COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: JARDÍN ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I
1.1. Practica actividades 2.1. Reconoce los sitios psicomotrices que le más importantes del barrio. permiten adaptarse al medio escolar. 2.2. Reconoce a
CIENCIAS INTEGRADAS
Barranquilla como la ciudad 1.2. Reconoce la importancia del cuerpo, sus donde vive. partes y diferencia del 2.3. Identifica las sexo. características físicas del 1.3. Práctica hábitos de día y de la noche. aseo y cuidados del cuerpo. 2.4. Cumple normas para la 1.4. Utiliza los sentidos para percibir texturas. 1.1. Traza líneas izquierda a derecha.
MATEMÁTICAS
convivencia.
de 2.1. Identifica los colores secundarios.
1.2. Identifica nociones 2.2. Reconoce figuras grueso - delgado, largo geométricas: óvalo, rombo. corto, arriba- abajo. 2.3. Reconoce el concepto 1.3. Reconoce los números de decena. del 1 al 4.
PERÍODO IV
1.4. Identifica los colores 2.4. Ordena primarios. numéricas.
cantidades
1.5. Muestra destrezas al 2.5. Completa series realizar figuras numéricas utilizando antes geométricas: círculo, cuadrado, triángulo, y después. rectángulo. 2.6. Agrupa elementos 1.6. Ordena objetos con el según la cantidad dada. criterio grande, mediano y pequeño. 1.1. Realiza correcto agarre 2.1. Muestra destreza al del lápiz.
realizar trazos de líneas
1.2. Traza caminos para (curvas, unir figuras. 1.3.Punza
LENGUA CASTELLANA
verticales,
horizontales, inclinadas) libremente 2.2. Rasga y colorea con
dentro de límites amplios
precisión
1.4.Rasga y pega papeles
contorno.
1.5.Posee destrezas para 2.3. realizar trazos
respetando
Retiñe
figuras
el
con
destreza. 2.4. Disfruta escuchando cuentos y canciones. 2.5. Identifica y escribe las vocales a, e, i, o, u.
1.1 Utiliza expresiones para 2.1 INGLÉS
Nombra
algunos
saludar y despedirse en medios de transporte en inglés: hello, good bye.
inglés: car, boat, plane,
1.2 Asocia las palabras helicopter, bike, truck, train. ´boy´, ´girl´, y ´teacher´con 2.2 Nombra los números sus respectivas imágenes.
del 1 al 7 en imglés.
1.3 Reconoce los números 2.3 Identifica los difrentes del 1 al 5 en inglés. 1.4
Nombra
sus
animalitos que habitan en útiles un jardín: butterfly, bird,
escolares en inglés: crayon, ant, pencil, book, playdough.
ladybug,
bee,
grasshopper, frog, worm. 2.4 Asocia las palabras ´plants´, ´flower´, ´sun´ y ´water´ con su respectiva imagen
al
escuchar
su
pronunciación. 1.1 Experimenta sonidos Identifica sonidos largos y producidos por su voz.
cortos, fuertes y débiles,
1.2 Explora con los sonidos graves y agudos. MÚSICA
agudos y graves.
Interpreta canciones con el acompañamiento maracas,
claves
de y
tambores. ARTES
1.1. Reconoce su cuerpo 2.1. Reconoce que la biblia DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES
como un todo.
es la palabra de Dios.
1.2. Practica normas de 2.2. Identifica los objetos,
autocuidado personal. 1.3.
Participa
diferentes
personas,
en
lugares
del
las ámbito de la Liturgia.
actividades 2.3.
propuestas.
Identifica
algunos
datos sencillos de la vida
1.4. Reconoce a Dios como de San Juan Bautista De la “Padre” dador de vida.
Salle.
NATACIÓN
1.1
Maneja
general
equilibrio 2.1
quieto
y
camina,
en diferentes
movimiento.
trota
sobre
superficies
a
diversas alturas.
1.2 Realiza actividades de 2.2 Realiza juego y rondas coordinación óculo manual utilizando las formas físicas EDUCACIÓN FÍSICA
y óculo pédica.
de caminar, trotar y correr.
1.3 Salta y gira al mismo 2.3 Trepa la cuerda en tiempo.
forma
dinámica
con
la
1.4 Mueve los brazos y ayuda del profesor. piernas
en
forma
coordinada. 1.1 Imita con seguridad 2.1 Identifica las diferentes movimientos DANZA
propuestos partes del cuerpo en sí
por el educador. 1.2
Realiza
mismo
(a)
y
en
sus
esquemas compañeros (as) a través
corporales sencillos bajo la de rondas, juegos y bailes. guía del educador.
2.2
Realiza
esquemas
sencillos expuestos por el educador con manejo del espacio y del tiempo.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: TRANSICIÓN ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I 1.1. Establece diferencias y 2.1.
Establece
semejanzas entre niños y comparaciones
entre
niñas.
distintos
medios
los de
1.2. Comenta sobre los transporte. cuidados y respeto que 2.2. Describe la importancia debe tener con el cuerpo. CIENCIAS INTEGRADAS
1.3.
del núcleo familiar.
Clasifica 2.3. Distingue las funciones
adecuadamente los objetos laborales de los distintos que necesita del salón de oficios y profesiones. clases
2.4.
Se
ubica,
1.4. Identifica y reconoce especialmente, cada parte del colegio y su identificando la derecha y la ubicación.
izquierda.
PERÍODO IV
1.1.
Maneja
el
orden 2.1. Identifica y escribe los
numérico utilizando antes – números del 15 al 40. después.
2.2.
Emplea
los
signos
1.2. Identifica y escribe los mayor que, menor que e números del 1 al 15.
igual que, para comparar
1.3. Aplica el concepto de dos números. MATEMÁTICAS
unidad, decena y docena.
2.3. Ubica cantidades en el
1.4. Identifica el concepto ábaco. grande-mediano-pequeño,
2.4.
largo-corto, alto-bajo.
numéricas con una cifra.
1.5.
Reconoce
elemento
si
cumple
características
de
un 2.5.
Realiza
Maneja
sumas
el
orden
las numérico utilizando el antes un y después.
conjunto. 1.1
Lee
imágenes 2.1. Lee y escribe palabras
secuencialmente. 1.2
con los fonemas n, l, t, s, d,
Cuenta hechos de la c.
vida cotidiana en forma 2.2. Transcribe frases y coherente. LENGUA CASTELLANA
textos cortos.
1.3. Relata historias a partir 2.3. de las palabras dadas.
Toma
dictados
de
palabras y frases con los
1.4. Reconoce y escribe las fonemas vistos. vocales
mayúsculas
minúsculas.
y 2.4. Memoriza poesías y adivinanzas.
