1
Peruskoulussa Kaarinassa
Opas oppilaille ja huoltajille Lukuvuosi 2014-2015 Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut
2
Sisällysluettelo
Suomenkielinen perusopetus ........................11 Ruotsinkielinen perusopetus .........................11
LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN ................... 3
Auranlaakson koulu...................................11
Työajat lukuvuonna 2014 - 2015 ..................... 3
Hovirinnan koulu .......................................11
Oikeus koulunkäyntiin..................................... 4
Kotimäen koulu .........................................12
Opetussuunnitelmat ....................................... 4
Kuusiston koulu.........................................12
Lähikoulun osoittaminen................................. 4
Niemenkulman koulu ................................12
Maksuton koulutus .........................................4
Piikkiön yhtenäiskoulu...............................13
Kouluateria .....................................................4
Piispanlähteen koulu .................................13
Kodin ja koulun yhteistyö ................................ 4
Rungon koulu ............................................13
Wilma .............................................................5
Valkeavuoren koulu...................................14
Uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetus.. 5
S:t Karins svenska skola .............................14
Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta .... 5 OPPILAAN TUKI KAARINAN KAUPUNGISSA .......... 6
BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILL BLIVANDE FÖRSTAKLASSIST ...............................................15
Oppilashuolto ................................................. 6
Anmälan till skolan sker på följande sätt .......15
Kouluvalmiustutkimukset................................ 6
Arbetstider läsåret 2014 - 2015 .....................15
Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki ................ 7
Morgon- och eftermiddagsvård.....................16
Muut tukitoimet ............................................. 7
STÖD FÖR ELEVEN I S:T KARINS STAD ................16
Koulunkäyntiavustajat..................................... 7
Elevvård ........................................................16
Koulumatkat ................................................... 7
Skolmognadsundersökningar ........................16
Suomi toisena kielenä – opetus ....................... 8
Allmänt, intensifierat och särskilt stöd...........16
Koulukuraattori ............................................... 8
Övriga stödtjänster .......................................17
Koulupsykologi................................................ 8
Skolgångsbiträden.........................................17
Kouluterveydenhuolto ....................................9
Skolhälsovården ............................................17
Hammashoito ................................................. 9
LUKIOKOULUTUS ..............................................18
Kouluohjaajat..................................................9
Kaarinan lukio ...............................................18
Uraohjaaja .................................................... 10
MUUT KOULUT .................................................18
Kympillä potkua jatko-opiskeluun ................. 10
Suomen kristillinen yhteiskoulu.....................18
Nuorisotilojen toiminta ................................. 10 PERUSOPETUKSEN KOULUT .............................. 11
3
LAPSEN ILMOITTAMINEN KOULUUN Toivotamme lapsenne tervetulleeksi aloittamaan peruskoulun Kaarinassa! Perusopetukseen ilmoittaudutaan internetissä Wilma-ohjelman kautta tai paperilomakkeella
27.1.–7.2.2014. Peruskoulun aloittavat vuonna 2007 tai sitä ennen syntyneet lapset, jotka eivät ole vielä aloittaneet koulunkäyntiään. Tarvittaessa ilmoittautumislomakkeen saa paperisena koulutoimistosta. Vieraskuntalaishakemus; 1.-9. luokkalaisten lasten, jotka eivät asu Kaarinassa, huoltajien on tehtävä vieraskuntalaishakemus Kaarinan koulutoimistoon. Koulutusasiat Johtava rehtori Mika Rantanen, puh. 050 373 2621 Koulukuljetusasiat logistiikkapäällikkö Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023 toimistosihteeri Seija Talola, puh. 050 314 6153 sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi Koulunkäyntiasiat toimistosihteeri Terhi Hemming, puh. 050 314 6141 toimistosihteeri Merja Saario, puh. 050 314 6137 sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi Aamu- ja iltapäivätoiminnan laskutus toimistosihteeri Pia Lindholm puh. 050 314 6148 Koulutoimen lomakkeet: www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lomakkeet. Sähköposti henkilökunnalle: etunimi.sukunimi(at)kaarina.fi E-post till personalen: förnamn.efternamn(at)kaarina.fi
Työajat lukuvuonna 2014 2015
Syyslukukausi - syysloma
ti 12.8. – la 20.12.2014 to 16.10. – su 19.10.2014
Kevätlukukausi - talviloma
ke 7.1. – la 30.5.2015 ma 16.2. – su 22.2.2015
4
