Número 34 - 1ª Edición
Periódico escolar del CEIP Sto. Tomás de Aquino (BADAJOZ)
EDITORIAL Curiosamente Estaba tratando de explicarle a los alumnos de 3º “la línea del tiempo”, un concepto quizás demasiado abstracto para su edad, cuando un grupo de niñas de 6º, colaboradoras de este Periódico Escolar se presentaron en la clase para encargarme que escribiera unas líneas a los alumnos y alumnas que se marchan. Cada año, cuando llegan estas fechas, una nueva hornada de alumnos/as, después de pasar nueve cursos con nosotros, nos abandonan. Han terminado su enseñanza Primaria y tienen que continuar su formación en Institutos, Universidad… Son días en que se mezclan los sentimientos entre prisas, nervios, risas y lágrimas. El Colegio es un hervidero de niños/as que pululan por los pasillos: ensayos, carreras, gritos y trabajos de última hora. Son días de inseguridades, preocupaciones y dudas de los padres y madres que casi sin darse cuenta ven que sus hijos se están haciendo mayores y tras el verano tendrán que enfrentarse a una nueva etapa en su vida.
Junio 2013
UNOS QUE VIENEN, OTROS QUE SE VAN Tras un largo curso de intenso trabajo y servicio al Cole, los chicos y chicas colaboradores con el Equipo de Biblioteca dan el relevo a los “nuevos” que durante el próximo curso tendrán la difícil misión de continuar con la excelente labor de los “veteranos”. Por ello han tenido una reunión donde se han despedido “unos” explicándoles y deseándoles suerte en su nueva misión a los “otros”. Así mismo le manifestaron su satisfacción por haber podido colaborar con el cole tanto en la organización de la Biblioteca como en la publicación del periódico. Desde estas líneas agradecemos su dedicación a “los que se van” y “la buena disposición a los que vienen” Desde el Equipo de Biblioteca os damos las gracias a todos.
Algunos piensan que son demasiado niños para desenvolverse en la “Jungla “ de la Enseñanza Secundaria. Pero nuestros hijos tienen mayor capacidad de adaptación e lo que nosotros, padres, en muchos casos excesivamente protectores, pensamos y enseguida veremos cómo su integración en el nuevo Centro transcurrirá con absoluta normalidad y una vez vuelta a la rutina diaria (estudio, tareas, exámenes…) seguiremos viéndoles crecer y formarse ajenos a nuevas Leyes Educativas y disquisiciones y disputas políticas. La espiral del tiempo es inexorable, nuestros alumnos se marcharán y continuarán “creciendo”. Los maestros/as seguiremos conociendo a nuevos alumnos/as y algunos, tras muchos años dedicados a la docencia abandonarán el Centro de forma definitiva, !toca jubilarse! Y este año le toca a Don Carlos ! El Director!. Pero también él continuará en su nueva etapa. No todo se acaba aquí porque los que vivimos para enseñar también lo hacemos para aprender. Y los que vivimos para aprender o aprendemos para vivir, sabemos que el aprendizaje deja huellas: ! Sus lecciones! Julián Arroyo (Jefe de Estudios)
EQUIPO DE REDACCIÓN Rocío Gemio Mª José Pozo Ismael Iglesias Nuria Pasarinho Marina Rodríguez Jesús Cabanillas
Número 34 - 1ª Edición
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Junio 2013
ENTREVISTA A D. CARLOS Hemos querido que la entrevistas de este último periódico del año sirva como nuestra despedida hacia una persona que ha trabajado mucho por el cole, un persona que desde que hemos llegado ha estado aquí, trabajando por nosotros, haciendo que todo sea más fácil. Hablamos de D. Carlo que cree que ya hay que tomarse un descanso. Ya nos hemos enterado de su marcha. ¿Cuántos años lleva dedicándose a la enseñanza? Llevo 39 años. ¿En qué ciudad comenzó a trabajar? En Sandanyola (Barcelona) En nuestro colegio lleva 23 años como director, ¿Qué le motivó a serlo? Los compañeros del claustro me lo propusieron de forma unánime. Seguro que ha vivido momentos muy felices en el cole. ¿Podría decirnos alguno que nunca olvidará? Recordar diferentes alumnos que han salido del centro con un alto grado de preparación. También habrá tenido momentos difíciles, recuerda alguno. Recordar el fallecimiento de alumnos casi… recién llegados. ¿Cree que los alumnos de hoy son igual que los primeros? ¿Qué ha cambiado? No. Creo que hay menos hábitos de trabajar, y más ocio. Nos gustaría que nos dijera su opinión sobre el estado del colegio. ¿Qué nos hace falta para mejorar? El estado físico está obsoleto, no ofrece todas las posibilidades de infraestructura que requiere. Para finalizar darle las gracias por todo y desearle que disfrute de sus merecidas vacaciones. ¡HASTA SIEMPRE D. CARLOS!
