revistaVL 140
Aniversario Liceo Valentin Letelier Madariaga
Isabel Rodríguez Pincheira Directora
P
rometo que no será este discurso de homenaje a la insigne obra valentiniana, que continúa firme y sólida en el tiempo, un tomo luminoso de quinientas páginas – no se preocupen-. No será tampoco, esta alocución de homenaje a los 140 años, un conjunto de adjetivos dulces y triviales. Sí serán estas primeras palabras una invitación a todos nuestros amigos que hoy nos acompañan, volviendo hacia el pasado con modos autónomos y el corazón henchido, para tratar de entender esa clave enigmática, confinada en el lapso de tiempo, denominado-“140 años”- que permita entender la línea central en torno a la cual se ha desplegado esta breve historia de tantos años, que casi es nada, en comparación a cualquier fenómeno cósmico o también dicho de modo opuesto, esta larguísima historia encerrada en 140 años de vida liceana. Cualquier niño que llega a los 13 años al liceo a beber de su saber, permanece en él 6 años, en promedio. En 140 años han pasado más de 130 generaciones de alumnos que han sido conformados en la etapa más plástica de la persona humana, bajo la rúbrica valentiniana y la mano experta de maestros que han desplegado su arte y sabiduría, modelando juventudes. Habitualmente nos preguntamos: Dónde están esas más de 13 mil personas forjadas en nuestras aulas?. ¿Qué caminos habrán tomado en sus vidas?. Se encuentran dispersos por la faz de la tierra, otros ya partieron, pero también muchos están aquí en este teatro. Efectivamente, nos acompañan prominentes ex alumnos que se desempeñan en diversas áreas como el servicio público y privado, los encontramos en las artes, en la ciencia y en la política. Permítanme aquí una necesaria digresión. Es hermoso saber que nuestro diputado Don Romilio Gutiérrez Pino, fue uno esos niños, hoy no se encuentra aquí presente porque está en sesión de sala en la cámara. Del mismo modo, es hermoso saber que nuestro Director provincial de educación Don Jorge Tapia, es un ex alumno. Es hermoso saber que tres de nuestros consejeros regionales actuales, fueron llamados a clases por la misma campana, me refiero a Don Jesús Osses, Don Rodrigo Hermosilla y Don Pablo Gutiérrez. Tres de los actuales concejales son liceanos: Don Jorge Cuevas, Don Mikael Concha y Don Jorge Díaz. Esperamos en un futuro próximo agregar más mujeres en estos y otros ámbitos. Nos hacen falta mayor representatividad femenina. Nuestra patria debe mucho a la gran obra Valentiniana que ha permitido la generación de destacados artistas, directivos escolares, periodistas, enfermeras, médicos, abogadas, profesoras, ingenieros, y escritores … todo ello nos invita a soñar y preguntarnos: ¿Por qué nuestras aulas no podrían estar formando un próximo premio nobel, poeta, científico o artista chileno destacado? Ya un ex presidente emergió de ellas, me refiero a Don Carlos Ibáñez del Campo. Entonces No es un sueño decir que en el conjunto de niños que cada mañana llega desde los distintos rincones de nuestra ciudad o de cualquier rincón de la comuna de Villa Alegre, Longaví, Panimávida, Colbún o Yerbas Buenas, venga entre ellos, quien será acaso un gran intelectual, una deportista, un músico, un científico, una alcaldesa, o un filósofo destacado. Agradecemos a nuestros queridos ex alumnos por estar celebrando a su alma mater. Esta noche- la historia- ha querido darme el honor de hablar a nombre de una comunidad educativa que se ha construido y reconstruido muchas veces a lo largo del tiempo. Hoy he venido a enaltecer el nombre del liceo público Científico humanista, más importante del Maule Sur. Linares tiene su liceo emblemático, con una larga tradición que respetar y que data desde su creación en el año 1875, con sus distintos directores, cuerpos técnicos, docentes y funcionarios. La comunidad ha sido testigo de los muchos cambios e innovaciones, que el liceo ha ido experimentando y adecuándose con éxito, a las nuevas demandas que impulsan los cambios culturales, sociales, económicos y tecnológicos. Hoy enfrentamos un nuevo desafío: Cómo traducir los ejes de la Reforma educativa en un nuevo sello, con unos objetivos estratégicos que apunten a una mayor calidad con equidad. Es curioso que siendo ambos, calidad y equidad – principios elementales de una sociedad democrática, el inconciente colectivo los asocie como valores antagónicos. Ya Cicerón y Aristóteles en la época clásica, referían a la calidad como la belleza, la perfección, la qualitá, el areté, la excelencia. Por su parte, la equidad es la cualidad que mueve a dar a cada uno lo que merece, con justicia e imparcialidad.