Oikeus koulunkäyntiin Oppivelvollisuus alkaa sinä vuonna, kun lapsi täyttää seitsemän vuotta. Oppivelvollisuus päättyy, kun perusopetuksen oppimäärä on suoritettu tai kun oppivelvollisuuden alkamisesta on kulunut 10 vuotta. Huoltajien velvollisuus on huolehtia siitä, että lapsi suorittaa oppivelvollisuuden. Oppivelvollisuus on täytetty, kun hän saa päättötodistuksen. Jos perusopetukselle säädettyjä tavoitteita ei lapsen vammaisuuden tai sairauden vuoksi ilmeisesti ole mahdollista saavuttaa yhdeksässä vuodessa, alkaa oppivelvollisuus vuotta säädettyä aikaisemmin ja kestää 11 vuotta. Erityisestä syystä voidaan myöntää lupa koulunkäynnin aloittamiseen yhtä vuotta säädettyä aikaisemmin tai myöhemmin. Päätöksen asiasta tekee johtava rehtori huoltajan hakemuksesta. Opetussuunnitelmat Kouluissa annettava opetus pohjautuu opetussuunnitelmaan. Oppilaalla on oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta. Opetushallitus on hyväksynyt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet ja niiden pohjalta on laadittu Kaarinan kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelma vuosiluokille 1-9. Opetussuunnitelmassa määritellään työtavat oppilaan arviointi kodin ja koulun yhteistyö oppilashuolto
oppimisympäristö koulun toimintatavat Lähikoulun osoittaminen Johtava rehtori osoittaa kullekin lapselle ns. lähikoulun. Oppilaan huoltajalla on oikeus hakea lapselleen lähikoulupäätöksestä poikkeavaa koulupaikkaa, ns. toissijaista koulupaikkaa. Päätös toissijaisesta koulupaikasta kuuluu rehtorille. Huoltajat vastaavat koulumatkojen järjestämisestä toissijaiseen kouluun. Maksuton koulutus Opetus, oppikirjat ja kouluruokailu ovat oppilaalle peruskoulussa maksuttomia. Oppilaat on vakuutettu koulupäivän ja koulumatkojen ajan tapaturman varalta. Kouluateria Oppilaalle tarjotaan jokaisena koulupäivänä maksuton kouluateria. Erityisruokavaliota noudattavan lapsen huoltajaa pyydetään toimittamaan kouluun terveydenhoitajan tai lääkärin kirjoittama todistus oppilaan mahdollisista ruoka-aineallergioista. Kodin ja koulun yhteistyö Kodin ja koulun yhteistyön tavoitteena on tukea huoltajia kasvatustehtävässään sekä huolehtia oppilaan oppimisesta, hyvinvoinnista ja turvallisuudesta sekä vahvistaa lapsen/nuoren itsetuntoa. Yhteistyö lisää huoltajien luottamusta kouluun ja antaa opettajalle tarpeellisia tietoja oppilaista. Luottamuksellinen suhde huoltajien ja opettajien välillä luo pohjaa onnistuneelle yhteistyölle. Yhteistyö vaatii aktiivi-
5
suutta ja sitoutumista molemmin puolin.
Uskonnon tai elämänkatsomustiedon opetus
Kodin ja koulun yhteistyötä tukevat myös koulujen vanhempainyhdistykset. Kaarinassa vanhempainyhdistysten alueellisena yhteistyöelimenä toimii KAAVARY ry.
Kaarinan kaupunki järjestää uskonnon opetusta evankelisluterilaiseen kirkkoon ja ortodoksikirkkokuntaan kuuluville. Muihin uskonnollisiin yhdyskuntiin kuuluvalle oppilaalle järjestetään heidän oman uskontonsa opetusta, mikäli heitä on vähintään kolme ja jos heidän huoltajansa sitä pyytävät. Elämänkatsomustietoa opetetaan huoltajien pyynnöstä niille oppilaille, jotka eivät kuulu mihinkään uskontokuntaan tai jotka eivät saa oman uskontokuntansa mukaista opetusta. Lisätietoja ja tarkennuksia asiaan saa koulun rehtorilta. Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminta
Wilma Kaarinan kaupungin kouluissa on käytössä internet-palvelu Wilma, joka tiivistää kodin ja koulun yhteistyötä sekä parantaa tiedonvälitystä. Opettajat merkitsevät Wilmaan oppilaan poissaolot, koepäivät ja koealueet sekä sanalliset (1.-3. luokat) ja numeeriset (4.-9. luokat) arvioinnit. Wilman kautta huoltajat voivat seurata tiedotteita, viestitellä opettajien kanssa pikaviestitoiminnolla ja selvittää poissaolot. Wilmassa voi täyttää ja tulostaa koulutoimen lomakkeita, seurata lukujärjestystä ja tarkistaa mahdolliset oppilastukiasiat.
Kaarinassa järjestetään maksullista ohjattua koululaisten aamu- ja iltapäivätoimintaa 1.-2. luokkalaisille ja erityisopetuksessa 3.-9. luokalla oleville oppilaille määrätyin edellytyksin. Huoltajille lähetetään päätös aamu- ja iltapäivätoimintapaikasta toukokuun loppuun mennessä. Mikäli toimintaan hakeutuu enemmän koululaisia kuin paikkoja on, niin etusijalla ovat ne ensimmäisen luokan oppilaat, jotka tarvitsevat iltapäiväkerhopaikan kasvatuksellisista ja kehityksellisistä syistä sekä lapset, joiden vanhemmat ovat työn tai opiskelun takia estyneet hoitamaan lastaan iltapäivisin. Muilta osin paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä.
6
Lisätietoja koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnasta saa koulujen rehtoreilta.
laissa tarkoitettu kasvatuksen tukeminen. Oppilashuoltoa koordinoidaan ja kehitetään moniammatillisena yhteistyönä oppilashuoltotyöryhmässä. Siihen kuuluvat koulun rehtori, erityisopettaja, koulupsykologi, -kuraattori, terveydenhoitaja ja opinto-ohjaaja. Mikäli ryhmässä käsitellään yksittäisen lapsen asiaa, otetaan asiasta etukäteen yhteyttä kotiin. Kouluvalmiustutkimukset
OPPILAAN TUKI KAARINAN KAUPUNGISSA Oppilashuolto Oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, jotka on perusopetuslaissa määritelty sekä kouluterveydenhuolto että lastensuojelu-
Esikoululaisten kouluvalmiutta arvioivat esikouluryhmien omat lastentarhanopettajat ja varhaiskasvatuksen erityisopettajat. Arvion perusteella ohjataan osa esiopetusikäisistä kouluvalmiuden ryhmätutkimukseen. Esiopetuksen ulkopuolelta tulevien lasten kouluvalmiuksien tutkiminen huolehditaan neuvolan kautta. Yksilöpsykologiset tutkimukset tehdään sellaisissa tapauksissa, kun lapsi mahdollisesti tulee tarvitsemaan suosituksen koulunkäynnin lykkäykseen, erityisen tuen piiriin, ja/tai jatkotutkimuksiin erikoissairaanhoidon piiriin (neurologiset, neuropsykologiset, lapsipsykiatriset tutkimukset). Näin varmistetaan tarvittavan tuen saaminen heti koulun alussa. Varhaiskasvatuksen erityisopettaja Minna Valo, puh. 050 373 2538.