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Junio 2013
CARTA DE UN HIJO A SU PADRE No me des todo lo que pido. Cada vez pediré más y seré más exigente. A veces solo pido para ver hasta cuanto puedo coger. Intento dominaros y hacer mis caprichos. No me grites. Me molesta lo mismo que a ti. Te respeto menos cuando lo haces y me enseñas a gritar a mí también. Y no quiero hacerlo, excepto cuando no me dais lo que quiero y exijo. No me des siempre órdenes. Depende de cómo me las des, imponiéndote por las bravas o razonadamente. Si en vez de órdenes, me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto. Cumple las promesas, buenas o malas. Pero ten el valor de rectificar cuando te equivoques. Si me prometes un premio, dámelo, pero también si es un castigo (justo). No me compares con nadie, especialmente con mis hermanos o hermanas. Si tú me haces sentir mejor que los demás, alguien va a sufrir, y si me haces sentir peor que los demás, seré yo quien sufra. No cambies de opinión tan a menudo sobre lo que debo hacer. Es cosa de personas Light, sin fundamento. Decide y mantén tu decisión. Primero piensa, después consulta y por último decide en frío. Déjame valerme por mi mismo. Nunca se equivocan los que nunca hacen nada. Si tú haces todo por mi, yo nunca podré aprender. Enséñame primero y permite que lo haga después. No digas mentira delante de mí, ni me pidas que lo haga por ti, aunque sea para sacarte de un apuro. Enséñame a callar para no mentir y enséñame a hablar cuando deba hacerlo. Si yo te veo mentir, yo mentiré y, cuando me acostumbre, te mentiré a ti también. Cuando estés equivocado en algo, admítelo y crecerá la opinión que tengo de ti y así me enseñaras a admitir mis equivocaciones. Admítelo rápida y sinceramente, sin buscar paliativos. Pide perdón, es cosa de almas nobles. Trátame con la misma amabilidad y cordialidad que tratas a tus amigos. La familia debe ser tratada con más consideración, respeto y cariño que ninguna otra persona. Es nuestro mejor tesoro. Porque seamos familia no quiere decir que no podamos ser amigos también. Amigos sí, amiguetes no. El padre es el padre, no un amigo cualquiera. No puede eludir sus responsabilidades. No me digas que haga una cosa que tú no haces. Yo aprenderé lo que tú hagas, aunque no lo digas. Pero nunca haré lo que tú digas y no hagas. Si los padres son unos desordenados, sus hijos dejaran los juguetes por los suelos. Cuando te cuente un problema mío, no me digas: “No tengo tiempo para bobadas” o “Eso no tiene importancia”. Trata de comprenderme y ayudarme. Y quiéreme y dímelo. A mi me gusta oírtelo decir aunque no creas necesario decírmelo. A todo el mundo, no solo a los hijos, nos gusta sentirnos queridos y apreciados. Todos tenemos algo bueno y trabajamos y nos comportamos mucho mejor cuando nos sentimos comprendidos y alentados. Tu hijo
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Junio 2013
Los jeroglíficos fueron un sistema de escritura inventado por los antiguos egipcios. Se caracterizan por el uso de signos de carácter generalmente figurativo, es decir representan algo fácil de reconocer. Para hacer un jeroglífico podemos usar símbolos, signos, dibujos, cifras, palabras etc. En la actualidad se utilizan como pasatiempos y como una forma de ejercitar nuestro cerebro tanto en niños como en adultos. Aquí tenéis algunos jeroglíficos hechos por los alumnos de 5ª A:
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Junio 2013
