Лідія ВАСИЛЬЧУК
Збірник задач і тестів з математики 1 клас
КАМ’ЯНЕЦЬ - ПОДІЛЬСЬКА МІСЬКА РАДА УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ ТА НАУКИ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ № 7
Лідія ВАСИЛЬЧУК
НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА ЗБІРНИК ЗАДАЧ І ТЕСТІВ З МАТЕМАТИКИ 1 клас
м. Кам’янець - Подільський 2022
2
Рецензенти: Ганущак Н.Д. заступник директора з навчальної роботи Кам’янець-Подільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7. Легенька Т.С. заступник директора з навчальної роботи Кам’янець-Подільської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7.
Васильчук Л.С. Нова українська школа збірник задач і тестів з математики 1 клас: Навчально-методичний посібник для вчителів початкових класів та самостійної роботи учнів. – Кам’янець-Подільський: Науково-методичний центр загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №7, 2022. – 55 с. У збірнику запропоновано завдання для поглиблення, закріплення і автоматизації навичок обчислень в межах 10 і 20. Вправи для усного рахунку, а також задачі, приклади та творчі завдання до них відповідають чинній програмі з математики для 1 класу нової української школи. У другому розділі подано цікаві задачі для розвитку пізнавальної активності та логічного мислення учнів. Збірник містить також чотири варіанти тестових завдань, які дозволяють здійснювати системний контроль засвоєння учнями програмного матеріалу з математики в 1 класі. Збірник допоможе вчителеві у доборі матеріалу до уроків та додаткових занять з учнями, буде корисним для самостійної роботи учнів і контролю їх з боку батьків. 3
ЗМІСТ
І РОЗДІЛ. ЗАВДАННЯ ДО ТЕМ ПІДРУЧНИКА……………...…5 1. ВІРШІ, ПРИСЛІВ’Я, ПРИКАЗКИ, ЛІЧИЛКИ ПРО ЦИФРИ ВІД 1 ДО 10, ВІРШОВАНІ ЗАДАЧІ…………………………..…..5 2. ЧИСЛА ВІД 1ДО 10. ЧИСЛО 0………………………………..16 3. ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10…...……….19 4. ПРОСТІ ЗАДАЧІ В МЕЖАХ 10…………………………….....23 5. ЧИСЛА ВІД 11ДО 20…………………………………………..33 ІІ РОЗДІЛ. ЦІКАВІ ЗАДАЧІ……………………………..……….35 ІІІ РОЗДІЛ. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ………………………..…….42 ТЕСТ 1.ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10…..…...43 ТЕСТ 2.НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ ВІД 11 ДО 20…………………...47 ТЕСТ 3. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 20…….....49 ВИКОРИСТАНІ ЛІТЕРАТУРНІ ДЖЕРЕЛА…………..………..53
4
І РОЗДІЛ. ЗАВДАННЯ ДО ТЕМ ПІДРУЧНИКА 1. ВІРШІ, ПРИСЛІВ’Я, ПРИКАЗКИ, ЛІЧИЛКИ ПРО ЦИФРИ ВІД 1 ДО 10, ВІРШОВАНІ ЗАДАЧІ ВІРШІ ПРО ЧИСЛА Нуль без інших цифр – нічого, Дірка з бублика смачного. Пам’ятать потрібно: Він на «О» подібний. Одиничка – цифра рівна І до стовпчика подібна. Всі рахунки, всі таблички Починають з одинички.
Подивіться – ось і два, Цифра дуже чепурна. Шийку «гусачком» згинає, Хвостик хвилькою здіймає.
Цифра три – то чарівниця, Невеличка й круглолиця. Яку казку не візьмеш, Цифру три завжди знайдеш. А чотири, а чотири… Дуже схожа на вітрило. Навіть вітер про це знає І вітрило підіймає П’ять – мов гак 5
На автокрані, Що вантаж Підносить плавно.
Цифра шість, як бегемотик, Має кругленький животик. Ну, а шийка, як дуга, Вліво зігнута вона. Сім – на косу дуже схожа. Та косить вона не може. Хто її не хоче вчити, Хай іде траву косити.