7
sen tuen piiriin oppilas pääsee päätöksellä, jonka tekee johtava rehtori. Oppilaalle laaditaan henkilökohtainen opetuksen järjestämisen suunnitelma (HOJKS). Erityisryhmässä, -luokassa tai -koulussa opiskelevan oppilaan HOJKS sisältää myös suunnitelman siitä, miten integroitumista yleisopetukseen toteutetaan ja tuetaan. Kaarinan kaupunki ostaa tarvitsemiaan erityisen tuen palveluja myös muilta kunnilta. Muut tukitoimet Yleinen, tehostettu ja erityinen tuki Oppilaan koulunkäynnin ja opiskelun tuen keskeiset toimintaperiaatteet ovat: ennaltaehkäisy, tuen tarpeen varhainen havaitseminen ja tuen nopea aloittaminen. Kaikki tukea tarvitsevat oppilaat ovat oikeutettuja yleiseen tukeen, mikä tarkoittaa mm. tukiopetusta, samanaikaisopetusta, resurssiopetusta, joustavia opetusjärjestelyjä, eriyttämistä, tai avustajan käyttöä. Tehostettuun tukeen siirrytään, kun yleinen tuki katsotaan pedagogisen arvion perusteella riittämättömäksi. Tehostetun tuen tarkoitus on sekä määrällisesti että laadullisesti lisätä oppilaan saamaa tukea. Tehostetun tuen piirissä olevalle oppilaalle laaditaan aina henkilökohtainen oppimissuunnitelma. Mikäli oppilas ei ole saavuttanut tehostetullakaan tuella oppimissuunnitelman tavoitteita, laaditaan pedagoginen selvitys, joka on edellytyksenä erityisen tuen järjestämiseksi. Erityi-
Vammaisella ja muulla erityistä tukea tarvitsevalla oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämät tulkitsemis- ja avustajapalvelut, muut opetuspalvelut, erityiset apuvälineet sekä erityisopetuksen yhteydessä annettavat ohjaus- ja tukipalvelut. Koulunkäyntiavustajat Kaarinan koulunkäyntiavustajat ovat pääsääntöisesti ryhmä- tai luokkakohtaisia avustajia. Osa avustajista toimii myös aamu- ja iltapäiväkerhoissa oppilaiden avustajina tai iltapäiväkerhojen ohjaajina. Koulumatkat Jos perusopetusta tai lisäopetusta saavan oppilaan koulumatka on viittä kilometriä pitempi, oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen. Sama oikeus on lain mukaan myös esiopetusta ja lisäopetusta saavilla oppilailla. Perusopetusta, lisäopetusta tai esiopetusta saavalla oppilaalla on oikeus maksuttomaan kuljetukseen myös sil-
8
loin, kun edellä tarkoitettu matka oppilaan ikä ja muut olosuhteet huomioon ottaen muodostuu oppilaalle liian vaikeaksi, rasittavaksi tai vaaralliseksi. Hakemuksen koulukuljetuksesta saa kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulutoimen lomakkeet. Maksuttoman kuljetuksen vaihtoehtona on oppilaan kuljettamista tai saattamista varten myönnettävä avustus.
Suomi toisena kielenä opetus Osalla maahanmuuttajaoppilaista on mahdollisuus saada opiskelunsa tueksi opetusta suomen kielessä (S2opetusta). Koulukuraattori Koulukuraattorin tehtävänä on koulun opetus- ja kasvatustyön tukeminen sekä yksittäisten oppilaiden auttaminen koulunkäyntiin liittyvissä ongelmissa. Koulukuraattorin kanssa käydyt keskustelut ovat aina luottamuksellisia. Huoltajat voivat ottaa myös suoraan yhteyttä kuraattoriin esimerkiksi lapsensa kasvatukseen tai koulunkäynnin ongelmiin liittyvissä asioissa. Kaarinan koulujen kuraattoreja ovat Laura Kiviranta, puh. 050 314 5289 Mira Rovanperä, puh. 050 373 2673 Pinja Sillantaka (sij. Tiina Laajalahti 31.5.2014 asti), puh. 050 373 2571. Koulupsykologi
Koulukuljetuksen järjestämisen tarkemmat edellytykset on määritelty Kaarinan kaupungin sivistyslautakunnan hyväksymässä koulukuljetussuunnitelmassa, www.kaarina.fi kohdasta Opetus ja kasvatus/perusopetus/koulukuljetukset Koulukuljetustiedustelut: Tuomo Mutanen, puh. 050 314 6023 Seija Talola, puh. 050 314 6153 sähköposti: koulukuljetus(at)kaarina.fi
Koulupsykologi auttaa ja tukee oppilaita, heidän perheitään ja opettajia kasvatukseen, kehitykseen ja oppimiseen liittyvissä asioissa. Kaarinan kaupungin psykologeina toimivat koulupsykologit Marja Kivijärvi, puh. 050 373 2689 Anniina Mattila, puh. 050 373 2613 Nina Reiman, puh. 050 340 5290 Kaarinan ruotsinkielisellä koululla Nina Forsten-Lindman, puh. 050 372 8293. Tarkempia tietoja on luettavissa koulujen omilta verkkosivuilta, www.kaarina.fi kohdasta Opetus- ja kasvatus/koulut.