¿Por qué nuestras aulas no podrían estar formando un próximo premio nobel, poeta, científico o artista chileno destacado?
2
Ambos, calidad y equidad son un binomio complejo, difícil de combinar, tal vez porque la visión de calidad es un concepto polisémico, o tal vez porque proviene desde el mundo industrial y las ciencias económicas, tan lejanas a las ciencias humanas, en las cuales se funda el acto educativo. Con todo, nosotros entendemos que en educación, la calidad y la equidad no son anhelos inalcanzables, al contrario, representan el verdadero desafío que las escuelas y liceos chilenos deben abordar con premura y diligencia, la equidad en contextos vulnerables, no puede esperar. La calidad educativa, significa entonces – generar todas las condiciones necesarias para que el sujeto desarrolle al máximo sus potencialidades, lo que tendrá como consecuencia un individuo educado, no domesticado. Los desafíos no son simples, implican siempre una especie de metanoia, un cambio en el sistema de creencias de los actores, esto es, abrir corazón y mente para comprender que el nuevo liceo debe avanzar hacia una mayor inclusión y mayor diversidad, aprender más y enseñar menos, señalan los nuevos paradigmas– sin perder de vista el sello que busca desarrollar procesos de excelencia, no sólo en áreas específicas del curriculum como el lenguaje, la matemática o el inglés. Hacer realidad una mayor inclusión y diversidad implica una metanoia. Hacer realidad una mayor inclusión y diversidad implican un salto cuali cuantitativo, exige, entre otras cuestiones, redefinir el rol de las evaluaciones estandarizadas como la prueba SIMCE, instalada como un predictor en un Modelo educativo- que no ha sido exitoso y que discrimina tempranamente a los niños (as), socioculturalmente a las familias y efectúa perversas comparaciones entre establecimientos. Si los modelos educativos exitosos en el mundo como Singapur, Australia, Finlandia, Canadá o EE.UU y otros abandonaron hace mucho la estandarización de los niños, es difícil entender por qué el modelo chileno, persiste en ello. Es un desafío más de las políticas educativas declaradas en la reforma. Como sea, sostengo que -un colegio de excelencia no lo hacen solo sus resultados, sino esencialmente las personas y sus procesos. Porque el acto educativo es enteramente humano hecho por personas y para personas. Va más allá de los resultados académicos, tiene un imperativo ético y social pues implica desarrollar un trabajo orientado a la formación de mejores seres humanos, esto es ciudadanos crítico-reflexivos e integrales. Es por esto, que hoy estamos en la consolidación de un nuevo sello identitario, buscando la armonización curricular. Formamos parte del proyecto multidisciplinario de la Universidad de Talca, que busca el fortalecimiento de las artes, humanidades y las ciencias sociales. Esta es una novedosa iniciativa para potenciar la auto-eficacia en los estudiantes, pues se sabe que percibirse como una persona eficaz, es clave para el desarrollo humano porque afecta positivamente diferentes procesos cognitivos, motivacionales y afectivos. El desarrollo de actividades artísticas impacta positivamente en los niños y jóvenes, sobre las auto-percepciones asociadas a la eficacia. Nuestro sueño inmediato es implementar una orquesta de Cámara con 40 niños, de este modo nuestro sello identitario sumará a nuestra impronta académica, el desarrollo de las artes y las humanidades. De este modo, nuestro nuevo sello institucional es: Educando con excelencia, hacia la auto-eficacia. -Ya para finalizarFelicito, valoro y agradezco la dedicación y trabajo de directivos, docentes, asistentes, padres, apoderados y a nuestros queridos estudiantes- que conforman esta unidad educativa- que lidero. Declaro mi gratitud a la educación pública, soy linarense, una orgullosa hija de la educación pública: Debo lo que soy a la escuela N° 2, hoy Escuela Isabel Riquelme y al Liceo de Niñas B-27. Agradezco a nuestro Alcalde Don Rolando Rentería y a su señora esposa Sra. Paula Rodríguez, autoridades políticas, académicas y sociales. A nuestra Directora DAEM, Sra. Carmen Rita Díaz, siempre atenta a los requerimientos, sueños e iniciativas de nuestro liceo. La provincia de Linares tiene a nivel territorial el liceo público y emblemático más importante del Maule sur, es tarea de todos cuidarlo, el Liceo Valentín Letelier, es un emblema. Comunidad valentiniana, felicidades en este centésimo cuadragésimo aniversario. Muchas gracias!