В цифри вісім – два кільця Без початку, без кінця. Цифра дев'ять чи дев'ятка Наче в цирку акробатка: Якщо на голову встане, Цифрою шість дев'ятка стане.
Кругла, наче буква О, Цифра нуль, або ніщо. Як стоїть він сам-самісінький, То й не значить нічогісінько. Та як одиницю поруч Ми поставимо ліворуч, То із двох значків у нас. Цифра 10 стане враз! 6
ПРИСЛІВЯ, ПРИКАЗКИ ПРО ЧИСЛА Від великого до смішного — один крок. За один раз дерево не зрубаєш. Одна голова добре, а дві — краще.
Гора в тисячу верст починається з однієї піщинки. З одного дерева будинку не побудуєш. З одного проса каші не звариш.
Недбайливий двічі робить. Друге дихання. Де більше двох говорять вголос. Два чоботи — пара
Друг поруч краще, ніж три далеко. Якщо біля однієї плити три кухарки товчуться - обід пригорає. Обіцяного три роки чекають.
Кінь на чотирьох ногах та й той спотикається. Без чотирьох кутів хати не збудуєш. У чистому полі чотири волі.
Потрібен, як возу п'яте колесо. За п'ятак дружби не купиш. Тямущий і хитрий - п'ятьом ніс утер. 7
У кого шість дітей, у того в шести місцях багатство. У нього 6 хитрощів і п'ять обманів. Три волосинки в шість рядів покладені .
У ледачого сім свят в тиждень. 7 разів відміряй - 1 раз відріж. Семеро одного не чекають.
Друзів два, а ворогів вісім. Восьми гривень до рубля не вистачає. Весна та осінь - на дню погод вісім.
Бик стоїть дев'яносто рублів, пихатий чоловік і дев'яти копійок не вартий. Поступившись одного разу, дев'ять разів залишишся у виграші. 9 місяців до наступного літа.
10 знаючих не варті 1, який справу робить (ефіопська). Десята вода на киселі. Краще пробачити десятьох винних, ніж одного невинного покарати.
8
ЗАГАДКИ Я гарненьке коло, на листку намалював. Бо важлива в нього роль, Так як це число є…(Нуль)
Стоїть Антошка – На одній ніжці. Багато рук, А нога одна. (Дерево)
Два коня у мене є. По воді вони возять. А вода тверда, мов кам’яна. (Ковзани)
Один льє, другий п’є, Третій зеленіє та росте. (злива, земля та рослини) Три ока – три прикази, Червоний – самий строгий. (світлофор) Хай у нас чотири ніжки, Ми не мишки і не кішки, Хоч ми всі і маємо ніжки, Ми не вівці і не свинки, Ми не коні, хоч на нас Всі сідають сотню раз. (Стільці) 9
Цифру вісім, На носик завжди вдягаємо, Як сонце зранку припікатиме Цифра ця і два гачка Буде…(Окуляри) Вісім ніг, як вісім рук, Вишивають шовком круг, Майстер знає в цьому толк, Купуйте, мухи, шовк. (Павук) Батогом не женуть, Вівсом не годують, Коли працює – Сім плугів тягне. (Трактор) Проживають у цій книзі Хитромудрі братани, Десять їх, але вони Порахують все завжди. (Числа) ЗАДАЧІ До трьох жаб у болоті Прибігли два єнота, Прискакала тітка жаба І прийшла квочка Ряба. Скільки в очеретах болотних Виявилося земноводних? (Відповідь: Четверо) 10
А моїй подрузі Тоні Довелось на поні сісти, І у Тоні разом з поні Стало ніжок відразу ... (Шість) Восьминога тихо запитаємо. Той відповісти нам не зможе, Але і так ми знаємо - ...(Вісім)
П'ять синів у діда Кіндрата — І в кожного — рідна сестра. Зможеш ти відгадати — Скільки дітей у діда Кіндрата?(Шість)
Шість метеликів літають І на смужечки сідають. Прилетів іще один, Сів на смужечку і він. Полічимо швидше всіх – Цих метеликів прудких. (Сім)
У садок до годівниці Прилетіли три синиці А потім ще чотири птиці. Скільки птиць на годівниці? (Сім) 11
По дорозі їжак біг, ніс сім яблук на пиріг. Одне впало, покотилось. Скільки яблук залишилось? (Шість)
