JORNAL Lourencinha MARÇO 2008
0,60 €
EDIÇÃO II
EB1/PE DA LOURENCINHA Pontos de interesse especiais:
Páscoa A nossa escola empenhou-se nesta época para proporcionar a toda a Comunidade Escolar uma semana final de período muito alegre, através de várias actividades desenvolvidas nas salas, onde prevaleceu o entusiasmo e a amizade.
♦ Tecnologias de Informação e Comunicação ♦ Eco-Escolas ♦ Desporto ♦ Música ♦ Clubes Escolares ♦ Biblioteca
Carnaval
♦ Comunidade Escolar
Nesta edição:
Opereta
Espectáculo Opereta
O Professor de Expressão Musical e Dramática, Lino Alves, apresentou um espectáculo diferente na Festa de Natal - uma Opereta, com o nome de “Á Procura do
Pinheiro”. Todas as turmas, incluindo a Pré dos Peixinhos, estiveram representadas em cima do palco, onde estiveram mais de 60 alunos. Foi uma experiência única para a grande maioria dos intervenientes, na medida em que nunca tinham cantado, representado e dançado ao mesmo tempo. Para além disso, ficaram a conhecer
e a vivenciar um conceito novo – Opereta considerada como "pequena ópera”. A opereta é uma precursora da moderna comédia musical, sendo que a primeira é uma pequena ópera encenada, o elenco formado por cantores treinados em ópera da maneira clássica; enquanto que a segunda é uma peça teatral cantada, que utiliza actores que cantam.
Festa de Natal
2
Inverno
4
Santo Amaro
5
Actividades Desporto
6
Trabalhos da Pré
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São Valentim
12
Visita à Nau
13
Carnaval
14
Educamedia
17
Tecnologias/Artigos
18
Visitas de estudo
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Dias comemorativos
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Triatlo Literário
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Mod. artísticas/Páscoa 23 Passatempos
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LOURENCINHA
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Festa de Natal Dia 18 de Dezembro a nossa escola brindou toda a comunidade escolar com uma festa recheada de alegria e espírito natalício.
...Os alunos Foram presenteados com o Pai Natal... que distribuiu muitas prendinhas.
O início da festa teve a apresentação de “Opereta” - “A procura do pinheiro”. A preparação deste espectáculo teve a cargo do professor de Educação Musical. Verificou inovação e traduziu-se num espectáculo de grande qualidade. Seguiu-se as canções dos alunos da Pré-escolar,
Fotos
“É Natal” e “Natal Africano”. Foi muito bonito ver a afinação e empenho destes alunos!
desastre do Pai Natal”. Aqui ficou demonstrado uma excelente preparação dos alunos que culminou numa representação muito bonita. Depois, foi altura de os alunos da Préescolar e do 3º C mostrarem os seus dotes musicais em Inglês.
Após as canções os alunos da Pré-escolar fizeram uma dramatização “O
No final foi feita a entrega dos prémios de mérito e para acabar da melhor forma os alunos foram presenteados com o Pai Natal… que distribuiu muitas prendinhas.
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Opinião dos alunos
“No início pensava que não ia gostar, mas depois experimentei e adorei. Obrigado pela festa!”
Descobre... T A C O R D E A O O R A
Y S E B I N U O C F L V
U D C A R T I N H L O P
C A S T A N H O L A S I
R G P E R O T I N U M A
A H L R D A E I E T U N
T E V I O L A Q R A F O
O J K A I L U W D V D C
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Inverno Inverno é uma das quatro estações do ano nas zonas temperadas.
O inverno do
O inverno do hemisfério norte é chamado de "inverno boreal", e o do hemisfério sul é chamado de "inverno austral". O "inverno boreal" tem início com o solstício de inverno no hemisfério norte, que ocorre por volta de 21 de Dezembro, e termina com o equinócio de primavera, que acontece perto de 21
hemisfério norte é chamado de “inverno boreal”
Trabalhos
de Março nesse mesmo hemisfério. O "inverno austral" tem início com o solstício de inverno no hemisfério sul, que ocorre por volta de 21 de Junho, e termina com o equinócio de primavera, que acontece perto de 23 de Setembro nesse mesmo hemisfério. Engloba parte dos meses de Dezembro, Janeiro, Fevereiro e Março no hemisfério norte, e Junho, Julho, Agosto e Setembro
no hemisfério sul. Acontece porque os raios solares incidem praticamente perpendicularmente no hemisfério onde acontece o Verão e consequentemente, tem uma incidência tangencial no hemisfério oposto. A nossa escola elaborou alguns trabalhos para lembrar esta época do ano onde tem como época festivas o Natal, Fim do ano, os Reis e o Carnaval.
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Santo Amaro Na ilha da Madeira celebra-se o dia de Santo Amaro (15 de Janeiro) de maneira particularmente festiva e cerimoniosa, colocando-se na mesa iguarias idênticas às do dia de Natal. Além de ser a data em que se desmancham os presépios ou lapinhas, decorre um pouco por toda a ilha da Madeira, no dia dedicado a Santo Amaro, um peculiar uso também ele alegre e festivo: “o varrer dos armários”. Desta forma na nossa escola, a turma do 3º B, fez cumprir a tradição indo a
casa de um aluno e à mercearia “varrer os armários”. Nesta ida levaram uma saca, uma pá e uma vassoura e foram à procura das coisas boas que restaram da festa e assim acabaram com as iguarias que tinham sido preparadas para a época natalícia. Dançaram e cantaram fazendo-se acompanhar com instrumentos musicais. Ainda para relembrar a tradição à chegada à escola foram pelas salas “varrer os armários”.