3
Diciembre 2014 Licenciatura de alumnos de 4° medio. Premiacion de alumnos y funcionarios 2014. Marzo 2015 Liceo Valentin Letelier da la bienvenida a Alumnos y Apoderados Nuevos. Lista B gana elecciones del CGE. Abril 2015 Asume Nueva Directiva de Bienestarde Nuestro Establecimiento. Alumno de Nuestro Liceo obtiene la Beca Luksic. Se inicia ciclo de charlas informativas de Instituciones de Educación Superior. Voluntaria Francesa llega a nuestro Liceo a colaborar con el Departamento de Ingles. Caja Literaria visita nuestro Establecimiento. Mayo 2015 Nuestro Liceo realiza homenaje a Eduardo Galeano Taller de Ecologia Visita Embalse Ancoa. Día de la Madre.
C
on un gran despliegue material y una organización perfecta se llevó a cabo la Ceremonia de Licenciatura de la Promoción de alumnos 2014 del Liceo Bicentenario Valentín Letelier, en la cual alumnos de nueves cuartos recibieron su anhelada licencia de educación secundaria. Junto con lo anterior se premió a los mejores promedios, la trayectoria y el alumno valentiniano.
4
U
na agenda muy nutrida de actividades el Liceo Valentín Letelier Madariaga inicia celebración de su centésimo cuadragésimo aniversario. Las actividades se iniciaron con una ceremonia realizada en el frontis del edificio en la cual participó la banda de guerra del Liceo y autoridades locales.
E
ntrevista al Profesor de Física Carlos Villar , el cual nos da su impresión de su paso por nuestra casa de estudios.Abordamos también algunos aspectos de la contingencia actual y el futuro de nuestro establecimiento.
r
VL
Revista VL es una Publicación periódica producida por el Departamento de Tecnologías de la Información del Liceo Valentín Letelier de la Ciudad de Linares, en conjunto con muchos colaboradores : El Docente Jaime Gatica en Fotos y Redacción, El Funcionario Sergio Méndez Pareja, Los Alumnos Diego Faúndez Méndez y David Bravo Pérez ,entre otros Con sus contenidos informa a la Comunidad sobre noticias ,historias y entrevistas de personas destacados y/o influyentes que de una u otra manera pertenecen o están relacionados con nuestro Establecimiento.
E
n un marco de solemnidad y con la presencia de los autoridades a nivel local y nacional tanto del ámbito de la política como de la educación, se llevó a cabo la tradicional Ceremonia de Investidura del liceo Valentín Letelier, correspondiente a la promoción del año 2015.
D
e forma retroactiva, el Liceo Valentín Letelier celebró el día del libro, cuya fecha original es el 23 de abril, pero en el tradicional liceo se postergó la fecha debido a que esta coincide con la celebración del aniversario y en el departamento de Lenguaje del Establecimiento se decidió dar el realce que la fecha merece.
Claudio Wilson Valenzuela Diseñador
5
LICENCIATURA 2014
C
on un gran despliegue material y una organización perfecta se llevó a cabo la Ceremonia de Licenciatura de la Promoción de alumnos 2014 del Liceo Bicentenario Valentín Letelier, en la cual alumnos de nueves cuartos recibieron su anhelada licencia de educación secundaria. Junto con lo anterior se premió a los mejores promedios, la trayectoria y el alumno valentiniano.
7
A la ceremonia asistieron autoridades del ámbito político y educativo, destacándose la presencia del Director del campus Linares de la Universidad de Talca, colaborador estratégico permanente de la tradicional Casa de Estudios.
Importantes Anuncios
Tip!