Три веселі киці Грались на травиці. Рижик теж до них прибіг – Скільки кошенят усіх? (Чотири) На лугу пасуться гуси, Їх пасе мала Маруся. Сім гусей ще біля броду. Троє вже ввійшли у воду. Ми попросимо дітей Полічити всіх гусей. (Десять) У Оксанки у руці є чотири олівці. А в її подружки Віри – Ось погляньте, теж чотири. Полічіть-но всі оці, кольорові олівці. (Вісім) Було у Марини сім ягід малини. Шість ягідок з’їла. А скільки залишила? (Одна)
12
Жинуться на санчатах четверо малят, Троє з них дівчата. Скільки ж тут хлоп’ят. (Один) На полиці вісім книг. Толя зняв одну із них. Хто тепер сказати б міг, Скільки на полиці книг? (Сім) Сидів хлопчик біля річки, Він впіймав аж три плотвички. Котенятко одну вкрало. Скільки рибок в нього стало? (Дві) Руки вгору піднесіть І почнемо всі лічіть. Скільки пальців на руці Хором скажемо усі. (Десять) На траві навколо хати Метушились каченята. П’ять білесеньких, як сніг, Двоє чорних. Скільки всіх? (5+2=7) Рахував гепард грибочки, Що зростали на пеньочку. Три та три, а разом шість – Поки їх ніхто не їсть. Далі два, і знову два. Разом десять – от біда! (2+2=4) 13
Є у вовчика завдання: Треба вчити віднімання. Він до річки пострибав – Три рибини упіймав, А сховав одну в траві – Залишилось тільки… (3-1=2) Іде маленька Валя, Веде її Наталя, Зустрілось п’ять хлоп’ят Так скільки всіх малят? (1+1+5=7) Шість веселих рогачів В труби вигравали, Ще один до них прибіг. Скільки разом стало? (6+1=7) СКОРОМОВКИ У Антипа росла одна липа, А Філіп посадив вісім лип. Біля грядки дві лопатки, біля кладки два – відра. Знову п’ять малят з’їли п’ять опеньок. Ішло дванадцять панів Через дванадцять садів, 14
Один каже: – Добре просо! Другий каже: – Добре просо! Їхав Прокіп мимо коп. Лічив снопи по три копи: Одна копа ковпаком, Друга копа ковпаком, Третя копа ковпаком. Лежить п’ять п’ятаків. На кожному п’ятаку ще по п’ятаку. У чотирьох черепашок четверо черепашенят.
Хитру сороку спіймати морока, А на сорок сорок — сорок морок. Дрова рубали два дроворуби.
15
2. ЧИСЛА ВІД 1 ДО 10. ЧИСЛО 0
16
17
18
3. ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10
19
20
21
22
4. ПРОСТІ ЗАДАЧІ В МЕЖАХ 10
23
24
25
26
а)
На знаходження суми двох чисел.
30. У клітці було 3 кролики. Купили ще 2 кролики. Скільки всього кроликів стало у клітці? 31. У Миколки було 2 олівці. Мама дала йому ще стільки ж. Скільки олівців стало у Миколки? 32. Білка влаштувала гніздо у дуплі дерева. Вранці вона принесла в дупло 2 соснові шишки, а ввечері — ще 1. Скільки шишок стало у дуплі? 33. Від стрічки відрізали спочатку 5 см, а потім — ще 2 см. Скільки всього сантиметрів стрічки відрізали? 34. З діжки відлили спочатку 3 л води, а потім — ще 6 л. Скільки всього літрів води відлили з діжки? 35. На ставку плавало 7 лебедів. До них припливло ще 2 лебеді. Скільки всього лебедів стало на ставку? 36. На столі стояло 4 великих чашок і 3 маленьких. Скільки всього чашок стояло на столі? 37. Дівчинка відрізала 5 см стрічки, а потім — ще 5 см. Скільки всього сантиметрів стрічки відрізала дівчинка? 38. В Оксани 4 гвоздик і 4 троянди. Скільки всього квіток у дівчинки? 39. На даху сиділо 7 голубів. До них прилетів ще один голуб. Скільки голубів стало на даху? 40. У живому куточку жило 3 черепахи і один їжак. Скільки всіх тваринок було у живому куточку? 41. В Іринки 3 зошити у клітинку і 6 зошитів у лінійку. Скільки всього зошитів у Іринки? 42. У Петрика в акваріумі 5 рибок. Він купив ще одну рибку. Скільки рибок стало в акваріумі? 43. Вранці я прочитав 3 сторінки, ввечері — стільки ж. Скільки сторінок я прочитав за весь день? 27
44. У магазин привезли 7 ящиків яблук і 3 ящики груш. Скільки ящиків фруктів привезли в магазин? 45. Назар розфарбував 2 метелики, потім — ще 4. Скільки всього метеликів розфарбував Назар? б)
На знаходження остачі.