Canção I Vamos varrer a lapinha Deixai-nos entrar senhora Trazemos connosco a pá E também uma vassoura. II Viemos de lá tão longe Do pé da terra dos alhos Trouxemos a vassoura Para varrer os armários. III Trazemos também connosco Uma saca e uma pá Abra-nos senhora a porta Que queremos varrer já. Refrão Santo Amaro é bonito É bonito não se o deixa Para o provarmos o vinho Com cebola de “escabeche”.
Um peculiar uso também ele alegre e festivo “o varrer dos
Trabalhos
armários”
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Actividade Concelhia de Futebol No dia 13 de Janeiro de 2009, realizou-se durante a tarde, no Parque Desportivo de Água de Pena a Actividade Concelhia de Futebol, proposta pelo Gabinete Coordenador do Desporto Escolar, com a participação de 16 alunos da nossa escola, distribuídos por 2 equipas, uma masculina e uma feminina.
Lobos, o que possibilitou um grande espírito de camaradagem e convívio com outros alunos.
As nossas equipas jogaram com várias escolas do Concelho de Câmara de
Como a classificação não é o objectivo primordial destes jogos mas sim a
Em relação aos resultados não conseguimos apurar nenhuma equipa para a Festa do Desporto Escolar, apesar de todo o empenhamento demonstrado pelos nossos alunos dentro e fora de campo.
participação, o comportamento e a demonstração das aprendizagens vividas na escola, podemos dizer que a nossa escola cumpriu com êxito. Em resumo foi uma tarde bem passada para os nossos alunos a onde puderam jogar, brincar, conversar, apoiar, respeitar regras e adversários, fazer exercício físico, conhecer novos lugares e alunos de outras escolas.
...puderam jogar, brincar, conversar, apoiar, respeitar regras e adversários...
Actividade Concelhia de Andebol No dia 28 de Janeiro de 2009, realizou-se durante a parte da manhã no Parque Desportivo de Água de Pena, a Actividade Concelhia de Andebol organizada pelo Gabinete Coordenador do Desporto Escolar, com a participação de 16 alunos da nossa escola, distribuídos por 2 equipas, uma masculina e uma femi-
nina. Durante esta actividade os nossos alunos puderam consolidar as aprendizagens vividas na escola num contexto salutar de “competição”. Durante os jogos que tiveram com várias escolas do Concelho de Câmara de Lobos, representaram a nossa escola de uma forma digna,
quer pelo esforço e dedicação mas também pelo espírito de camaradagem e comportamento. Todos os alunos abandonaram o Parque Desportivo de Água de Pena com um sentimento de cansaço mas ao mesmo tempo de alegria e com vontade de lá voltarem!
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Taça Rodoviária No âmbito da Taça Escolar de Prevenção Rodoviária, realizou-se dia 9 de Fevereiro de 2009 na EB1/ PE da Lourencinha, a prova prática e teórica de modo a apurar o melhor aluno da escola para participar na fase concelhia. Participaram nesta actividade cerca de 20 alunos do 2º, 3º e 4º Anos de Escolaridade. Muitos mais alunos gostariam de ter participado mas o facto de não terem bicicleta tornou impossível a sua participação nesta actividade. Durante a parte da
manhã os alunos fizeram a parte prática depois de uma breve explicação por parte do professor, de todas as zonas de perícia e penalizações inerentes. Seguidamente quatro alunos de cada vez, experimentaram fazer o percurso passando por todas as situações, sem contar para a classificação final. Depois de um pequeno treino, os alunos realizaram a prova prática já a contar para a sua pontuação. Foram momentos em que os alunos puderam testar os seus conhecimentos sobre Educação Rodoviária, simulando uma
situação da realidade rodoviária enquanto condutores de velocípedes. Na parte da tarde, durante aproximadamente uma hora os alunos mostraram os seus conhecimentos na realização de um teste escrito. No final depois de somadas todas as penalizações das duas provas, obteve o 1º lugar o aluno José Adriano Gonçalves Freitas do 4º B e o Miguel Ângelo R. de Sousa do 4º B ficou como aluno suplente.
Foram momentos em que os alunos puderam testar
Fotos
os seus conhecimentos sobre Educação Rodoviária.
Curiosidade No final de 1945, não havia sinais de trânsito automáticos. Em Londres, em algumas esquinas do centro, havia lanternas vermelhas para avisar que o cruzamento era perigoso.
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Actividade concelhia de Basquetebol No dia 19 de Fevereiro de 2009, realizou-se durante a parte da tarde no Parque Desportivo de Água de Pena, a Actividade Concelhia de Basquetebol, organizada pelo Gabinete Coordenador do Desporto Escolar, com a participação de 12 alunos da nossa escola, distribuídos por 2 equipas, uma masculina e uma feminina.