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Después de tantas conversaciones paralelas, tantas huellas perdidas, y tantos años...por fin, decidimos llevar a cabo este encuentro, tan deseado para muchos y sorprendente para otros, pues la vida pasa, y todos cambiamos, pero en todo recorrido hay caminos que no se pueden olvidar, y es ahí dónde encajaríamos lo vivido en aquellos maravillosos años que pasamos en nuestro colegio, Santo Tomás de Aquíno, quizás por eso, durante este último mes hemos hecho todo lo que estaba en nuestra mano para acceder a aquellos alumnos y alumnas, los nacidos en el 86, esos mismos que llegaron a conservar grandes amistades de este entorno en muchos de los casos, y a su vez a perder la pista a otros compañeros, grandes desconocidos en la actualidad, pero con los que sin duda hemos compartido la etapa más importante de nuestras vidas, nuestra infancia, sólo por eso, no podíamos dejar escapar esta oportunidad, y hemos utilizado las redes sociales y el boca a boca para volver a ver esas caras. También, no os vamos a engañar, el cambio físico merecía la pena y sobretodo, la posibilidad de ver como muchos patitos feos se han hecho cisne, pero no, ha sido mucho más que eso, durante horas hemos echado la vista atrás y hemos disfrutado recordando peripecias, castigos y primeros amores, teniendo la suerte de contar en esta cena con D. Eugenio, Doña MªÁngeles, Doña Maribel y Doña Coro, muchos nombres ya no suenan en esas paredes pero han creado escuela , sus formas de transmitirnos valores, como tantos otros maestros
Junio 2013
que no han asistido a la cita pero no menos importante, han servido de ejemplo, pues aunque parezca cursi, a título personal, y me consta que a otros compañeros les ha pasado, en muchas ocasiones he cerrado los ojos para soñar qué quería ser de mayor, y es en ese momento cuando aún no sabía qué, pero si cómo y a quién me quería parecer. Sin más, la experiencia ha sido muy gratificante, por eso hemos decidido que esta cita se debe repetir más a menudo y lucharemos para que aquellos que no han asistido en esta ocasión puedan participar en la próxima, y así también, cumplir el deseo de uno de esos compañeros que la vida ya nos ha arrebatado, amigo Fernando, por él, y por qué todos los que estéis leyendo esto, alumnos actuales de Santo Tomás, podáis en un futuro compartir como nosotros, vuestras vivencias personales y profesionales, entonces será cuando dejéis las aulas por los bares y los libros por las copas, veréis que esos grandes profesionales ante todo son personas, y hoy ya parte de tu vida, como este centro. Un saludo, antiguos alumn@s.
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Querido director: Quería comunicarle que estoy muy contenta con el colegio, aunque preferiría que hubiese sido más grande ya que, prometieron construir un comedor y más aulas. Me gustaría que hubiese columpios y toboganes para los niños de educación infantil, se divertirían mucho más. En cuanto al profesorado, ¡me encantan! Llevo muchos años en este colegio y nunca he tenido ningún problema con ningún profesor. Este año los alumnos de 6º curso nos vamos del colegio y espero que aunque ya no estemos nos sigáis recordando y tratando como alumnos vuestros. Muchas gracias por todos estos años. Un saludo: Fdo. María José Pozo Camacho 6ºB
Querido director: Hola, le voy a decir lo que me gusta del colegio y lo que me gusta un poco menos. Me gusta estar con mis amigos y los dibujos y murales que hay en los pasillos. Lo que me gusta un poco menos es que hacemos pocas excursiones y actividades. Tampoco me gusta que no haya nada para jugar en los recreos y que no haya comedor. Me gustaría tener una biblioteca más grande. Muchas Gracias, un saludo: Alicia Omenat
Junio 2013
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Junio 2013
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Junio 2013
NOTICIAS DESDE LA BIBLIOTECA Durante este tercer trimestre del año, nuestra Minibiblioteca no ha parado un momento su frenética actividad. Estos son algunos de los datos a tener en cuenta:
TÍTULOS MÁS PRESTADOS:
AUTORES MÁS PRESTADOS:
El castillo misterioso
1. Gerónimo Stilton
Navega en tu submarino
2. Francisco Ibáñez
¡Ojo, piojo!