1.5. Lee y escribe palabras 2.5.
Comprende
lecturas
con el fonema m y p. 1.1.Nombra
cortas.
sus
escolares
útiles 2.1 Asocia al escuchar las
en
inglés: palabras
notebook,
´morning´,
eraser, ´morning´ y ´evening´ con
sharpener, pencil, scissors, las diferentes actividades lunch
box,
pencil
case, que realizamos diariamente
book, glue stick. 1.2.Asocia
las
en
cada
uno
de
esos
diferentes momentos: get up, take a
figuras geométricas con su shower, brush my teeth, eat respectiva
imagen
al breakfast, go to school, do
escuchar su pronunciación: my homework, play, go to INGLÉS
circle,
triangle,
square, sleep.
rectangle. 1.3.Nombra
2.2 los
Nombra
números frutas,
del 1 al 10 en inglés.
en
postres,
inglés comidas
saludables y bebidas.
1.4.Identifica y nombra en 2.3 Identifica los diferentes inglés tanto animales del alimentos propios de cada bosque como animales de una de las tres comidas del la selva.
día:
breakfast,
lunch,
dinner. 2.4 Nombra los
números
del 1 al 15 en inglés. MÚSICA
1.1.
Canta
acompañamiento
con
el 2.1
Identifica
de instrumentos
los
musicales
instrumentos armónicos. 1.2.
Practica
canto
pertenecientes a la familia
con de Vientos.
auto- acompañamiento de 2.2 instrumentos percusivos.
Reconoce
los
instrumentos musicales de la familia de Percusión. 2.3
Clasifica
instrumentos
los
musicales
pertenecientes a la familia de Cuerdas. 1.1. Se ubica en el renglón y
conserva
la
direccionalidad.. ARTES
1.2.
Realiza
manuales
actividades
libres
que
le
ayudan al desarrollo de su motricidad fina. 1.1.
Reconoce
a
María 2.1. Reconoce a Dios como
Santísima como madre del "Padre" dador de la vida y Salvador y de todos los le de gracias por el don de hombres. DIMENSIÓN ÉTICA Y VALORES
la vida.
1.2. Manifiesta su amor al 2.2. Reconoce que la Biblia Padre como ejemplo de es un mensaje de Dios Jesús que nos enseña a para los hombres. amarlo y respetarlo. 1.3.
Recita
2.3.
Identifica
algunos
oraciones datos sencillos de la vida
sencillas
como
Padrenuestro
el de San Juan Bautista de La
y
el Salle.
Avemaría. 1.4.
Reconoce
datos
sencillos de la vida de San Juan Bautista de La Salle. 1.5. Respeta las normas de convivencia. NATACIÓN
1.1
Realiza carreras y 2.1
saltos
en
Desarrolla
su
diferentes creatividad en la realización
direcciones por medio de de rondas infantiles. formas jugadas.
2.2
Conoce
1.2 Identifica ritmos lentos y elementos rápidos. EDUCACIÓN FÍSICA
1.3
maneja
gimnásticos,
como colchonetas y aros. Camina
superficies alturas.
y
a
sobre 2.3 Realiza pequeños rol, diferentes adelante-atrás
en
forma
correcta. Trepa la cuerda con gran habilidad para desarrollar fuerza en su brazos. 2.4
Realiza
el
rol
de
Responde
a
la
zambullida. DANZA
1.1. Identifica las diferentes 2.1
partes del cuerpo en sí pulsación de la música con
mismo
(a)
y
en
sus movimientos de su cuerpo
compañeros (as) a través en de rondas, juegos y bailes. 1.2.
forma
estática
o
dinámica.
Realiza esquemas 2.2
Ejecuta
sencillos expuestos por el esquemas
pequeños rítmicos
educador con manejo del individuales, por parejas o espacio y del tiempo.
en pequeños grupos.
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º A ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I
1- 1Clasificalos seres vivos y 2-1Reconoce las características los seres no vivos según sus externas de los animales. CIENCIAS NATURALES
2-2
características.
Describe
las
partes
y
1-2 Reconoce las partes de una funciones del cuerpo humano. planta y sus funciones. 1-1Identifica
CIENCIAS SOCIALES
los
diferentes 2-1 Reconoce los deberes y
grupos y sus características.
derechos dentro de un grupo:
1-2 Reconoce la importancia de familia, colegio o comunidad. cumplir las normas en un grupo.
2-2
Establece
comparaciones
PERÍODO IV
entre el pasado y el presente de las personas , su historia y la de sus familiares. 1-1 Identifica sus características 2-1
Identifica
los
roles
y
físicas, estableciendo diferencias responsabilidades de cada uno con quienes lo rodean.
ÉTICA
de sus padres.
1-2 Reconoce para que sirven 2-2
Manifiesta
actitudes
de
sus ojos, boca, manos y cuerpo valoración y respeto hacia sus con una actitud de respeto y padres. autocuidado.
2-3 Describe en forma oral o gráfica a su familia.
1-2 Reconoce las características 2-1 Lee, escribe y reconoce de un conjunto. 1-2
Establece
números de dos cifras. relaciones
de 2-2 Compara y ordena números
comparación y de pertenencia hasta 99. entre
ARITMÉTICA
los
elementos
de
un 2-3 Resuelve adiciones con y sin
conjunto.
reagrupación con números de
1-3 Ordena los números del 0 al dos cifras. 9 y resuelve operaciones en la 2-4 Realiza sustracción con y sin recta numérica. 1-4
Escribe
representar
desagrupación con números de números cantidades
para dos cifras. de
objetos. 2-1Reconoce y representa líneas abiertas,
GEOMETRÍA
cerradas,
curvas
y
rectas 2-2 Reconoce las diferencias , entre un triángulo, un cuadrado, y un .
1-1 Escribe utilizando un 2-1 Clasifica los sustantivos en trazo
claro
teniendo manejo
seguro, un escrito.
y
cuenta
el
del
espacio
y ( uso de m antes de p y b)
tamaño de la letra LENGUA CASTELLANA
2-2 Reconoce y emplea las
en
reglas ortográficas en un escrito
2-3 Identifica los adjetivos en un
Discrimina texto.
1-2
auditivamente palabras con 2-4 las combinaciones.
Describe
personas,
animales, objetos y lugares en forma detallada.