Isabel Rodríguez Pincheira, Directora del Liceo Valentín Letelier, además de felicitar a la generación de alumnos que se licencian, destacó el espíritu y esfuerzo de los alumnos así como la excelencia de los procesos y profesores que formaron a esta generación. En la oportunidad La Directora anunció el otorgamiento de becas de estudio por parte de la UTAL (universidad de Talca) a los alumnos de buen rendimiento, lo que implica la gratuidad completa de las carreras de Psicología, derecho, medicina, enfermería, mecatrónica para veinte alumnos con rendimiento de excelencia.
8
Isabel Rodríguez, directora del Liceo Valentín Letelier, manifestó su plena satisfacción por la ceremonia, indicando que está a la altura que la ocasión amerita y valoró en especial el trabajo docente, así como de los asistentes y de los equipos de liderazgo
que direccionan, coordinan y articulan todos los dispositivos para llegar a esta preciada meta que es licenciar a esta generación de jóvenes en las áreas biología y química, matemáticos-físicos y humanistas.
“HASTA SIEMPRE QUERIDOS ALUMNOS”
Premiacion De Funcionarios Y Alumnos 2014
PREMIACION DE ALUMNOS
PREMIACION DE DOCENTES
PREMIACION DE ASISTENTES
10
Aﾃ前 2015
Liceo Bicentenario Valentín Letelier Da La Bienvenida A Sus Apoderados Al Año Escolar 2015
C
on una ceremonia en la cual se expuso la función y la relevancia de la labor que desempeñan cada uno de los departamentos que componen el organigrama del liceo y la presentación de los profesionales que los componen, se dio la bienvenida a los apoderados al año académico 2015. En la oportunidad se puso realzó la importancia del rol de los apoderados en el proceso educativo de los estudiantes y se les instó a comprometerse con el proyecto educativo de la institución para propiciar un buen clima tanto relacional como académico. Mención especial se hizo a los profesores jefes, los cuales son el primer nexo entre el hogar y el establecimiento y lideran el proceso educativo desde el interior del aula. Isabel Rodríguez Pincheira, Directora del establecimiento, se dirigió a los apoderados, les agradeció su participación y les invitó a ser parte activa del proceso educativo, del mismo modo les deseó un exitoso año escolar 2015.
Lista B Gana Elecciones Del Centro General De Estudiantes (Cge) Del Liceo Valentín Letelier 2015
C
on una participación cívica ejemplar se llevó a cabo el proceso de elecciones del Centro General de Estudiantes ( CGE ) 2015 en el Liceo Valentín Letelier, en el cual participaron alumnos de todos los niveles que componen el Liceo, los cuales se pronunciaron mayoritariamente por la lista B, la que está compuesta por los alumnos Javiera Sepúlveda 2°F (Presidenta); José González 4°H (Vicepresidente); Pablo Salvo 4°B (Secretario); Martín Aravena 2°B (Tesorero); Poulette Fuentealba 4°G (Delegada de Cultura); Monserrat Henríquez 3°H(Delegada de Deportes). El conteo de votos arrojó los siguientes resultados Lista A 276 votos, Lista B 741 votos, Nulos 270 votos, Blancos 22, de un universo votante de 1276 alumnos. En opinión de Tamara Ortiz Garrido, asesora del Centro de Alumnos, la jornada electoral funcionó de acuerdo a lo planificado, con una demostración de civismo ejemplar por parte de los alumnos, los cuales participaron de manera sería, ordenada, responsable y comprometida. Por su parte la Directora del establecimiento, Isabel Rodríguez Pincheira, calificó la jornada de exitosa ya que demuestra que los alumnos aprovechan constructivamente los espacios de participación, haciendo efectivo el derecho cívico de elegir -en
un contexto democrático- a sus representantes. Entre las promesas de campaña de la directiva electa están: participar democrática y constructivamente en la movilizaciones a que sean convocados los estudiantes, respetando la voluntad de la mayoría; fomentar la cultura, la fraternidad entre la comunidad liceana, generar actividades deportivas y todo tipo de arte en general, lograr una mayor participación del alumnado en el CGE, realizar una mayor cantidad de actividades artísticas, culturales, deportivas y ecológicas, creación de una radio liceana administrada por los alumnos, utilizar la personalidad jurídica del CGE para postulación a proyectos, obtener recursos a través de actividades como color day, campeonatos deportivos, ferias gastronómicas, feria del libros, entre otras
13
“Treinta y cinco años trabajando en educación y todavía gritamos en las marchas por la
