Documento de trabajo para la construcción de ley alternativa de educación superior- MANE COLOMBIA

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DOCUMENTO DE TRABAJO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVA LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR PARA UN PAÍS CON SOBERANÍA, DEMOCRACIA Y PAZ. Nota introductoria al Primer documento de trabajo para la construcción de nueva ley de educación superior, MANE Colombia.

El presente Documento de trabajo para la construcción de nueva ley de educación superior, es producto de la III Sesión de la Comisión Académica Nacional, llevada a cabo en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas – Sede tecnológica y la Universidad Nacional sede Bogotá durante los días 6 y 7 de octubre del presente año, con la participación de profesores, estudiantes y trabajadores; dicho espacio de construcción programática se encuentra enmarcado en el proceso general de construcción de propuesta, y su objetivo consistió en aproximarse a la propuesta de Ley elaborada por la Comisión de Asesoramiento. Esta última fue escrita como parte de la agenda de construcción programática aprobada y ratificada durante los días 10 y 11 de marzo del presente año en la Comisión Académica Nacional y el comité operativo de la MANE; según lo dispuesto, una vez escrita la versión definitiva de la Exposición de Motivos, la Comisión de Asesoramiento elaboraría una propuesta inicial de articulado, teniendo como base los documentos de entramado político y el documento definitivo de Exposición de Motivos los cuales expresan en plenitud los debates, acumulados, propuestas y consensos de la MANE. La propuesta de articulado de la Comisión de Asesoramiento es un material que por no ser producto de la discusión ni aprobación de ningún escenario plenario ni académico de la MANE, no plasma en su integralidad los acumulados políticos y académicos que se han obtenido a lo largo de éste proceso de construcción de propuesta; aunque recoge una parte importante de los mismos, no lo hace en su totalidad, sin embargo y dado que el objetivo político para ésta fase de construcción de propuesta es la construcción de una ley de educación coherente cuyos artículos reglamentarán por medio de propuestas concretas el contenido de la exposición de motivos, se consideró que la propuesta de la Comisión de Asesoramiento es un insumo de elevada importancia, puesto que avanza en el cumplimento del mismo, en tanto que avanza en la formulación de artículos concretos a partir de los que empezar a debatir y construir la nueva ley de educación superior. Las mesas de trabajo de la comisión académica lograron niveles de aproximación diferenciados en relación a los distintos artículos y la propuesta en general: Algunos de los artículos lograron convertirse en consenso de la MANE a partir de su reacomodación según lo contenido en la exposición de motivos y el entramado político, otros por el contrario deben continuar siendo discutidos entendiendo que son una propuesta y que en el curso del proceso pueden y deben ser modificado para llevar a la práctica los planteamientos y concepciones filosóficas, académicas y políticas que sirven como base a la propuesta de la MANE. Así, éste documento está formado de dos tipos de componentes: uno que corresponde a los artículos que una vez discutidos, modificados y/o aprobados por la Comisión Académica se han convertido en consenso de la MANE1; el otro componente lo constituyen los artículos que, por el contrario y aunque son propuesta de la Comisión de Asesoramiento, no 1

En el documento se pueden encontrar éstos artículos y aportes subrayados.


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