos bien. Con ayuda de una cuchara, hacemos bolitas y las vamos rebozando en los fideos de chocolate. Y las colocamos en moldes.
¡RIQUÍSIMAS! Antonia y Llara – Escuela de Laviana
ENSALADA DE COSAS
34| EL FARU
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Entre todos los alumnos de Cardo, después de hablar del tema, hemos escrito “esta poesía”. Incluso si se le pone música se puede rapear. HAZ BUEN USO DE TUS MANOS EN LUGAR DE PEGAR VAMOS A PENSAR EN NO MATAR. PARA LA VIDA PODER DISFRUTAR. EN LUGAR DE PEGAR VAMOS A DIALOGAR. HABLAR Y ESCUCHAR EVITARÁ PELEAR. VIOLENCIA: PEGAR, MATAR, ASESINAR, NO DEJAR HABLAR, CREERTE SUPERIOR Y HACER DE MENOS A LOS DEMÁS, NO VALORAR. PUBLICIDAD
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ENERO DE 2014
ENSALADA DE COSAS
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ENERGÍA El viernes 17 de enero vinieron una chica y un chico a hablarnos de la energía. Empezaron a sacar carteles en los que salían 6 personajes llamados Nano Solano, Juan Volcán, Tomás Biomás, Lolo Eolo y dos más de los que no me acuerdo. Nos dijeron cuáles eran las energías renovables y como se conseguían. Como la eólica que se conseguía con el viento, la solar que se conseguía con la luz del sol, la hidráulica que se conseguía con el agua, y la biomasa que se conseguía con todos los desperdicios de la naturaleza. Con cada personaje nos enseñaron un video y nos hicieron unas preguntas de ese video. Al final de todo nos dieron una mochila con un pasaporte un poco raro. A mi esta visita me pareció interesante porque lo contaron muy bien. David 5º (Cardo)
Dulce 4 años (Cardo)
Asier 5 años (Cardo)
Ya que hemos aprendido tanto sobre la ENERGÍA, recordad algunas formas de ahorrar: 1- No abrir las ventanas cuando tengamos encendido el aire acondicionado o la calefacción. 2- Apagar la calefacción cuando vayas a acostarte y ponerla de nuevo en marcha por la mañana. 3- No dejar el grifo abierto cuando te laves las manos o los dientes. 4- Es preferible ducharnos en vez de bañarnos. 5- Abre la puerta del frigorífico lo imprescindible. 6- Apagar completamente el ordenador cuando no vayamos a utilizarlo. 7- Desenchufar los aparatos eléctricos cuando no vayamos a utilizarlos. 8- Aprovecha siempre que puedas la luz natural. 9- Debemos participar en el reciclaje. Si queréis recordar esta actividad y los personajes que en ella participan acercaos a su página web: https://www.vivanuestraenergia.com
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MUY PERSONAL
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SÁBADOS EN INGLÉS Este curso mi compañero Antón y yo, Alba, hemos tenido la oportunidad de participar en unas actividades de inglés hechas en el colegio de La Canal, los sábados de 10 h. a 14 h. Nos lo pasamos súper bien porque: aprendemos inglés, jugamos a juegos en inglés y si ganamos nos dan caramelos, también hacemos manualidades como: una cartera, un gusano con los meses del año en inglés, una pinza de corazón, pintamos billetes de Inglaterra y nos los quedamos, hacemos amigos de otros coles. Ah, se me olvidaba los profes son nativos. Si el año que viene se repitiera os aconsejaría participar. ALBA (Bañugues)
Hola. Soy Llara y os voy a contar mi viaje en crucero de este verano. Lo hicimos en Agosto. Tuvimos que ir a Madrid, coger un avión hasta Barcelona y de ahí seguir hasta Creta. Allí montamos en nuestro barco. “¡Todos a bordo! ¡Bienvenidos al Costa Mediterránea!” Esto nos lo decían por megafonía en todos los idiomas. Comenzaba la aventura, recorreríamos seis islas griegas. Lo primero que hicimos fue ir a conocer el barco. Un barco por dentro es casi como una pequeña ciudad flotante, tiene tiendas, cafeterías, salas de juegos, capilla, biblioteca, discoteca, restaurantes, peluquería, spa, cine, guardería, club juvenil, piscinas, y hasta un teatro, ah! y por supuesto, los camarotes. El primer día hicimos el obligado simulacro de emergencia. Al día siguiente había que madrugar. ¡Todos arriba! ¡Estábamos en Santorini! Santorini es una isla llena de casas blancas con techos en forma de cúpula de color azul, como las que aparecen en el anuncio del yogur griego de Danone, de hecho creo que el anuncio se rodó allí. Santorini, junto con otras islas, forman la parte más alta del cráter de un volcán sumergido. Desde un pueblo alto de la isla puedes ver la forma del cráter, es impresionante. Al día siguiente, nos despertamos en Mikonos. Mikonos tiene un puerto chiquitito y playas. Las calles del pueblo son muy estrechas y parecen formar un laberinto. Cuenta la historia que sus habitantes las hicieron así para poder defenderse de los piratas que hace siglos desembarcaban allí. Se metían por las callejuelas y conseguían despistarlos.