3. Luisa M. López Gómez
Descubriendo a los Robinsons
4. Tea Stilton
El potro
5. Violeta Monreal
La pequeña jirafa
6. Disney
El camino a la fama
7. Jennesse Mango
Una abuela un poco bruja
8. Knister
PRÉSTAMOS POR CURSOS
LECTORES MÁS ASIDUOS
1º B
1. Marta Gordo Pintiado
1º A
2. Badreddine Abbaqui
5º A
3. Jose M. Chamorro Domínguez
3º B
4. Ronghao Jin
4º B
5. Kevin David Jurado Mourato
6º B
6. Agustín Menéndez Kappes
4º A
7. Azucena Quintero García
Infantil 5 años B
8. Daniel Ramos Rodríguez
Y no olvides… para estas vacaciones…
"Cuando vayas de viaje, echa un libro en tu equipaje " TE ESPERAMOS, COMO SIEMPRE,… EL PRÓXIMO CURSO EN LA BIBLIOTECA.
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Junio 2013
AMANDO LA LECTURA Mantener la lectura durante las vacaciones Llegan las vacaciones y se acaban las clases, los niños tienen libertad para jugar por horas y horas; ya no hay que levantarse tan temprano, ni pasar la tarde haciendo las tareas para la escuela. Muchas veces dentro de los "deberes" de la escuela se encuentra también la lectura, tiñendo la lectura con la obligación y restándole mucho de placer. Así, cuando llegan las vacaciones, muchos niños dejan de lado los libros; hay quienes ni siquiera abren una historieta y este dejar de lado la lectura puede acarrear algunos problemas a la vuelta a clases.
Acceso a los libros. Un niño que no tiene acceso a los libros, tiene muchas menos posibilidades de ser un buen lector. Los niños pequeños que no practican la lectura verán afectadas muchas de sus habilidades, por esto es importante que, durante un largo periodo fuera de la escuela, los niños puedan acceder a los libros y continuar desarrollando sus habilidades lectoras.
Poca lectura, bajos resultados académicos. Es sabido que un niño que lee poco tiene mayor posibilidad de tener un desempeño académico más pobre que el de un niño que lee bien y constantemente.Un niño con problemas de aprendizaje tendrá mejor resultado en sus exámenes al inicio del verano que si rinde el mismo examen al final del verano, y esto se debe principalmente en el abandono de la lectura durante el periodo de vacaciones.
Un libro siempre a mano. Se pueden sugerir tres actividades muy fáciles para conseguir que los niños tengan un libro siempre a mano y evitar así que dejen de leer:
1. Programar un viaje semanal a la biblioteca pública para que los niños lean lo que quieran. 2. Motivar a los niños a elegir los libros de la biblioteca que les gustarían leer en voz alta. 3. Incentivar a leer en la cama, antes de dormir. Algunos padres permiten que sus hijos se queden despiertos hasta más tarde solo si ese tiempo lo usan para leer.
Seis libros para el verano.Con solo seis libros que los niños lean durante sus vacaciones de verano se evita que un niño retroceda en su proceso de aprendizaje logrado durante el año escolar. Lo importante es seleccionar bien esos seis libros: ni muy difíciles ni muy fáciles y que apelen a los intereses de los niños, así como a su edad y habilidad lectora.
