COM1

แผนการจัดการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ แบบมุ่งเน้ นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง /ผล 5 มิติ /นโยบาย 3 D และ 11 ดี 11 เก่ ง

รหัสวิชา 2201-2419 ชื่อวิชา การใช้ โปรแกรมกราฟิ ก หลักสู ตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) พ.ศ. 2545 (ปรับปรุง พ.ศ. 2546) ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาพณิชยการ สาขางานคอมพิวเตอร์ ธุรกิจ

จัดทาโดย นางสาววันวิสา จุฑามณี

วิทยาลัยเทคนิคกาญจนบุรี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการ

ลักษณะรายวิชา รหัสวิชา 2201-2419 ชื่อวิชา การใช้โปรแกรมกราฟิ ก จานวนหน่ วยกิต 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมงต่ อสั ปดาห์ ชั่วโมงรวม 72 ชัว่ โมงต่อภาคเรี ยน

จุดประสงค์ รายวิชา เพือ่ ให้ 1. เพื่อให้เข้าใจหลักการทํางานและการแสดงผลของภาพคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก 2. เพือ่ ให้มีทกั ษะการใช้โปรแกรมกราฟิ ก 3. มีกิจนิสัยและส่ งเสริ มคุณธรรม จริ ยธรรม ค่านิยมที่ดีในการใช้คอมพิวเตอร์

มาตรฐานรายวิชา 1. อธิบายความหมาย หลักการทํางาน และการแสดงผลของคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก 2. ประยุกต์ใช้โปรแกรมในงานคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก

คำอธิบำยรำยวิชำ ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกับทฤษฎีคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก หลักการของกราฟิ กแบบ Vector และ Raster ประเภทและคุณลักษณะของแฟ้ มภาพกราฟิ ก ความแตกต่าง ของกราฟิ กแบบ 2 มิติ การใช้โปรแกรมสร้าง ภาพกราฟิ กแบบ Vector และ Raster

ตารางวิเคราะห์ สมรรถนะการเรียนรู้ รหัสวิชา 2201-2419 ชื่อวิชา การใช้โปรแกรมกราฟิ ก จานวนหน่ วยกิต 2 หน่วยกิต 4 ชั่วโมงต่ อสั ปดาห์ ชั่วโมงรวม 72 ชัว่ โมงต่อภาคเรี ยน หน่ วยการสอน หน่ วยการสอนที่ 1 ชื่อหน่ วยการสอน: ความรู ้เบื้องต้นเกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์กราฟิ ก

สมรรถนะการเรี ยนรู้ 1. บอกความหมายของกราฟิ ก และคอมพิวเตอร์กราฟิ ก 2. อธิบายการเกิดภาพบนเครื่ องคอมพิวเตอร์ 3. อธิบายการประมวลผลภาพคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก 4. อธิบายหน้าที่ของอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ ที่เกี่ยวข้องกับ งานกราฟิ ก 5. อธิบายหลักการใช้สีและแสงในเครื่ องคอมพิวเตอร์ 6. บอกประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ กราฟิ กกับการ ประยุกต์ใช้ในงานด้านต่างๆ

หน่ วยการสอนที่ 2 ชื่อหน่ วยการสอน: ประเภทและคุณลักษณะของ โปรแกรมกราฟิ ก

1. อธิบายไฟล์ที่มีการจัดเก็บแบบบิตแมป 2. อธิบายไฟล์ที่มีการจัดเก็บแบบเวกเตอร์ 3. อธิ บายไฟล์ที่มีการจัดเก็บแบบบิตแมป และเวกเตอร์

หน่ วยการสอนที่ 3 ชื่อหน่ วยการสอน: ความแตกต่างของกราฟิ ก 2 มิติ

1. อธิบายโปรแกรมสําหรับงานกราฟิ ก 2. อธิบายโปรแกรมกราฟิ ก 2 มิติ 3. เขียนงานกราฟิ กแบบ 3 มิติ 4. ประยุกต์ใช้โปรแกรมกราฟิ ก 3 มิติ 5. วิเคราะห์ความแตกต่างของกราฟิ ก 2 มิติกบั กราฟิ ก แบบ 3 มิติ