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MUY PERSONAL
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Nuestro siguiente destino sería Esmirna, ciudad turca. En Esmirna primero visitamos la Casa de la Virgen, donde dicen que San Juan la llevó tras la muerte de Jesús. Luego fuimos a las Ruinas de Effeso, una antigua ciudad Griega que ahora pertenece a Turquía y de la que se conservan calles, restos de una gran biblioteca, teatro, incluso un hospital, pero lo que más me llamó la atención fueron los baños públicos que eran comunitarios. Eso sí, pasé muuucho calor! Esa noche en el barco sería algo especial. Era la noche de Gala. El capitán del barco da un coktel a sus pasajeros antes de la cena, puedes hacerte una foto con él. Todo el mundo va muy elegante y la cena, aunque siempre es muy rica, esa noche es especial. Mientras, navegábamos hacia Samos. En Samos fuimos a visitar el pueblo de Pitágoras que por lo visto creó el teorema de Pitágoras que dice algo sobre los triángulos rectángulos. Y como la cosa iba de sabios, al día siguiente fuimos a Kos, patria de Hipócrates, padre de la medicina moderna y autor del famoso juramento que lleva su nombre y que todos los médicos están obligados a hacer. Estuvimos bajo el platanero bajo el que, según la historia, enseñaba a sus discípulos... y es que estos griegos eran muy listos. En el barco nos esperaba una sorpresa. Esta noche en el restaurante, mientras cenábamos, de pronto se apagan las luces y todos los camareros se colocan alrededor de las mesas y a lo largo de la barandilla de las escaleras, comienza la música y ellos cantan a coro una canción italiana con una coreografía muy divertida. Al final sacan a bailar a los pasajeros. Resulta muy emocionante. El viaje prosigue hasta Rodas. Allí vimos Lindos, un pueblecito donde es típico pasearse en burro, pero yo no me quise subir porque no olían demasiado bien. Era el momento de hacer de nuevo el equipaje. Nuestro viaje llegaba a su fin. Siempre nos da pena despedirnos de la gente que hemos conocido, y también despedirnos del barco y bajar por la pasarela. Pero los lugares por conocer y visitar aún no se habían acabado. Nuestro último día lo pasamos en Creta. Antes de tomar de nuevo el avión de regreso a España visitamos las ruinas de Cnosos, capital minoica donde se dice que está el Laberinto del Minotauro. Los cruceros son muy intensos. Cada día te despiertas en un lugar distinto, en una ciudad nueva que tienes la oportunidad de conocer, y dentro del barco siempre tienes cosas que puedes hacer, desde bañarte en la piscina, hasta ir a un espectáculo distinto cada noche. Terminas más cansado de lo que empiezas, pero no quieres que se termine. Ya veremos al año que viene. Llara González Sánchez, del aula de Laviana
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DEPORTES
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FÚTBOL con precaución El fútbol puede parecer un deporte sin peligros pero la verdad es que sí que hay que llevar una serie de protecciones, como por ejemplo las espinilleras; son muy importantes porque te protegen las espinillas que son una de las partes más desprotegidas de la pierna. También hay que tener en cuenta el estado de los campos de fútbol para ponerse unos tipos de tacos u otros. Hay unas botas que tienen tacos de aluminio pero solo lo pueden llevar los mayores. Hay algunos árbitros que revisan las botas por si acaso hay algún niño que lleve los tacos muy largos y puede mandar cambiar las botas. Los porteros a parte de las espinilleras, también pueden llevar coderas o rodilleras o las dos cosas. Los porteros también pueden llevar casco, aunque no es muy frecuente. El portero del Chelsea juega con casco porque tiene un bulto en la cabeza, que no le pueden quitar, causado por una lesión deportiva. Se pegó con la cabeza contra el poste de la portería. Nunca se pueden llevar puesto pulseras o collares, porque te pueden tirar de ellos y hacerte daño. Se pueden llevar gafas, pero tienen que ser especiales, muy pegadas a la cara y con una cinta que ajuste por detrás de la cabeza. No conozco ningún jugador que las lleve, pero jugué contra equipos que había niños que las llevaban. También en el fútbol naturalmente hay que llevar equipación. Los equipos siempre tienen que llevar una segunda equipación por si acaso el otro equipo lleva las camisetas del mismo color.