9
tarkastuksia toteutetaan 1., 5. ja 8. luokilla, jolloin oppilas kutsutaan yhdessä huoltajan kanssa vastaanotolle. Laajat terveystarkastukset tehdään terveydenhoitajan ja lääkärin yhteistyönä. Koulujen terveydenhoitajien yhteystiedot löytyvät kaupungin verkkosivuilta www.kaarina.fi kohdasta Terveys/ koulu- ja opiskelijaterveydenhuolto. Hammashoito
Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koululaisten ja opiskelijoiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen. Kouluterveydenhuollon keskeisiä yhteistyötahoja ovat koulun oppilashuoltotyöryhmän jäsenet, opettajat, kouluohjaajat ja kouluruokailusta vastaava henkilökunta. Kouluterveydenhoitaja osallistuu koulun terveydellisten olojen edistämiseen ja valvontaan. Kouluterveydenhuollon henkilökunta on tarvittaessa mukana myös koulun vanhempainilloissa. Kouluilla terveydenhoitaja ja lääkäri hoitavat koulupäivän aikana sairastuneet tai tapaturmaisesti loukkaantuneet oppilaat. Terveydenhoitaja antaa oppilaille rokotusohjelman mukaiset rokotukset sekä rokotuksia, joita tarvitaan matkojen takia tai influenssan torjuntaan. Määräaikaisia terveystarkastuksia tehdään kouluterveydenhuollossa kaikilla luokka-asteilla. Laajoja terveys-
Terveyskeskuksessa tapahtuva koululaisten hammashoito on maksutonta alle 18-vuotiaille. Hoito käsittää ehkäisevän ja korjaavan hoidon sekä mahdollisesti tarvittavan oikomishoidon. Koululaiset kutsutaan suuhygienistin vastaanotolle yksilöllisen tarpeen mukaan. Kaikki 1.-, 5.- ja 8.-luokkalaiset saavat kutsun hammaslääkärille. Lisätietoja kaupungin verkko-sivuilta www.kaarina.fi kohdasta Terveys/ hammashoito. Kouluohjaajat Kouluohjaajat ovat koulujen omia nuorisotyöntekijöitä. He työskentelevät yhtenäiskouluissa nuorten tukena ohjaamassa nuoria mm. Jopo-toiminnan (joustava perusopetus), yksilöohjauksen, nuorisotyömenetelmien ja ryhmän ohjauksen kautta. Kouluohjaajaan voi olla yhteydessä erilaisissa nuoruuteen tai nuorisotyöhön liittyvissä asioissa. Kouluohjaajien työnkuvat saattavat erota koulukohtaisesti. Kaarinan kaupungin kouluohjaajina toimivat Tricia Honkasalo Kotimäen koulussa, puh. 050 314 5334 Hanne Aho Piispanlähteen koulussa, puh. 050 314 6135
10
Krista Rauvola Piikkiön yhtenäiskoulussa, puh. 050 411 0139 N.N Valkeavuoren koulussa, puh. 050 314 6122.
Kympillä potkua jatko-opiskeluun Perusopetuksen lisäopetus (kymppiluokka) on tarkoitettu peruskoulun päättötodistukseen korotusta haluaville peruskoulun jälkeen ilman opiskelupaikkaa jääneille toisen asteen opiskelun keskeyttäneille tai keskeyttämässä oleville ammatti- ja koulutusalan valinnassa lisäohjausta tarvitseville ensisijaisesti kaarinalaisille nuorille (mikäli paikkoja vapautuu, voidaan ottaa ulkopaikkakuntalaisia). Tiedustelut opettaja Jyrki Pitkäseltä, puh. 050 373 2868 (arkisin klo 15–17).
Uraohjaaja Kaarinan kaupungin uraohjaaja auttaa ja ohjaa jatko-opiskeluun liittyvissä kysymyksissä sekä nuoria että heidän huoltajiaan. Uraohjaajan tehtäviin kuuluvat; yhteishaussa vapaiksi jääneiden opiskelupaikkojen etsimisessä ja opiskelemaan hakeutumisen avustamisessa nuoren ohjaaminen erilaisiin tukipalveluihin ohjauskeskustelut nuoren kanssa pyrkiä lisäämään nuoren tietämystä koulutukseen liittyen eri menetelmin jatkosuunnitelman laatiminen yhdessä nuoren kanssa. Tiedustelut uraohjaaja Katja Vossilta, puh. 050 373 2723
Nuorisotilojen toiminta Eri puolilla Kaarinan kaupunkia on nuorisotiloja, joissa lasten ja nuorten on mahdollisuus viettää iltapäivää ja iltaa. Nuorisotiloissa on koulutetut nuorisotyöntekijät. Kaarinan kaupungin nuorisotiloja ovat keskustan nuorisotila Ampperi, Kotimäen ja Kuusiston nuorisotilat sekä Piikkiön Pontela. Lisätietoja lapsille ja nuorille järjestettävästä toiminnasta kaupungin verkkosivuilla osoitteessa www.kaarina.fi kohdasta Lapset ja nuoret.
11
Auranlaakson koulu
Koulutulokkaiden tutustumispäivä on tiistaina 6.5.2014.