1-3 Identifica el inicio, nudo 2-5 Reconoce aspectos y desenlace de un cuento. importantes de la fábula ( personificación y moraleja ) 1-1 Lee sencillos textos que 2-1 Utiliza la entonación y los
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
contienen combinaciones.
matices
de
la
voz
al
lee
diferentes clases de textos. 1-1
Identifica
los
principales 2-1
Identifica
elementos y herramientas de herramientas
INFORMÁTICA
Windows
algunas
de
Windows
explicando su función
1-2 Reconoce las partes del 2-2 Activa diferentes programas computador y su función.
instalados en la computadora.
1-1 Descubre la naturaleza como 2-1 Descubre en la Semana un tesoro que Dios le concede a Santa
los
momentos
los hombres para cuidarla y significativos del amor en la vida
EDUCACION RELIGIOSA
respetarla.
de Jesús.
1-2 Reconoce la vida como un 2-2
Identifica
la
vida
como
regalo invaluable que Dios da a manifestación de amor. todos los hombres.
2-3 Reconoce el amor que Dios
1-3Reconoce la persona y vida tiene a los hombres. de Jesús.
1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Identifica las figuras clases de líneas. ARTES PLÁSTICAS
geométricas básicas como
1.2 Emplea el punto y la elementos
para
crear
línea para dar forma a sus formas y dibujar. trabajos.
2.2 colorea discriminando formas, texturas y colores.
1.1 Apropia el concepto de 2.1 música.
Interioriza
marcando
el
el
ritmo,
pulso
de
1.2 Identifica los elementos melodías que escucha. MÚSICA
básicos de la lecto-escritura 2.2 Marca rítmicamente con musical y sus respectivas la manos, los pies y con funciones.
todo su cuerpo el pulso de canciones que escucha y canta.
1.1
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente
sencillos y combinados en los pasos básicos de los forma estática o dinámica. EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
bailes propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños su
cuerpo
teniendo
en grupos esquemas rítmicos
cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o sin desplazamiento. LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 Reconoce cuando le 2.1 Identifica la secuencia hablan
acerca
de
los de los números del 1 al 10
objetos de su entorno.
ayudado
de imágenes e
1.2 Saluda en inglés a las ilustraciones. personas que le rodean.
2.2
Responde
preguntas
1.3 Participa en diálogos sencillas sobre sí mismo y cortos
con
compañeros..
sus las personas de su entorno. 2.3 Menciona los objetos
1.4 Utiliza el artículo a - an que hacen parte de una en oraciones.
casa.
1.5 Realiza la lectura de 2.4 Reconoce e identifica oraciones sencillas al leer las partes de la casa. un texto ilustrado.
2.5
Completa
oraciones
cortas haciendo uso de las preposiciones in - on under. 1.1 Student classifies living 2.1
Student
knows
that
and nonliving things in an green plants use carbon environment.
dioxide, water and sunlight energy to make their own food.
SCIENCE
2.2 Student knows that a plant has structures that serve different functions in growth,
survival
and
reproduction. EDUCACION FÍSICA
1.1
Relaciona
su 2.1 Diferencia posiciones
corporalidad con la del otro básicas de pie, sentado, y
lo
acepta
en
sus arrodillado, agachado, se
semejanzas y diferencias.
cubito abdominal y dorsal.
1.2 Identifica partes de su 2.2 Maneja elementos con cuerpo.
brazos y piernas.
1.3 Controla a voluntad los 2.3 Desarrolla habilidades movimientos de su cuerpo para mantener el equilibrio y de las partes del mismo y en diferentes posiciones y realiza implican
actividades
que movimientos.
coordinación 2.4 Mediante la imitación
motriz fina y gruesa
de actividades domésticas el
estudiante
ejercerá
control sobre su equilibrio corporal. 1.1 reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo libre
brazada correctamente
NATACIÓN
de fuera
libre del
agua 2.2 realiza la patada de libre correctamente fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 1º B ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I 1-1 Clasifica los seres vivos 2-1
Reconoce
las
y los seres no vivos según características externas de CIENCIAS NATURALES
sus características.
los animales.
1.2Reconoce las partes de 2-2 Describe las partes y una planta y sus funciones. funciones
del
cuerpo
humano. 1-1 Identifica los diferentes 2-1 Reconoce los deberes grupos
y
sus y derechos dentro de un
características. 1-2 CIENCIAS SOCIALES
grupo:
Reconoce
familia,
colegio,
la comunidad.
importancia de cumplir las 2-2
Establece
normas en un grupo.
entre
comparaciones
el
pasado y el presente de las personas, su historia y la de sus familiares. 1-1 ÉTICA
Identifica
características estableciendo
las 2-1 Identifica los roles y físicas funciones de cada uno de diferencias sus padres.
con quienes lo rodean.
2-2 Manifiesta actitudes de
PERÍODO IV
1-2 Reconoce sirven
sus
para que valoración y respeto hacia
ojos,
boca, sus padres.
manos y cuerpo con una 2-3 Describe en forma oral actitud
de
respeto
y o gráfica a su familia.
autocuidado. 1-1
Reconoce
características
de
las 2-1Lee, escribe y reconoce un números de dos cifras.
conjunto.
2-2
Compara
y
ordena
1-2 Establece relaciones de números hasta 99. comparación
y
pertenencia
entre
de 2-3 Resuelve adiciones con los y
elementos de un conjunto. ARITMÉTICA
sin
reagrupación
con
números de dos cifras.
1-3 Ordena los números del 2-4 Realiza sustracción con 0
al
9
y
resuelve y sin desagrupación con
operaciones en la recta números de dos cifras. numérica. 1-6 Escribe números para representar cantidades de objetos. 2-1 Reconoce y representa líneas abiertas, cerradas, GEOMETRÍA
curvas y rectas. 2-2
Reconoce
las
diferencias entre triángulo,
un
cuadrado
rectángulo
y
teniendo
un en
cuenta sus vértices y sus lados. 1-1
Discrimina 2.1 Clasifica los sustantivos
auditivamente palabras con en un texto. las combinaciones vistas.
2-2 Reconoce y emplea las
1-2 Escribe utilizando un reglas ortográficas en un trazo
claro
,teniendo manejo
en del
y
seguro escrito (uso del punto y la
cuenta
el mayúscula ).
espacio
y 2-3 Escribe textos en los
tamaño de la letra. LENGUA CASTELLANA
que utiliza palabras con M
1-3 Identifica el inicio, nudo antes de P. y desenlace de un cuento.
2-4 Identifica los adjetivos en un texto. 2-5
Describe
personas
,animales, objetos y lugares en forma detallada. 2-6
Reconoce
importantes
aspectos de
fábula(personificación
la y
moraleja). 1-1 TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
Lee
textos
que 2-1 Utiliza la entonación y
contienen combinaciones.
los matices de voz, lee diferentes clases de textos.