Dani Castro 6º (Ambiedes)
FÚTBOL en el Avilés Deportivo Este curso me apunté al Avilés Deportivo un equipo de fútbol que entrena en la Toba. Somos 11 personas que jugamos en alevines. Nuestro entrenador se llama Coque. Voy a entrenar los martes y los jueves de 4 y media a 6 y media. El primer partido que jugué lo perdimos 2: 3, jugamos en la Toba. Los partidos duran 1 hora, 30 minutos cada parte. Yo juego de lateral izquierdo. La rutina nada más llegar es: entrar en el vestuario, ponerse las medias, los zapatos de tacos, guardar la bolsa y tirar para el campo. A veces corremos y otras veces hacemos juegos de tocar el balón. El primer día que fui mis compañeros no habían cerrado la jaula donde guardamos las mochilas y cuando el entrenador se dio cuenta nos mandó ir a correr todo el entrenamiento. Al final nos dijo que sino dábamos una vuelta al campo de atletismo en menos de 55 segundos no nos íbamos. Yo quede el primero de mi grupo justo cuando llegué vomité junto con otros cuatro. Aunque nadie lo consiguió ni siquiera el entrenador nos fuimos al vestuario nos duchamos nos vestimos y nos fuimos. Nuestro capitán se llama Javi y nuestros porteros Enrique y Alex. Hubo un partido que jugamos en Valliniello a las 20:00 pero me libré porque estaba malo, no se veía nada. Siempre que jugamos fuera nos reunimos en los Canapés y después
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DEPORTES
nos vamos con los padres. De momento solo fui a jugar fuera a Luanco. Lo que más me gusta son los partidos y lo que menos correr. David Luis 5º (Cardo)
Mis clases de judo Hola me llamo Marina Coviella Muñoz, voy clases de judo en el polideportivo de Luanco y me lo paso genial . En clase de judo he hecho muchos amigos, el profe Israel nos enseña muchas llaves y juegos por ejemplo Joni pistolas el monstruito, algunas llaves son fáciles que son las siguientes: el chimata, la del amigo. El judo yudo(proviene del japonés) es un arte marcial y un deporte de combate. El término japonés puede traducirse como «el camino a la flexibilidad». Este arte marcial fue creado por el maestro Jigoro Kanō en 1882. Actualmente el Judo se ha convertido en un deporte de combate olímpico más El Judo es uno de los cuatro estilos principales de lucha deportiva más practicados hoy en día en todo el mundo, junto con la lucha libre olímpica, el jiu-jitsu brasileño y la lucha rusa o sambo. Los practicantes de este arte son denominados «judocas». Marina Coviella (Bañugues)
JUGAMOS EN EL MARINO Somos Alberto y Rubén. Os queremos contar que jugamos en el club Marino de Luanco. Jugamos en la categoría de Benjamín, somos 13. Tenemos que jugar un partido cada 15 días en Gijón, menos dos que jugamos en Arriondas y en Llanes. En lo que va de temporada solo ganamos un partido fuera, con el Industrial de Gijón, los otros los perdimos. Pero no nos desanimamos y seguimos adelante porque nos gusta mucho este deporte.