46. Під ялинкою росло 4 гриби. Скільки грибів залишилося під ялинкою, якщо 2 гриби забрала білочка? 47. У саду росло 9 кущів порічок. Два кущі викопали. Скільки кущів порічок залишилося? 48. На зупинці стояло 6 машин. 3 машини поїхали. Скільки машин залишилося? 49. У вазі лежало 6 груш. Три груші з’їли. Скільки груш залишилося? 50. Хлопчик вирізав з паперу 6 ялинок. Чотири ялинки він подарував сестрі. Скільки ялинок залишилось у хлопчика? 51. У бідоні було 9 л молока. З л молока витратили на обід. Скільки літрів молока залишилось у бідоні? 52. У дівчинки було 5 кульок. Одну кульку вона подарувала сестрі. Скільки кульок залишилось у дівчинки? 53. На даху сиділи 7 голубів. Два голуби полетіли. Скільки голубів залишилось на даху? 54. На кущі суниці виросло 6 ягід. Дві ягоди дозріли. Скільки ягід ще не дозріло? 55. На тарілці лежало 10 тістечок. Володя з’їв 1 тістечко. Скільки тістечок залишилося на тарілці? 28
56. У хлопчика було 9 троянд. Три троянди він подарував мамі, а решту — сестрі. Скільки троянд хлопчик подарував сестрі? 57. У залі 10 вікон. У 8 вікон вставили рами. Скільки рам ще потрібно вставити? 58. Оленці треба випрати 8 хусточок. Чотири хусточки вона вже випрала. Скільки хусточок їй залишилося випрати? 59. На шаховій дошці 10 фігур. 2 чорні фігури вибули з гри. Скільки фігур залишилося на шаховій дошці? 60. Столяр запланував зробити за день 7 крісел, а зробив 4. Скільки крісел йому залишилося зробити? 61. Сергій мав розфарбувати 9 метеликів. Два метелики він розфарбував. Скільки метеликів йому залишилося розфарбувати?
в) На збільшення (зменшення) числа на кілька одиниць. 62. У садку було 7 яблунь, а груш — на 3 менше. Скільки груш росло у садку? 63. Ягня важить 4 кг, а порося — на 6 кг більше. Скільки кілограмів важить порося? 64. В одному ящику було 7 кавунів, а в другому — на 3 кавуни менше. Скільки кавунів у другому ящику? 65. Тарас вирізав 9 синіх прапорців, а жовтих — на 6 менше. Скільки жовтих прапорців вирізав Тарас? 66. У першій клітці 6 кролів, а в другій — на одного кроля менше. Скільки кролів у другій клітці? 29
67. У Петра 8 значків, а в Руслана — на 2 значки більше. Скільки значків у Руслана? 68. У Світлани 5 ляльок, а в Оксани — на 2 ляльки менше. Скільки ляльок в Оксани? 69. В одному букеті 6 троянд, а в другому — на 4 троянди більше. Скільки троянд у другому букеті? 70. У Віктора 7 марок, а в Ігоря — на 2 марки більше. Скільки марок в Ігоря? 71. Висота стола 8 дм, а табуретка на 2 дм нижча. Знайди висоту табуретки. 72. Братові 7 років, а сестра на 3 роки старша. Скільки років сестрі? 73. В одному конверті лежить 6 марок, а в другому — на одну марку більше. Скільки марок лежить у другому конверті? 74. На клумбі розцвіло 7 жоржин, а айстр — на 2 більше. Скільки айстр розцвіло на клумбі? 75. Сестрі дали 8 горіхів, а братові — на 2 горіхи менше. Скільки горіхів дали братові? 76. Столяр мав по ремонтувати 6 крісел, а по ремонтував на 2 крісла більше. Скільки крісел по ремонтував столяр? 77. Висота стовпа 5 м, а тополя вища від стовпа на 3 м. Знайди висоту тополі.