หน่ วยการสอน

สมรรถนะการเรี ยนรู้

1. บอกความสามารถของโปรแกรม Adobe Photoshop หน่ วยการสอนที่ 4 ชื่อหน่ วยการสอน: การใช้โปรแกรมกราฟิ กแบบ 2. ติดตั้งโปรแกรม Adobe Photoshop Raster 3. ติดตั้งฟอนต์ภาษาไทย 4. เข้าสู่ โปรแกรม Adobe Photoshop 5. เขียนส่ วนประกอบของหน้าต่าง Adobe Photoshop 6. สามารถใช้เครื่ องมือตกแต่งภาพในโปรแกรม Adobe Photoshop 7. ประยุกต์ใช้พาเลตต์ต่างๆ ในโปรแกรม Adobe Photoshop 8. กําหนดมุมมองในโปรแกรม Adobe Photoshop หน่ วยการสอนที่ 5 ชื่อหน่ วยการสอน: การเลือกพื้นที่ในการแก้ไข ตกแต่งภาพ

1. บอกความหมายของการ Selection 2. สามารถใช้ปุ่มเครื่ องมือ Selection เลือกภาพ 3. สามารถตัดภาพบางส่ วน 4. อธิ บายการย่อ-ขยาย หมุนภาพ และบิดภาพ

หน่ วยการสอนที่ 6 ชื่อหน่ วยการสอน: ความรู้เรื่ องสี และการใช้สี ตกแต่งภาพ

1. บอกความหมายของสี ได้ 2. บอก Model รู ปแบบการมองเห็นสี ทวั่ ไปได้ 3. สามารถเปลี่ยนโหมดสี ได้ 4. อธิ บายโหมดสี แบบต่างๆ ได้ 5. อธิ บายการดูค่าสี Info Palette ได้ 6. สามารถปรับสี ภาพได้ 7. สามารถปรับแต่งภาพด้วยคําสั่งต่างๆ ได้

1. บอกวิธีการใช้เครื่ องมือ Paint Tool หน่ วยการสอนที่ 7 ชื่อหน่ วยการสอน: เครื่ องมือในการระบายสี และ 2. ไล่โทนสี ดว้ ยเครื่ องมือ Gradient Tool การตกแต่งภาพด้วยสี 3. เทสี ภาพด้วย Paint Bucket Tool 4. ประยุกต์ใช้เครื่ องมือตกแต่งภาพ

หน่ วยการสอน หน่ วยการสอนที่ 8 ชื่อหน่ วยการสอน: การสร้างตัวอักษร

สมรรถนะการเรี ยนรู้ 1. สามารถใช้เครื่ องมือสร้างตัวอักษรแบบ Bitmap

หน่ วยการสอนที่ 9 ชื่อหน่ วยการสอน: Part และการใช้ปากกา วาดภาพ

1. เรี ยกใช้เครื่ องมือ Path และ Pen Tool

2. สามารถใช้เครื่ องมือสร้างตัวอักษรแบบ Outline 2. สามารถทําการสร้างเส้น Path แบบต่างๆ และการ ปรับแต่งเส้น Path 3. สามารถระบายสี เส้น Path 4. สามารถวาดภาพแบบ Shape Tool

1. สามารถใส่ โน้ตข้อความด้วยคําสัง่ Notes Tool หน่ วยการสอนที่ 10 ชื่อหน่ วยการสอน: การใช้เครื่ องมือบันทึกเตือน 2. สามารถใส่ โน้ตเสี ยงด้วยคําสั่ง Audio Annotation ความจํา Tool หน่ วยการสอนที่ 11 ชื่อหน่ วยการสอน: การใช้ฟิลเตอร์ และแอคชัน่