Alberto y Rubén (San Jorge)
CICLCISMO Es un deporte que comenzó en el siglo XIX. El origen del ciclismo está totalmente ligado a la investigación de la bicicleta, surgida a final del siglo XIX, aunque existieron diverso vehículos precursores de la misma, de los que el más próximo fue el velocípedo ideado por Pierre Lallant. Es deporte olímpico desde 1896 en categoría masculina, desde 1984 (Los Ángeles) en la femenina. Dentro de esta especialidad deportiva existían en función del marco en el que se desarrollan las pruebas, dos modalidades: las carreras en pista y las carreras en ruta. Dentro del primer grupo, se incluyen todas las que se desarrollan en el velódromo o pista artificial de forma ovalada con los extremos redondeados
DEPORTES ENERO DE 2014 peraltados. La superficie suele ser de madera. Su longitud no supera los 500 ms. El segundo grupo engloba todos los que tienen lugar en carretera. Todas las competiciones ciclistas se plantean en forma de carrera, cuyo ganador es quien consigue cubrir la distancia marcada en el menor tiempo. Hay más variedades de ciclismo: BTT: consiste en correr con bicis de montaña en montes, prados… EL DESCENSO: consiste en bajar laderas en bicis de montaña y el que menos tiempo haga es el vencedor de la prueba. BMX: consiste en saltar por rampas y hacer trucos en el aire con en el Freestyle. José Manuel Prieto 6º (Ambiedes) 40| EL FARU
BALÓN DE ORO El lunes 13 de enero de 2014 se celebró la gala del balón de oro. Como siempre los nominados eran Cristiano Ronaldo, Messi y uno que fue nominado por primera vez que fue Frank Ribery. El balón de oro lo entrego Pelé que fue unos de los mejores jugadores del mundo. Seguro que les llevó una difícil elección pero se decantaron por uno. Ese premiado fue Cristiano Ronaldo. Este año no fue Messi porque estuvo lesionado y entonces no pudo jugar para lucirse. Para el año que viene les deseo suerte a los nominados. Daniel Castro 6º (Ambiedes)
NATACIÓN Este curso me apunte a las piscinas de Antromero. Voy los martes y los jueves. En la piscina hay muchas cosas que hacemos cada día. Si nadamos bien, nos tiramos de cabeza, vamos al trampolín, el tobogán o las colchonetas. Este curso va a ser genial. Nadar es fantástico y sano para el cuerpo. Si pudiera haría lo que quisiera en la piscina nadar a crol, hacia atrás y de todas las maneras posibles, pero tenemos que obedecer a Chus, el monitor de la piscina. Y tenemos muchas cosas para nadar. Hay una sala donde los padres nos pueden ver. Me encanta nadar.
Aunque no me gusta EL TENIS
Ramiro 4º (Cardo)
El deporte que menos me gusta es el tenis. Aunque no me gusta mucho lo practico porque es un deporte y es muy bueno hacer deporte para la salud. También aunque no me guste mucho sigo al tenista número uno del mundo, que es Rafa Nadal. Yo tengo raquetas de tenis y a veces, para hacer deporte, jugamos yo y mi hermano. La pista de tenis tiene que ser una pista rectangular y llana. Si os digo la verdad después de hacer este trabajo me voy a esforzar por jugar más de lo que estoy jugando para que me guste tanto o más que el resto de deportes. Daniel Castro 6º (Ambiedes)
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PASATIEMPOS ALBERTO
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RAQUEL
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PASATIEMPOS
RUBÉN
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PASATIEMPOS
ENERO DE 2014
DANIELA
GERMÁN
LOREN
BUSCA CINCO DIFERENCIAS
MARINA
PASATIEMPOS
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GEMA
DIONI
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ESPECIAL EMPRESA
