Síntesis Digital 23 de mayo 2013

“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros

SECCION 51

PUEBLA

COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIÓN 51 GESTIÓN 2012 – 2016

SINTESIS INFORMATIVA Digital SECRETARIO GENERAL MTRO. JORGE LUIS BARRERA DE LA ROSA SECRETARIO DE PRENSA Y PROPAGANDA PROFR. JESÚS CORTÉS MORENO 23 DE MAYO _1882 Lauro Aguirre, reformador de la enseñanza normal, nace en Ciudad Victoria, Tamaulipas. _ 1934 Nace en Nueva York Robert Moog, famoso por crear la versión práctica del sintetizador. _1995 Informática: Sun desarrolla oficialemente el lenguaje de programación Java

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PUEBLA, PUE. JUEVES 23 DE MAY0 DE 2013

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23 DE MAYO DE 2013 P. 12 POLÍTICA

FABIOLA MARTÍNEZ, JOSÉ ANTONIO ROMÁN Y LAURA POY

Demanda el SNTE un sitio en el Instituto Nacional

para

la

Evaluación

de

la

Educación Dirigentes del sindicato presentan propuesta ante integrantes del Pacto por México

Foto José Antonio López

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Integrantes del Pacto por México se reunieron con dirigentes magisteriales, encabezados por Juan Díaz de la Torre, quien reiteró su respaldo a la reforma educativa Foto José Antonio López El dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz de la Torre, pidió que esta organización tenga un asiento en el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), organismo autónomo que tendrá amplias facultades en cuanto a ingresos, selección, ascensos y permanencia de maestros una vez que se aprueben las leyes secundarias derivadas de la reforma en la materia.

Expresó que esta solicitud no significa que pretendan secuestrar al INEE o apropiarse de éste, sino llevar una representación efectiva de los docentes.

Subrayó también que la relación laboral debe procesarse con base en la estabilidad en el empleo, derecho consagrado en la Constitución.

El SNTE ratificó ayer, frente a funcionarios federales y dirigentes partidistas, su apoyo a la reforma educativa, y aseguró que durante el proceso de elaboración de las leyes secundarias las protestas no son la vía para alcanzar un acuerdo.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Nosotros no estamos en la estridencia o en la protesta en las calles, agregó el dirigente.

Primero, durante el encuentro con integrantes del consejo rector del Pacto por México, encabezados por el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, Díaz de la Torre presentó la propuesta del SNTE acerca de la reforma en el sector.

Subrayó lo que a juicio de esta organización debe ser el marco legal para los derechos adquiridos del magisterio.

Planteó hacer de la evaluación uno de los ejes para vincular los resultados con la actualización y capacitación pertinente para el desarrollo profesional.

Además, preservar el derecho a las promociones horizontales y verticales, y reglamentarlas con la participación del sindicato, en el contexto de la relación bilateral con la Secretaría de Educación Pública.

Pidió que las promociones no desaparezcan y que se mantenga la participación de este sindicato en el tema.

Señaló que si bien los maestros están de acuerdo en apoyar el desarrollo del país, la reforma debe ratificar los derechos de los docentes, no reducirlos.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Al término del encuentro, el dirigente subrayó la necesidad de impulsar una evaluación formativa, e insistió en que el sindicato está en favor de elevar la calidad de la educación.

Coincidimos con la Unesco, dijo, en que la evaluación docente no debe verse como un instrumento para castigo o despido, sino para mejorar la calidad de los docentes.

Díaz de la Torre acudió a este encuentro acompañado de todos los integrantes del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE, y una representación de 20 secretarios generales del país, entre ellos los dirigentes de la sección 14 en Guerrero, Hilario Ruiz Estrada, y María Eugenia Ocampo, de la sección 19 de Michoacán.

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NACIONAL 23 DE MAYO DE 2013 2:42 PM POLÍTICA

REDACCIÓN

"Fructífera", reunión con SNTE: Camacho Tras la reunión con el sindicato, el presidente en turno del consejo rector

del

Pacto

afirmó

que

encontraron

coincidencias

en

planteamientos sobre la reforma educativa.

Foto: Especial

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Ciudad de México • El dirigente nacional del PRI y presidente en turno del consejo rector del Pacto por México, César Camacho, calificó de

fructífera

y

alentadora

la

reunión

que

sostuvieron

con

representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

Camacho Quiroz afirmó que hay coincidencias en los planteamientos del SNTE y los puntos de vista de los partidos políticos y del Ejecutivo federal sobre la reforma educativa.

En conferencia de prensa, el presidente nacional del PRI dijo que el Pacto por México entregará mañana el documento que prometió a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación sobre la reforma educativa.

El líder del SNTE, Juan Díaz de la Torre, señaló que la reforma educativa se concretará, porque no solo “estamos juntos”, sino que todos están comprometidos con la transformación del sistema educativo en México. También señaló, que como cualquier actor político, el sindicato tiene algunas adecuaciones y especificidades en esta reforma educativa, pero son exclusivas del ámbito laboral.