1. อธิบายวิธีการใช้งานฟิ ลเตอร์ 2. บอกองค์ประกอบที่ควรรู ้ในหน้าต่างฟิ ลเตอร์ 3. สามารถติดตั้ง Plug-in เพิม่ 4. สามารถใช้คาํ สั่ง Liquefy ตกแต่งภาพ 5. ประยุกต์ใช้ Action สร้างงานอัตโนมัติ

หน่ วยการสอนที่ 12 ชื่อหน่ วยการสอน: การพิมพ์งานออกทาง เครื่ องพิมพ์

1. อธิ บายพื้นฐานการพิมพ์งานใน Photoshop 2. กําหนดคุณสมบัติต่างๆ ในการพิมพ์งาน 3. กําหนดขนาด และตําแหน่งภาพก่อนพิมพ์ 4. พิมพ์งานและกําหนดความละเอียดในการพิมพ์งาน

หน่ วยการสอนที่ 13 ชื่อหน่ วยการสอน: การใช้โปรแกรม Image Ready

1. สามารถเข้าสู่ โปรแกรม Image Ready 2. สร้างภาพเคลื่อนไหวบนเว็บ 3. สร้าง Image Map 4. ทําการบันทึก Image Map 5. สร้าง Slice ใน Image Ready

ตารางวิเคราะห์ หลักสู ตร รหัสวิชา 2201 – 2419 ชื่อวิชา การใช้โปรแกรมกราฟิ ก จานวนหน่ วยกิต 2 หน่ วยกิต 4 ชั่วโมงต่ อสั ปดาห์ ชั่วโมงรวม 72 ชั่วโมงต่ อภาคเรียน ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชา พณิ ชยการ สาขางาน คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ

ประเมินค่ า(5)

ด้ านทักษะพิสัย(5)

ด้ านจิตพิสัย(5)

รวม(40)

2

4 4

4 4

4 4

3

2 2

23 27

5

4 5 4 4 4

5 4 3 4

4 4 3 4 4

4 4 3 4 4

3 4 3 4 3

5 4 4 4

2 2 2 2 2

20 33 26 28 28

8 1 6 4 4

4 4 4 4 8 8 4

3 4 4 5 4 5

4 4 4 5 3 5

4 4 3 4 3 4

3 4 3 4 3 4

3 3 3 4 3 4

4 4 4 5 3 5

2 2 2 2 2 2

26 28 30 33 25 33

6 4 3 1 7 1

4 8 4 8 4 8

54 1

37 6

49 2

48 3

45 5

45 5

26 7

คาอธิบาย 5 หมายถึง ระดับความสําคัญของแต่ละรายการมี 5 ระดับ คือ 1, 2, 3, 4, 5

จานวนชั่วโมง

สั งเคราะห์ (5)

4 4

ลาดับความสาคัญ

วิเคราะห์ (5)

5 ความรู ้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก ประเภทและคุณลักษณะของโปรแกรมกราฟิ ก 4 ความแตกต่างของกราฟิ ก 2 มิติ 3 การใช้โปรแกรมกราฟิ กแบบ Raster 4 3 การเลือกพื้นที่ในการแก้ไขตกแต่งภาพ 3 ความรู้เรื่ องสี และการใช้สีตกแต่งภาพ เครื่ องมือในการระบายสี และการตกแต่งภาพ 3 ด้วยสี 3 การสร้างตัวอักษร 3 Part และการใช้ปากกาวาดภาพ 4 การใช้เครื่ องมือบันทึกเตือนความจํา 4 การใช้ฟิลเตอร์ และแอคชัน่ 4 การพิมพ์งานออกทางเครื่ องพิมพ์ 4 การใช้โปรแกรม Image Ready รวมคะแนน 47 ลาดับความสาคัญ 4

นาไปใช้ (5)

ชื่อหน่ วยการสอน/การเรียนรู้

ความรู้ (5)

พฤติกรรมการเรี ยนรู้

ความข้ าใจ(5)

