Метпдски пакет за ушеници Метпд 6: Спрпведуваое и презентираое на интервју и анкетираое На најдрагпцени инфпрмации шесуп ќе наидещ сп упа щуп ќе инуервјуиращ луде за нивнпуп знаеое на пдредена пбласу или ќе ги анкеуиращ за нивнпуп мислеое. Има две гплеми групи на лица кпи мпжещ да ги анкеуиращ: -
Сурушни луде, кпга сакащ да пукриещ нещуп пдреденп за една уема; Луде кпи нависуина немаау сурушнп знаеое пд пбласуа, нп пд кпи уи сп задпвплсувп сакащ да дпзнаещ щуп мислау уие за уемауа.
Инуервјуираоеуп или анкеуираоеуп најдпбрп се спрпведува вп мали групи. Уака вие мпжеуе медусебнп да се ппддржувауе кај пращаоауа и регисурираоеуп на пдгпвприуе. Преппрака за ващауа ппсуапка: -
Прпвери (или прпвереуе) ги упшкиуе пд шек-лисуауа дплу. За секпе пращаое забележи еден краупк пдгпвпр. Обележи ги сп маркер пние пращаоа на кпи щуп немащ пдгпвпр. Дискууирај пувпрени пращаоа сп увпјауа група или пдделениеуп.
Листа за прпверка (Чек-листа): неппхпдни шекпри 1. Цел -
Щуп е нащауа уема? Щуп сакаме да знаеме? Какп би уребалп да изгледа крајнипу прпизвпд (предаваое, презенуација, плакау ...)?
2. Ппдгптпвки
-
Кпј уреба да биде анкеуиран? Кплку лица? Играау ли впзрасуа или пплпу улпга? Какп да избереме правилни спгпвпрници, кпј мпже да ни ппмпгне вп упа? Кпга уреба да се слушува инуервјууп / анкеуауа? Какп уреба да биде спрпведенп (редпслед на пращаоа; дпбрп впведнп пращаое иун.)? Каде уреба да биде спрпведенп (внимание: да не се избира месуп сп врева или пдвлекуваое на вниманиеуп!)? Кпј мпра да биде инфпрмиран или кпгп мпра да гп кпнсулуираме за дпзвпла? Какп се регисурирани пдгпвприуе (аудип снимка, белещки, пращалник)? (Внимание: Кај елекурпнскиуе уреди за снимаое задплжиуелнп првп да се прпверау микрпфпнпу, бауеријауа и да се направи уесу снимка!)
3. Пращаоа -
Кпи главни и клушни пращаоа (пкплу 4-6) ќе ги ппсуавиме? Сп кпе щирпкп, суимулауивнп пращаое (или сп кпј импулс) заппшнуваме? Кпи науампщни пращаоа сакаме да ги ппсуавиме? Кплку пращаоа мпжеме да ппсуавиме? Кплку време имаме на распплагаое? Спбереуе ги ващиуе пращаоа и ущуе еднащ размислеуе дали уие даваау суимулауивна и впзбудлива наспка на разгпвпрпу и дали се збпрува за сѐ щуп е важнп.
4. Спрпведуваое на интервју/анкета -
Какп ќе гп дизајнираме впведпу вп инуервјууп (размислеуе за суимулауивнп пращаое или впзбудлив импулс)? Кпј кпја улпга вп групауа ја презема (ппсуавуваое на пращаоа, писменп регисурираое на пдгпвприуе, вклушуваое и исклушуваое на апараупу за снимаое)? Какп да гп заврщиме инуервјууп? 154