El líder de los maestros agradeció el espacio ofrecido por el Pacto por México para llegar a un acuerdo que “serán por el bien de México”.

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SNTE: marchar contra la

NACIONAL 23 DE MAYO DE 2013

reforma no es la ruta

11:54 PM POLÍTICA FANNY MIRANDA

Juan Díaz, líder sindical, dijo que los derechos de los trabajadores van a quedar a salvo en la medida que “todos empujemos parejo”.

México

• El presidente nacional del Sindicato Nacional de

Trabajadores de la Educación, Juan Díaz, reiteró ante el consejo

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros rector del Pacto por México su respaldo a la reforma educativa y destacó que en la construcción de las leyes secundarias no se vulnerarán los derechos laborales de los maestros.

“Lucharemos siempre por la defensa de los derechos de los trabajadores, van a quedar a salvo en la medida que todos empujemos no solo la transformación del sistema educativo, sino también modificar la visión general de éste.”

El presidente en turno del consejo rector, el priista César Camacho, señaló que la primera reunión con el SNTE —que se realizó de manera abierta— fue fructífera y resaltó la coincidencia entre los planteamientos del sindicato con el contenido de la reforma constitucional.

“Es alentador el inicio de esta nueva etapa en la elaboración de la legislación secundaria, porque las preocupaciones son idénticas y la ruta para acometer los desafíos parece que también es posible acordarla, es posible tenerla en común”.

Camacho informó que el Pacto entregará hoy a la representación de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación el documento que acordaron, después de la reunión que sostuvieron la semana pasada,

en

el

mismo

lugar,

pero

a

puerta

cerrada.

“Si hubiera necesidad, un documento similar se entregará al SNTE y a

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros quienes muestren interés por conocer el punto de vista de quienes hemos estado en este asunto desde el proceso de gestación y posterior concreción y conversión en reforma constitucional”.

En el encuentro, el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, sostuvo que la reforma educativa “no va a la espalda del maestro, no va a la espalda del sindicato, sino todo lo contrario, se quiere construir con maestras y maestros como ustedes, con la convicción que tienen de que es solo a partir de una mejor educación como podemos salir adelante.

“Por supuesto, como en cualquier régimen democrático, tenemos quizá adecuaciones o especificidades que en algún caso tendrán que ver exclusivamente con lo laboral, con lo educativo, con lo pedagógico”, mencionó.

Díaz aclaró que la reunión se trató de la entrega formal de sus propuestas para la ley secundaria, pero que seguirán las juntas.

Además, señaló que la dirigencia del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, es la que ostenta “legal y legítimamente la representación de los maestros”.

Ante miembros del consejo rector, encabezado por el secretario de Gobernación, Miguel Ángel Osorio Chong, y el vocero del Pacto y

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros presidente del PRI, César Camacho, ratificó la decisión de aportar capacidades para elevar la calidad de la educación pública.

Reiteró que las movilizaciones que realiza la CNTE contra la reforma educativa “no son la ruta, México no quiere eso de sus maestros.

Aunque jamás plantearíamos que no tienen derecho a plantear sus exigencias, lo que hay que hacer es saber cómo hacemos para que esto posibilite mejores resultados.”

Asimismo, lamentó que dos integrantes de la sección 22 de Oaxaca, hayan sido consignados como presuntos responsables del secuestro de dos sobrinos del presidente del consejo coordinador empresarial, Gerardo Gutiérrez Candiani.

“Somos respetuosos de la autoridad judicial y del marco normativo que rige la vida de los mexicanos. Ante hechos tan contundentes, el SNTE se deslinda de cualquier relación con esos hechos”, comentó.

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Expresan coincidencias SNTE y Pacto por México

23 DE MAYO DE 2013

NACIÓN

NOTIMEX

Además el sindicato se comprometió a acompañar los objetivos que persigue el "Pacto por México"

Además el sindicato se comprometió a acompañar los objetivos que persigue el "Pacto por México" / Foto: Notimex/Síntesis

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros México. El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) coincidió con el Consejo Rector del Pacto por México en que la participación de los maestros ayudará a enriquecer las reformas secundarias en materia educativa que están en proceso de elaboración.

Durante una reunión celebrada en céntrico hotel capitalino, el presidente del Consejo Rector del Pacto por México, César Camacho, señaló que lo que buscan los integrantes de este mecanismo de concertación es construir juntos.

Ante la cúpula del sindicato magisterial, Camacho Quiroz expuso que "es mi absoluta convicción que somos contrapartes el poder público y el sindicato sólo en el tema laboral, pero en la aplicación de la reforma constitucional en materia educativa debemos ser aliados".

Agregó que "la reforma constitucional acredita que los partidos políticos que postulan puntos de visa distintos a propósito de los grandes temas nacionales somos capaces de ponernos de acuerdo en un ejercicio de mutuas cesiones en lo político, destacando el valor de lo técnico".

Subrayó que de ahí la importancia de ver esta reforma de manera integral y tocar todos los temas, como la formación de los formadores, los contenidos y la vida cotidiana de las escuelas.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Por eso mismo, dijo, "lo que tenemos por delante es la posibilidad de incidir de manera sustantiva en la legislación y eso nos abre un panorama inmenso".