30
г) На різницеве порівняння двох 78. У гаражах стояло 7 комбайнів і 10 тракторів. На скільки більше було тракторів, ніж комбайнів? 79. На аеродромі було 10 літаків і 5 вертольоти. На скільки менше було вертольотів, ніж літаків? 80. На ставку плавало 2 гуски і 8 качок. На скільки більше качок, ніж гусей, плавало на ставку? 81. Індик важить 7 кг, а качка — 2 кг. На скільки кілограмів менше важить качка, ніж індик? 82. У кіоск привезли 5 ящиків яблук і 4 ящики груш. На скільки більше привезли ящиків з яблуками, ніж з грушами? 83. Один хлопчик спіймав 7 раків, а другий — 2. Хто з них спіймав більше раків і на скільки? 84. Оленка прочитала 4 книжки, а Василько — 5. На скільки більше книжок прочитав Василько, ніж Оленка? 85. Одна бригада побудувала 9 будинків, а друга — 6. На скільки менше будинків побудувала друга бригада, ніж перша? 86. Учні 1 класу посадили 7 кленів, а учні 2 класу — 5. На скільки більше кленів посадили учні 1 класу? 87. На одній полиці було 10 книжок, а на другій — 8. На скільки менше книжок було на другій полиці, ніж на першій? 88. Один робітник виготовив 9 деталей, а другий — 6. На скільки більше деталей виготовив перший робітник, ніж другий? 89. В одному бідоні 7 л молока, а в другому — 5 л. На скільки менше літрів молока в другому бідоні, ніж у першому? 31
90. В одному ящику було 9 кг лимонів, а в другому — 6 кг. На скільки більше кілограмів лимонів у першому ящику, ніж у другому? 91. В одному поїзді 6 вагонів, а в другому — 8. На скільки більше вагонів у другому поїзді, ніж у першому? 92. Береза має висоту 9 м, а клен — 5 м. На скільки метрів клен нижчий за березу? 93. На сукню витратили 5 м тканини, а на пальто — 8 м. На скільки більше метрів тканини витратили на пальто, ніж на сукню?
32
5. ЧИСЛА ВІД 11ДО 20 94. 20 ялинок у лісі росли. В школу на свято одну відвезли. Скільки ялинок залишилось там? 95. У живім куточку в школі 10 рибок у воді. Ще 7 рибок дасть Микола. Скільки буде риб тоді? 96. Поясни, що означає кожна цифра в поданих числах. 15, 13, 18, 11, 10, 20. 97. Запиши числа, в яких: 1 дес. і 7 од., 1 дес. 6 од., 1 дес. 4 од., 1 дес. 5 од., 1 дес. 1 од. 98. Які числа пропущено в цьому ряду? 8,...,..., 11,...,..., 14,..., 16,..., 18, ...,20. 99. Порівняй числа: 15 і 16, 20 і 19, 11 і 12. 100. Збільш на 1 числа: 10, 12, 14, 16, 18. 101. Зменш на 1 числа: 19, 17, 15, 13, 11. 102. 1+9-7
15+1
2+8-5
11+1
4+6-8
17+1
9-6+7
16+1
2+7-7
14-1
7+3-9
18-1
9-7+5
16-1
8-6+7
20-1
103. Із прикладу на додавання склади 2 приклади на віднімання 10+1=11
10+3=_
10+4=_
10+5=_
11-1=10
...
...
...
33
11-10=1
...
...
...