ด้ านพุทธิพสิ ั ย

ตารางวิเคราะห์ สมรรถนะรายวิชา โดยบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง /ผล 5 มิติ / นโยบาย 3 D และ 11 ดี 11 เก่ง

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

6. บอกประโยชน์ของคอมพิวเตอร์ กราฟิ กกับการประยุกต์ใช้ในงาน ด้านต่างๆ ได้

รอบรู้ (5)

หน่ วยการสอนที่ 1 ชื่อหน่ วยการสอน ความรู ้เบื้องต้น เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. บอกความหมายของกราฟิ ก และ คอมพิวเตอร์กราฟิ กได้ 2. อธิ บายการเกิดภาพบนเครื่ อง คอมพิวเตอร์ได้ 3. อธิบายการประมวลผลภาพ คอมพิวเตอร์กราฟิ กได้ 4. อธิบายหน้าที่ของอุปกรณ์ คอมพิวเตอร์ ที่เกี่ยวข้องกับงาน กราฟิ กได้ 5. อธิบายหลักการใช้สีและแสงใน เครื่ องคอมพิวเตอร์ได้

-

3

3

3

-

-

-

2

3

3

17

4

-

3

3

3

-

-

-

2

3

3

17

4

-

3

3

3

-

-

-

2

3

3

17

4

4

3

3

3

-

-

-

3

3

3

22

3

4

4

4

3

3

-

-

3

4

3

28

1

4

3

3

3

3

-

-

3

4

4

27

2

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

รหัสวิชา 2201 – 2419 ชื่อวิชา การใช้โปรแกรมกราฟิ ก จานวนหน่ วยกิต 2 หน่ วยกิต 4 ชั่วโมงต่ อสั ปดาห์ ชั่วโมงรวม 72 ชั่วโมงต่ อภาคเรียน ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชา พณิ ชยการ สาขางาน คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข 3ห่ วง ความรู้ คุณธรรม

รอบรู้ (5)

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

4. ประยุกต์ใช้โปรแกรมกราฟิ ก 3 มิติได้ 5. วิเคราะห์ความแตกต่างของ กราฟิ ก 2 มิติกบั กราฟิ กแบบ 3 มิติ ได้

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

หน่ วยการสอนที่ 2 ชื่อหน่ วยการสอน ประเภทและ คุณลักษณะของโปรแกรมกราฟิ ก สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. อธิ บายไฟล์ที่มีการจัดเก็บแบบ บิตแมปได้ 2. อธิ บายไฟล์ที่มีการจัดเก็บแบบ เวกเตอร์ได้ 3. อธิ บายไฟล์ที่มีการจัดเก็บแบบ บิตแมป และเวกเตอร์ได้ หน่ วยการสอนที่ 3 ชื่อหน่ วยการสอน ความแตกต่าง ของกราฟิ ก 2 มิติ สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. อธิบายโปรแกรมสําหรับงาน กราฟิ กได้ 2. อธิบายโปรแกรมกราฟิ ก 2 มิติได้ 3. เขียนงานกราฟิ กแบบ 3 มิติ ได้

3ห่ วง

3

3

-

3

2

-

-

3

3

2

19

2

3

3

-

3

2

-

-

3

3

2

19

2

3

4

3

4

3

-

-

3

4

3

27

1

3

3

3

3

2

-

-

2

3

2

21

4

3 5

3 5

3 4

3 4

2 4

4

-

2 5

3 4

2 4

21 39

4 1

3

4

3

4

2

3

-

3

3

3

28

2

5

3

3

3

-

-

-

2

3

3

24

3

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข ความรู้ คุณธรรม

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

รอบรู้ (5)