Luokat 1-6 Vanha Littoistentie 297, 20540 Turku rehtori Matti Kallio puh. (02) 588 4220 koulusihteeri Heli Roiha puh. (02) 588 4051 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 142
PERUSOPETUKSEN KOULUT Suomenkielinen perusopetus Auranlaakson koulu, luokat 1-6 Hovirinnan koulu, luokat 1-6 Kotimäen koulu, luokat 1-9 Kuusiston koulu, luokat 1-6 Niemenkulman koulu, luokat 1-6 Piikkiön yhtenäiskoulu, luokat 1-9 Piispanlähteen koulu, luokat 1-9 Rungon koulu, luokat 1-6 Valkeavuoren koulu, luokat 1-9 ja lisäopetusluokka Ruotsinkielinen perusopetus S:t Karins svenska skola, årskurserna 1-6
Auranlaakson koulu on aikaansa seuraava kyläkoulu. Ajanmukaiset opetusvälineet ja -menetelmät ovat koulussamme arkipäivää. Tavoitteena on, että oppilas saavuttaa hyvät matematiikan ja äidinkielen taidot, omaa aktiivisen lukuharrastuksen sekä hyvät tavat. Oppilaskunta osallistuu aktiivisesti koulun kehittämiseen. Toimintaa ohjaa myös varhainen puuttuminen oppilaan oppimis- ja koulunkäyntivaikeuksiin. Koululla järjestetyn esiopetuksen ja perusopetuksen yhteistyötä kehitetään edelleen. Koulun ympäristö tarjoaa mahdollisuudet elämykselliseen oppimiseen lähimetsineen, Järvelän lintukosteikkoineen ja Littoistenjärvineen. Hovirinnan koulu
Koulutulokkaiden tutustumispäivä on toukokuun alussa. Tarkka ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.
Luokat 1-6 Päiväläisenkatu 1 20780 Kaarina rehtori Markku Heinonen puh. (02) 588 4230, 050 373 2514 koulusihteeri puh. 050 373 1243 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 232
Hovirinnan koulun päämääränä on suvaitsevainen ja yhteistyökykyinen oppilas, jolla on terve itsetunto ja joka hallitsee perusoppiaineksen. Hän myös toimii vastuullisesti ympäristössään. Koulu pyrkii pitkäjänteisellä arkityöllä turvalliseen, rauhalliseen ja motivoivaan oppimisympäristöön. Hovirinnan koulun tiloissa toimii myös ruotsinkielinen koulu, S:t Karins svenska skola.
12 Kotimäen koulu
Vanhempainilta Ristikallion yksikössä ma 5.5.2014 klo 18. Koulutulokkaiden tutustumispäivä ke 7.5.2014 klo 9-11.
Luokat 1-2 Nipsikatu 1, luokat 3-9 Littoistentie 500, 20660 Littoinen rehtori Katariina Kavantola puh. (02) 588 4050, 050 314 6028 koulusihteeri Heli Roiha puh. (02) 588 4051 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 642
Kotimäen koulun tavoitteena on oppilaiden kasvuun ja oppimiseen liittyvien yksilöllisten tarpeiden huomioonottaminen opetusta ja opetusjärjestelyjä sekä oppimisympäristöä kehittämällä. Koulu korostaa toiminnassaan vuorovaikutusta ja yhteisöllisyyttä. Kotimäen koulu on turvallinen, ihmistä arvostava, luonnon ja ympäristönsä kanssa sopusoinnussa elävä työyhteisö. Koulun oppilailla on mahdollisuus omien valintojensa kautta painottaa opiskeluaan taiteisiin, liikuntaan, vieraisiin kieliin tai teknologiaan.
Kuusiston koulu
Tiistai 6.5.2014 Koulutulokkaiden tutustumispäivä klo 9-12. Vanhempainilta klo 18.00. Kakkosluokkalaiset tutustuvat pääkouluun.
Luokat 1-2 Kauppatie 1, luokat 3-6 Kuusiston koulutie 14, 21620 Kuusisto rehtori Seppo Aarnio puh.(02) 588 4240, 050 373 2530 koulusihteeri Maria Jalava puh. (02) 588 4288, 050 314 0785 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 197
Kuusiston koulussa kiinnitetään erityistä huomiota turvalliseen oppimisympäristöön ja kouluviihtyvyyteen sekä arvostetaan hyviä tapoja ja toisten huomioonottamista. Koulun toiminnassa keskitytään
siihen, että oppilaat oppivat omiin edellytyksiinsä nähden erinomaisen luku- ja oikeinkirjoitustaidon, sekä arkielämässä tarvittavan matematiikan taidon sekä tietotekniikan monipuolisen käytön. Oppilaille pyritään antamaan koulussa paljon mahdollisuuksia esiintyä yhteisissä tilaisuuksissa. Tavoitteenamme on lisäksi varhainen puuttuminen oppilaan oppimisja muihin vaikeuksiin sekä yhteistyön kehittäminen Empon yksikön toimipisteiden ja pääkoulun kanssa.
Niemenkulman koulu
Koulutulokkaiden tutustumispäivä ke 7.5.2014 klo 9-11.
Luokat 1-6 Niemenkulmantie 130 21500 Piikkiö rehtori Esa Hämäläinen puh. (02) 588 3270, 050 411 0252 koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 94
Niemenkulman koulussa opetus ja kasvatus perustuvat myönteiseen ihmiskuvaan, ja jokaisen vahvuutta tuetaan. Opetuksen tavoitteina on antaa oppilaille riittävät tiedot ja taidot sekä valmiuksia itsenäiseen tiedonhankintaan, jotta oppilaat voivat jatkaa opintojaan menestyksellisesti. Koulussa painotetaan esteettistä kasvatusta ja kädentaitojen merkitystä sekä kannustetaan monipuolisiin liikuntaharrastuksiin ja korostetaan terveellisiä ravintotottumuksia.