Añadió: "creo que hay mucho por hacer, ya que la reforma constitucional apenas es el inicio de un sinnúmero de normas de más de un cuerpo normativo que requerirá de mucho tiempo y capacidad, pero también de mucha buena fe para saber qué es lo mejor para los niños y los jóvenes".

Resaltó que escuchar que "existen condiciones de viabilidad para la reforma es una gran noticia para los partidos que tienen una manifestación en los cuerpos legislativos, a través de quienes son diputados y senadores y estarán listos para escuchar esos y muchos planteamientos".

En su oportunidad, el dirigente nacional del SNTE, Juan Díaz de la Torre, aseveró que el compromiso reiterado de los maestros es acompañar los objetivos del Pacto por México.

Agregó que es necesario un esfuerzo más para elevar la calidad de la educación, para que vuelva a ser la plataforma de progreso y de equidad en México, y ello implica buscar una educación pública de calidad sin renunciar a la defensa de los derechos laborales de los maestros.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Al respecto, subrayó que "pensamos que la reforma debe hacerse con los maestros y afirmar sus derechos antes de reducirlos. Este compromiso no cancela la participación del magisterio en el análisis y el debate de los asuntos públicos", resaltó.

En tanto, el presidente nacional del Partido Acción Nacional (PAN), Gustavo Madero, señaló que nadie está reñido con mejorar la calidad en la educación, por lo que es importante que "no generemos culpables y no tratemos de construir enfrentamientos y conflictos sino diálogo y acuerdos".

Más adelante, manifestó que el mismo Pacto por México está en proceso de aprendizaje, de superación y de mejora, y quiere ser cada vez más incluyente y "estamos en ese momento".

Por ello, "estamos tratando de corregir algunas fallas, conociendo la apertura franca de dar soluciones conjuntas, de defender los intereses legítimos, proteger su dignidad y sus derechos laborales desde su ingreso hasta la jubilación".

En síntesis, buscar la calidad en la educación, mayor igualdad e inclusión de todos los valores y hacer ese proceso con los maestros, concluyó.

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23 DE MAYO DE 2013 00:36 HRS

EDUCACIÓN

ANDRÉS HERRERA RUIZ

Urge SNTE a modernizar los institutos normales

El líder de la sección 23 del SNTE, Emilio Salgado Néstor reconoció que se requiere revisar la currícula en Institutos normales, modernizar

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros los edificios y dar mayor capacitación a maestros para cumplir con los estándares en la educación pública.

Sin embargo –dijo-, los planteles formadores de docentes, son los que urgen de un cambio en su modelo de enseñanza y preparación de quienes serán los futuros maestros y maestras.

Esto es, dotarlas de una mejor infraestructura, nuevas tecnologías de la educación y actualizar sus cursos.

El dirigente del sindicato federalizado recordó que según la Secretaría de Educación Pública federal, apenas el uno por ciento de 445 planteles normalistas que funcionan en el país, reúnen los requisitos de calidad.

Insistió, en que los planes y programas de las normales se deben de reformar a nivel nacional, ya que son instituciones que no solo funcionan en el Estado, sino en toda la República Mexicana.

En el caso del Estado de Puebla –puntualizó Salgado Néstor-, hay 12 escuelas normales públicas, 19 privadas y 3 unidades de la Universidad Pedagógica Nacional.

A ésta última institución acuden maestros a obtener alguna licenciatura, siendo ellos quienes cubren el costo de su colegiatura, en una muestra plena de que los docentes progresan, se preparan para continuar coadyuvando al mejoramiento de la calidad educativa, mencionó.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Además –especificó-, pagan sus estudios de posgrado en las más importantes universidades privadas ubicadas en la entidad, por lo que la mayoría de los profesores poblanos cuentan con una maestría relacionada con las nuevas pedagogías de la enseñanza.

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Los maestros no son plagiarios: Gobernación

23 DE MAYO DE 2013

P. 10 POLÍTICA FABIOLA MARTÍNEZ Y JOSÉ ANTONIO ROMÁN

El subsecretario de Gobierno de la Secretaría de Gobernación, Luis Enrique Miranda Nava, aseveró que los maestros de México no son secuestradores.

Los maestros del SNTE o de la CNTE no son secuestradores, son maestros, trabajadores de la educación; que algunos pueden presuntamente haber cometido un ilícito, es otra cosa, pero los profesores todos los días laboran en aula y tienen los mismos derechos y cualidades de cualquier maestro y a opinar acerca de las mejoras en ese sector, aseveró.

Tres integrantes de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y también de la coordinadora fueron detenidos y el gobierno federal asegura que forman parte de

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros una banda de secuestradores que retuvieron ilegalmente a dos menores.

Una de ellas, Sara Altamirano, maestra de Oaxaca, es candidata a una alcaldía de la entidad.