PEÑAS CRA, NUESTRA EMPRESA Cuando las maestras nos dijeron a principios de curso que podíamos crear una empresa, a todos/as nos pareció muy buena idea. En seguida nos pusimos a pensar en qué podíamos trabajar, y salieron muchas ideas. Pero la cosa era más complicada de lo que parecía. Había que hacer unos estatutos, pedir dinero prestado para comprar material, buscar dónde vender... Un día nos juntamos todos, escogimos un nombre para la empresa y firmamos el “acta de constitución”. (En la sección “Encuentros”, Dioni os lo cuenta). El colegio nos hizo un préstamo para comprar el material que necesitábamos (aunque mucho de lo que usamos fue reutilizado). En todas las escuelas estuvimos trabajando mucho para fabricar los productos que habíamos decidido. En esta página, más abajo, los niños/as de Bañugues os explican su trabajo. En la siguiente podéis ver a los pequeños de Ambiedes. Pero, ¿cómo íbamos a vender nuestros productos? Tendríamos que poner una tienda. Así que mandamos una carta al Ayuntamiento pidiendo permiso para poner un puesto en el mercadillo de Luanco. El Ayuntamiento nos concedió el permiso. Además, la A.M.P.A. compró un tenderete para montar el puesto. ¡Ya iba estando todo preparado! El 13 de diciembre fue el gran día. ¡Al fin íbamos a vender al mercado! David (de la escuela de Cardo) y los peques de Ambiedes os explican su experiencia de ese día. Las fotos las podéis ver en la última página del periódico y en el blog de las actividades del CRA: http://blog.educastur.es/cabopena/ VISITAD EL BLOG DE LA EMPRESA: http://mluzgut4.wix.com/la-empresa-de-mi-cra o escribid en el buscador “peñas cra”
Nuestros trabajos para la empresa Todos los alumnos y alumnas del CRA Cabu Peñes hemos creado una empresa. En esta empresa participamos todos creando nuevos materiales a partir de otros, reciclando y reutilizando. Estamos haciendo: carteras, broches, pendientes, anillos, y pulseras. Lo hacemos con: Tetrabrick, goma eva, forro de colores, abalorios, cápsulas de nespresso, tela de disfraces antiguos y globos. Realizar estos trabajos es fácil si estás concentrado. Me gustaría hacer collares para la próxima vez.
Escuela de Bañugues
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ESPECIAL EMPRESA
ENERO DE 2014
PROYECTO UNA EMPRESA EN MI CRA EN AMBIEDES I EN EL AULA DE AMBIEDES HICIMOS ADORNOS NAVIDEÑOS PARA VENDER EN EL MERCADO REUTILIZANDO LOS TUBOS DE PAPEL HIGIÉNICO Y PAPEL DE ALUMINIO. ELABORACIÓN DEL PRODUCTO:
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ESPECIAL EMPRESA
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NUESTRO PRIMER MERCADO EL VIERNES 13 DE DICIEMBRE FUIMOS A LUANCO PARA VER EL MERCADO Y VISITAR EL CENTRO DE VIVERO DE EMPRESAS. TAMBIÉN JUGAMOS EN EL PARQUE Y VIMOS EL NACIMIENTO DE LA IGLESIA. VIMOS NUESTRO PUESTO CON TODOS LOS PRODUCTOS QUE SE HICIERON EN LAS DISTINTAS AULAS Y COMPRAMOS.
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ESPECIAL EMPRESA
ENERO DE 2014
EL MERCADO El viernes 13 de diciembre fuimos a Luanco al mercado porque teníamos un puesto. Lo utilizábamos para sacar dinero para una excursión. Nos dijeron que solo íbamos a ir una vez por trimestre. Había 2 grupos y yo estaba en el segundo. Primero fuimos a un sitio donde ayudaban a las empresas emprendedoras. Después hicimos el recreo en un parque. Por último al segundo grupo nos tocó vender. Cuando vi el tendedero pensé, esto sí que llama la atención. Yo al principio tenía que escribir todo lo que se vendía y era un agobio. Pero después nos dejaron descansar y
entraron
otros. Nosotros volvimos a entrar pero yo ya me puse de vendedor y era mucho menos estresante, me quede súper aliviado pero a los 5 minutos me pidieron que cambiara de puesto y yo dije que no, pero al final lo tuve que hacer. A mí esta excursión me ha gustado porque estuvo entretenida, menos lo del vivero, no como en las demás que no me acaban de entretener. David - 5º (Cardo) Ramiro - Cardo
ASÍ VIERON EL MERCADO LOS PEQUEÑOS
ESPECIAL EMPRESA
ENERO DE 2014
EL FARU |49
Bañugues
PRESENTAMOS CUENTAS Durante estos días, estamos pasando por todas las escuelas el libro de contabilidad de la empresa para que todos miremos las cuentas: nuestros gastos, nuestros ingresos y las ganancias. Aquí os vamos a poner solamente las cifras totales:
507,80 € GASTOS ................................ 245,75 € INGRESOS ...........................