13 Piikkiön yhtenäiskoulu Koulutulokkaiden tutustumisLuokat 1-9 päivät ovat ti-ke 6.-7.5.2014. Koulutie 2, 21500 Piikkiö rehtori Marko Kuuskorpi puh. (02) 588 3240, 050 340 5297 koulusihteeri Kristiina Hautala puh. (02) 588 3239 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 585
Piikkiön yhtenäiskoulun tavoitteena on antaa laadukasta perusopetusta ja turvata oppilaiden jatko-opintokelpoisuus. Koulu pyrkii vaalimaan rehellisyyttä, oikeudenmukaisuutta, tasa-arvoisuutta, hyviä käytöstapoja ja vastuuntuntoisuutta. Toiminnassa käytetään joustavasti yhteistoiminnallisia työtapoja, luokka-asteiden (1-9) välistä yhteistyötä ja positiivisten palautteiden antamista onnistumisen elämysten tuottamiseksi. Päämääränä on lähettää jatko-opinnoille luovia, tietotekniikan hallitsevia ja itsenäiseen tiedonhankintaan tottuneita oppilaita. Koulun painotusalueina ovat mm. lukemisharrastuksen herättäminen, musikaalisen ilmaisun kehittäminen ja musiikkiharrastuksen virittäminen, globaalikasvatus. Lisäksi tavoitteena on kehittää koulutoiminnan yhteisöllisyyttä. Piispanlähteen koulu Torstai 15.5.2014 Luokat 1-5 Koulutulokkaiden tutustuOtsonkatu 2, mispäivä klo 8-11. luokat 6-9 Vanhempainilta klo 18.00. Marsukatu 1 20760 Piispanristi rehtori Tiina Tuominen puh. (02) 588 4250, 050 373 2487 koulusihteeri Maria Jalava puh. (02) 588 4288, 050 314 0785 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 574
Piispanlähteen koulun tavoitteena on antaa oppilaille perusvalmiudet kasvamisessa ja oppimisessa tulevaisuuden
haasteiden vastaanottamiseksi. Päämääränä on yhteistyökykyinen, hyväkäytöksinen, erilaisuutta arvostava, kansainvälisesti toimiva, ympäristöä suojeleva, oppimisesta innostunut ja vastuuseen kasvanut oppilas, jonka kasvuympäristö on terveellinen ja turvallinen. Piispanlähteen lastentalossa toimii päiväkoti, neuvola, iltapäiväkerhotilat, leikkipuisto ja koulutilat. Panostamme varhaiskasvatuksen yhteistyöhön ja joustavaan alkuopetukseen. Lisäksi siirtyminen yläkouluun on joustavaa, kun oppilaat käyvät jo alakoulun aikana yläkoulun tiloissa. Koulun keskeisiä painotuksia ovat oppilaiden hyvinvoinnin ylläpitäminen ja elämänhallinnan lisääminen. Rungon koulu
Koulutulokkaiden tutustumispäivä on ti 6.5.2014 klo 9-11.
Luokat 1-6 Vanha Viipurintie 84, 21500 Piikkiö rehtori Jyrki Leppäniemi puh. (02) 588 3280, 050 467 9894 koulusihteeri Terhi Hemming puh. (02) 588 4204 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 142
Rungon koulun tavoitteena on yhdessä huoltajien kanssa tukea oppilaan sosiaalista kasvua, oppimista ja terveen itsetunnon kehittymistä, jotta oppilas voi hankkia elämässään tarvitsemia tietoja ja taitoja. Tavoitteena on herättää kiinnostusta elinikäiseen oppimiseen ja oppimisen tuen toimintamalleja kehitetään edelleen. Oppilaat pääsevät oppilaskunnan kautta harjoittelemaan päätöksentekoa. Koulussa painotetaan liikenneturvallisuuden tärkeyttä ja itsetunnon vahvistamista kulttuurikokemusten kautta. Koulu pyrkii antamaan mahdollisimman monelle tilaisuuden esiintyä ja saada tuotoksiaan esille. Tavoitteena on tutustua lähialueiden kulttuuritarjontaan ja pyrkiä kehittämään arkiliikunnan eri muotoja. Oppilaita kannustetaan lukuharrastukseen lukudiplomin avulla.
14 Valkeavuoren koulu
Tiistai 6.5.2014 Koulutulokkaiden tutustumispäivä. Vanhempainilta klo 18.00.
Luokat 1-9 pienluokat (1-9) lisäopetusluokka, lk 10 Aapiskuja 7, 20780 Kaarina rehtori Kaj Kanervavuori puh. (02) 588 4290, 050 373 2419 vs. koulusihteeri Tiina Roivas puh. (02) 588 4291 lukuvuonna 2013–14 oppilaita 720
Valkeavuoren koulun toiminta-ajatuksena on antaa oppilaille tasokasta perusopetusta ja päämääränä on utelias, oppimishaluinen ja suvaitsevainen oppilas, jolla on hyvät käytöstavat ja perusopetuksen oppimäärä hallinnassaan. Koulun painotusalueina ovat terveellisten elämäntapojen huomioiminen ja edistäminen, työrauhan ja vastuullisen käyttäytymisen lisääminen sekä oppilaiden ottaminen mukaan käytäntöjen luomiseen. Koulu toimii erityisen tuen osaamis- ja resurssikeskuksena. Musiikkiluokka toimii luokkaasteilla 3-9. Yläluokkien (8. ja 9. lk:t) valinnaisainetarjonta on laaja ja monipuolinen.
S:t Karins svenska skola Bekantningsdag ordnas tisdagen den 6.5.2014 kl. 9-12 för elever och samma kväll kl. 18.00 för föräldrar.