1-1
Identifica
los
principales 2-1
Identifica
elementos y herramientas de herramientas
INFORMÁTICA
Windows
algunas
de
Windows
explicando su función
1-2 Reconoce las partes del 2-2 Activa diferentes programas computador y su función.
instalados en la computadora.
EDUCACION RELIGIOSA
1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Identifica las figuras clases de líneas.
geométricas básicas como
1.2 Emplea el punto y la elementos ARTES PLÁSTICAS
para
crear
línea para dar forma a sus formas y dibujar. trabajos.
2.2 colorea discriminando formas, texturas y colores.
1.1 Apropia el concepto de 2.1 música.
Interioriza
marcando
el
el
ritmo,
pulso
de
1.2 Identifica los elementos melodías que escucha. MÚSICA
básicos de la lecto-escritura 2.2 Marca rítmicamente con musical y sus respectivas la manos, los pies y con funciones.
todo su cuerpo el pulso de canciones que escucha y canta.
1.1 EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente
sencillos y combinados en los pasos básicos de los forma estática o dinámica.
bailes propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños
su
cuerpo
teniendo
en grupos esquemas rítmicos
cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o sin desplazamiento. 1.1 Reconoce cuando le 1.1 Identifica la secuencia hablan
acerca
de
objetos de su entorno.
los de los números del 1 al 10 ayudado
de imágenes e
1.2 Saluda en inglés a las ilustraciones. personas que le rodean.
1.2
Responde
preguntas
1.3 Participa en diálogos sencillas sobre sí mismo y cortos LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
con
compañeros..
sus las personas de su entorno. 1.3 Menciona los objetos
1.4 Utiliza el artículo a - an que hacen parte de una en oraciones.
casa.
1.5 Realiza la lectura de 1.4 Reconoce e identifica oraciones sencillas al leer las partes de la casa. un texto ilustrado.
1.5
Completa
oraciones
cortas haciendo uso de las preposiciones in - on under. 1.1 Student classifies living 2.1
Student
knows
that
and nonliving things in an green plants use carbon SCIENCE
environment.
dioxide, water and sunlight energy to make their own food.
2.2 Student knows that a plant has structures that serve different functions in growth,
survival
and
reproduction. 1.1
Relaciona
su 2.1 Diferencia posiciones
corporalidad con la del otro básicas de pie, sentado, y
lo
acepta
en
sus arrodillado, agachado, de
semejanzas y diferencias .
cubito abdominal y dorsal.
1.2 Identifica partes de su 2.2 Maneja elementos con cuerpo.
brazos y piernas.
1.3 Controla a voluntad los 2.3 Desarrolla habilidades EDUCACION FÍSICA
movimientos de su cuerpo para mantener el equilibrio y de las partes del mismo y en diferentes posiciones y realiza implican
actividades
que movimientos.
coordinación 2.4 Mediante la imitación
motriz fina y gruesa.
de actividades domésticas el
estudiante
ejercerá
control sobre su equilibrio corporal. 1.1 reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo libre NATACIÓN
brazada correctamente
de fuera
libre del
agua 2.2 Realiza la patada de
libre correctamente del agua
fuera
COLEGIO BIFFI LA SALLE CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 2º A ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I 1.1
Describe los cambios 2.1 Reconoce los sistemas
que experimentan los seres que
hacen
parte
vivos (plantas, animales y proceso
de
seres humanos) durante su (digestivo,
respiratorio
vida.
circulatorio)
del
nutrición
en
el
y ser
1.2 Clasifica las plantas y humano. CIENCIAS NATURALES
los animales de acuerdo 2.2 Identifica los sistemas con
sus
características y órganos que permiten la
externas.
locomoción en el cuerpo humano. 2.3
Reconoce
importancia
la
de
los
alimentos para cuidar el cuerpo y mantenerlo sano. 1.1 Identifica los diferentes 2.1 CIENCIAS SOCIALES
Establece
relaciones
tipos de comunidad y su entre las características de función. 1.2
los Reconoce
municipios
la organizaciones.
y
sus
PERÍODO IV
importancia de cumplir las 2.2 Ubica lugares utilizando normas en una comunidad. puntos cardinales. 2.3 Identifica el plano como una forma de representar un lugar. 1.1
Establece diferencias 2.1 Relaciona cada uno de
entre él y las personas que los miembros de la familia lo rodean.
con las funciones que cada
1.2 Manifiesta actitudes de uno tiene dentro de ella. ÉTICA
tolerancia
y
respeto 2.2.
Elabora
consigo mismo y con los comparaciones demás.
relacionadas
con
las
funciones de cada uno de los miembros de su familia. 1.1
Representa 2.1 Resuelve adiciones con
gráficamente utilizando
conjuntos, reagrupación y sin ésta
diagramas
de utilizando números de tres
Venn. 1.2 ARITMÉTICA
cifras. Determina conjuntos 2.2 Resuelve sustracciones
por extensión y
con desagrupación y sin
comprensión.
ésta utilizando números de
1.3 Identifica subconjuntos tres cifras. de un conjunto dado.
2.3
Resuelve
problemas
1.4 Expresa de diferentes utilizando la adición y formas números hasta 999
sustracción.
la
(lectura,
escritura, 2.4 Lee y escribe números
representación
y de cuatro cifras.
descomposición). 1.5
2.5 Expresa de diferentes
Descompone
un formas
número de tres cifras en unidades,
números
9999
decenas
hasta
(representación,
y orden y descomposición).
centenas. 1.1
Reconoce y dibuja 2.1
representaciones segmentos, GEOMETRÍA
de en
agudos,
rectos
y
rectas, obtusos.
semirrectas y puntos. 1.2
Clasifica los ángulos
2.2
Reconoce un giro
Clasifica diferentes como una rotación hacia la
objetos en simétricos y no derecha simétricos. 1.1
hacia
la
izquierda. Identifica
los 2.1 Identifica el adjetivo
sustantivos y los clasifica. 1.2
o
Reconoce
como la cualidad que se le
los atribuye al sustantivo.
elementos y estructura de 2.2 Realiza descripciones la narración. LENGUA CASTELLANA
1.3
empleando sustantivos y
Utiliza sinónimos y adjetivos.
antónimos producciones
en
sus 2.3 Identifica aumentativos
orales
escritos. 1.4
y y diminutivos en familias de palabras.
Emplea trazos bien 2.4
definidos en sus escritos.
