lukisan merupakan hasil sendiri Penyajian, bahasan dan bahasa Bahasa yang digunakan sesuai EYD dan komunikatif Jumlah
Bumiayu, 2010. Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran H. Tasripin, S.Pd Drs. Harun Nurosid NIP. 132279333 NIP. --RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NO: 4 SMA : SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU Program : Ilmu Pengetahuan Sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas/Semester : XI/1 Standar Kompetensi : 1. Menganalisis Perjalanan Bangsa Indonesia pada Masa Negara-negara Tradisional Kompetensi Dasar : 1.1. Menganalisis Pengaruh Perkembangan Agama dan Kebudayaan Hindu-Buddha terhadap Masyarakat di Berbagai Daerah di Indonesia Indikator : - Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha Alokasi Waktu : 2x45 menit A. Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu untuk: • Mengidentifikasi fakta-fakta tentang proses interaksi masyarakat di berbagai daerah dengan tradisi Hindu-Buddha B. Materi Pembelajaran • Tradisi Hindu-Buddha di Indonesia C. Metode Pembelajaran Pendekatan model ICT dan life skill, diskusi