Årskurserna 1-6 Päiväläisenkatu 1 20780 Kaarina rektor Maria Engblom tfn. 050 314 6098 skolsekreterare tfn 050 373 1243 läsåret 2013-14 120 elever
S:t Karins svenska skola vill skapa en trygg och trivsam miljö, där alla har möjlighet att utveckla sin sociala kompetens. Skolan vill fostra eleverna till ansvarskännande, empatiska och självständiga individer i ett allt mer föränderligt samhälle. Verksamhetsidén stöds av skolan åldersintegrerade arbetssätt. Skolan betonar det svenska språket genom språkstimulerande arbete och en satsning på kontinuerlig läsning bland annat genom dagliga lässtunder, högläsning, tystläsning, läsmånad och läsnatt. Skolan satsar på förebyggande elevvård och skoltrivsel och satsar speciellt resurser på att kunna dela stora grupper samt med hjälp av resurslärare möjliggöra kompanjonundervisning och differentiering i modersmål och matematik. Skolan satsar på utveckling av elevernas och personalens tekniska kunnande och använder lärplattor och datorer som hjälpmedel i den dagliga undervisningen. T = Trivsel R = Respekt U = Uppmuntran S = Stöd T = Trygghet
15
BÄSTA VÅRDNADSHAVARE TILL BLIVANDE FÖRSTAKLASSIST Vi önskar ert barn välkommen att börja grundskolan i S:t Karins stad. S:t Karins svenska skola anges som närskola för elever som enligt befolkningsregistret har svenska som modersmål. Anmälan till skolan sker på följande sätt Gå till Wilma-programmet på adressen https://wilma.kaarina.fi/connect. Välj den svenska flaggan för att byta språk till svenska. Logga in med hjälp av nyckelkod och lösenord som skickats hem i brev till vårdnadshavare. Dessa koder är för anmälningen till skolan, sidorna stängs efter anmälningstiden och öppnas på nytt i augusti, då ni kan använda samma lösenord. Efter inloggning till Wilma, välj Blanketter och Anmälan till grundskolans första klass 2014. Efter att uppgifterna sparats
skickas de till S:t Karins stads elevregister. Vid behov kan blanketten Anmälan till grundskolans första klass 2014 skickas hem i pappersformat. Kontakta då skolverket (kontaktuppgifter längre ner på sidan).
Tilläggsinformation från personalen på skolverket: e-post: koulutoimisto(at)kaarina.fi Skolfrågor Ledande rektor Mika Rantanen, tfn. 050 373 2621 Skolskjutsfrågor (betjäning på finska) Logistikchef Tuomo Mutanen, tfn. 050 314 6023 kanslisekreterare Seija Talola, tfn. 050 314 6153 e-post: koulukuljetus(at)kaarina.fi Skolgångsfrågor kanslisekreterare tfn. 050 373 1243
27.1.– 7.2.2014
Arbetstider läsåret 2014 2015
Höstterminen - höstlov
ti 12.8. – lö 20.12.2014 to 16.10. – sö 19.10.2014
Vårterminen - sportlov
ti 7.1. – lö 30.5.2015 må 16.2. – sö 22.2.2015
16
Morgon- och eftermiddagsvård I S:t Karins ordnas morgon- och eftermiddagsvård för elever som går på åk 12. För de svenskspråkiga eleverna ordnas eftermiddagsvården i skolbyggnaden, i delvis gemensamma utrymmen med förskolan. Mer information om eftis: Enhetsansvarig Margit Roininen Tfn: 044 788 3717 Rektor Maria Engblom Tfn: 050 314 6098 e-post: eftis(at)kaarina.fi
STÖD FÖR ELEVEN S:T KARINS STAD Elevvård Skolan stöder elevens skolgång och inlärning på ett mångsidigt sätt och kommer tillsammans med vårdnadshavaren överens om olika stödformer. Skolan skall inleda stödåtgärderna genast då svårigheter upptäcks så att dessa inte blir större. Stödet skall anpassas till elevens behov. Elevvårdsarbetet koordineras och utvecklas som ett mångprofessionellt samarbete i elevvårdsteamet. I elevvårdsteamet ingår skolans rektor, speciallärare, skolpsykolog, skolkurator, hälsovårdare samt elevens klasslärare vid behov. Om gruppen behandlar en enskild elevs ärende kontaktas elevens vårdnadshavare på förhand. Skolmognadsundersökningar Förskolebarnens skolmognad bedöms av den egna förskolläraren. Om behov finns hänvisas en del elever till skolmognadstest i grupp. Individuella psykologundersökningar genomförs i de fall eleven eventuellt kommer att rekommende-
ras uppskov för skolstarten, särskilt stöd och/eller fortsatta undersökningar inom specialsjukvården. På detta sätt säkerställs elevens behov av tillräckliga stödåtgärder genast från början av skolgången. Allmänt, intensifierat och särskilt stöd De grundläggande verksamhetsprinciperna för elevens skolgång och stöd är förebyggande arbete, tidigt identifierande av stödbehovet och snabbt inledande av stödet. Varje lärare ger allmänt stöd i sin egen klass. Detta betyder att eleverna kan ges t.ex. individuella uppgifter eller tilläggstid för att utföra uppgifter på lektionerna. Detta kallas differentiering. Stödundervisning är extra undervisning i ett ämne där eleven har tillfälliga svårigheter. Stödundervisning kan ges samtidigt som den ordinarie undervisningen eller efter skoldagen. Vårdnadshavarna informeras om stödundervisningen. Specialundervisning på deltid ges åt elever som har lindriga inlärnings- eller anpassningssvårigheter. Den ges i allmänhet individuellt eller i smågrupper några timmar i veckan. Målen är att positivt påverka skolmotivationen och arbetsrutinerna i skolgången. Specialläraren arbetar i samarbete med de andra lärarna och vårdnadshavarna. Eleven kan också behöva hjälp och handledning av ett skolgångsbiträde för att klara sig i sina studier. Eleven flyttar till intensifierat stöd om det allmänna stödet på basen av en pedagogisk bedömning inte anses tillräckligt. Om eleven behöver regelbunden stödundervisning, specialundervisning på deltid eller många olika stödformer samtidigt, skall lärarna göra en skriftlig pedagogisk bedömning och på basen av den