En tanto, el SNTE deslindó a esta organización de los profesores señalados y solicitó que sean sometidos a proceso penal apegado a la ley. Los maestros nos somos eso, expresó Juan Díaz, líder del organismo.

Miranda Nava pidió no generalizar ese hecho con la situación y objetivos del magisterio nacional.

En cambio, se refirió a la negociación que existe con este sector, cuyas propuestas sobre las leyes secundarias de la reforma educativa están siendo analizadas en el Pacto por México, en el que participan dirigentes partidistas y funcionarios federales para elaborar proyectos de ley.

El funcionario, quien está al frente de la negociación con el magisterio disidente, fue entrevistado al inicio del primer encuentro del consejo rector del Pacto por México y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros El mes pasado Gobernación firmó con la CNTE un acuerdo en el que se compromete a mantener el diálogo y a llevar a las instancias necesarias la propuesta alternativa del magisterio disidente sobre la reforma educativa y las leyes secundarias en proceso de elaboración.

En este punto hay un compromiso de Gobernación de reunirse periódicamente con la comisión negociadora de la CNTE. Acerca de otras funciones del área a su cargo, comentó que trabajan con las autoridades locales en los protocolos de seguridad para candidatos y militantes partidistas rumbo a las elecciones locales de julio próximo.

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Busca la CE una educación

NACIONAL 23 DE MAYO DE 2013

básica universal en 2030

8:29 AM TENDENCIAS REDACCIÓN

Para ello, invertirá 2 mil 500 millones de euros entre 2014 y 2020 en proyectos de educación.

Bruselas • La Comisión Europea (CE) anunció hoy que destinará 2 mil 500 millones de euros entre 2014 y 2020 para promover la alfabetización en todo el mundo, con el objetivo de avanzar en su compromiso de lograr una educación básica universal en 2030.

Esta partida forma parte del paquete de ayudas para el desarrollo y la inclusión social de la Unión Europea (UE), que supondrá el 20 % de todas las ayudas para ese periodo, en el que destacan los esfuerzos por lograr una educación igualitaria y de mayor calidad.

En concreto, se movilizarán 2 mil 500 millones de euros para proyectos de educación, dentro de los que mil 500 millones se

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros destinarán al programa "Erasmus para Todos", de intercambio entre universidades europeas y de terceros países.

En este sentido, el comisario europeo de Desarrollo, Andris Piebalgs, avanzó su compromiso de garantizar que todos los niños puedan completar una educación básica antes del horizonte 2030, sin que importen sus circunstancias ni su nivel de alfabetización.

"Creo que es inaceptable que haya todavía 61 millones de niños que no tienen acceso a una educación básica hoy en día (...). Pienso que todos tienen el derecho de una educación de calidad, sin importar el lugar en el que vivan", dijo Piebalgs en un comunicado.

"Por este motivo, me satisface anunciar un apoyo significativo para los próximos siete años. Si ayudamos a los niños después de la escuela primaria les estamos dando oportunidades para ganarse la vida y mejorar su bienestar una vez dejen la escuela", añadió.

Por su parte, la comisaria europea de Educación, Cultura y Multilingüismo, Androulla Vassiliou, afirmó que el analfabetismo no es sólo un problema en los países en vías de desarrollo, ya que dentro de la UE, uno de cada cinco alumnos y 73 millones de adultos todavía tiene dificultades a la hora de leer y escribir.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros "Incrementar el nivel de alfabetización es una prioridad, no sólo para la economía, sino también para el desarrollo personal de nuestros ciudadanos", señaló Vassiliou en el mismo comunicado.

Los dos comisarios expresarán este compromiso durante el transcurso de la conferencia "Educación y Desarrollo", que tiene lugar hoy en Bruselas en presencia de la jefa de la diplomacia europea, Catherine Ashton, la princesa Laurentien de Holanda, enviada especial de la Unesco para la Alfabetización, y Gordon Brown, enviado especial de la ONU para la Educación Global.

Piebalgs y Vassiliou también pondrán de relieve la necesidad de una mayor rendición de cuentas, para acceder a más información sobre cómo se gestionan las escuelas, los recursos disponibles y cómo éstos de emplean en los países donde la UE coopera.

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23 DE MAYO DE 2013

Pone en marcha RMV rehabilitación del CENHCH

PUEBLA

ALDO MIGUEL

REALIZAN ya arreglos a la institución educativa. Foto: Julio César Martínez Con inversiones de 20 y 30 millones de pesos, el gobernador Rafael Moreno Valle Rosas colocó la primera piedra de lo que será un Centro de Desarrollo Infantil (CENDI) y para la rehabilitación del Centro Escolar Niños

Héroes

de

Chapultepec

(CENHCH),

respectivamente.

Acompañado por el director general de esta institución, José Ramón

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Iglesias, y por el delegado en Puebla de la SEP federal, José Alarcón Hernández, el titular del Ejecutivo local consideró que los poblanos deben de sentirse orgullosos de que este modelo de centros escolares surgió

en

el

estado.

Anunció que posteriormente se planteará un proyecto para integrar a la oferta del CENHCH un campus de la Universidad a Distancia para que sus estudiantes puedan cursar una carrera profesional y obtener un título de

la

UNAM

o

de

la

BUAP.

