Theorie und Geschichte von Architektur, Kunst und Design Theory and History of Architecture, Art and Design Architektur ist der materielle Ausdruck einer Gesellschaft, deren Mitglieder sich ihre Bauten errichten und mit denen sie umgehen. Eine Geschichte der Architektur sucht den Wandel ästhetischer Erscheinungsformen, die Entwicklung unterschiedlicher Bautypen und die zunehmende Ausdifferenzierung funktionaler Anforderungen an Bauwerke zu beschreiben. Bauwerke werden organisiert hergestellt, sie sind selbst gesetzmäßig gestaltet und sie werden geregelt benutzt. Geschichte der Architektur heißt daher stets, sich mit der Vielfalt von Handlungskonventionen, denen alle Akteure als Architekten, Auftraggeber und Nutzer folgen, auseinanderzusetzen. In die Lehre wird die Architekturgeschichte in den weiteren Kontext der allgemeinen Kunst- und Kulturgeschichte integriert. Studierende sollen mit dem Grundlagenwissen über das Bauen und mit den Grundbegriffen des architektonischen Denkens vertraut gemacht werden, in denen sich Baupraxis und theoretische Reflexion über Architektur zusammen schließen. Ziel ist es, den Studierenden durch einen solchen Zugang das Verständnis für die historische Prägung unserer gebauten Umwelt, aber auch für Geschichte des eigenen Berufes zu eröffnen. Eine solche systematische Perspektive ist nicht zuletzt grundlegend für die Analyse von Architektur, für eine kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Entwurfspraxis und für die Vermittlung der eigenen Projektarbeit im Studium und im späteren Beruf. Architecture is the material expression of a society the members of which erect buildings for themselves which they treat in particular ways. A history of architecture seeks to describe changes in forms of aesthetic appearance, the development of different types of structure and the increasing differentiation of demands made on buildings of a functional type. Buildings are organised and produced; they are designed in compliance with the law and are used in an orderly way. For this reason architectural history always means engaging with the variety of conventions which determine human action and which are observed by all agents from architect to commissioner to user. In our teaching architectural history is integrated into the broader contexts of the histories of art and culture. We acquaint students with the fundamentals of building and the basic vocabulary of architectonic thought by having practice combine with theoretical reflection on architecture. Using this approach it is our aim to open the way for students to understanding the ways in which our built environment has been historically shaped, as well as the history of their profession. A systematic perspective of this type is fundamental to being able to analyse architecture, critically engage with one’s own design practice and communicate one’s own projects whether at university or in one’s later career.
Jacques-François Blondel, Cours d’architecture, 1771. Gebälk mit Gesichtsprofil Frame of joists with the profile of a face
247
www.ltg.ar.tum.de Leitung Professor Prof. Dr. phil. Dietrich Erben Sekretariat Office management Susanne Oxé Wiss. Mitarbeiter Research associates Saniye Al-Baghdadi, Ita Heinze-Greenberg, Hans Lange, Erik Wegerhoff Techn. Mitarbeiter Technical staff member Isabel Mühlhaus