...O s alunos
Esta actividade reuniu as equipas representativas dos diversos estabeleci-
mentos de ensino da Região. As escolas, divididas por concelhos/zonas, ficaram apuradas para a Festa do Desporto Escolar, a acontecer na primeira semana de Maio. Durante esta actividade, as nossas duas equipas empenharam-se durante os jogos tendo conseguido, as duas, chegar às finais. A equipa dos alunos conseguiu ficar apurada para a Festa do Desporto Escolar e a equipa das alunas ficou
apenas com a diferença de um cesto da equipa vencedora. O desporto tem destas coisas…uma equipa que tem que ganhar e outra que perder mas o que importa mesmo é jogar e divertir-se com alunos de outras escolas e deixar para último plano os resultados dos jogos. Todos os alunos abandonaram o Parque entoando em conjunto: “Campeões, campeões, nós somos campeões!”
abandonaram o Parque entoando em conjunto: “Campeões, nós somos campeões!”
Actividade concelhia de Voleibol A última actividade proposta pelo Gabinete Coordenador do Desporto Escolar nas Modalidades Colectivas foi o Voleibol. Este evento realizou-se no dia 11 de Março de 2009, durante a parte da manhã no Parque Desportivo de Água de Pena, com
a participação de 8 alunos, distribuídos por 2 equipas, uma masculina e uma feminina. Apesar de nenhuma das duas equipas ficar apurada para a Festa do Desporto Escolar, os nossos alunos participaram com um grande empenho, cordialidade e
respeito. Durante os jogos com outras escolas do concelho de Câmara de Lobos os alunos puderam aplicar os conteúdos aprendidos durante as aulas sendo por isso estas actividades, um excelente meio para a aprendizagem.
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Final Taça Rodoviária No dia 20 de Fevereiro a nossa escola foi a anfitriã da Final Concelhia da Taça Escolar de Prevenção Rodoviária, de modo a apurar o aluno que vai representar o concelho de Câmara de Lobos, na Final Regional. Estiveram presentes nesta actividade a EB1/ PE da Ribeira de Alforra, EB1/ PE do Jardim da Serra, EB1/ PE da Vargem e EB1/ PE do Curral das Freiras. Várias entidades tam-
bém estiveram presentes entre as quais destacamos as seguintes: representante da Câmara Municipal de Câmara de Lobos, Delegada Escolar do Município de Câmara de Lobos, Coordenadora do Projecto da Taça Escolar de Prevenção Rodoviária, Polícia de Segurança Pública e directoras das várias escolas. A todos agradecemos a sua presença e todo o seu apoio, de modo a ser possível a realização desta actividade.
Com a coordenação e supervisão dos dois agentes da Polícia de Segurança Pública, os alunos realizaram a prova prática e só depois de “soprarem ao balão” é que puderam realizar a prova teórica. Foi uma experiência de certeza inesquecível para estes alunos. No final das duas provas conseguiu-se apurar a escola vencedora e a escola suplente sendo respectivamente a EB1/ PE da Vargem e a EB1/ PE do Jardim da Serra.
… os alunos realizaram a prova prática e
Fotos
só depois de “soprarem ao balão” é que puderam realizar a prova teórica.
Trabalhos
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Actividades da Pré-escolar Os meninos da Préescolar têm-se empenhado na construção de materiais que facilitam a sua aprendizagem. Nesse sentido reproduzimos alguns exem-
plos do trabalho efectuado. A sala “Joaninhas” estudou o tema alimentação de uma forma engraçada e pertinente. Um tema que é
Trabalhos
...estudou o tema alimentação de uma forma engraçada e pertinente. ”
Espectáculo “Estrelinhas Luminosas”
muito importante, principalmente nestas idades, é necessário que os alunos comecem a adquirir certos hábitos e conhecimentos.
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Actividades da Pré-escolar No âmbito da animação Pedagógica “Zenuis” que se deslocou à nossa escola no dia 21 de Janeiro, proporcionou às crianças, de uma forma original e pedagógica, o gosto e motivação pela aprendizagem da ciência, meio físico e história. No interior de um insu-
flável, o monitor levou as crianças através de uma viagem pelo conhecimento, utilizando uma tecnologia e linguagem adequadas a diferentes idades. A sala “Golfinhos” foi contemplada com o espectáculo “A gota gotinha”. Os meninos deixaram-se envolver nesta viagem da
Anita que era uma gota de água. Antes e após o espectáculo os meninos realizaram alguns trabalhos sobre este projecto. Foi uma maneira diferente de os alunos adquirem conhecimentos nesta área, na qual os meninos adoraram.
Fotos/Trabalhos …proporcionou às crianças, de uma forma original e pedagógica, o gosto e motivação pela aprendizagem da ciência...
Opiniões dos meninos
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São Valentim O Dia dos Namorados, tratado em muitos países como Dia de São Valentim, é uma data comemorativa na qual se celebra a união amorosa entre casais, quando é comum a troca de cartões com mensagens românticas e presentes com simbolismo de mesmo intuito, tais
Trabalhos ...criou-se um ambiente de harmonia e cumplicidade na escola, onde a amizade prevaleceu. “
como as tradicionais caixas de bombons em formato de coração. Em Portugal, a data é celebrada no seu dia mais tradicional: 14 de Fevereiro. Para o tal a nossa escola aliou-se à data e através de Inglês foi criada uma caixa correio onde toda a comunidade escolar pode deixar
demonstrações de apreço por alguém de especial. Foi um dia muito feliz e divertido, principalmente no momento de entrega das cartas. Através desta iniciativa, criou-se um ambiente de harmonia e cumplicidade na escola, onde a amizade prevaleceu.