17
en plan för elevens lärande. Där antecknas olika stödformer som eleven får samt de arbetsmetoder som hjälper eleven att nå målen i läroplanen. Planen för elevens lärande följer den allmänna läroplanen och den kan göras åt alla elever som har behov av individuella lösningar. En plan för elevens lärande görs i samarbete med klassläraren, eleven, vårdnadshavaren samt eventuellt specialläraren. Om eleven trots ett mångsidigt intensifierat stöd behöver ännu mera stöd, gör skolan i samarbete med vårdnadshavaren och eleven en s.k. pedagogisk utredning. I den beskrivs elevens svårigheter, det intensifierade stödet han/hon har fått samt behovet av särskilt stöd. I vissa fall kan utredningen kompletteras av psykolog- eller läkarutlåtande respektive utredning från socialsektorn. På basen av den pedagogiska utredningen fattas ett beslut om särskilt stöd. Den ledande rektorn fattar beslutet om särskilt stöd. Individuella mål i ett ämne förutsätter ett beslut om särskilt stöd. Individuella mål markeras i betyget med en asterisk. Tillsammans med eleven och vårdnadshavarna görs för eleven i behov av särskilt stöd upp en individuell plan (IP), i vilken redogörs för undervisningsarrangemangen och -innehållet. Elevens stödåtgärder syns för vårdnadshavare och elevens lärare i Wilma. Övriga stödtjänster S:t Karins stad köper vid behov stödtjänster för elever med särskilt stöd från andra kommuner. Staden har bl.a. ett avtal med Sirkkalabackens skola i Åbo för de svenska elever som har behov av sådana stödåtgärder som inte kan tillgodoses i S:t Karins svenska skola. Handi-
kappade och andra elever med behov av särskilt stöd har rätt att avgiftsfritt få tolknings- och biträdestjänster, speciella hjälpmedel samt behövliga stödtjänster i samband med specialundervisning. Skolgångsbiträden Skolgångsbiträdena i S:t Karins är huvudsakligen grupp- eller klassbiträden. En del skolgångsbiträden fungerar också som ledare i eftermiddagsvården. Skolhälsovården Målet med skolhälsovården är att befrämja elevernas hälsa och välmående samt stöda en sund tillväxt och utveckling. Skolhälsovårdaren samarbetar med personalen i elevvårdsteamet, lärarna och kökspersonalen. Regelbundna hälsogranskningar görs på alla årskurser. Större hälsogranskningar görs på åk 1 och 5 då eleven kallas till hälsogranskning tillsammans med vårdnadshavarna. I dessa hälsogranskningar deltar även skolläkaren. Kontaktuppgifter till skolans rektor, lärare, elevvårdspersonal samt övriga uppgifter hittas på skolans hemsida: https://www.kaarina.fi/koulut/svenska_sk olan
Mera information ges på föräldramötet den 6.5.2014 kl. 18.00.
18
LUKIOKOULUTUS Kaarinan lukio Voivalantie 7-9, 20780 Kaarina rehtori Kimmo Laitinen puh. (02) 588 4330, 050 373 1291 lukuvuonna 2013-14 oppilaita 422
MUUT KOULUT Suomen kristillinen yhteiskoulu Luokat 1-9 Lukio Toivonlinnantie 630 21500 Piikkiö rehtori Anne Nunes puh. 050 438 2224 e-mail: rehtori(at)toivonlinna.fi koulusihteeri Anita Dammert puh. 044 202 0557 Lukuvuonna 2013-14 oppilaita 138, joista alakoululaisia 30, yläkoululaisia 38 ja lukiolaisia 70. Toivonlinna tarjoaa alakoululaisesta abiturienttiin turvallisen, viihtyisän ja suvaitsevaisen oppimisympäristön pienissä opetusryhmissä. Opettajien ja huoltajien yhteistyön avulla pyrimme löytämään yhteiset arvot, jotka muodostavat koulun toimintakulttuurin. Huoltajat pitävät tärkeänä, että kouluyhteisö tukee lapsen kasvamista omaksi persoonakseen, joka oppii opiskelutaitoja ja osaa toimia niin itsenäisesti kuin myös ryhmässä sekä osaa käyttäytyä hyvin. Kasvatuksessa ja
opetuksessa pyrimme ottamaan huomioon, millaisessa yhteiskunnassa lapset tulevat toimimaan, eli opetamme heille tieto- ja viestintäteknisiä taitoja sekä taitoa hahmottaa kokonaisuuksia tietomäärän keskellä. Opetuksen sisällöt noudattavat valtakunnallista opetussuunnitelmaa. Koulun luonnonläheinen ympäristö tukee lapsen henkistä ja fyysistä kasvua: rentouttavat ja luovat hetket perinteisten oppituntien rinnalla opettavat lapsia arvostamaan luontoa ja sen merkitystä hyvinvoinnille. Koulu tarjoaa myös aamu- ja iltapäiväkerhotoimintaa sekä kerhoja koulupäivän jälkeen (v. 2013–14 kokki-, atk- ja liikuntakerho). Pyrimme järjestämään oppilaiden kuljetuksen hankalien kulkuyhteyksien päästä.
19
Yhteystiedot Kaarinan kaupunki Sivistyspalvelut Lautakunnankatu 4, PL 22, 20781 Kaarina Puhelinvaihde (02) 588 4000 faksi: (02) 588 4210 sähköposti: koulutoimisto(at)kaarina.fi
Kuvat Annu Martelius Karttapiirros Juha Haanpää
20