DEBATES PEDAGÓGICOS
Patricia Ávila de Aráuz
Las Tics desempeñan un rol muy importante y son parte de un proceso
que está transformando la educación de una forma muy acelerada. Cuando se habla del uso o manejo de las Tics en e educación se refiere al aprovechamiento de estas tecnologías para el mejoramiento de la calidad educativa, así, el uso de internet, proyectores, conexiones . Las Tics constituyen uno de los pilares de la globalización, brindan información y comunicación a bajo costo para todo el mundo red, videoconferencias, cámaras, ordenadores para procesamiento de datos, libros digitales, etc.
Es innegable que las Tics si se saben utilizar abren un sinfín de
oportunidades para el desarrollo cognitivo de los estudiantes. Pero también se tiene que decir que su acceso no es igualatorio y que se han generado nuevas desigualdades a partir de su existencia, principalmente en los países tercermundistas. Han surgido un sinnúmero de teorías “proféticas” y “apologéticas” que exacerban los beneficios de las TIC.
Han surgido un sinnúmero de teorías “proféticas” y “apologéticas” que exacerban los beneficios de las TIC. Algunas teorías afirman que las Tics son: Modelos de desarrollo universal hegemónico. Permiten la construcción de sociedades más justas e igualitarias. Que benefician a la sociedad y a la economía Mejoran la relación interpersonal Su aplicación facilita el cambio social y mejores condiciones de
vida.
Otros afirman que: Al no haber acceso o conectividad en todos los lugares, esto produce una brecha digital clásica. No todos los ciudadanos tienen ingresos justos, por lo tanto no pueden pagar el costo de estos servicios. La brecha entre los nativos y los inmigrantes digitales. Por lo tanto podemos ver que hay dos posturas unas a favor y otras un tanto en contra de las Tics.
En Conclusión diríamos que no se trata sólo de llevar tecnología a las aulas, sino que significa ir mucho más allá, calar en un sentido aún más profundo, pues estaríamos hablando de un cambio en las prácticas cotidianas, una transformación en la cultura escolar donde todos sus miembros se ven atravesados por elementos nuevos que se presentan como problemas o quizás, como alternativas positivas de cambio
¿Apologéticos o apocalípticos de la integración de las Tics en educación? 20 excusas para no utilizar las Tics en el aula 1ª.
http://maestros20.webnode.es/para-apocalipticos/