Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Equip d'Assessorament i Orientació
Psicopedagògica
EAP B.40 d'Esplugues de Llobregat
Pauta per observar comportaments disruptius a l' escola per alumnes amb problemes conductuals o d’adaptació Alumne: Classe : Tutor: Escola Curs: Professor que fa l' observació:
Data:
QUINS COMPORTAMENTS FA L' ALUMNE ? 1. Interromp la classe amb comportaments diversos: sorolls
crits
cops a la taula o cadira
SI
preguntes o intervencions verbals constants s’aixeca
volta per la classe
s’estira al terra
guixa els treballs dels companys
altres: . . . . . . . . . . . . . . . . .
NO HO FA
2. Molesta físicament els altres .
SI
empentes
embrutar
pessics
estira els cabells
mossega
cops
agafa coses als altres
altres: . . . . . . . . . . . . . . . .
NO
3. Es baralla amb els altres: SI
verbalment
físicament
NO
1
Generalitat de Catalunya Departament d'Ensenyament Equip d'Assessorament i Orientació
Psicopedagògica
EAP B.40 d'Esplugues de Llobregat
4. Pega 5. Altres.
Explicar:
Tipus de comportament
Amb qui ?
1 Interromp la classe amb comportaments diversos
2 Molesta físicament els altres
3 Es baralla amb els altres
4 Pega
5. Altres
Companys iguals Companys més petits Companys més grans Adults-. Quins ?
On ?
Classe Pati menjador Fora de l' escola . On ?
Freqüència
un o dos cops al mes un cop a la setmana 2 o 3 cops a la setmana cada dia varies vegades al dia
2