"Yo lo que no quiero es que la falta de recursos jamás sea un obstáculo para que un poblano se desarrolle al máximo de su capacidad y precisamente le apostamos a instituciones como esta, con historia, con tradiciones

pero

sobre

todo

con

calidad",

añadió.

Moreno Valle dijo que en el CENHCH, al cual calificó como un símbolo de la calidad educativa en el estado, ya se podrá impartir educación inicial

con

este

Centro

de

Desarrollo

Infantil

(CENDI).

"La otra parte implica una remodelación integral del Centro Escolar, una inversión muy significativa, no les puedo dar el monto por aquello de la veda electoral, pero les puedo decir, les puedo afirmar que desde su construcción nunca ha habido una inversión de esa magnitud en esta institución",

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dijo.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros El gobernador del estado explicó que la remodelación de esta escuela incluye un acceso por el bulevard 5 de Mayo para facilitar a los padres de familia

y

a

los

alumnos

la

entrada

a

esta

institución.

Frente de los tutores y estudiantes, el mandatario garantizó que el CENHCH seguirá teniendo la infraestructura necesaria y de vanguardia.

"Nosotros estamos apostados a que Puebla esté a la vanguardia en todos los rubros y en un proyecto de transformación la educación juega un papel fundamental, yo sostengo que es la mejor inversión en el futuro de

un

pueblo",

dijo.

Afirmó que su gobierno dará a las nuevas generaciones las herramientas y los elementos necesarios que les permitan competir en un entorno global.

Por su parte, el director general de esta institución declaró que la comunidad del CENHCH seguirá participando en las tareas educativas que

impulse

el

Gobierno

del

Estado.

"El CENHCH es su amigo y seguiremos empujando y transformando a Puebla", concluyó José Ramón Iglesias.

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Rehabilitación y ampliación

23 DE MAYO DE 2013

METRÓPOLI-PUEBLA

de servicios educativos en REDACCIÓN

el Cenhch El gobernador Rafael Moreno Valle enfatizó que en el proyecto de transformación de Puebla la educación juega un papel fundamental

El gobernador Rafael Moreno Valle enfatizó que en el proyecto de transformación de Puebla la educación juega un papel fundamental / Foto: Especial/Síntesis

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros El Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec es un símbolo de la calidad educativa en el estado de Puebla, pero a sus 56 años de existencia, requiere de acciones para renovarse y mejorar.

Acciones que le permitan ver hacia adelante afirmó ante la comunidad de la institución el gobernador Rafael Moreno Valle, quien agregó que se siente orgulloso y convencido del modelo que representan los Centros Escolares poblanos, surgido hace seis décadas, así como de que es necesario enriquecerlo y actualizarlo para ampliar sus alcances.

Añadió que en el proyecto de transformación de Puebla la educación juega un papel fundamental. Los avances tecnológicos y la globalización, obligan a las nuevas generaciones a ser más competitivos y estar mejor preparados, dijo. Por ello, destacó, su administración impulsa la calidad educativa.

Precisó que el Centro de Educación Infantil que se erigirá en el CENHCH, permitirá que albergue a las nuevas generaciones de poblanos, desde la primera infancia.

Al presenciar el inicio de los trabajos de construcción de un CENDI, así como de la rehabilitación integral del CENHCH, en compañía de su Director General José Ramón Iglesias García, Moreno Valle subrayó

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros que esta es una institución con historia, tradiciones y calidad educativa que forma a las nuevas generaciones con principios y valores.

A lo largo de la historia de este Centro Escolar, refirió, nunca se había realizado una inversión de la magnitud de la que hoy se inicia. Se busca que el CENHCH cuente con la infraestructura necesaria y de vanguardia, subrayó.

Comentó que la rehabilitación incluye un acceso vial desde el Boulevard 5 de Mayo.

Agregó que es factible que en el mediano plazo, se plantee el proyecto para integrar a la oferta del CENHCH un campus de la Universidad a Distancia para que sus estudiantes puedan cursar una carrera profesional y obtener un título de la UNAM o de la BUAP. En suma, refirió, en el rubro de la educación, la administración estatal busca mantener los estándares de calidad y estar siempre al más alto nivel.

El Director General del CENHCH, José Ramón Iglesias García, reconoció el trabajo que desarrolla la administración estatal para elevar a la entidad a los mayores niveles del quehacer educativo.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros

Maestros creen que sus alumnos no pasarán de la secundaria en Puebla

23 DE MAYO DE 2013 20:57 HRS EDUCACIÓN GERARDO ROJAS GONZÁLEZ

Mientras los padres de familia esperan que sus hijos lleguen a la universidad, según refleja la Encuesta Nacional de Educación Básica (Eneb) 2013

En Puebla seis de cada 10 padres de familia tienen la expectativa de que sus hijos lleguen a la universidad, pero seis de cada 10 maestros considera que alumnos sólo alcanzarán la secundaria.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Esto lo reflejan los resultados de la Encuesta Nacional de Educación Básica (Eneb) 2013, aplicada por el Instituto de Fomento e Investigación Educativa (Ifie), en la que destacan los puntos de vista entre padres de familia y profesores.