104. Випиши приклади з однаковими відповідями 3+5
8-6
10-7
9-6
10-8
2+8-2
4+4
9-6+5
105. 3+7-2
8-4
14-10
13-1
2+7
10+7
10+8
11-1
4+5-6
6+10
11+1
13+1
7+10
14-4
11-10
13-10
106. 12=10+_
10=9+_
14=_+10
107. Випиши в один рядок одноцифрові числа, а в другий двоцифрові 20, 5, 15, 3, 14, 2, 10, 9, 11, 6 108. Заміни кожне число сумою за зразком 18=10+8
14=_+_
16=_+_
109. Запиши всі приклади на додавання з відповіддю 8 110. Постав знаки >, < або = 13-3...7
2+8...9 34
16-1...16
8+2...9
111. Запиши цифрами числа: десять, вісімнадцять, нуль, одинадцять, шість, дванадцять.
ІІ РОЗДІЛ. ЦІКАВІ ЗАДАЧІ * У мами — двоє синів. У кожного з них є сестра. Скільки дітей у мами? (Троє.) * Що легше: два кілограми заліза чи дві пухові подушки по кілограму кожна? (Однаково.) * Чи може дощ, падаючи щодня, не йти два дні підряд? (Може, якщо падатиме вночі.) * На скільки сума двох доданків більша від першого з них? (На другий доданок.) * Як поділити два яблука між двома учнями так, щоб одне яблуко залишилось у кошику? (Розрізати яблуко навпіл.) * На столі лежало 4 яблука. Одне з них розрізали на дві частини. Скільки яблук на столі? (Чотири.) * П’ять музик у дудки дули, Вони дули п’ять годин. Поміркуйте, як там було, Скільки в дудку дув один? (П’ять годин.) 35
* У школу йшло 5 хлопчиків. Назустріч їм — 3 хлопчики. Скільки дітей йшло в школу? (П’ятеро.) * У першому кошику — два яблука, у другому — чотири. Як перекласти яблуко, щоб їх стало 1 і 5 або 3 і 3? (Перекласти яблуко з першого кошика в другий або навпаки.) * Скільки кроків зробить горобець за сім років? (Ніскільки, бо горобець стрибає, а не ходить.) * Було сім братів і в кожного була сестра. Скільки всіх сестер? (Одна.) * Горіло 7 свічок. Дві свічки погасили, а решту — залишили освітлювати кімнату. Скільки свічок залишилось? (2 свічки.) * 5 гномиків вишикувались для гри. Білосніжка викликала третього гномика. Скільки гномиків залишилось у шерензі? (Четверо.) * На плоті 6 горобців. До одного з горобців підскочив кіт, щоб схопити його, але горобець втік на дерево. Скільки горобців залишилося на плоті? (Жодного, бо всі полетіли.) * Михайлику, скільки ти впіймав рибок? Якщо впіймаю хоч одну та ще чотири, то матиму п’ять. Скільки рибок вже є у Михайлика? (Жодної.) * У бабусі є онучка Таня, кіт Любчик, песик Тимко. Скільки внуків у бабусі? (Жодного внука, тільки внучка.) 36
* Перший Назар йшов на базар, другий Назар — з базару. Який Назар купив товар, який — йшов без товару? (Перший без товару, другий— з товаром.) * На столі стояло три кухлі з молоком. Кіт випив один кухоль молока. Скільки кухлів залишилось? (Три.) * На день народження до кізоньки прийдуть семеро гостей. На скільки рівних частин вона повинна розрізати торт, щоб кожен одержав порівну? (На вісім частин.) * Яка цифра стоїть на одинадцятому місці в ряду чисел від 1 до 11? ( Цифра 0 в числі 10.) * Мельник прийшов до млина. У кожному кутку він побачив по три мішки, на кожному мішку сиділо по три кішки, кожна кішка мала по троє кошенят. Скільки ніг було в млині? (Дві ноги, у кішок— лапи.) * Як розділити три картоплини порівну між чотирма дітьми? (Кожну поділити на чотири частини.) * Двоє дітей підійшли до річки. Біля берега лише один човен. У жодному випадку вони могли б перебратися на інший берег, якщо човен може взяти тільки одного? (Якщо діти підійшли до річки з різних сторін.) * Курка, яка стоїть на одній нозі, важить 2 кг. Скільки важитиме курка, якщо стане на дві ноги? (2 кілограми.) 37
* Уяви, що ти капітан корабля. На борту три мішки борошна, чотири пасажири. Скільки років капітанові? (Скільки й тобі.) * Летіли качки. Одна серед двох і три вряд. Одна спереду і дві позаду. Одна позаду і дві попереду. Скільки всього летіло качок? (Три.) * Над річкою летіли: голуб, щука, дві синиці, два стрижі, п’ять чайок. Скільки всього птахів? (Десять.) * Дві селянки йшли до міста і зустріли на мосту ще п’ять селянок. Скільки всього селянок ішло до міста? * Катруся з дуба груші рвала, у кошичок складала: дві татові і дві матусі, три братику і три Катрусі. Скільки всього було груш? (Жодної, бо груші на дубі не ростуть.) * Назвіть п’ять днів підряд, не вживаючи чисел та назв днів тижня. (Позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра.) * П’ять картоплин у каструлі зварилися за 20 хвилин. Скільки хвилин варилась одна картоплина? (Двадцять.) * Три антилопи пробігли 12 кілометрів. Скільки кілометрів пробігла кожна антилопа? (Дванадцять.) * Скільки кроликів і гусей на подвір’ї, якщо є 4 голови і 10 лап? (Один кролик і троє гусей.)