Dignidad del Profesor” Carlos Villar Canales es parte de nuestra institución hace 35 años, por sus clases han pasado miles de estudiantes , muchos de ellos actualmente, destacados profesionales , es en estas salas es donde, principalmente, ha forjado su fecunda trayectoria y ha llevado a cabo su vocación y en esta ocasión lo hemos entrevistado para conocer un poco más de su vida ,pensamiento e ideales. Por CLAUDIO WILSON VALENZUELA
15
“La disciplina y la rigurosidad deben ser el emblema de todo proyecto de vida”
P
rofesor: ¿Cuéntenos en que año llego al liceo, que sintió, alguna impresión que tuvo al llegar? Primero como alumno en el año 1964 a Cuarto Preparatoria. Este tipo de enseñanza se impartía en nuestro Liceo en el sector anexa. Posteriormente regreso a mi ciudad como profesor de Estado en Física y Ciencias
16
Naturales, título obtenido en la Universidad de Concepción. En el año 1982 ingreso a trabajar como profesor de Física previo concurso público. En ese año mi paso por el Liceo de Hombre A – 26 fue fugaz pues fui destinado en el año 1983 al Liceo B-27 de Niñas. Posteriormente ambos Liceos se fusionaron dando origen al Liceo Juan Ignacio Molina . Estos patios fueron mi segunda casa pues desde muy niño veníamos a jugar a la pelota pues mi casa paterna se encuentra a pocos pasos de este colegio.
nombres, distintas administraciones, distintos profesores….. pero con la misma identidad en donde los alumnos son parte de una sociedad oprimida por diferentes modelos sociales.
¿Por qué cree que a los alumnos en general les cuesta tanto su asignatura? (Algún consejo para estudiarla) La dificultad está en los ojos de cada uno. Para mi es lo más fascinante de todas las ciencias y nunca me costó estudiarla ni menos comprenderla. Es la pasión de mi vida y por eso estoy aquí para poder ¿Cómo ha visto a este ayudar a comprender las establecimiento desarrol- ciencias y fomentar modlarse a través del tiempo elos sociales distintos a que ha trabajado en él? lo común. Consejo…….. Sinceramente creo que usar todos los sentidos es el mismo de ayer. Su que puedas. esencia es ser un Liceo público con distintos
¿Alguna decepción o algo que haya querido hacer, en su vida docente y no pudo? Como hombre de ciencia las decepciones no son parte de mi vida. ¿Cómo ve al liceo en unos 10 años más luego de las reformas que se vienen? ¿De qué reforma me habla? La humedad en este hemisferio se encuentra en el lado Sur. Espero que mi Liceo resista una vez más. ¿Cree que el docente tendrá la dignidad y el sitial que se merecen, aunque esto demore un tiempo? Difícil respuesta. Treinta y cinco años trabajando en educación y todavía gritamos en las marchas por la dignidad del profesor. Yo creo que es mejor luchar por el respeto entre nosotros y de nuestras familias. ¿Qué mensaje les daría a los alumnos que quieren se-
guir una carrera relacionada con la física, matemática, astronomía? Mensaje no, mejor un ejemplo de vida personal. De niño me gustaba desarrollar proyectos a escala humana. Nuestros juguetes eran producto de nuestra creatividad e ingenio. Con pocas cosas y una gran imaginación está todo resuelto. La disciplina y la rigurosidad deben ser el emblema de todo proyecto de vida. Mis alumnos conocen de estos conceptos y por lo tanto son los sentidos y la mente los que permiten dar pasos seguros para elegir un futuro profesional.
“Como hombre de ciencia las decepciones no son parte de mi vida” 17
Alumno Del Liceo Valentín Letelier Obtiene Beca Luksic De Talento Matemático
E
l alumno Camilo Ramírez, del 3° Año B, del Liceo Valentín Letelier obtuvo la Beca que la Fundación Luksic otorga a veinte estudiantes de la enseñanza media que hayan obtenido medallas de oro en el Campeonato Escolar de Matemátic a s (CMAT), el cual es organizado por la Universidad de Santiago. Los estudiantes beneficiados reciben un monto mensual en dinero que les permite solventar sus gastos personales y que muchas veces son utilizados como ahorro para cubrir los futuros gastos de estudios superiores. Camilo Ramírez se sintió muy
18
complacido con la noticia y manifestó que la beca es producto del esfuerzo personal y del trabajo de los profesores que realizan una labor dedicada hacia sus estudiantes y en un permanente perfeccionamiento. Por su parte Isabel Rodríguez, D ir e cto ra del Liceo Valentín Le te lie r, felicitó al alumno, ya que a través de él se da a conocer también el trabajo notable que realiza el establecimiento. Es un gran logro personal, pues son solo 20 alumnos los becados a nivel nacional, sin duda que Camilo es muy talentoso y la beca está ampliamente merecida.