El reporte detalla que siete de cada 10 padres desconocen el rendimiento escolar de sus descendientes, ya que se les complica conocer el resultado que obtuvieron sus hijos en la Evaluación Nacional del Logro Académico de los Centros Escolares (Enlace).

Además la mitad de los maestros consideran que los resultados de ésta tienen una estrecha relación con factores externos como la desigualdad, causas socioeconómicas y familiares.

Los resultados del trabajo realizado por el Instituto de Fomento e Investigación Educativa, a partir de la encuesta levantada por la empresa Berumen y Asociados, fueron presentados este miércoles por la presidenta del Consejo Directivo del organismo y su directora, Marinela Servitje de Lerdo de Tejada, además de Milagros Fernández y Eduardo Berumen.

Los resultados parten de la opinión levantada entre tres mil 600 maestros, tres mil 600 padres de familia y mil 200 directores de

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros escuelas primarias y secundarias en el país, con excepción de Oaxaca, Guerrero y Michoacán, donde no pudo aplicarse.

Maestros atienden hasta 160 alumnos En promedio, se dijo, los profesores de primaria atienden a 31 niños, pero en secundaria el promedio es de 160, pues tienen muchos grupos. “Y es en este nivel en el que la prueba Enlace presenta unos resultados desastrosos”.

Durante un año escolar, los mentores de primaria dedican dos semanas a su capacitación y los de secundaria 1.5 semanas.

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23 DE MAYO DE 2013

Aparecen más páginas en Facebook contra estudiantes en Tehuacán

EDUCACIÓN

IVÁN RODRÍGUEZ

TEHUACÁN, Pue.- Tras la denuncias hechas ante la Policía Cibernética sobre la creación de páginas en las redes sociales en donde se exhiben fotografías de jovencitas de diferentes instituciones educativas, se informó a través del Instituto Poblano de la Mujer, que la fiscalía especializada en estos delitos dio de baja estas páginas, sin embargo, han surgido otras más con el mismo contenido y ahora las utilizan para extorsionar.

Quienes en su momento agradecieron esta acción por parte de la dependencia, sabiendo que ayer a las 13:00 horas las páginas que ya contaban con más de 6 mil seguidores, a tan sólo tres días de su creación, ya habían desaparecido de las redes sociales, pero lamentaron ver que surgieron cuatro páginas más, en las que siguen

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros atacando

a

señoritas.

Susana Wuotto Cruz señaló que es lamentable que en lugar de encontrar una respuesta de rechazo a estas páginas por parte de los jóvenes, se siguen sumando a ellas, compartiendo comentarios ofensivos.

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Castigo a funcionarios piden paterfamilias de Tehuacán

23 DE MAYO DE 2013 MUNICIPIOS

MARIBEL VELÁZQUEZ

Padres de familia de Tehuacán demandaron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) que se castigue a los funcionarios que han permitido que se condicione la inscripción de estudiantes a cambio del pago de “cuotas voluntarias”.

Ayer tres padres de familia provenientes del municipio antes mencionado iniciaron una huelga de hambre para poder ejercer presión en las autoridades educativas de la entidad y así puedan resolver la problemática que les aqueja.

Uno de los manifestantes, Anacleto Martínez Quiroga, informó que actualmente en las escuelas tanto de nivel básico como superior les exigen que se pague una cuota voluntaria para poder inscribir a los menores pues de lo contrario no los dejan entrar a las instituciones.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Martínez Quiroga expresó que ellos únicamente desean que se cumpla las leyes en materia educativa y que no se condicione el ingreso de los estudiantes a las instituciones de formación académica.

Anacleto Martínez explicó que en algunas instituciones les piden desde 700 pesos hasta mil 200 pesos como pago de cuotas voluntarias, lo cual ha generado que por lo menos seis estudiantes no pudieran entrar a alguna institución educativa durante el ciclo escolar actual.

Los tutores deben buscar las formas para obtener los recursos necesarios e inscribir a sus hijos, incluso existen algunos que tiene n que recurrir a préstamos pero al final lo que logran es endeudarse aún más, explicó el padre de familia inconforme.

Asimismo Anacleto Martínez comentó que el acuerdo al cual llegaron con las autoridades educativas es que iban a revisar esta situación y que en un periodo de 10 días les darían una solución.

La SEP se comprometió que resolverían la situación de los tres padres de familia en relación a esta problemática, sin embargo, esta solución debe de ser para todos los tutores de la región, afirmó Martínez Quiroga.

Si las autoridades educativas en la entidad no da una respuesta favorable en el tiempo establecido para todos los padres de familia,

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros entonces en 10 días se volverá a realizar una manifestación pero ahora con la participación de todos los afectados en la CORDE de Tehuacán, advirtió Anacleto Martínez.