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Visita de estudo na Nau Santa Maria de Colombo A visita de estudo na Nau Santa Maria de Colombo foi organizada no âmbito da actividade extra curricular: Clube do Ambiente, pois esta actividade tem como competências, entre outras de: desenvolver e aumentar o gosto pelo meio ambiente; alertar para a responsabilidade pela preservação ambiental; perceber a importância da água para o meio ambiente
e para o Homem. Foi num bonito dia de sol, 17 de Fevereiro, que as turmas; 1ºA, 1ºC, 2ºA e 2ºC se dirigiram ao porto do Funchal e embarcaram na Nau Santa Maria de Colombo rumo ao largo da Praia Formosa. A viagem durou aproximadamente uma hora.
e qual os descobridores a viram pela 1ª vez, só que agora o que mudou foi a paisagem, pois o Homem já a modificou com os edifícios construídos! A viagem correu muito bem e ficaram todos muito contentes de ver toda aquela água bem azulinha e não poluída!
Tiveram o privilégio de avistar a ilha da Madeira tal
Fotos/trabalhos
Tiveram o privilégio de avistar a ilha da Madeira tal e qual os descobridores a viram pela 1ª vez...
Curiosidade Sabias que, a magnifica réplica da Nau de Cristóvão Colombo “SANTA MARIA “, foi construída na ilha da Madeira (entre Julho de 1997 e Julho 1998) na cidade piscatória de Câmara de Lobos, por Robert Wijntje um holandês e por artífices locais para celebrar a viagem histórica de Colombo através do Atlântico à descoberta das “Índias”.
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Carnaval na Madeira O Carnaval arranca oficialmente na 6ª feira que antecede o Entrudo e só termina na 3ª feira de Carnaval, contagiando toda a ilha com a intensa animação vivida. As festas de Carnaval na Madeira são uma das festas regionais mais animadas e vividas pelos madeirenses e pelos milhares de turistas que se deslocam à ilha nesta época. As festas de Carnaval na
O Funchal amanhece na 6ªfeira ao som de bandas filarmónicas e marchas
carnavalescas que levam a boa disposição a toda a baixa da cidade, prosseguindo à noite com espectáculos na Praça do Município durante cinco dias consecutivos. Na noite
de
sábado é a vez do grande cortejo alegórico sair à rua. Após percorrerem um itinerário pela cidade, concentram-se na Praça do Município que, num ambiente mágico de sons e
fantasias, é animada por um baile. Na 3ª feira de Carnaval é o dia em que o Funchal explode de boa disposição. À tarde, foliões irreverentes provenientes de todos os cantos desfilam perante a multidão que é contagiada por este ambiente de caricatura - é o cortejo trapalhão. Durante todos estes dias, as ruas do Funchal são decoradas com motivos luminosos e inundadas por música ambiente alusiva à época carnavalesca.
Madeira são umas das festas regionais mais animadas e vividas pelos Madeirenses e pelos milhares de turistas...
Curiosidade O Carnaval originário tem início nos cultos agrários da Grécia, de 605 a 527 a.C. Com o surgimento da agricultura, os homens passaram a comemorar a fertilidade e produtividade do solo.
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O Carnaval na nossa escola... Na nossa escola o Carnaval foi recheado de muita música e diversão. Para cumprir a tradição, os alunos, professores e auxiliares mascaram-se a rigor para festejar este dia, onde não faltaram as malassadas. Partindo de um programa previamente estabeleci-
do, alguns grupos de alunos desfilaram e dançaram músicas, enquanto que os outros correspondiam com aplausos e muita animação. Após os desfiles os professores e funcionários entusiasmados, juntaram-se também à festa envolvida em ritmos característicos do tema.
Assim toda a comunidade escolar se entregou à folia e amizade, mostrando que se deve celebrar e viver as tradições da melhor forma.
Fotos ...toda a comunidade escolar se entregou à folia e amizade...
Trabalhos
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Semana de Carnaval na Pré-escolar No passado mês de Fevereiro, a folia invadiu a nossa escola. Na pré-escolar, tiveram uma semana diferente. No dia 16, foi o dia do pijama,
no dia 18, o dia do chapéu, no dia 19 fizeram malassadas e no dia 20 foi o dia do disfarce. Foi uma semana repleta de alegria, brincadeira e
muitas palhaçadas. De salientar, que os pais brindaram-nos com o seu empenho e originalidade e por isso agradece-se a sua colaboração.
Fotos
Foi uma semana repleta de alegria, brincadeira e muitas palhaçadas
Trabalhos PEIXINHOS
PEIXINHOS
PEIXINHOS
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Educamedia No âmbito do projecto Aprender com o cinema, este período a temática desenvolvida foi o meio ambiente e a problemática abordada foi o degelo dos glaciares: consequências ambientais. Desta forma o Coorde-
nador TIC, Vasco Cunha, organizou, no dia 18 de Março, duas sessões de cinema no polivalente da escola onde envolveu todos os alunos das actividades extra-curriculares. Foi previamente distribuído pelos professores
documentação sobre o filme para poderem trabalhar a temática antes e após a sua visualização. Foi um dia divertido em que os alunos apreciaram e ao mesmo tempo ficaram sensibilizados para a problemática.
Projecção do filme “Idade do gelo 2: Descongelados”
Foi um dia divertido em que os alunos apreciaram e ao mesmo tempo ficaram sensibilizados para a problemática em estudo.