Emplea
adecuadamente el punto y
las
mayúsculas
en
un
escrito. 2.5 Escribe con claridad, orden y firmeza. 1.1 Lee e interpreta textos 2.1 Cambia un término o sencillos.
expresión
por
otra,
sin
alterar el mensaje original. 2.2 Reconoce información
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
básica del texto y subraya la respuesta correcta en cada caso. 1-1
Conoce
la
función
de 2-1
Conoce
la
función
de
algunas teclas de la calculadora algunas teclas de la calculadora en la realización de operaciones en la realización de operaciones
INFORMÁTICA
simples.
simples.
1-2 Demuestra habilidad para 2-2 Crea documentos cortos en hacer algunas operaciones de el procesador de textos configuración
1.1 Reconoce la necesidad 2.1 Identifica en su historia del
hombre
para a Dios como acompañante
relacionarse con el otro. EDUCACION RELIGIOSA
y amigo.
1.2 Manifiesta la búsqueda 2.2 Descubre en la alianza de la amistad para todos y los hombres.
los
mandamientos
la
relación de la amistad entre Dios y su pueblo.
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Conoce los conceptos 2.1
Combina
de
forma
sobre la mezcla de los armónica el corte, pegado y colores secundarios.
coloreado
de
figuras
y
1.2 Elabora composiciones, formas. experimentando de
colores
mezclas 2.2 Realiza composiciones
primarios
y con la técnica del Collage,
secundarios.
a
través
de
experimentación
la con
diversos materiales. 1.1
Reconoce
figuras 2.1
Realiza
ejercicios
musicales como; la negra, rítmicos y melódicos con la
corchea
y
sus las
respectivos silencios.
figuras
negras
y
blancas, con los sonidos
1.2 Reconoce la estructura Sol, La, Si y Do agudo. MÚSICA
y
definición
del
Pentagrama. 1.3 Reconoce el sonido en la flauta y la ubicación en el Pentagrama de las notas Sol, La, Si y Do agudo. 1.1
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente
sencillos y combinados en los pasos básicos de los EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
forma estática o dinámica.
bailes propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños su
cuerpo
teniendo
en grupos esquemas rítmicos
cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o
sin desplazamiento. 1.1 reconoce y escribe los 2.1 Identifica los números diferentes lugares de la del 1 al 100. ciudad.
2.2 ecribe oraciones en
1.2 Utiliza las preposiciones presente con la ayuda del between
y
next
to
en vocabulario trabajado.
oraciones simples.
2.3 Realiza la lectura de
1.3 Identifica la ubicación textos sencillos acerca de LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
de lugares haciendo uso de los animales. las preposiciones between, 2.4 Relaciona los animales next to, behind a partir de la con las acciones que puede ñectura de un texto corto. 1.4
utiliza
palabras
o no realizar. y 2.5
Utiliza
expresiones del vocabulario expresiones enseñado,
palabras vistas
y
para
participando participar activamente en
activamente en clases.
clases.
1.1
2.1Students
classify
animals according to their
SCIENCE
habitat and by species. 1.1 Diferencia los lados 2.1 Realiza ejercicios de derecho EDUCACION FÍSICA
e
izquierdo
en simultaneidad.
relación al espacio donde 2.2 Demuestra dominio de se encuentra ubicado.
la
coordinación
óculo-
1.2 Mantiene el equilibrio pédica, óculo-manual.
en
posición
dinámica
estática.
y 2.3 Realiza trabajos con pelotas para mejorar su
1.3 Diferencia posiciones coordinación óculo-manual. básicas en su esquema 2.4 Desarrolla habilidades corporal.
en la ejecución de pases y
1.4 Controla el cuerpo en recepciones desplazamientos diferentes posiciones
para
la
en participación en juegos de grupos
que
impliquen
control y dominio de pelota con el pie. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo espalda
brazada
de
correctamente NATACIÓN
espalda fuera
del
agua 2.2 Realiza la patada de espalda
correctamente
fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 2º B ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I 1.1
Describe los cambios 2.1 Reconoce los sistemas
que experimentan los seres que
hacen
parte
vivos (plantas, animales y proceso
de
seres humanos) durante su (digestivo,
respiratorio
vida.
circulatorio)
del
nutrición
en
el
y ser
1.2 Clasifica las plantas y humano. CIENCIAS NATURALES
los animales de acuerdo 2.2 Identifica los sistemas con
sus
características y órganos que permiten la
externas.
locomoción en el cuerpo humano. 2.3
Reconoce
importancia
la
de
los
alimentos para cuidar el cuerpo y mantenerlo sano. 1.1 Identifica los diferentes 2.1
Establece
relaciones
tipos de comunidad y su entre las características de CIENCIAS SOCIALES
función. 1.2
los Reconoce
municipios
y
sus
la organizaciones.
importancia de cumplir las 2.2 Ubica lugares utilizando normas en una comunidad. puntos cardinales.
PERÍODO IV
2.3 Identifica el plano como una forma de representar un lugar. 1.1
Establece diferencias 2.1 Relaciona cada uno de
entre él y las personas que los miembros de la familia lo rodean.
con las funciones que cada
1.2 Manifiesta actitudes de uno tiene dentro de ella. ÉTICA
tolerancia
y
respeto 2.2.
Elabora
consigo mismo y con los comparaciones demás.
relacionadas
con
las
funciones de cada uno de los miembros de su familia. 1.1
Representa 2.1 Resuelve adiciones con
gráficamente utilizando
conjuntos, reagrupación y sin ésta
diagramas
de utilizando números de tres
Venn. 1.2
ARITMÉTICA
cifras. Determina conjuntos 2.2 Resuelve sustracciones
por extensión y
con desagrupación y sin
comprensión.
ésta utilizando números de
1.3 Identifica subconjuntos tres cifras. de un conjunto dado.
2.3
Resuelve
problemas
1.4 Expresa de diferentes utilizando la adición y formas números hasta 999 (lectura, representación
la
sustracción.
escritura, 2.4 Lee y escribe números y de cuatro cifras.
descomposición). 1.5
2.5 Expresa de diferentes
Descompone
un formas
número de tres cifras en unidades,
números
9999
decenas
hasta
(representación,
y orden y descomposición).
centenas. 1.1
Reconoce y dibuja 2.1
representaciones segmentos, GEOMETRÍA
de en
agudos,
rectos
y
rectas, obtusos.
semirrectas y puntos. 1.2
Clasifica los ángulos
2.2
Reconoce un giro
Clasifica diferentes como una rotación hacia la
objetos en simétricos y no derecha simétricos. 1.1
hacia
la
izquierda. Identifica
los 2.1 Identifica el adjetivo
sustantivos y los clasifica. 1.2
o
Reconoce
como la cualidad que se le
los atribuye al sustantivo.
elementos y estructura de 2.2 Realiza descripciones la narración. LENGUA CASTELLANA
1.3
empleando sustantivos y
Utiliza sinónimos y adjetivos.
antónimos producciones
en
sus 2.3 Identifica aumentativos
orales
escritos. 1.4
y y diminutivos en familias de palabras.