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23 DE MAYO DE 2013 00:00 HRS

HOMO SAPIENS

ZYANYA CORAL SÁNCHEZ

Moreno Valle hace las paces con la comunidad del CENHCH

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros El gobernador del estado convivió por más de 40 minutos con los estudiantes platicando y tomándose fotos. El mandatario puso la primera piedra de la construcción del Centro de Desarrollo Infantil (Cendi) en la institución El gobernador Rafael Moreno Valle asistió al Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (CENHCH), para presenciar la rehabilitación del inmueble y para poner la primera piedra del Centro de Desarrollo Infantil (Cendi), situación que aprovechó para “cerrar las heridas” que generó el caso de la Ruedota de la Fortuna dentro de la institución.

Además, convivió por más de 40 minutos con los estudiantes platicando y tomándose fotos, dando por cerrado el capítulo vivido un mes atrás.

Sin revelar la inversión de 20 millones de pesos que costará la obra, el mandatario reiteró el compromiso de trabajar en coordinación con los directivos de los centros escolares para generar “espacios dignos” que cuenten con la infraestructura necesaria que incentive a la educación de los alumnos y alabó el modelo creado hace casi 60 años que, afirmó, solamente debe modernizarse.

Además, reveló que el Cendi permitirá que desde temprana edad los menores se integren a la unidad educativa por lo que reveló que trabajará para que el centro escolar cuente también con el programa

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros de “educación a distancia”, que permite adquirir un título universitario abalado por la UNAM y la BUAP, de esta manera el CENHCH contará con educación desde maternal hasta universidad.

En este sentido, el Ejecutivo dijo sentirse orgulloso del modelo que representan los centros escolares —que destacó que es poblano—, por lo que subrayó la necesidad de renovarlos para ampliar sus alcances.

Por otra parte, insistió que se busca mantener los estándares de calidad en la educación para conservar el nivel que Puebla tiene en este rubro.

Asimismo, expuso que en el proceso de transformación que se está dando día con día se debe impulsar la calidad educativa y adaptarse a los avances tecnológicos que la globalización demanda en las nuevas generaciones para mejorar la preparación.

Finalmente, Moreno Valle exhibió la realización de trabajos que también se están dando en los centros escolares de Xoxtla y Tehuacán para su mejoramiento de rehabilitación integral.

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Aventaja Gali en encuestas

23 DE MAYO DE 2013

METRÓPOL-PUEBLA

REDACCIÓN

De acuerdo al estudio realizado por REFORMA, el candidato de la coalición Puebla Unida tiene el 50% de los votos.

De acuerdo al estudio realizado por REFORMA, el candidato de la coalición Puebla Unida tiene el 50% de los votos.

Foto: Alfredo Fernández/Síntesis

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Antonio Gali, candidato de la coalición "Puebla Unida", que conforman el PAN, PRD, Nueva Alianza y otro partido político, tiene una ventaja de 6 puntos sobre el candidato del PRI y Partido Verde, Enrique Agüera Ibáñez, en la contienda por la Alcaldía de Puebla.

Así lo revela una encuesta sobre preferencias electorales realizada por REFORMA entre el 10 y el 12 de mayo a 850 electores del municipio de Puebla.

De acuerdo con el estudio, Antonio Gali obtiene el 50 por ciento de la intención de voto efectiva, mientras que Enrique Agüera cuenta con el 44 por ciento. En un distante tercer lugar aparece Miguel Ceballos del PT, con el 6 por ciento de las preferencias de los electores de la capital poblana.

El sondeo revela que un 51 por ciento de los entrevistados se interesan poco o nada en las campañas de los candidatos a la Alcaldía, y el 39 por ciento ya decidió definitivamente por quién votar el próximo 7 de julio.

INTENCIÓN DE VOTO ·Si hoy fueran las elecciones para Presidente Municipal de Puebla, ¿por quién votaría usted?*

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros *Porcentaje efectivo sin considerar a un 21 por ciento que no declaró preferencia y 7 por ciento que no piensa votar.

Antonio Gali (Puebla Unida) 50% Enrique Agüera (PRI-PVEM) 44% Miguel Á. Ceballos (PT)

6%

Metodología: encuesta telefónica realizada del 10 al 12 de mayo de 2013 a 850 adultos residentes del municipio de Puebla que tienen credencial para votar vigente. Se aplicó un muestreo mixto; generando números aleatorios basados en las series telefónicas correspondientes al municipio de Puebla y también se usó el directorio blanco vigente de la Ciudad de Puebla. Los resultados son representativos de las opiniones de los adultos que tienen una línea telefónica en su domicilio al momento de realizar el estudio.

El margen de error es de /-3.4% con un nivel de confianza de 95%. La tasa de rechazo a las entrevistas fue de 28%. Patrocinio y Realización: REFORMA. En el levantamiento participaron 22 encuestadores y 3 supervisores.