Trabalhos
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Tecnologias de Informação e Comunicação Desde a abertura da escola a tempo inteiro tem-se verificado grande adesão às tecnologias, quer a nível de sensibilização, quer a nível de utilização dos equipamentos.
Salienta-se o empenho dos alunos e o gosto pelas tecnologias, o que facilita a aprendizagem. Ao longo das aulas têm adquirido competências a nível da utilização de programas de
escrita, desenho, apresentações, internet, pesquisa… entre outros. Tem sido um veículo de comunicação e de informação, sendo também um bom suporte de estudo.
Tem sido um veículo de comunicação e de informação, sendo também um bom suporte de estudo.
Diploma de Competências Básicas em TIC A Direcção Regional de Educação, através da Direcção Serviços de Tecnologias Educativas, entidade acreditada como instituição de certificação, informa que se torna pertinente a validação das competências básicas mínimas em TI. Objectivos • Promover o Diploma de Competências Básicas nas escolas; • Propor a realização do DCB a Pais/ Encarregados de Educação; • Dotar os alunos do 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico, outros agentes da comunidade educativa da RAM com as competências Básicas em TI. Destinatários A certificação de Com-
petências Básicas em Tecnologias de Informação destina-se aos alunos do 4º ano do 1º ciclo (que frequentam a actividade extracurricular de TIC) e outros agentes da comunidade educativa. Duração do exame O DCB é obtido através da aprovação do exame, exclusivamente, prático, com uma duração máxima de 60 minutos. Aos candidatos que obtenham aprovação deve ser atribuído o DCB, após a conclusão do exame de certificação. Organização do DCB A organização da certificação em cada escola é da responsabilidade do Coordenador TIC.
O exame visa avaliar as seguintes competências: • Escrever, imprimir e guardar um texto; • Pesquisar informação na Internet; • Receber e enviar uma mensagem de correio electrónico. O exame tem data prevista para 8 de Junho. Para informações adicionais contactar a direcção da escola ou o Coordenador TIC.
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Diferentes entre iguais Não há, não, Duas folhas iguais em toda a criação. Ou nervura a menos, ou célula a mais, Não há, de certeza, duas folhas iguais. (António Gedeão in Madureira & Leite 2003)
Esta quadra de António Gedeão ilustra bem a ideia de que não existem seres humanos iguais. Todos temos as nossas características, baseadas nas nossas experiências vividas a partir do ventre materno. Eu acredito que as diferenças é o que nos faz ser o
que somos. São essas diferenças que nos permitem comparar e compreender a individualidade de cada um. Deste modo, quando falamos de crianças diferentes, com um caminhar diferente, um olhar diferente enfim…. falamos essencialmente de seres humanos que tal como nós, ditos normais, têm o direito de terem oportunidades que lhes permitam melhorar a sua qualidade de vida, demonstrando através da sua prática o quanto são válidos na nossa sociedade, garantindo-lhes assim, o espaço que ambicionam
num mundo que se quer fraterno e democrático. É tempo de nos preocuparmos com a diferença e criarmos estruturas morais e educacionais para estas pessoas. Não falo apenas em quebrar barreiras e preconceitos, mas sim, num ensino menos burocrático, que valorize a prática, a cooperação entre docentes com vista ao desenvolvimento de competências básicas que lhes garantam a inclusão plena na vida da escola e na sociedade que as acolhe. A Professora especializada Alícia Abreu
Com a revolução tecnológica a que estamos a assistir, constatamos que os meios de comunicação se transformaram, consequentemente também se alteraram as formas de viver. Com estas mudanças, similarmente apareceram novas necessidades, novas vontades que levaram a uma crescente exigência dos mercados e à pressão da concorrência. Há uma necessidade de produzir cada vez mais quer em
revolução tecnológica a que estamos a assistir,
Visão de liderança Com a evolução das sociedades e o ritmo de vida que se atingiu, constantemente deparamo-nos com inovações e invenções feitas por pessoas dinâmicas e empreendedoras.
Com a
constatamos
quantidade, quer em qualidade, desta forma as empresas têm que assumir riscos e caminhos, que por vezes são indefinidos, para conseguirem durar. «As empresas óptimas duradouras preservam os seus valores fundamentais e a sua missão, ao mesmo tempo que as suas estratégias de negócio e as suas tácticas se adaptam continuamente à mudança. É esta a combinação mágica entre “preservação do núcleo e estímulo do progresso”» (Collins, 2007: 272). Neste sentido é aqui que o papel da gestão tem maior preponderância, de forma a ser inovadora, criativa e visionária dos seus recursos. Por isso, as sociedades
e as organizações vão depender, de forma crescente, dos contributos das pessoas com talento e visão. Desta forma o líder assume um papel fundamental, podendo ser a pessoa que numa organização gere a sua função de uma forma diversificada, através de um processo em constante mudança e crescimento. A liderança passa a ser a envergadura mais influenciadora nos resultados dentro das organizações, visto que envolve o relacionamento humano, através da condução de questões de comunicação, influência e motivação. O Professor Vasco Cunha
que os meios de comunicação se transformaram..