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Junio 2013
¿Cómo consigo que a mi hijo le guste leer? Una persona a la que le guste leer, no se aburrirá jamás. Además, la lectura abre las puertas al conocimiento, a la comunicación y la creatividad. - Ten libros en la casa Si los niños se acostumbran a ver y tocar libros desde muy pequeños, les resultará algo familiar cuando aprendan a leer. Los libros son caros, por eso debes acostumbrarlos desde pequeños a usar la biblioteca del centro, del barrio. También puedes pedir a amigos que te regalen los libros que sus hijos ya no leen o regalarles libros en los cumpleaños y en Navidad. Otra aliada es la biblioteca pública, un lugar que hay que visitar con frecuencia para que los niños sigan anidando el gusanillo por la lectura. Muchas tienen sesiones de cuentacuentos, actividades extra escolares y programas de lectura. - Lee en voz alta Es importante que desde muy pequeños los niños oigan la lectura de los adultos, imitarán el tono, reconocerán una buena lectura rápidamente. - Apaga el televisor Los niños se fijan más en lo que haces que en lo que dices. Si en lugar de mirar televisión te ven leer, pensarán que eso es lo normal y se entretendrán leyendo también. Cuando te dispongas a leer, ofréceles libros adecuados a su edad para que hagan lo mismo. - Léele un cuento cada noche Si conviertes el momento de la lectura en un rato placentero en el que el niño se siente seguro y amado, relacionará la lectura con sensaciones agradables. Incorpora la lectura de cuentos a tu rutina antes de dormir, en tardes de lluvia o los domingos en la tarde. Es importante variar el tono de voz y darle expresión, según esta asociación, así como involucrar a los niños en la lectura pidiéndoles que hablen acerca de las ilustraciones o repitan palabras. También hay que leer una y otra vez los libros favoritos de los hijos cuando éstos se lo pidan. - Permítele que elija sus libros Llévalo a la librería o biblioteca y fíjate en qué libros le llaman la atención. Es preferible que lea un libro sobre autos de carreras a que termine por aborrecer la lectura porque le aburren los temas que le propones. Pregúntale qué temas le gustan. - Suscríbele a una revista para niños Los niños que se resisten a leer libros a veces se interesan más en revistas adecuadas para su edad, y que tengan fotografías de animales o autos. Un lector no nace, se hace. Por eso, el amor a la lectura se debe inculcar desde la cuna y tratar, con dedicación, que se convierta en un vicio, pues de ello depende, en buena medida, tener niños con éxito en los estudios y, más tarde, adultos con herramientas para la vida. Biblioteca Sto. Tomás de Aquino.
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Junio 2013
Este último trimestre hemos visto como alumnos de 5º y 6º curso han estado cuidando nuestro patio. Gracias a ellos hoy podemos verlo limpio. Desde aquí queremos darles las gracias a todos los alumnos por su colaboración en la Brigada Verde. Este proyecto no solo ha servido en el patio, sino también fuera del centro, ya que hemos ayudado a que las personas vean que hay que cuidar las calles, los parques, los campos… El medio ambiente es muy importante y hay que cuidarlo muy bien. Si viviéramos en un lugar sucio y lleno de basura seríamos propensos a enfermar ya que, los lugares sucios transmiten muchas enfermedades. Estas son algunas formas de proteger el medio ambiente:
Esperamos que cumpláis, al menos tres de esas seis normas para proteger el medio ambiente, porque queremos un planeta limpio y no uno sucio.
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DÍA DEL CENTRO Y LA ACAMPADA
YA HEMOS TERMINADO PRIMERO
Un año más, llegó la deseada acampada y el día del centro. Todos disfrutamos de unos momentos estupendos con los Scouts, de risas por la noche, desayunando con los compañeros y encontrando nuevos amigos en los grupos que hicimos para las actividades. Auí tenéis las impresiones de ese día de algunas compañeras.
Ya estamos en junio, cuando empezamos primero pensábamos que sería muy difícil y es cierto que hemos trabajado muchísimo pero, no ha sido para tanto, sobre todo hemos aprendido un montón de cosas y lo hemos pasado muy bien. Al principio sólo unos poquitos niños sabíamos leer, aunque la mayoría sí que conocíamos las letras porque las habíamos aprendido en Infantil. Con los números pasaba lo mismo, sólo algunos conocían más del diez pero ya contamos hasta el 100, dice la seño que los que van después son muy fáciles y que los aprenderemos el año que viene. Con los números también hemos aprendido a sumar y restar. Pero lo mejor de todo han sido las excursiones, como hemos trabajado tanto, de vez en cuando teníamos de premio las excursiones. En Navidad fuimos a ver los Belenes y a la Plaza Alta; en el segundo trimestre fuimos a la nueva Biblioteca de nuestro Barrio y en el tercero, a la Biblioteca municipal. El camino fue larguísimo, pero allí lo pasamos muy bien escuchando cuentos y eligiendo los que queríamos para casa, porque nos hemos hecho el carné. Este final de curso ha estado muy ajetreado, también fuimos a un concierto chulísimo de la banda de música, a la Feria del libro y, allí, a una obra de teatro en el López de Ayala. Ah, ese mismo día visitamos el Ayuntamiento... La última excursión que hemos hecho ha sido a una Exhibición de la Policía Nacional en la Plaza de Toros. También fue un largo recorrido pero por ver los perros policías, los caballos, las motos, los coches patrulla, un robot desactivando una bomba y un helicóptero en acción mereció la pena. En fin, ya sólo nos queda la fiesta de fin de curso, estamos preparando bailes extremeños. Esperamos que os gusten. Ya terminamos primero, un año muy intenso en el que comenzamos a ser mayores; hasta el curso que viene, que ya seremos ¡Los mayores del primer ciclo!