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23 DE MAYO DE 2013

Gali presenta su plataforma económica

03:21 HRS HOMO SAPIENS OSVALDO MACUIL ROJAS

Antonio Gali Fayad, candidato de “Puebla Unida” a la alcaldía, presentó el eje de empleo y economía de su plataforma de gobierno, en la que se incluye convertir a la Angelópolis en la ciudad del diseño y del conocimiento, a través de 25 propuestas.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros Antonio Gali Fayad presentó el eje de empleo y economía de su plataforma de gobierno, en la que se incluye convertir a la Angelópolis en la ciudad del diseño y del conocimiento, a través de 25 propuestas.

En el Centro de Convenciones, el abanderado de la megacoalición “Puebla Unida” insistió en darle continuidad al proyecto morenovallista pero aplicado a la capital del estado, pues es un método que ha generado plazas laborales y crecimiento económico, siendo la atracción de Audi el ejemplo.

La plataforma que presentó acompañado de su planilla de regidores, de su suplente Gerardo Maldonado Balvanera y de dirigentes de los partidos de la megacoalición, la cual está dividida en la creación de centros de desarrollo empresarial y replicar el programa estatal Crédito a la Palabra de la Mujer, puntos que ya ha manejado en sus discursos en las dos semanas de la campaña.

A ello, le agregó la propuesta de convertir a Puebla en la ciudad del conocimiento y del diseño con la aplicación de una política para aprovechar el número de egresados de instituciones de educación superior: “esto se convertirá en la hoja de ruta para Puebla a partir de 2014”.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros “Estoy convencido que este proyecto debe seguir generando empleos permanentes, mejores servicios y una vida tranquila para los habitantes de la ciudad de Puebla”, expuso Gali Fayad en relación a la continuidad del proyecto morenovallista.

Las propuestas de la plataforma económica El documento que presentó el candidato de la megacoalición incluye la construcción del mercado de mariscos al sur de la ciudad, demanda que por varios años han puesto sobre la mesa diversas agrupaciones empresariales.

Se contempla la reactivación del buró de convenciones para la atracciones de diversos congresos y exposiciones, organismo que fue creado en el marinismo y que a la llegada de Rafael Moreno Valle a la gubernatura fue desaparecido y se le retiraron los apoyos.

Antonio Gali contempló a la pequeñas y medianas empresas en su plan económico y garantizó que habrá compras de gobierno con estas firmas, pero con aquellas que tengan una trayectoria probada y estén formalmente constituidas.

Para las empresas de gran tamaño ofreció aplicar un programa de dignificación de parques industriales y disminuir los tiempos en la expedición de licencias de construcción.

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“TAN SOLO POR LA EDUCACIÓN PUEDE EL HOMBRE LLEGAR A SER HOMBRE, EL HOMBRE NO ES MÁS QUE LO QUE LA EDUCACIÓN HACE DE ÉL” Emmanuel Kant Jornada Nacional por la Defensa de la Escuela Pública y sus maestros La plataforma económica, como ha sido la política del gobierno del estado, pretende incrementar la banda ancha para el acceso a internet para reducir los costos que se pagan por este servicio a firmar privadas.

En materia turística, el documento contiene la iniciativa Puebla capital del sabor, para implementar una ruta gastronómica de la comida poblana.

En el rubro agropecuario se contempla la instalación de un rastro TIF y la instalación de invernaderos agrícolas “Como un acto transparencia y una forma honrar la honestidad de la palabra, establezco mi compromiso para que constituyamos un Comité de Evaluación y Seguimiento, con el fin de que vigile que las propuestas contenidas en esta plataforma se realicen”, expuso el ex funcionario estatal.

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Ningún éxito

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Quinto Di no a la propaganda electoral en zonas prohibidas...

23 de mayo de 2013

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MONERO

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23 de Mayo de 1882 – Nace Lauro Aguirre

Nació en Ciudad Victoria, Tamaulipas.

Quiso revolucionar la educación.

Mucho se habla de la labor educativa, pero pocos saben del contenido y las acciones que realizó.

Su propósito fue el de reformar la educación, de acuerdo con ideas y métodos de la enseñanza adquiridos en sus estudios normalistas.

Fue un reformador, pero sus ideas no pudo completarlas.

En uno de los pasajes desconocidos de su vida, se habla de que fue un agitador revolucionario al que Don Porfirio encarceló en San Juan de Ulúa.

Si Don Lauro Aguirre hubiera permanecido como jefe de Educación en el estado, seguramente querría menos vacaciones para los

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El profesor Aguirre buscaba, que las escuelas se vincularan directamente con la comunidad, y que los padres las sintieran suyas.

Instituyó muchas cosas y entre ellas, los programas de estudios que incluían fomentar, el amor por la naturaleza.

Además de eliminar a los directores y de reducir las vacaciones.

Fue el creador de la primera escuela al aire libre que hubo en México.

Si sus ideas hubieran prosperado, seguramente la educación tendría otro nivel.

No sólo en Tamaulipas, sino en todo México.

Don Lauro Aguirre falleció a muy temprana edad, para ser exacto el 4 de junio de 1928.

Don Lauro Aguirre se adelantó a su tiempo, pero nos dejo una gran enseñanza.

TRABAJANDO UNIDOS…SUMANDO VOLUNTADES

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