LOURENCINHA
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Visita de estudo ao Jardim tropical Monte Palace No dia 12 de Março os alunos do 1º ano A e 1º ano B realizaram uma visita de estudo à Quinta Monte Palace. Na sala de aula, a visita foi trabalhada previamente, abordando diversos temas na área de Estudo do Meio e na área de Formação Cívica. A visita começou às
nove horas com a chegada do autocarro que os levou à Quinta. Ao chegar à Quinta, uma guia acompanhou-os e apresentou todo o espaço. Tiraram fotografias, colocaram questões e ouviram atentamente as informações prestadas. Lancharam no interior do espaço e ainda tiveram tempo de
preencher o panfleto distribuído na escola. Às 12:15 tiveram que regressar à escola. Foi uma visita muito produtiva a nível de conteúdos, os alunos adoram conhecer tanta diversidade de plantas exóticas e deliciaram-se a passear pelo jardim.
Foi uma visita muito produtiva a nível de conteúdos, os alunos adoraram conhecer tanta diversidade de
Visita de estudo à Fábrica Insular
plantas exóticas...
No dia 19 de Março os alunos do 4º ano visitaram as instalações da fábrica Insular, localizada na Zona Franca da Madeira. Fábrica que tem como a sua actividade industrial a transformação de cereais, dedicando-se à produção de farinhas, massas alimentícias e bolachas.
Nesta visita os alunos tiveram oportunidade de ver o sistema de produção de alguns produtos. Desta forma ficaram a perceber quais as fases de transformação do produto até chegar à nossa mesa… e com isto no final ainda tiveram direito a uma ofer-
ta de um produto da fábrica. Foi uma visita muito interessante e produtiva a nível de conhecimentos, na qual os alunos gostaram bastante.
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Dia do Pai O Dia do Pai constitui uma homenagem aos pais de todo o mundo. Em Portugal o Dia do Pai celebra-
se a 19 de Março, o Dia dedicado a São José, pai de Jesus. Na nossa escola as tur-
mas celebram este dia de várias formas. Tiveram assim oportunidade de mostrar todo o apreço e amor que têm pelos pais…
Há muito tempo, num país distante, um homem, vendo que seu pai já era velho e não podia trabalhar, resolveu livrar-se dele. Assim, num certo dia de Inverno, pegou numa manta e numa broa e convidou o pai a acompanha-lo até ao cimo de um monte. Chegado lá, o filho disse ao pai que não o podia alimentar e que, por isso, ali o deixava. O pai de lágrimas nos olhos, pela tristeza de se ver assim tratado pelo filho, ainda teve forças para lhe perguntar: - Filho, não trazes, por acaso, uma faca? - Para que a quer, meu pai? - Olha, filho, lembrei-me de cortar esta manta e esta broa ao meio para que leves uma parte para casa. -Para quê, pai? - perguntou o filho, intrigado com a atitude do velho. - É para o teu filho te dar quando fores velho como eu e já não puderes trabalhar... O filho olhou o pai e, compreendendo a lição que este lhe dera, chorou de arrependimento e trouxe-o de novo para casa, onde o tratou com carinho até à hora da sua morte.
ciclo hidrológico e mantendo o ar húmido; produz oxigénio, necessário a todos os seres vivos animais. Há as que fornecem frutos valiosos para a nossa alimentação, além de produtos medicinais ou industriais. A nossa escola deu a devida importância a este dia. Para tal, professores e
como nós, e portanto nasce, cresce e morre, luta para
Dia Mundial da Floresta (Dia da árvore) Por vezes não sabemos entender o significado que existe numa árvore. Ela é um ser vivo como nós, e portanto nasce, cresce e morre, luta para sobreviver. Não nos prejudica, o que seria suficiente para respeitá-la. Mas tem outros valores. Protege a terra com sua sombra e suas raízes; evapora água, participando do
Ela é um ser vivo
sobreviver.
alunos fizeram plantações de árvores, ao mesmo tempo que os alunos eram sensibilizados para a sua preservação. Os alunos gostaram de fazer estas plantações e de certa forma sentem-se responsáveis com o seu crescimento…
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Biblioteca escolar
A nossa Biblioteca dinamiza o projecto “Baú de Leitura”, com o intuito de promover hábitos de leitura e de escrita, junto dos alunos. O “Baú de Leitura” da
nossa Biblioteca correlaciona-se com as Bibliotecas Escolares do Concelho de Câmara de Lobos que dinamizam o referido projecto. Assim sendo, cada Biblioteca Escolar possui um baú de livros que, mensalmente, vai de escola em escola. Neste mês de Março, a nossa Biblioteca recebeu o baú de livros pertencente à Biblioteca da EB1/PE do Jardim da Serra.
Os livros do baú de outras Bibliotecas Escolares, que permanecem na nossa Biblioteca durante um mês, são alvo de actividades de animação de leitura. Neste mês, destacou-se a animação do livro: O Macaco de Rabo Cortado. Depois dos alunos terem apreciado a narração da referida história, elaboraram o reconto escrito ou oral.
A participação num evento deste género constituiu uma nova experiência para a Melissa.
Final de concelhia Triatlo Literário No âmbito do projecto “Baú de Leitura”, realizouse na nossa Escola, no primeiro período escolar, o concurso Triatlo Literário ao nível de escola com o intuito de apurar um aluno, para representar a Escola no concurso Triatlo Literário ao nível do Concelho. A aluna apurada foi a Sara Melissa Freitas, do 4º
A que, naturalmente, representou a nossa Escola no Triatlo Literário ao nível de Concelho, no passado dia 17 de Março, no auditório do Centro Cívico do Estreito de Câmara de Lobos. A prova do referido Triatlo, constituída pelas seguintes modalidades: Leitura, Escrita e Cultura, inci-
diu sobre a Obra: O Menino dos Olhos Azuis de Água, de Octaviano Correia, escritor convidado para o evento. A participação num evento deste género constituiu uma nova experiência para a Melissa, que se portou lindamente, ao ter efectuado uma excelente prestação nas três modalidades. Parabéns Melissa!