Emplea trazos bien 2.4
definidos en sus escritos.
Emplea
adecuadamente el punto y las
mayúsculas
en
un
escrito. 2.5 Escribe con claridad, orden y firmeza. 1.1 Lee e interpreta textos 2.1 Cambia un término o sencillos.
expresión
por
otra,
sin
alterar el mensaje original. 2.2 Reconoce información
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
básica del texto y subraya la respuesta correcta en cada caso. 1-1
Conoce
la
función
de 2-1
Conoce la función de
algunas teclas de la calculadora algunas teclas de la calculadora en la realización de operaciones en la realización de operaciones
INFORMÁTICA
simples.
simples.
1-2 Demuestra habilidad para 2-2 Crea documentos cortos en hacer algunas operaciones de el procesador de textos configuración
1.1 Reconoce la necesidad 2.1 Identifica en su historia del
hombre
para a Dios como acompañante
relacionarse con el otro. EDUCACION RELIGIOSA
y amigo.
1.2 Manifiesta la búsqueda 2.2 Descubre en la alianza de la amistad para todos y los hombres.
los
mandamientos
la
relación de la amistad entre Dios y su pueblo.
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Conoce los conceptos 2.1
Combina
de
forma
sobre la mezcla de los armónica el corte, pegado y
colores secundarios.
coloreado
de
figuras
y
1.2 Elabora composiciones, formas. experimentando de
colores
mezclas 2.2 Realiza composiciones
primarios
y con la técnica del Collage,
secundarios.
a
través
de
experimentación
la con
diversos materiales. 1.1
Reconoce
figuras 2.1
Realiza
ejercicios
musicales como; la negra, rítmicos y melódicos con la
corchea
y
sus las
respectivos silencios.
figuras
negras
y
blancas, con los sonidos
1.2 Reconoce la estructura Sol, La, Si y Do agudo. MÚSICA
y
definición
del
Pentagrama. 1.3 Reconoce el sonido en la flauta y la ubicación en el Pentagrama de las notas Sol, La, Si y Do agudo. 1.1
Realiza
movimientos 2.1 Ejecuta correctamente
sencillos y combinados en los pasos básicos de los EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
forma estática o dinámica.
bailes propuestos en clase.
1.2 Demuestra control de 2.2 Ejecuta en pequeños su
cuerpo
teniendo
en grupos esquemas rítmicos
cuenta el tiempo y espacio. utilizando elementos con o
sin desplazamiento. 1.1 reconoce y escribe los 2.1 Identifica los números diferentes lugares de la del 1 al 100. ciudad.
2.2 ecribe oraciones en
1.2 Utiliza las preposiciones presente con la ayuda del between
y
next
to
en vocabulario trabajado.
oraciones simples.
2.3 Realiza la lectura de
1.3 Identifica la ubicación textos sencillos acerca de LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
de lugares haciendo uso de los animales. las preposiciones between, 2.4 Relaciona los animales next to, behind a partir de la con las acciones que puede ñectura de un texto corto. 1.4
utiliza
palabras
o no realizar. y 2.5
Utiliza
expresiones del vocabulario expresiones enseñado,
to
observations
para
clases
1.1 Students uses the five 2.1Students
SCIENCIE
vistas
y
participando participar activamente en
activamente en clases.
senses
palabras
classify
make animals according to their about
the habitat and by species.
natural world.
EDUCACION FÍSICA
1.1 Diferencia los lados 2.1 Realiza ejercicios de derecho
e
izquierdo
en simultaneidad.
relación al espacio donde 2.2 Demuestra dominio de se encuentra ubicado.
la
coordinación
óculo-
1.2 Mantiene el equilibrio pédica, óculo -manual. en
posición
dinámica
y 2.3 Realiza trabajos con
estática.
pelotas para mejorar su
1.3 Diferencia posiciones coordinación óculo-manual. básicas en su esquema 2.4 Desarrolla habilidades corporal.
en la ejecución de pases y
1.4 Controla el cuerpo en recepciones desplazamientos
para
la
en participación en juegos de
diferentes direcciones.
grupos
que
impliquen
control y dominio de pelota con el pie. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe tecnicas del estilo espalda NATACIÓN
brazada
de
correctamente
la
espalda fuera
del
agua 2.2 Realiza la patada de espalda fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º A ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I 1.1
Identifica
las 2.1 Explica el recorrido y
características comunes a las transformaciones que todos los seres vivos.
experimentan los alimentos al
ingresar
al
aparato
1.2 Clasifica organismos de digestivo. cada uno de los reinos, teniendo en cuenta sus 2.2 características generales.
en Reconoce
las
estructuras que participan
CIENCIAS NATURALES
1.3
Identifica
el
movimiento
y
la
las locomoción de los seres
estructuras de las plantas, vivos. sus
funciones
adaptaciones.
y 2.3 Reconoce las formas de
mantener
el
buen
1.4 Diferencia y agrupa funcionamiento del cuerpo animales de acuerdo a sus humano. características. CIENCIAS SOCIALES
1.1 Identifica los diferentes 2.1 Diferencia el paisaje grupos sociales que forman rural del urbano según sus
PERÍODO IV
parte de la comunidad.
características físicas.
1.2 Identifica los elementos 2.2 Establece semejanzas esenciales
para
una y
convivencia democrática.
diferencias
entre
las
formas del relieve.
2.3 Identifica las diferentes regiones de Colombia.
2.4
Identifica
en
cada
región los departamentos con sus capitales. 1.1
Identifica
sus 2.1
Reconoce
algunos
capacidades y habilidades valores familiares que le personales.
ayudan
a
crecer
como
persona. ÉTICA
1.2
Comparte
sus
sentimientos y habilidades 2.2 Identifica los valores, con sus compañeros.
derechos
y
fundamentales
deberes de
cada
miembro de la familia. 1.1 Cuenta y representa los 2.1 Relaciona cada número ARITMÉTICA
datos de un dibujo en un con su lectura. diagrama. 2.2 Descompone números
1.2
Reconoce
características
las de seis cifras.
de
un
conjunto.
2.3 Establece relaciones de orden entre números de
1.3 Establece relaciones de seis cifras. pertenencia
entre
los
elementos y los conjuntos.