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

หน่ วยการสอนที่ 4 ชื่อหน่ วยการสอน การใช้โปรแกรม กราฟิ กแบบ Raster สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. บอกความสามารถของโปรแกรม Adobe Photoshop ได้ 2. ติดตั้งโปรแกรม Adobe Photoshop ได้ 3. ติดตั้งฟอนต์ภาษาไทยได้ 4. เข้าสู่ โปรแกรม Adobe Photoshopได้ 5. เขียนส่ วนประกอบของหน้าต่าง Adobe Photoshopได้ 6. สามารถใช้เครื่ องมือตกแต่งภาพ ในโปรแกรม Adobe Photoshopได้ 7. ประยุกต์ใช้พาเลตต์ต่างๆ ใน โปรแกรม Adobe Photoshopได้ 8. กําหนดมุมมองในโปรแกรม Adobe Photoshopได้

3ห่ วง

2

3

2

3

3

-

-

3

2

2

17

5

4

-

-

3

4

4

-

4

-

3

21

4

3 2

4 -

4 -

3 1

1

-

-

4 2

-

3 2

21 8

4 6

2

3

3

4

4

-

-

2

2

3

23

3

4

3

3

4

4

3

-

4

4

4

33

1

4

3

3

4

2

3

-

4

4

4

31

2

3

-

-

3

2

-

-

3

3

3

17

5

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข ความรู้ คุณธรรม

ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข ความรู้ คุณธรรม

รอบรู้ (5)

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

หน่ วยการสอนที่ 5 ชื่อหน่ วยการสอน การเลือกพื้นที่ ในการแก้ไขตกแต่งภาพ สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. บอกความหมายของการ Selection ได้ 2. สามารถใช้ปุ่มเครื่ องมือ Selection เลือกภาพได้ 3. สามารถตัดภาพบางส่ วนได้ 4. อธิ บายการย่อ-ขยาย หมุนภาพ และบิดภาพได้ หน่ วยการสอนที่ 6 ชื่อหน่ วยการสอน ความรู้เรื่ องสี และการใช้สีตกแต่งภาพ สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. บอกความหมายของสี ได้ 2. บอก Model รู ปแบบการมองเห็น สี ทวั่ ไปได้ 3. สามารถเปลี่ยนโหมดสี ได้ 4. อธิ บายโหมดสี แบบต่างๆ ได้ 5. อธิ บายการดูค่าสี Info Palette ได้ 6. สามารถปรับสี ภาพได้ 7. สามารถปรับแต่งภาพด้วยคําสัง่ ต่างๆ ได้

3

5

3

5

2

-

-

2

3

2

22

1

5

-

3

5

2

-

-

2

3

-

17

2

5 5

-

3 3

5 5

2 -

-

-

2 2

3 3

-

17 15

2 3

5 5

5 5

3 3

-

2 -

-

-

2 2

3 3

-

17 15

5 6

5 5 3 3

5 5 3 3 5

3 3 5 5 3

5 5 5

2

-

3 -

2 2 3 3

3 5 3 3 3

2 2 2

15 23 18 24 26

6 4 5 3 2

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

3ห่ วง

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

รอบรู้ (5)

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

หน่ วยการสอนที่ 7 ชื่อหน่ วยการสอน เครื่ องมือในการ ระบายสี และการตกแต่งภาพด้วยสี สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. บอกวิธีการใช้เครื่ องมือ Paint Tool 2. ไล่โทนสี ดว้ ยเครื่ องมือ Gradient Tool 3. เทสี ภาพด้วย Paint Bucket Tool 4. ประยุกต์ใช้เครื่ องมือตกแต่งภาพ หน่ วยการสอนที่ 8 ชื่อหน่ วยการสอน การสร้าง ตัวอักษร สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. สามารถใช้เครื่ องมือสร้าง ตัวอักษรแบบ Bitmap ได้ 2. สามารถใช้เครื่ องมือสร้าง ตัวอักษรแบบ Outline ได้

3ห่ วง

5

3

5

-

-

-

-

-

3

2

18

3

5

3

5

5

-

-

-

3

3

2

29

1

5 3

3 3

5 5

5

-

-

-

3

3 3

2 2

18 24

3 2

5

3

5

-

-

-

-

-

3

2

18

5

5

3

5

-

-

-

-

-

3

2

18

5

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข ความรู้ คุณธรรม

รอบรู้ (5)