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Encontros de modalidades artísticas Realizam-se todos os anos os Encontros Regionais de Modalidades Artísticas. Este ano a nossa escola participou nas modalidades de Cordofones e de Dança, nos dias 6 e 20 de Março respectivamente. Para tal, o professor
Lino Alves seleccionou de entre várias turmas dos 2º, 3º e 4º anos alguns alunos para representar a nossa escola. Na modalidade de Cordofones os alunos tocaram o “Bailinho da Madeira” com arranjos do Professor Lino. Na modalidade de
Dança, a música de Amy Macdonald – this is the life, foi coreografada de forma muito divertida pelo professor Lino, o que agradou não só os alunos, mas também o público. É bom participar e divulgar a nossa escola!
Na modalidade de Dança… foi coreografada de forma muito divertida pelo professor Lino, o que agradou não só os alunos, mas também o público.
Páscoa na Escola... A nossa escola deu a devida importância a este evento religioso. Fizeram-se trabalhos com pinturas e colagens
para decorarem a escola. Também nas salas de aula prepararam-se canções, danças e teatro para a festa fim de período…
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Páscoa na Madeira
Em muitas paróquias da Madeira realizase a Via Sacra como forma de assinalar este
O período de Quaresma começa logo a seguir ao Carnaval com o ritual da quarta-feira de Cinzas. Depois seguem-se 40 dias de preparação para a Páscoa.
Domingo de Páscoa. É a data em que os cristãos lembram o julgamento, paixão, crucificação, morte e sepultura de Jesus Cristo,
A quinta - feira santa é o último dia da Quaresma e por sua vez, a partir da missa vespertina, a inauguração do Tríduo Pascal.
Em muitas paróquias da
É o dia em que Cristo, em sua ceia de despedida antes da morte, instituiu a Eucaristia, deu a grande lição de humilde serviço lavando os pés dos seus apóstolos, e os constituiu sacerdotes mediadores de sua Palavra, de seus sacramentos e de sua salvação. É a Sexta-feira antes do
através de diversos ritos religiosos.
Madeira realiza-se a Via Sacra como forma de assinalar este dia especialmente importante para a fé cristã. O Sábado Santo, também chamado Sábado de Aleluia, é o dia antes da Páscoa no calendário de feriados religiosos do calendário Cristão. É o último dia da Semana Santa.
Na tradição católica, é costume os altares serem desnudados, pois neste dia, tal como na Sexta-Feira Santa, não se celebra a Eucaristia. As únicas celebrações litúrgicas deste dia são as que fazem parte da Liturgia das Horas. Depois do anoitecer no Sábado Santo a Vigília pascal é celebrada dando início à Páscoa. No Domingo de Páscoa a Igreja Católica, e os cristãos em geral, celebram a ressurreição de Jesus Cristo, conhecida como Páscoa dos cristãos. Na Madeira é comum a reunião da família no tradicional almoço de Páscoa.
dia especialmente importante para a fé cristã.
Tradições de jogos da Páscoa na Madeira "Belamente!". É necessário esconder-se para "apanhar" desprevenido o amigo(a). O primeiro que disser a palavra já referida ganha um ponto.
Na ilha da Madeira existem muitas tradições que com o tempo têm vido a desaparecer ou pelo menos cair em esquecimento. Mas cada um de nós pode contribuir para reviver os passatempos tão engraçados dos nossos pais e avós. No período da Páscoa era costume as crianças juntarem-se para jogarem aos jogo do “pião” e “Belamente”. Para o jogo do pião é preciso ter um pião e um fio ou cordel. Depois de aprender a lançar entra-se
em competição com os amigos. O objectivo é acertar nos outros piões que estão a rodar "obrigandoos" a saírem do círculo traçado previamente no solo. O outro jogo conhecido por "Belamente", é também uma brincadeira entre duas pessoas que, após combinada a hora do dia, saúdam com a palavra
Passado o tempo previsto para um jogo, quem perder tem que oferecer um pacote de amêndoas! Seria um jogo engraçado para brincarem na escola. Vão ver que é um jogo divertido.
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Calendário de Efemérides Deixamos aqui algumas efemérides relativas ao mês de Março, Abril e Maio, com o objectivo de informar os nossos leitores e assinalar importantes causas, direitos e grupos sociais. 22 de Março — Dia mundial da Água 27 de Março—Dia do dador de Sangue 28 de Março—Dia mundial da Juventude 7 de Abril—Dia da mundial da Saúde 8 de Abril—Dia mundial da luta contra o cancro 22 de Abril—Dia mundial da Terra 25 de Abril —Dia da Liberdade 1 de Maio—Dia do Trabalhador 9 de Maio—Dia da Europa
Na China, o
15 de Maio—Dia mundial da Família
“Ching-ming” é
28 de Maio—Dia mundial do Bombeiro
uma festividade
29 de Maio–Dia mundial da Energia que ocorre na
31 de Maio—Dia do Pescador
altura da
Curiosidades
Páscoa...