Asume Nueva Directiva De Bienestar Del Liceo Valentín Letelier
C
on el objetivo de ser un nexo directo entre el Liceo y sus funcionario, logrando mantener al personal motivado y comprometido con dicha entidad educativa, asumió la nueva directiva del Bienestar del personal del Liceo Valentín Letelier, que en el año 2015 estará conformado por: Karina Aravena,Presidenta; Marión Fonseca, Vice-Presidenta; Giovanna Oliva, Tesorera; Karla Méndez, Secretaria; Coordinadores de Actividades : Carola Aravena, Sergio Parejas, Loreto Cifuentes ; Coordinadora celebraciones: Exilda Jara; Coordinadora inventario: Marisol Agurto; Asesores: Jimena Yima, Paola Urrutia,
Marta Méndez , M. Pía Sancho. La misión del departamento de bienestar propuesta para el año es la de promover espacios de sociabilización, responsabilidad, solidaridad, tolerancia y participación; reafirmando así el sentido de identidad y pertenencia al Liceo Valentín Letelier Madariaga. Entre las actividades que se pretende realizar están rifas, actividades recreativas para los funcionarios y cena para el aniversario del liceo, celebración del día del profesor y cumpleaños entro otros, así como ir en ayuda solidaria de los funcionarios cuando sea necesario.
Liceo Valentín Letelier Inicia Ciclo De Charlas Informativas De Instituciones De Educación Superior. Con la participación de la Universidad de Talca se dio inicio al ciclo de charlas informativas que instituciones de educación superior realizan en el auditórium del Liceo Valentín Letelier para alumnos que cursan el cuarto año medio. Carlos Viveros, orientador a cargo de la actividad, señala que la finalidad de traer al liceo la más variada gama de instituciones de educación superior e institutos profesionales, es la de informar a los alumnos que están en proceso de ingreso a la educación superior, para que se informen respecto a la oferta a académica que casa de estudios posee, los aranceles, los beneficios y becas, el campo ocupacional futuro, la acreditación de carreras, etc, de manera que puedan hacer una elección teniendo la mayor información posible a su disposición. Entre las instituciones que ya han participado está la Universidad de Talca y el Instituto y Universidad Inacap; en el transcurso del semestre participarán, entre otras, la Pontificia Universidad católica, la universidad de Chile, la Universidad de Concepción, La Universidad Federico Santa María, entre otras.
Caja Literaria Viajera Visita Al Liceo Valentín Letelier La “Caja Literaria Viajera” es una actividad impulsada por unidad Psicosocial del DAEM en conjunto con Biblioteca Municipal de Linares, para todos los Colegios Municipalizados de la comuna, a través de la cual se pretende fomentar la lectura de textos relacionados con educación y psicología. Caja Literaria cuneta con 69 textos con cente y sus conductas de riesgo” lescencia” “la violencia esco-
Tip!
temáticas formativas textos como “el adoles“No al bulling” “la psicología de la adolar” “camino a la escuela inclusiva” de
autores como: Amanda Cés-
pedes, Sergio Canales, Neva Milicic,
Christian Berger y otros de-
stacados psiquiatras infantojuve-
niles. Los
textos
establecimiento
que
per-
manecerán por dos meses en el
educacio-
nal y pueden ser solicitados por los
docentes y personal por un Jimena Yima, Orientadora del Licomo: “una excelente iniciativa para enriquecer sus prácticas pedagógicas con
20
periodo de 30 días. ceo Valentín Letelier valoró la actividad que los docentes puedan retroalimentar y literatura actualizada y de primer nivel”.
Voluntaria Francesa Llega A Liceo Valentín Letelier Para Colaborar En El Departamento De Inglés.