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

4. สามารถวาดภาพแบบ Shape Tool ได้ หน่ วยการสอนที่ 10 ชื่อหน่ วยการสอน การใช้เครื่ องมือ บันทึกเตือนความจํา สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. สามารถใส่ โน้ตข้อความด้วย คําสัง่ Notes Tool ได้ 2. สามารถใส่ โน้ตเสี ยงด้วยคําสั่ง Audio Annotation Tool ได้

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

หน่ วยการสอนที่ 9 ชื่อหน่ วยการสอน Part และการใช้ ปากกาวาดภาพ สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. เรี ยกใช้เครื่ องมือ Path และ Pen Tool ได้ 2. สามารถทําการสร้างเส้น Path แบบต่างๆ และการปรับแต่งเส้น Path ได้ 3. สามารถระบายสี เส้น Path ได้

3ห่ วง

5

3

5

-

-

-

-

-

3

2

18

2

5

3

5

-

-

-

-

-

3

2

18

2

5

3

5

3

-

-

-

-

3

2

21

1

5

3

5

3

-

-

-

-

3

2

21

1

4

3

-

-

3

3

-

3

4

3

23

1

4

3

-

-

3

3

-

3

4

3

23

1

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข ความรู้ คุณธรรม

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

รอบรู้ (5)

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

3ห่ วง

-

2 3

-

3 3

2 3

-

-

2 3

2 3

2 2

13 17

2 3

-

4

-

4 4

4 3

4 3

-

3 4

4 4

3 4

22 26

3 4

-

3

-

5

3

-

-

4

4

3

22

5

3

2

-

3

-

-

-

2

3

2

15

4

4

3

-

3

-

-

-

2

3

2

16

3

4

3

-

4

-

-

-

2

3

2

18

2

4

3

-

4

-

-

-

3

3

3

19

1

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข ความรู้ คุณธรรม

หน่ วยการสอนที่ 11 ชื่อหน่ วยการสอน การใช้ฟิลเตอร์ และแอคชัน่ สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. อธิบายวิธีการใช้งานฟิ ลเตอร์ได้ 2. บอกองค์ประกอบที่ควรรู้ใน หน้าต่างฟิ ลเตอร์ ได้ 3. สามารถติดตั้ง Plug-in เพิ่ม ได้ 4. สามารถใช้คาํ สั่ง Liquefy ตกแต่ง ภาพได้ 5. ประยุกต์ใช้ Action สร้างงาน อัตโนมัติได้ หน่ วยการสอนที่ 12 ชื่อหน่ วยการสอน การพิมพ์งาน ออกทางเครื่ องพิมพ์ สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. อธิ บายพื้นฐานการพิมพ์งานใน Photoshop ได้ 2. กําหนดคุณสมบัติต่างๆ ในการ พิมพ์งานได้ 3. กําหนดขนาด และตําแหน่งภาพ ก่อนพิมพ์ได้ 4. พิมพ์งานและกําหนดความ ละเอียดในการพิมพ์งานได้

มีภูมิค้ ุมกัน(5)

รอบรู้ (5)

รอบคอบ(5)

ระมัดระวัง(5)

ซื่อสั ตย์ สุจริต(5)

ขยันอดทน(5)

มีสติปัญญา(5)

แบ่ งปัน(5)

รวม(50)

ลาดับความสาคัญ

3ห่ วง

3

2

-

3

-

-

-

2

3

2

15

4

5 5 3 4

3 3 2 3

4 4 3 4

4 4 3 4

-

-

-

4 4 3 4

4 4 3 4

4 4 3 4

28 28 20 23

1 1 3 2

พอประมาณ(5) มีเหตุผล(5)