2.4. Resuelve situaciones que involucren adiciones y
1.4 Realiza operaciones de sustracciones con números unión
y de
intersección hasta de seis cifras.
entre conjuntos. 2.5 Representa números arábigos en romanos. 1.1 Establece diferencias 2.1 Identifica los elementos entre líneas rectas, líneas de un ángulo. semirrectas y segmentos. 2.2
Diferencia
ángulos
1.2 Reconoce las líneas agudos, ángulos obtusos y GEOMETRÍA
según
su
forma
y
su ángulos rectos.
posición. 2.3 Mide ángulos agudos, ángulos obtusos y ángulos rectos. LENGUA CASTELLANA
1.1
Identifica
características
de
las 2.1
Establece
diferencia
los entre el cuento y la fábula.
diferentes
géneros 2.2
literarios.
Distingue
sustantivos
colectivos
los e
1.2 Identifica los recursos, individuales en un texto personajes y la estructura dado. que
intervienen
en
una
narración.
2.3 Identifica el género y el número de los sustantivos
1.3 Separa silábicamente en oraciones y textos. palabras de uso frecuente. 2.4 Escribe con claridad, 1.4
Reconoce
los orden y firmeza.
antónimos y sinónimos de un texto dado.
1.5 Escribe con claridad, orden y firmeza. 1.1 Lee y comprende textos 2.1 Identifica la idea central sencillos.
TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
de un texto. 2.2
Expresa
con
sus
palabras los aspectos más importantes de un texto leído. INFORMÁTICA
1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el
conforman el hardware
procesador de texto
aplicando
1-2 Realiza operaciones para diferentes atributos a las páginas copiar,
mover,
borrar
o y al texto
renombrar archivos y carpetas 2-2 Realiza documentos en el según sus necesidades
procesador de textos
aplicando
imágenes
1.1 Descubre y conoce los 2.1 Reconoce en la Iglesia momentos significativos de la celebración e invocación su historia. 1.2
del Espíritu Santo.
Reconoce
importancia EDUCACION RELIGIOSA
la 2.2
de
Identifica
las
la celebraciones significativas
celebración en su vida.
del pueblo de Israel.
1.3 Descubre en su historia 2.3 Identifica los momentos la
celebración
de
la significativos de la vida de
grandeza de Dios.
San Juan Bautista de la Salle.
1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Identifica los colores degradados
con
tizas contrastados aplicados a
pastel.
una composición.
ARTES PLÁSTICAS
2.2 Realiza ejercicios de 1.2 Distingue los colores pinturas primarios, terciarios
secundarios en
y
dibujo
y colores contrastados.
una
con
composición artística. 1.1
Ejecuta
rítmicos
con
ejercicios 2.1 Realiza lectura con los las
figuras sonidos Sol, La, Do, Si y Mi
negra, corchea y blanca por en el Pentagrama. MÚSICA
medio de la flauta dulce 2.2 Reconoce visualmente soprano.
la Clave de Sol y su aplicación
dentro
del
Pentagrama. 1.1 Identifica las danzas del 2.1 carnaval
puestas
Responde
con
en movimientos corporales a
práctica en la clase.
la
pulsación,
pautas
rítmicas, frase musical y EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.2 Ejecuta correctamente acento. los pasos básicos de las danzas enseñadas.
2.2 Identifica, recrea pasos y esquemas de danzas vistas en clase.
1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce con
que
se
realizan acciones
diferentes en
tiempo
actividades diferentes en presente continuo. LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
situaciones
comunicativas
de la vida cotidiana.
2.2 Emplea el vocabulario enseñado tal como verbos,
1.2
Describe
acciones sustantivos, para redactar y
cotidianas de la escuela y traducir oraciones.
la casa en un párrafo corto. 2.3 Interpreta literalmente 1.3 Sigue la secuencia de textos cortos en inglés. historias sencillas, apoyado en
que 2.4 Utiliza expresiones cotidianas que responden a
ilustraciones
acompañan el texto.
sus necesidades y a las y inquietudes de quienes los expresiones del vocabulario rodean. 1.4
Utiliza
palabras
enseñado,
participando 2.5
activamente en clase.
Utiliza
palabras
y
expresiones del vocabulario enseñado,
participando
activamente en clases 1.1 Students uses the five 2.1Students SCIENCIE
senses
to
observations
classify
make animals according to their about
the habitat and by species
natural world. 1.1
Ejecuta
rollos
posiciones invertidas medio EDUCACION FÍSICA
de
su
y 2.1 Desarrolla habilidades y por destrezas que favorecen la
formación coordinación.
corporal.
2.2 Desarrolla habilidades y
1.2 Realiza trabajos con destrezas cuerdas
y
pelotas
para conducción,
para pase
la y
mejorar su condición física. recepción de la pelota en
1.3 Afianza su equilibrio y juegos control corporal.
teniendo
de
conjunto.
1.4 Realiza actividades con 2.3 elementos
sencillos
Realiza
carreras
y
en detenciones sin perder el
cuenta ritmos marcados.
equilibrio y variando la base de sustentación. 2.4
Realiza
algunas
destrezas gimnasticas que impliquen
equilibrio
en
posiciones invertidas como parada de cabeza, vela con la ayuda de un compañero. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la teorías del estilo mariposa.
brazada
de
correctamente NATACIÓN
mariposa fuera
del
agua 2.2 Realiza la patada de mariposa
correctamente
fuera del agua
COLEGIO BIFFI LA SALLE
CON FE, IDENTIDAD Y CIENCIA HACIA LA EXCELENCIA
INDICADORES DE LOGROS 2012 GRADO: 3º B ASIGNATURA
DESCRIPCIÓN DE INDICADORES PERÍODO II PERÍODO III
PERÍODO I 1.1
Identifica
las 2.1 Explica el recorrido y
características comunes a las transformaciones que todos los seres vivos.
experimentan los alimentos al
ingresar
al
aparato
1.2 Clasifica organismos de digestivo. cada uno de los reinos, teniendo en cuenta sus 2.2 características generales. CIENCIAS NATURALES
Reconoce
las
estructuras que participan en
1.3
Identifica
el
movimiento
y
la
las locomoción de los seres
estructuras de las plantas, vivos. sus
funciones
adaptaciones.
y 2.3 Reconoce las formas de
mantener
el
buen
1.4 Diferencia y agrupa funcionamiento del cuerpo animales de acuerdo a sus humano. características.
CIENCIAS SOCIALES
1.1 Identifica los diferentes 2.1 Diferencia el paisaje grupos sociales que forman rural del urbano según sus
PERÍODO IV
parte de la comunidad.
características físicas.