¿Cuánto dinero hemos ganado hasta ahora? Haced la cuenta.
¿GANANCIAS? ................... Seguro que os parece que los gastos han sido muchos. Pero tened en cuenta que el material que se ha comprado sirve para el resto del curso.
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ESPECIAL EMPRESA
ENERO DE 2014
También estamos mirando en las escuelas la lista de los productos a la venta, los que sobraron, la estadística de los más vendidos... Sobre ello trabajamos aprendiendo a hacer la contabilidad, haciendo gráficas... ¡Hacer cuentas es muy importante para una empresa!
¿Para qué sirve todo este proyecto “UNA EMPRESA EN MI CRA”? Se trata de... - Ser los protagonistas de nuestro aprendizaje. - Trabajar de modo autónomo. - Relacionarnos entre nosotros, colaborando, superando problemas y asumiendo responsabilidades. - Aprender lo que es una empresa, algunos de sus requisitos, sus cuentas, lo que es el beneficio... - Desarrollar destrezas manuales. -Y ... ¡PASARLO MUY BIEN JUNTOS!
Desde ahora, también
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EL FARU |51
ENERO DE 2014
PREPARANDO EL ANTROXU... ...¡que ya falta poco! Este año va de MITOS ASTURIANOS. Como en clase vais a aprender mucho de TRASGUS, NUBERUS, XANAS, BUSGOSUS y demás seres extraños, aquí solamente os vamos a poner unas leyendas tomadas del libro
Mitología de Asturias, de Miguel I. Arrieta. Todas ellas son de... ¡ CUÉLEBRES ! Un día de San Juan al amanecer iba un pastor para el monte, y al pie de una fuente encontró una moza muy guapa. Ninguna de la comarca la igualaba en hermosura. El pastor le preguntó quién era y dónde vivía. - Vivo aquí cerca en una cueva y soy una encantada. ¿Tendrás valor para desencantarme? - Nunca tuve miedo. ¿Qué tengo que hacer? - Me presentaré a ti tres veces transformada en un cuélebre con una rosa en la boca. Si me la quitas me desencantas. No me tengas miedo aunque me veas retorcerme y amenazarte con la cola. Después que dijo esto se metió en la cueva. Y al poco tiempo apareció un cuélebre muy grande y el pastor tuvo miedo, no se atrevió a quitarle la rosa. Lo mismo sucedió cuando se presentó la segunda vez. Pero cuando se presentó la tercera, le quitó la rosa y la moza quedó desencantada. Y al pastor le regaló el tesoro que tenía en la cueva. MENTIRA, ES TODO MENTIRA... YO SOY BUENO... SNIF...
Había un cuélebre muy grande en una cueva de Brañaseca (Cudillero). Y los vecinos, para que no les comiera el ganado, le mantenían con borona y pan de centeno. Cuando iban a llevarle la ración le decían: - Abre la boca, Cuelebrón, que ahí te va el boroñón. Y un día, en vez de pan le dieron una piedra calentada al rojo y murió.
Se dice que en el pueblo de Abamia había una cueva donde vivía un cuélebre al que los vecinos tenían que cebar, porque si no salía y se los comía. Un cura del lugar, cansado de tanto cuélebre, se decidió a matarlo, cogió trabuco y caballo y se fue a la cueva. Silbando, atrajo la atención del monstruo y cuando asomó por la entrada de la cueva le disparó. El cuélebre, herido pero todavía con fuerzas, se lanzó furioso contra el cura, que escapó a todo galope, perseguido por el cuélebre. En esta persecución, el cuélebre se metió en el río, el agua le entró en la herida y murió. Y el cura, que se había refugiado en la iglesia después de que el caballo reventara en la persecución, murió del pánico pasado.
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