EDUKACIJSKO-REHABILITACIJSKI FAKUILTET SVEUČILIŠTA U ZAGREBU REA FULGOSI-MASNJAK
POKRETOM DO BOLJE SENZORNE INTEGRACIJE
Senzorna integracija je organizacija osjetnih doživljaja za upotrebu. To je kompleksni proces, naročito za djecu čiji je osjetni profil ili pretjerana ili premala osjetljivost. Intervencija koja će poboljšati senzorno funkcioniranje, trebala bi osigurati djetetu postizanje optimalne razine budnosti i pozornosti, te osigurati pozitivniji emocionalni doživljaj za vrijeme socijalnih interakcija. To se najbolje postiže kroz dječju igru koja je bogata motoričkim aktivnostima, te pruža obilje informacija iz taktilnog, vestibularnog i proprioceptivnog osjetnog sustava. Pokret i različite tjelesne aktivnosti stvaraju osjete koji dovode do adaptivnih reakcija, te reakcije osiguravaju još više novih osjeta koji izazivaju još složenije nove adaptivne reakcije. Na taj način djetetov mozak u cjelini poboljšava efikasnost funkcioniranja.
UVOD Senzorna integracija je organiziranje osjeta iz tijela i okoline za upotrebu. Mnogo djece koja imaju problema s preradom osjetnih informacija, pokazuje poteškoće u komuniciranju s drugom djecom, odraslima i okolinom u kojoj se kreću. Kako bismo pomogli takvoj djeci da uspješnije stupaju u interakciju s drugim ljudima, predmetima i vlastitim iskustvima, kao i s neposrednom socijalnom okolinom moramo poznavati nekoliko ključnih čimbenika. To su na prvom mjestu komponente senzorne (osjetne) obrade, način na koji mala djeca tipično razumiju i stupaju u kontakt sa svojom okolinom, vrsta disfunkcije senzorne integracije koja dovodi do poteškoća u komunikaciji dijete-okolina, te načini rada s roditeljima, djetetom i djetetovom okolinom. Kompleksan proces organiziranja osjeta dobivenih iz vlastitog tijela i onih iz okoline u svrsishodnu i upotrebljivu cjelinu može započeti tek kad su uspostavljene sljedeće osnovne komponente: 1. Senzorno zamjećivanje; Mora postojati početna svijest o senzornom podražaju, na primjer «Dotaknuta sam.» Psihološki koncept praga osjetnog doživljaja pomaže nam u razumijevanju načina na koji dijete registrira osjete. Prag osjetnog doživljaja je zbroj svih osjetnih podražaja, nužnih da se aktivira centralni živčani sustav. Taj je prag kod pojedinog djeteta varijabilan, ovisi o trenutnom stanju budnosti živčanog sustava, te prethodnim osjetnim i osjećajnim iskustvima kao i očekivanjima. 2. Orijentacija; Selektivna pozornost koju se obraća na osjetni podražaj, na primjer «Ovdje sam dotaknuta.» najčešće je bolna točka kod djece s disfunkcijom senzorne integracije. Kod njih može doći ili do pretjerane usmjerenosti na detalje podražaja, ili pak propuste usmjeriti pozornost na neki važan podražaj. 3. Interpretacija;
49