1.2 Identifica los elementos 2.2 Establece semejanzas esenciales
para
una y
convivencia democrática.
diferencias
entre
las
formas del relieve. 2.3 Identifica las diferentes regiones de Colombia. 2.4
Identifica
en
cada
región los departamentos con sus capitales. 1.1
Identifica
sus 2.1
Reconoce
algunos
capacidades y habilidades valores familiares que le personales.
ayudan
a
crecer
como
persona. ÉTICA
1.2
Comparte
sus
sentimientos y habilidades 2.2 Identifica los valores, con sus compañeros.
derechos
y
fundamentales
deberes de
cada
miembro de la familia. 1.1 Cuenta y representa los 2.1 Relaciona cada número ARITMÉTICA
datos de un dibujo en un con su lectura. diagrama.
2.2 Descompone números 1.2
Reconoce
características
las de seis cifras.
de
un
conjunto.
2.3 Establece relaciones de orden entre números de
1.3 Establece relaciones de seis cifras. pertenencia
entre
los
elementos y los conjuntos.
2.4. Resuelve situaciones que involucren adiciones y
1.4 Realiza operaciones de sustracciones con números unión
y de
intersección hasta de seis cifras.
entre conjuntos. 2.5 Representa números arábigos en romanos. 1.1 Establece diferencias 2.1 Identifica los elementos entre líneas rectas, líneas de un ángulo. semirrectas y segmentos. 2.2 GEOMETRÍA
Diferencia
ángulos
1.2 Reconoce las líneas agudos, ángulos obtusos y según
su
forma
y
su ángulos rectos.
posición. 2.3 Mide ángulos agudos, ángulos obtusos y ángulos rectos.
1.1
Identifica
características
las 2.1
de
diferentes
Establece
diferencia
los entre el cuento y la fábula.
géneros 2.2
literarios.
Distingue
sustantivos
colectivos
los e
1.2 Identifica los recursos, individuales en un texto personajes y la estructura dado. que
intervienen
en
una 2.3 Identifica el género y el
narración.
número de los sustantivos
LENGUA CASTELLANA
1.3 Separa silábicamente en oraciones y textos. palabras de uso frecuente. 2.4 Escribe con claridad, 1.4
Reconoce
los orden y firmeza.
antónimos y sinónimos de un texto dado. 1.5 Escribe con claridad, orden y firmeza. 1.1 Lee y comprende textos 2.1 Identifica la idea central TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
sencillos.
de un texto. 2.2
Expresa
con
sus
palabras los aspectos más importantes de un texto leído. 1-1 Identifica los elementos que 2-1 Genera documentos en el conforman el hardware
procesador de texto
aplicando
1-2 Realiza operaciones para diferentes atributos a las páginas
INFORMÁTICA
copiar,
mover,
borrar
o y al texto
renombrar archivos y carpetas 2-2 Realiza documentos en el según sus necesidades
procesador de textos
aplicando
imágenes
1.1 Descubre y conoce los 2.1 Reconoce en la Iglesia momentos significativos de la celebración e invocación su historia. 1.2
del Espíritu Santo.
Reconoce
importancia EDUCACION RELIGIOSA
la 2.2
de
Identifica
las
la celebraciones significativas
celebración en su vida.
del pueblo de Israel.
1.3 Descubre en su historia 2.3 Identifica los momentos la
celebración
grandeza de Dios.
de
la significativos de la vida de San Juan Bautista de la Salle.
ARTES PLÁSTICAS
1.1 Realiza ejercicios de 2.1 Identifica los colores degradados
con
tizas contrastados aplicados a
pastel.
una composición. 2.2 Realiza ejercicios de
1.2 Distingue los colores pinturas primarios,
secundarios
terciarios
en
y
dibujo
con
y colores contrastados.
una
composición artística. 1.1
Ejecuta
rítmicos
con
ejercicios 2.1 Realiza lectura con los las
figuras sonidos Sol, La, Do, Si y Mi
negra, corchea y blanca por en el Pentagrama. MÚSICA
medio de la flauta dulce 2.2 Reconoce visualmente soprano.
la Clave de Sol y su aplicación
dentro
del
Pentagrama. 1.1 Identifica las danzas del 2.1 carnaval
puestas
Responde
con
en movimientos corporales a
práctica en la clase.
la
pulsación,
pautas
rítmicas, frase musical y EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA
1.2 Ejecuta correctamente acento. los pasos básicos de las danzas enseñadas.
2.2 Identifica, recrea pasos y esquemas de danzas vistas en clase.
LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)
1.1 Reconoce la frecuencia 2.1Reconoce
diferentes
con
que
se
realizan acciones
en
tiempo
actividades diferentes en presente continuo. situaciones
comunicativas
de la vida cotidiana.
2.2 Emplea el vocabulario enseñado tal como verbos,
1.2
Describe
acciones sustantivos, para redactar y
cotidianas de la escuela y traducir oraciones. la casa en un párrafo corto. 2.3 Interpreta literalmente 1.3 Sigue la secuencia de textos cortos en inglés. historias sencillas, apoyado en
ilustraciones
que 2.4
acompañan el texto.
Utiliza
expresiones
cotidianas que responden a
sus necesidades y a las y inquietudes de quienes los expresiones del vocabulario rodean. 1.4
Utiliza
enseñado,
palabras
participando
activamente en clase.
2.5
Utiliza
palabras
y
expresiones del vocabulario enseñado,
participando
activamente en clases. 1.1 Students uses the five 2.1 SCIENCIE
senses observations natural world.
to
Students
classify
make animals according to their about
the habitat and by species.
1.1
Ejecuta
rollos
y 2.1 Desarrolla habilidades y
posiciones invertidas por destrezas que favorecen la medio
de
su
formación coordinación.
corporal.
2.2 Desarrolla habilidades y
1.2 Realiza trabajos con destrezas cuerdas
y
pelotas
para
para conducción,
pase
la y
mejorar su condición física. recepción de la pelota en 1.3 Afianza su equilibrio y juegos control corporal. EDUCACION FÍSICA
teniendo
de
conjunto.
1.4 Realiza actividades con 2.3 elementos
sencillos
Realiza
carreras
y
en detenciones sin perder el
cuenta ritmos marcados.
equilibrio y variando la base de sustentación. 2.4
Realiza
algunas
destrezas gimnasticas que impliquen
equilibrio
en
posiciones invertidas como parada de cabeza, vela con la ayuda de un compañero. 1.1 Reconoce las diferentes 2.1 Realiza y describe la NATACIÓN
teorías del estilo mariposa.
brazada
de
correctamente agua
mariposa fuera
del