Páscoa no Mundo Na China, o "Ching-Ming" é uma festividade que ocorre na altura da Páscoa, onde são visitados os túmulos dos ancestrais e feitas oferendas, na forma de refeições e doces, para que estes fiquem satisfeitos com os seus descendentes. Na Europa Central os festejos remontam aos antigos rituais pagãos do início da Primavera. A tradição da Páscoa inclui a oferta de amêndoas e a decoração de ovos cozidos com os quais são presenteados os familiares e amigos mais próximos. Também são feitas brincadeiras com ovos da Páscoa como, rolá-los ladeira abaixo, onde será vencedor aquele ovo que conseguir chegar mais longe sem partir. Na Europa do Leste (Ucrânia, Estónia, Lituânia e Rússia) faz-se a decoração de ovos com os quais se presenteiam os amigos e os parentes. A tradição diz que se as crianças forem bem comportadas deixam na noite anterior ao Domingo de Páscoa um boné de tecido num lugar escondido, e o coelho deixará doces e ovos coloridos nesses "ninhos". Nos Estados Unidos da América a brincadeira mais tradicional é a "caça ao ovo". Os ovos de chocolate são escondidos pelo quintal ou pela casa para serem descobertos pelas crianças na manhã de Páscoa. Em algumas cidades a "caça ao ovo" é um evento da comunidade e é usada uma praça pública para esconder os ovinhos. Brasil e América Latina - As crianças montam os seus próprios ninhos de Páscoa, sejam de vime, madeira ou papelão, e enchem-nos de palha ou papel picado. Os ninhos são deixados num certo sítio para o coelhinho colocar doces e ovinhos na madrugada de Páscoa. A "caça ao ovo" ou "caça ao cestinho" também é uma brincadeira utilizada.
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Descobre Ajuda o coelhinho a encontrar o ovo.
Descobre… une… e…
Une os pontos, contando de dois em dois, depois pinta.
Adivinha.
Adivinhas 1. Quanto mais quente, mais fresco. O que é? 2. Qual é coisa, qual é ela, que cai de pé e corre deitada? 3. Uma meia meia feita, outra meia por fazer, digam lá se conseguirem, quantas meias vêm a ser? Respostas: 1. O pão; 2. A chuva; 3. Meia meia
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Horóscopo - Previsões 2009
Sudoku é um jogo de raciocínio e lógica.
Anedotas Uma senhora entra numa lavandaria e diz: - Veja este trabalho! Foi lavado aqui! - Não sei o que tem a dizer: o guardanapo está limpinho!... - Guardanapo !? Isto era um lençol !!! ☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺ No manicómio estão servindo o pequeno almoço. Um dos loucos vira-se para a enfermeira e diz: - Menina Florinda, pode dar-me um torrão de açúcar? - Mas eu já lhe dei seis!!!
Diverte-te Sudoku é um jogo de raciocínio e lógica. Apesar de ser bastante simples, é divertido e viciante. Basta completar cada linha, coluna e quadrado 3x3 com números de 1 a 9. Não há nenhum tipo de matemática envolvida.
Jornal Lourencinha
EB1/PE DA LOURENCINHA Código da Escola. 3102105 Rua dos Lamaceiros, nº 21 9300- 092 Câmara de Lobos Tel: 291-944-282 Fax: 291-944-282 Correio electrónico: eb1pelourencinha@madeira-edu.pt
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Pedido de colaboração Impacto da I edição do Jornal Escolar
A educação é aquilo que permanece depois de esquecermos tudo o que nos foi ensinado. (Halifax)
Voltamos a agradecer a todos aqueles que colaboraram connosco e pedimos uma maior participação de todos neste projecto. A Escola está a pensar criar um hino ou uma marcha, para tal pedimos a colaboração de vocês para enviarem para o email da escola (que se encontra nesta página)uma letra de um hino ou de uma marcha. Neste email, devem deixar também a opinião se deve ser um hino ou marcha. Agradecemos também o envio de sugestões ou material que achem pertinente para colocar no jornal. Uma Santa Páscoa para toda a comunidade escolar e todas as suas famílias. Cumprimentos O Jornal Lourencinha
«Adorei a primeira edição… gostei da estrutura, das imagens… estão de Parabéns!.» «Foi uma iniciativa que veio aproximar a Comunidade Escolar.» «Horas de boa leitura…» «Adorei. Foi uma iniciativa genial. A próxima edição terá de ter maior colaboração e participação dos professores e alunos.» «Jornal Lourencinha, uma mais valia para a Comunidade escolar de Câmara de Lobos.» «Informação e reconhecimento do trabalho desenvolvido pela nossa comunidade escolar… só na Lourencinha.» «É um veículo importante de informação sobre todas as actividades realizadas no nosso meio escolar.»
Coordenação e redacção: Vasco Cunha Clube imprensa: Miguel Pereira Colaboradores: Alícia Abreu; Armanda Araújo; Brígida Silva; Filipa Faria; José Carlos; Liliana Tomé; Lino Alves; Luís Miguel; Filipe Ferreira; Maria Abreu; Maria Carmelita; Marco Gomes; Marta Gonçalves; Marta Augusto; Mónica Rodrigues; Olinda Sousa; Paula Silva; Paulo Pereira; Sónia Figueiredo; Teresa Gonçalves; Teresa Neves; Teresa Margarida; Vera Freitas.