Jednostka modułowa 514[02].Z1.03 Rozpoznawanie zaburzeń wzrostu, uszkodzeń i chorób włosów 1. Szczegółowe cele kształcenia W – – – – – – – – – – – – – – – – – –
wyniku procesu kształcenia uczeń/słuchacz powinien umieć: określić przyczyny uszkodzeń włosów, rozpoznać rodzaje uszkodzeń włosów, scharakteryzować sposoby zapobiegania uszkodzeniom włosów, scharakteryzować uszkodzenia trzonu włosa, scharakteryzować postacie łupieżu, rozpoznać łupież suchy i tłusty, określić przyczyny łojotoku, scharakteryzować grzybice, rozpoznać rodzaje grzybicy skóry głowy, scharakteryzować właściwości włosów zdrowych, suchych, zniszczonych i przetłuszczających się, określić przyczyny nadmiernego wypadania włosów, wskazać sposoby redukcji wypadania włosów, sklasyfikować rodzaje łysienia, scharakteryzować typy łysienia, wyjaśnić mechanizm łysienia u mężczyzn i łysienia u kobiet, określić sposoby leczenia łysienia odwracalnego, określić przyczyny nadmiernego owłosienia, zdefiniować hirsutyzm i atawizm.
2. Materiał nauczania Uszkodzenia włosów: mechaniczne, termiczne i chemiczne. Uszkodzenia trzonu włosa: włosy bambusowate, tulipanowate, skręcone, obrączkowate, rozszczep włosa. Przyczyny, obraz kliniczny, przebieg i profilaktyka: łojotoku, łupieżu suchego, tłustego i pstrego. Zmiany ropne i pasożytnicze. Wygląd i właściwości włosów normalnych (zdrowych), suchych, zniszczonych i przetłuszczających się. Wypadanie włosów – przyczyny egzogenne i endogenne. Łysienie odwracalne: plackowate, miejscowe, spowodowane chorobami skórnymi, wypadanie włosów po ciąży, po przebytych chorobach i zażywanych lekach, po radioterapii. Rodzaje łysienia nieodwracalnego: androgenowe męskie, wrodzone, miejscowe, plackowate. Mechanizm łysienia u mężczyzn. „Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
48