ชื่อหน่ วยการสอน/ สมรรถนะรายวิชา

ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข ความรู้ คุณธรรม

หน่ วยการสอนที่ 13 ชื่อหน่ วยการสอน การใช้ โปรแกรม Image Ready สมรรถนะประจาหน่ วยการสอน 1. สามารถเข้าสู่ โปรแกรม Image Ready ได้ 2. สร้างภาพเคลื่อนไหวบนเว็บได้ 3. สร้าง Image Map ได้ 4. ทําการบันทึก Image Map ได้ 5. สร้าง Slice ใน ImageReady ได้

โครงการสอนหรือโครงการจัดการเรียนรู้ แบบมุ่งเน้ นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง / ผล 5 มิติ / นโยบาย 3 D และ 11 ดี 11 เก่ง รหัสวิชา 2201 – 2419 ชื่อวิชา การใช้โปรแกรมกราฟิ ก จานวนหน่ วยกิต 2 หน่ วยกิต 4 ชั่วโมงต่ อสั ปดาห์ ชั่วโมงรวม 72 ชั่วโมงต่ อภาคเรียน ระดับ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) สาขาวิชา พณิ ชยการ สาขางาน คอมพิวเตอร์ ธุรกิจ หน่ วยที่ สั ปดาห์ ที่

จานวนชั่วโมง ทฤษฎี ปฏิบัติ 4 -

ชื่อหน่ วยการสอน/รายการสอน

1

1

ความรู ้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ กราฟิ ก

2

2

ประเภทและคุณลักษณะของโปรแกรมกราฟิ ก

4

-

3

3

ความแตกต่างของกราฟิ ก 2 มิติ

2

2

4

4

การใช้โปรแกรมกราฟิ กแบบ Raster

-

4

5

5-6

การเลือกพื้นที่ในการแก้ไขตกแต่งภาพ

4

4

6

7-8

ความรู้เรื่ องสี และการใช้สีตกแต่งภาพ

2

6

7

9

เครื่ องมือในการระบายสี และการตกแต่งภาพด้วยสี

-

4

8

10

การสร้างตัวอักษร

-

4

9 10 11 12 13

11-12 13 1415 16 17-18

Part และการใช้ปากกาวาดภาพ การใช้เครื่ องมือบันทึกเตือนความจํา การใช้ฟิลเตอร์ และแอคชัน่ การพิมพ์งานออกทางเครื่ องพิมพ์ การใช้โปรแกรม Image Ready ทดสอบวัดผลปลายภาคเรียน

2 2 2 -

6 4 6 4 6 -

22

50

รวม รวมทั้งสิ้น

72

152

บรรณานุกรม เกียรติพงษ์ บุญจิตร, คู่มือ Photoshop CS4. กรุ งเทพฯ: ไอดีซี อินโฟ ดิสทริ บิวเตอร์ เซ็นเตอร์ , 2552. ดวงพร เกี๋ยงคํา, 109 Workshop ฟอนต์ สวย ด้ วย Photoshop. กรุ งเทพฯ: โปรวิชนั่ , 2551. นิพทั ธ์ ไพบูลย์พรพงศ์, การจัดการสี เพือ่ งานกราฟิ ก (Color Management System). กรุ งเทพฯ: ซี เอ็ดยูเคชัน่ , 2551. บุญสื บ โพธิ์ ศรี และคณะ, การใช้ โปรแกรมกราฟิ ก. กรุ งเทพฯ : ศูนย์ส่งเสริ มอาชีวะ, 2547 ปิ ยะ นากสงค์, การใช้ โปรแกรมกราฟิ กส์ . กรุ งเทพฯ: ซัคเซส มีเดีย , 2552. พูนศักดิ์ ธนพันธ์พาณิ ช, คู่มือการใช้ งาน Adobe Photoshop CS. กรุ งเทพฯ: เอส.พี.ซี.บุค๊ ส์, 2547. สุ ธีร์ นวกุล, เทคนิคการแต่ งภาพและใช้ งาน PHOTOSHOP CS2. กรุ งเทพฯ: ซี เอ็ดยูเคชัน่ , 2549.