S
arah Barron, se llama la joven de ori-
Entre sus antecedentes personales constan que
gen francés que llegó al Liceo Valentín
Sarah, tiene 23 años de edad, de padres irlande-
Letelier -a través del proyecto ministerial de educación “Inglés Abre Puer-
tas”- para aportar desde su experiencia como anglohablante al Departamento de Inglés. Ella viene como voluntaria para realizar ayudantías en aula a alumnos de diferentes niveles de la asignatura de idiomas. El Centro nacional de Voluntarios Anglo-
ses, estudió economía y ciencias políticas en The Trinity College, actualmente está estudiando un master en la misma área. Su permanencia en el liceo será a partir del abril y se extenderá hasta julio, abarcando todo el primer semestre. Sarah manifiesta que conoce re
parlantes creado por el MINEDUC y
referencia la zona central,
el Programa de las Naciones
por la agricultura y
Unidas para el Desar-
el vino, pero le
rollo, busca extranjeros
llama
provenien-
la
ención
tes de distintos
atla
países y cuyo
vegetación
idioma
tan abun-
es
el
que como
natal
dante
inglés,
y
de colores
trabajen
tan inten-
volun-
sos.
tarios de tiempo
Isabel Rodrí-
completo o parcial
guez,
para asistir al profe-
Directora
del Liceo Valentín
sor de inglés en la sala
Letelier,
de clases, motivando así a los alumnos a mejorar sus habilidades
califica
como
positiva la incorporación de la jo-
auditivas y orales en inglés. Los profesores tienen
ven pasante en las aulas del Liceo, ya que al ser un
una capacitación de una semana al llegar en San-
hablante natural de la lengua inglesa puede apor-
tiago, Chile con el equipo del Centro nacional de
tar desde su experiencia al desempeño lingüístico
Voluntarios Angloparlantes y los otros voluntarios.
de los alumnos.
21
Liceo Valentín Letelier Realiza Homenaje A Escritor
Eduardo Galeano
C
on motivo de la muerte de Eduardo Galeano, el escritor, reportero y cuentista uruguayo, a sus 74 años de edad afectado por un cáncer, el Departamento de Lenguaje del liceo Valentín Letelier, realizó un homenaje a la memoria de este escritor, comprometido con la realidad latinoamericana, y que por sus ideas políticas padeció la persecución y el exilio en los tiempos de opresión y dictaduras. Uno de sus obras cumbres es Las Venas Abiertas de América Latina (1971), traducida a 18 idiomas y que retrató de manera cruda y veraz la opresión del continente. De ese libro salieron memorables frases como "el desarrollo desarrolla la desigualdad" y otras como "el sistema no ha previsto esta pequeña molestia: lo que sobra es gente. (...) El sistema vomita hombres.Las misiones norteamericanas en América Latina esterilizan masivamente mujeres y siembran píldoras, diafragmas, espirales, preservativos y almanaques marcados, pero cosechan niños, Mirá pibe. Si Beethoven hubiera nacido en Tacuarembó, hubiera llegado a ser director de la banda del pueblo, La caridad es humillante porque se ejerce verticalmente y desde arriba; la solidaridad es horizontal e implica respeto mutuo”. En la ocasión se realizaron diarios murales con sus obras, lecturas de fragmentos y frases.
C
on una agenda muy nutrida de actividades el Liceo Valentín Letelier Madariaga inicia celebración de su centésimo cuadragésimo aniversario. Actos, homenajes,bailes , visitas y actividades deportivas hicieron de esta semana un merecido regalo de cumpleaños a nuestra Intitución.
L
as actividades se iniciaron con una ceremonia realizada en el frontis del edificio en la cual participó la banda de guerra del Liceo y autoridades locales, en la oportunidad la Directora del Liceo dio inicio oficialmente a la semana de aniversario poniendo el énfasis en la sana convivencia y la camaradería, invitando a toda la comunidad a ser parte activa de las actividades de celebración.
a destala seman sores, te n a r u d fe rollarán nos como de pro se desar m e ia de bau lu c q a n s e te e nto d mpe idad o ta iv c t s , c a a a z b n s m alia el liceo y e zu Entre la ncia por rsonal d tencia d e e te p p e a p m r o m a c o p , l can la c y reinas os, cocte de reyes concurs n , s. s a ió e r c t n c o o le r e e a y va s, entr o m a n d m l o lu a los a by-futb gala par fiesta de
24
r
VL 25
Taller De Ecología Y Medio Ambiente De Liceo Valentín Letelier Visita Embalse Ancoa Como una salida a terreno provechosa fue calificada por la profesora Olaya Vásquez la visita al embalse Ancoa realizado por el Taller de Ecología y Medio Ambiente del Liceo Valentín Letelier durante la última semana de abril. En la oportunidad fueron recibidos por el gerente de construcción del embalse, el cual explicó a los alumnos el funcionamiento del sistema operativo, además de las instalaciones y el entorno natural que rodea la magna construcción. La profesora calificó la actividad como provechosa porque los alumnos conocieron el sistema de operación de la represa, las maquinarias, la cantidad de agua que logra almacenar, los beneficios que aporta tanto para el sistema de riego agrícola como para la generación de energía eléctrica.
