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Analiza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Sinteza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Evaluacija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
KORI[]ENJE PAMETNIH ZADATAKA 5. Kako pomo}i u~enicima da postignu dobar uspeh . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Dobra pitanja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Kako pomo}i u~enicima da organizuju informacije . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Kako pomo}i u~enicima da nau~e da u~e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Raspored kontrolnih zadataka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Obnavljanje gradiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
6. Kako pomo}i u~enicima da se pripreme za kontrolni zadatak . . . . . . . . . . . . . 101 Ponavljanje gradiva na ~asu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102 Metode u~enja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108 Metode izrade kontrolnih zadataka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 Kako savladati tremu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118 Autosugestija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Ono {to odvla~i pa`nju . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122 Uloga roditelja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
7. Vreme je za pametni zadatak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Raspored klupa u u~ionici . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128 Ohrabrite u~enike . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129 Pomozite u~enicima da dobro rasporede vreme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Zavr{ite zadatak u pozitivnoj atmosferi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132 Pomozite u~enicima sa posebnim potrebama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
8. Ocene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 U~enici treba da razmisle o svojim ocenama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Saop{tavanje ocena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135