I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL – 2011 I.
DATOS GENERALES: I.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
: Nª 1156 “JOSÈ SEBASTIÀN BARRANCA LOVERA”
I.2. ÁREA
:
I.3. GRADO/SECCIÓN
:
I.4. HORAS SEMANALES
:
I.5. PROFESOR(A)
:
I.6. COORDINADOR(A)
: MARTHA CHAVEZ
I.7. DIRECTOR(A)
: WINSTON WALDO GUILLEN GIRALDO
II.
FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA:
III.
TEMAS TRANSVERSAL
IV.
VALORES
Respeto
Responsabilidad
Tolerancia
Libertad
Honestidad
Deseo de Superación Solidaridad
Gratitud
•
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
•
Educación en valores o formación ética.
•
Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental.
VALORES Y ACTITUDES:
ACTITUDES ACTITUDES ANTE EL AREA 1. Muestra seguridad y perseverancia al resolver 1. problemas de los casos y comunicar resultados. 2. Demuestra orden en la presentación de sus trabajos 2. de manera individual o grupal. 3. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. 3. 4. Toma iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y comunicar resultados. 4. 5. Asume desafíos al resolver los casos propuestos. 5. 6. Actúa con honestidad en la evaluación de sus 6. aprendizajes y en el uso de datos estadísticos. 7. Demuestra esfuerzo en el logro de sus aprendizajes. 7. 8. Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo. 8. 9. Acepta sugerencias en el proceso de resolución de 9. problemas 10. Colabora con sus compañeros para resolver
COMPORTAMIENTO Respeta las opiniones y sugerencias de sus compañeros Cumple con sus tareas, trabajos encomendados. Es ordenado en la presentación de trabajos tareas enmendadas Es puntual en el desarrollo de sus actividades educativas. Cuida su aseo y presentación personal. Asume las consecuencias de sus actos. Se expresa adecuadamente dentro y fuera de la institución. Cuida la infraestructura y materiales de su institución educativa Practica la empatía con sus compañeros. Desarrolla sus actividades escolares en forma cooperativa y democrática.
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE problemas comunes
V.
COMPETENCIAS DEL CICLO:
COMPETENCIAS DEL CICLO VI CICLO
ORGANIZADORES
VI.
CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ESCOLAR:
BIMESTRE Y/O TRIMESTRE I II VACACIONES III IV VII.
UNIDAD
INICIO - FINALIZACIÓN
ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE:
TÍTULO DE LA UNIDAD
VIII.
N° DE SEMANAS
TIPO DE UNIDAD
RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS
CRONOGRAMA TIEMPO
BIMESTRES I
II
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: VIII.1.
ESTRATEGIAS:
METODOS Método deductivo Método inductivo Método cooperativo Método de descubrimiento Método de casos
TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS Diálogo Dinámica grupal Observación Torbellino de ideas Rompecabezas
TECNICAS COGNITIVAS Mapas Conceptuales y mentales Organizaciones visuales
III
IV
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE VIII.2. o o o o o o IX.
MATERIALES Y RECURSOS:
Pizarra Plumones Mota Escuadras Reglas textos
o o o o o o
cuadernos, folder Papelotes Fotocopias Fichas Videos internet
o Proyector multimedia o Ecram o Laptop o CPU o Software educativo (you tube, slideshare, My documents googles, blogger, Ardora, etc)
EVALUACIÓN: IX.1. TECNICAS E INSTRUMENTOS
TIPOS Inicial Formativa(proceso) Sumativa (terminal)
TÉCNICAS -
No formales observaciones espontáneas Conversaciones y diálogos Preguntas de exploración
-
Semiformales Ejercicios y prácticas realizadas en clase Tareas realizadas fuera de la clase
-
Formales Observación sistemática Pruebas o exámenes Pruebas de ejecución
-
INSTRUMENTOS Pruebas objetivas Lista de cotejo Fichas de observación Trabajos de los alumnos grupales e individuales Exposiciones
IX.2. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:
La evaluación será permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se tendrá especial atención en la evaluación de progreso o formativa. Se utilizará la heteroevaluaciòn, autoevaluación y coevaluaciòn En cada unidad Didáctica se evaluarán las dos capacidades del área Se utilizará instrumentos de evaluación variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluaciones propuestos
La Matriz de evaluación se elaborará en la Unidad didáctica y se consideraran dichos indicadores en las sesiones de aprendizaje.
X.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS X.1. PARA EL ESTUDIANTE
X.2.
PARA EL DOCENTE
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
_____________ DIRECTOR
_______________ COORDINADORA
UNIDAD DIDACTICA Nº 01 TITULO “____________________________________________” I.
DATOS GENERALES: I.1. DOCENTE
: Lic.
I.2. ÁREA
:
I.3. GRADO/SECCIÓN : II.
TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.
III.
VALORES: Respeto Responsabilidad
________________ DOCENTE
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
IV.
JUSTIFICACIÓN:
V.
ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA:
CAPACIDADES
ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS
CONOCIMIENTOS
TIEMPO
ACTITUDES: Respeto a las normas de convivencia Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas de los casos y comunicar resultados. Demuestra orden en la presentación de sus trabajos de manera individual o grupal
VI. CRITE RIOS
MATRIZ DE EVALUACIÓN:
CAPACIDADES
INDICADORES
%
ITEMS
PTJE
INSTRUMENTOS
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE
TOTAL ACTITUD ANTE EL ÁREA
ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
INDICADORES DE EVALUACION (ACTITUDES)
TOTAL INDICADORES DE EVALUACION
%
ITEMS
PTJE
INSTRUMENTOS
%
ITEMS
PTJE
INSTRUMENTOS
TOTAL
_____________ DIRECTOR
_______________ COORDINADORA
SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 I.
DATOS GENERALES: I.1. DOCENTE
: Lic.
________________ DOCENTE
I.E. N° 1156 “JOSÉ SEBASTIÁN BARRANCA LOVERA” UGEL N° 03 - LINCE I.2. ÁREA
:
I.3. N° DE LA UNIDAD: 01
II.
I.4. CONTENIDO
:
I.5. TIEMPO
:
I.6. FECHA
:
TEMA TRANSVERSAL : Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía CAPACIDADES VALOR PRIORIZADO Respeto
III.
ACTITUD
INDICADOR
INSTRUMENTO
INDICADOR
INSTRUMENTO
SECUENCIA METODOLÓGICA DE APRENDIZAJE: SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: MOTIVACIÓN
ESTRATEGIAS
RECURSOS
TIEMPO
RECOJO DE SABERES PREVIOS
CONFLICTO COGNITIVO PROCESO: PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
APLICACIÓN
EJERCITACIÓN SALIDA: TRANSFERENCIA
IV.
EVALUACIÓN
METACOGNICIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: IV.1. DOCENTE: IV.2. ALUMNO:
_____________ DIRECTOR
_______________ COORDINADORA
________________ DOCENTE