38
* Росло 4 берези. На кожній березі — по 4 гілки. На кожній гілці — по 4 менші гілочки. На кожній меншій гілочці — по 4 яблука. Скільки всього яблук? (Жодного. Яблука на березі не ростуть.) * На подвір’ї гралося 5 хлопчиків і 4 дівчинки. Для гри треба було стати парами. Скільки хлопчиків включилося в гру? (Четверо.) * У зайчика було 7 морквин. Він з’їв усі, крім третьої. Скільки морквин залишилось? (Одна.) * Мама дала Сашкові 7 абрикосів, 4 сливи і одну цукерку. Скільки всього фруктів дала мама синові? (Одинадцять.) * Перед Котигорошком стоять предмети: відро, лопата, лійка. Як зробити, щоб лопата стала крайньою, не переставляючи її з місця? (Переставити відро.) * Чебурашка, крокодил Гена і Шапокляк чекали на поїзд З години. Скільки годин чекав на поїзд кожен з них? (Три.) * У коробці було 2 червоні і 2 зелені олівці. Художник узяв З олівці. Скільки олівців кожного кольору могло бути в художника? (Два.) * Вінні-Пух, Кролик і П’ятачок вирізали три прапорці різного кольору; синій, зелений, червоний. Кролик вирізав не червоний, а Вінні-Пух—не червоний і не синій. Якого кольору прапорець 39
вирізав кожен? (Вінні-Пух — зелений, Кролик— синій, П’ятачок— червоний.) * У кошику лежали цукерки двох сортів. Замислилася Червона Шапочка: “Яке найменше число цукерок треба взяти, щоб серед, них було дві цукерки одного сорту?” (Три.) * Хлопчик ліг спати о 7 годині вечора. Він навів будильник на восьму годину, щоб встати вранці. Скільки годин він спав, поки його не розбудив будильник? (Одну.) * 14 кролів поділіть між 14 учнями так, щоб кожному учневі дати по одному кролю і щоб один кріль залишився у клітці. (Одному учневі дати кроля з кліткою.) * Пара коней пробігла 20 км. Скільки кілометрів пробіг кожен із коней? (Двадцять.) * Коли ми дивимось на цифру 2, а кажемо 10? (Коли дивимось на годинник.) * Коли ми дивимось на цифру 3, а кажемо чверть? (Коли дивимось на годинник.) * Півень голосно кричить, Сто душ може розбудить. Скільки півнів посадити, Щоб душ двісті розбудити? (Одного.) * Мотоцикліст їхав у село. Назустріч йому їхало три легкові автомашини і одна вантажна. Скільки всього машин їхало 40
в село? (Жодної.) * У дівчинки стільки ж братів, скільки й сестер, а в хлопчика з цієї сім’ї братів немає. Скільки у сім’ї хлопчиків і скільки дівчаток? (Один хлопчик і дві дівчинки.) * Дідуся звати Григорій Васильович, його онука — Андрій Віталійович. Як звуть батька онука? (Віталій Григорович.) * Одне яйце можна зварити за 4 хвилини. За скільки хвилин можна зварити три таких яйця? (За чотири.) * З пункту А вийшов пішохід. Назустріч йому з пункту В виїхав автобус. У пункті С вони зустрілися. Хто з них ближче до пункту А? (Пішохід. ) * Вовк і Заєць пішли купувати морозиво. Вовк і каже: “Я — великий і куплю три порції морозива, а ти — маленький, то попроси дві порції”. Заєць погодився. Вовк купив три порції морозива, а Заєць ... два рази по дві порції. З’їв Вовк морозиво, глянув на Зайця та як крикне: “Ну, Зайцю, постривай!” Чому розгнівався Вовк? (Бо Заєць з’їв чотири порції морозива.)