Celebración Día De La Madre Con una celebración muy emotiva y entusiasta los funcionarios varones del Liceo Valentín Letelier homenajearon a las funcionarias docentes y no docentes en su día. Para la ocasión se preparó un decorado especial con motivos alusivos a la fecha y una once especial donde se compartió de manera fraternal un espacio de convivencia recreativa y de calidad laboral, junto con ello se presentaron números artísticos donde los varones derrocharon humor y talento a través de la interpretación de temas musicales y caracterización de Celia Cruz. Los alumnos también se hicieron presentes a través de la interpretación del tema “Te recuerdo manada” La Directora, Sra. Isabel Rodríguez Pincheira, valoró este espacio de convivencia y felicitó la organización y disposición del personal para celebrar de manera comprometida, festiva y armónica esta fecha tan relevante.
26
Ceremonia De Investidura 2015
E
n un marco de solemnidad y con la presencia de los autoridades a nivel local y nacional tanto del ámbito de la política como de la educación, se llevó a cabo la tradicional Ceremonia de Investidura del liceo Valentín Letelier, correspondiente a la promoción del año 2015,. En esta oportunidad la actividad se realizó en el edifico del cine-teatro Municipal y contó con un marco de público invitado expresamente para la ocasión. Como ya es costumbre, el ritual de incorporación de loa alumnos de séptimo año básico presentaron la ofrenda de símbolos: del fuego, las letras, la llave que abre mundos y el computador que presenta la tecnología; la tradicional ofrenda simbólica aúna elementos tradicionales con conceptos más tecnológicos y modernos, con el libro y el computador, junto con la luz, que simboliza el conocimiento. En esta oportunidad la única oradora fue la Directora Sra. Isabel Rodríguez Pincheira, la que además de poner de relieve la figura de Valentín Letelier y la importancia de éste en la historia de la educación chilena y reafirmar su compromiso con una educación de excelencia, hizo un enérgico llamado a respetar la autonomía de los proyectos educativos de los colegios con buenos resultados y rechazó la intervención externa en el caso e los colegios que presentan buenos resultados, como es el caso del liceo Valentín Letelier, junto con lo anterior llamó a los alumnos y a sus familias a asumir este compromiso de excelencia y aprovechar la oportunidad que brinda la educación pública a alumnos de buen rendimiento y vulnerabilidad económica.
CELEBRACIÓN DEL
DÍA DEL LIBRO
D
e forma retroactiva, el Liceo Valentín Letelier celebró el día del libro, cuya fecha original es el 23 de abril, pero en el tradicional liceo se postergó la fecha debido a que esta coincide con la celebración del aniversario y en el departamento de Lenguaje del Establecimiento se decidió dar el realce que la fecha merece, motivo por el cual, de común acuerdo con la dirección del establecimiento se acordó, después de varias postergaciones celebrarlo el día miércoles 23 de mayo. En la oportunidad se quiso resaltar la figura del Premio nacional de Literatura Pedro Lemebel y a través de él la diversidad y la inclusión. 28
Para celebrar de manera masiva se invitó a los cursos a recrear distintos pasajes de obras literarias significativas, tanto en el contexto nacional como universal. La respuesta de los alumnos fue masiva y la celebración fue muy exitosa. Tanto Noelia Castillo, Jefa del Departamento de Lenguaje, como Isabel Rodríguez, directora del Liceo Valentín Letelier calificaron la actividad como muy relevante, ya que el lenguaje es transversal y permite a la vez desarrolla valores como el trabajo en equipo, la solidaridad, la colaboración, la iniciativa, creatividad, desarrollo del lenguaje no verbal, etc. La premiación fue realizadas por autoridades invitadas: Directoras de la Escuela España y Liceo Politécnico.