El miércoles 22 de mayo hemos hecho una acampada en el cole por la noche- Hemos jugado a tres juegos muy divertidos con los Scouts y después hemos dormido mucho en los sacos de dormir. Al día siguiente, hemos desayunado churros y colacao; después hemos jugado a cuatro juegos. A escalar el rocódromo, a escalar la red, al baloncesto y al hockey. Después comimos patatas en bolsa y un refresco. Me lo he pasado muy bien. Sirine el Hanjri Zebiri. 1º A El día del centro llegamos al cole y desayunamos churritos con colacao. Después conocí a Analía, una chica de otra clase. Hicimos muchas actividades, luego nos dieron patatas fritas y una bebida. También me encontré con mi hermana Thalía en el patio. Disfruté mucho. Alexia Sánchez Román. 1º A La acampada ha sido muy divertida, hemos jugado con los Scouts hasta muy tarde. Lo mejor ha sido jugar y dormir con mis amigos y mi profe. Al día siguiente nos despertamos temprano, recogimos, nos aseamos y desayunamos chocolate con churros ¡riquísimos! Después hubo más juegos y pruebas superdivertidas con niños de otras clases. Después de los juegos comimos patatas y bebimos refrescos. ¡Ha sido un día genial! Ainara García Rocho. 1º A
Número 34 - 1ª Edición
Periódico escolar del CEIP Sto. Tomás de Aquino (BADAJOZ)
SALIDAS Y EXCURSIONES El pasado martes día 9 de abril, los alumnos del CEIP ‘’Santo Tomás de Aquino’’ de los dos cursos de 3º hemos ido de excursión a la biblioteca del barrio, que se encuentra en la asociación de vecinos del mismo, ya que se ha inaugurado hace poco tiempo. Nada más llegar, hemos estado esperando a que llegase el bibliotecario, ya que estaba cerrada. Una vez ha llegado, hemos entrado en orden y hemos visto las instalaciones; Se trata de un lugar espacioso, muy iluminado, en el cual los libros no sólo están distribuidos por géneros, sino también por edades. En la zona de los adultos pueden encontrase mesas para estudiar o leer, así como ordenadores donde buscar información. La zona infantil está formada por mesas de tamaño minúsculo en la que los más pequeños pueden sentarse.
Junio 2013
Hemos salido del colegio sobre las 9:30 de la mañana y a toda prisa hemos conseguido llegar al teatro en poco tiempo. Al entrar en el teatro, nos han situado sobre la parte trasera, y hemos visto que había niños de otros colegios también. La obra de teatro que hemos visto se titulaba “Natura” la cual nos contaba mediante música, e imágenes entremezcladas como se creó la tierra, los elementos, los animales, y como finalmente la vamos a acabar destruyendo. En la obra actuaban, 4 actores que, además eran acróbatas, porque acompañaban a la música y a las imágenes con ritmos y movimientos muy fluidos (con cuerdas, haciendo malabares, con fuego…) Una vez acabada la obra, un guía nos ha ido llevando por los puestos de librerías que formaban la feria del libro, llegando finalmente a un puesto donde nos han dado una Coca-Cola para reponer fuerzas. Una vez tomada la Coca-Cola y la merienda, hemos estado haciendo una actividad con un animador infantil, que la verdad, mucha simpatía no despertaba para haber estado esperando tanto tiempo antes. Tras esto, hemos vuelto a clase por el puente, todos muy cansados y con mucho calor, pero llenos de regalos de la feria del libro, y contentos, por haber hecho una actividad fuera de lo común.
Una vez visto el lugar, nos hemos sentado en la zona de adultos y hemos contestado a una serie de preguntas sobre la biblioteca, el bibliotecario y los libros. Tras esto, nos hemos situado para hacerlos una fotografía de recuerdo. Una vez acabado, hemos vuelto al colegio, habiendo aprendido muchas cosas sobre la biblioteca del barrio. El pasado día lunes 13 de mayo, los alumnos del segundo ciclo y los de 5º de primaria hemos ido de excursión al teatro “López de Ayala” y a la feria del libro.