41
ІІІ РОЗДІЛ. ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
Тестові завдання призначені для оперативної перевірки рівня засвоєння основного курсу математики учнями 1 класу. Тести охоплюють три теми, причому кожен тест включає чотири варіанти. Орієнтовний час на виконання тематичних тестів — 15-20 хв. Кожне тестове завдання № 1-8 оцінюється одним балом, а завдання № 9-10 — двома балами. Для оцінювання рівня знань рекомендується наступна шкала: Рівень
низький
Тематичні тести 0-3 (загальна кількість завдань 9-10)
42
достатній
середній високий
4-6
7-9
10-12
ТЕСТ 1. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 10
43
В-1
ТЕСТ 1.
В-2
44
ТЕСТ 1.
В-3
45
ТЕСТ 1.
В-4
46
ТЕСТ 2. НУМЕРАЦІЯ ЧИСЕЛ ВІД 11 ДО 20
47
В-1
Тест 2
В-2
48
ТЕСТ 3. ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ В МЕЖАХ 20
49
В –1
Тест 3
В-2
50
Тест 3
В-3
51
Тест 3
В-4
52
ВИКОРИСТАНІ ЛІТЕРАТУРНІ ДЖЕРЕЛА 1. «Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти, авт. Бевз, В. Г.; Васильєва, Д. В. (2018) 2. «Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти, авт. Лишенко, Г. П.; Тарнавська, С. С.; Лишенко, К. О. (2018) 3. «Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти, авт. Листопад, Н. П. (2018) 4. «Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти, авт. Логачевська, С. П.; Логачевська, Т. А.; Комар, О. А. (2018) 5. «Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти, авт. Заїка, А. М. (2018) 6. «Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти, авт. Корчевська, О. П.; Козак, М. В. (2018) 7. «Математика» підручник для 1 класу закладів загальної середньої освіти, авт. Скворцова, С. О.; Онопрієнко, О. В. (2018) 8. Гра по-новому, навчання по-іншому. Методичний посібник / Упорядник О. Рома – The LEGO Foundation, 2018. – 44 c. http://nus.org.ua/news/mon-opublikuvalo-posibnyky-zvykorystannya-lego-u-pochatkovij-shkoli/ 9. Шість цеглинок в освітньому просторі школи. Методичний посібник / Упорядник О. Рома – The LEGO Foundation, 2018. – 32 c.
53
Http://nus.org.ua/news/mon-opublikuvalo-posibnyky-zvykorystannya-lego-u-pochatkovij-shkoli/ 10. Збірник задач і тестів з математики. 1 клас-Богдан,2002.-48с. 11. Навчальні матеріали та методичні рекомендації для роботи з першокласниками в адаптаційний період https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednyaosvita/konferenciyi/serpneva-konferenciya-2018/navchalni-materialidlya-roboti-z-pershoklasnikami-v-adaptacijnij-period 12. Коберник Іванна, Топол Вікторія. Оцінювання по-новому: як закордонний досвід оцінювання в початкових класах можна використати в Україні http://nus.org.ua/articles/otsinyuvannya-ponovomu-yak-zakordonne-otsinyuvannya-v-pochatkovyh-klasahmozhna-vykorystaty-v-ukrayini/ 13. Топол Вікторія. Як по-новому оцінюватимуть учнів перших http://nus.org.ua/articles/yak-po-novomu-otsinyuvatymut-uchnivpershyh-klasiv/ 14. Колошкільне дитинознавство зі Світланою Ройз. Відеолекції https://www.ed-era.com/children-ua/ 15. Про числа у віршах http://doshkolenok.kiev.ua/skazkilegendy/638-virshi-pro-cyfry.html
54
55