REVISTA ESCOLAR “EL AMANECER”
O T N E S M O E G L I P M U A S O . R T O S T E N U E I N M N A O N I C R D A P A DE ©
EDICIONES MEGATAURUS, 2.011—LA LINEA. CPEIP PEDRO SIMON ABRIL— 3º B y 5 AÑOS B.
© Ediciones Megataurus EQUIPO DE REDACTOR@S, REPORTER@S Y FOTÓGRAF@S QUE HAN ELABORADO ESTA REVISTA.
Infantil 5 años B
Ignacio Durán Mesa Juan D. Neill Rojas Alfonso Núñez Carmona Alejandro Orozco Gavilán Aitana Orozco Lozano Jesús Oviedo Herrera Juan J. Palma Salmerón Lucía Pena García Dayron Rico López Cristian Rodríguez Duarte Yerai Rodríguez Fernández Ainara Rojas Fernández Lucía Rubio Romero Lucía Ruíz Expósito Samuel Ruíz Ortega Carlos Salas Anillo Elena Salas Mesa Antonio Sánchez Guzmán Lucía Santiago Vázquez Anabella Segura Gallardo Daniel Suero García Javier Tornay Rodríguez Rafael Valdivia Carrasco Paola Valdivia Labella Cayetano Valdivia Sola
3º B
José Antonio Blanca Serrano Fernando del Río Sody Laura Duarte Valenzuela Cristian Espinosa Herrera Aedan Galera Pérez Ana García Espinosa Verónica Gómez Fernández María Jiménez Delgado Daniel Lozano García Vania Macedo Casas Francisco Yeray Mora Santos José Luis Navarro Piñer Lucía Núñez Corona Marta Peña Corrales Juan Fabián Porras Jiménez Monika Robles Altamirano Yaiza Romero Cereto Alonso Rubio Romero Rafael Ruiz Benítez Gisela Saavedra Postigo Lucía Sánchez Rodríguez Sergio Santos Téllez José Javier Valdivia Sola María Vega Rojas
Redactores jefes y maquetación: Mercedes y Juanma
” R E C E N A M A “EL Número 2
Abril 2.011
TEATRO CHINO POR LA PAZ Revista Escolar. QUERÍAMOS CONPSA— 5 años B y 3º B TAR A TODOS LOS NIÑOS
Y NIÑAS UN CUENTO SOBRE LA PAZ, Y A LA SEÑORITA MERCEDES SE LE OCURRIÓ ELEGIR UN CUENTO CHINO LLAMADO “EL NACIMIENTO DEL DRAGÓN”, QUE CUENTA CÓMO EL DRAGÓN SE CONVIRTIÓ EN EL SÍMBOLO DE LA PAZ EN CHINA. LOS DÍAS 26 Y 27 DE ENERO ELABORAMOS LAS MARIONETAS Y DECORADOS Y LO DEJAMOS TODO PREPARADO. LO REPRESENTAMOS A LA HORA DEL RECREO DURANTE 4 DÍAS PARA QUE VINIERAN A VERLO TODAS LAS PERSONAS QUE QUISIERAN. LO HICIMOS TODO ENTRE NIÑOS Y NIÑAS DE LAS DOS CLASES.
El teatro de las marionetas de los peques y los mayores DANIEL, MARÍA V., FERNANDO, MARÍA J. HICIMOS UN TEATRO DE MARIONETAS, UNOS NIÑOS SE ESCONDÍAN MOVÍAN LAS MARIONETAS Y HABLABAN. HABÍA DOS DRAGONES, DOS GUERREROS, UN BÚFALO, UN PÁJARO, UNA CABRA, UNA SERPIENTE Y UN PEZ.
ESTE ES EL TEATRO DE 3ºB Y DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS B DE LA SEÑORITA MERCEDES.
“Juntos trabajamos a gusto y lo pasamos bien.”
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“EL AMANECER”
CONTANDO CUENTOS. EL 16 DE FEBRERO NOS REUNIMOS PARA CONTARNOS CUENTOS. COMENZAMOS LOS MAYORES PERO ALGUNOS PEQUEÑOS SE ANIMARON TAMBIÉN.
POESÍAS ANDALUZAS. PARA EL DÍA DE ANDALUCÍA NOS PROPUSIMOS HACER UN LIBRO DE POESÍAS ANDALUZAS, Y ASÍ LO HICIMOS. PRIMERO A MANO Y LUEGO A ORDENADOR.
CARNAVAL 2.011 EL DÍA DE CARNAVAL COMPARTIMOS UN RATO DE DISFRACES Y RISAS.
Número 2
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LO QUE TENEMOS AHORA ENTRE MANOS... EL DECÁLOGO DE LOS BOSQUES HEMOS HECHO UN DECÁLOGO DE LOS BOSQUES PARA QUE TODO SEPAN COMO HAY QUE COMPORTARSE CON LA NATURALEZA. ESPERAMOS TERMINARLO MUY PRONTO. LAS AVENTURAS DEL DRAGÓN VERDERÓN LOS TEATROS DE GUIÑOL DE “LAS AVENTURAS DEL DRAGÓN VERDERÓN”. ESTO LO ESTAMOS PREPARANDO EN 3º B DESDE HACE ALGUN TIEMPO Y LOS VAMOS A REPRESENTAR PARA NUESTROS APADRINADOS EL VIERNES 15 DE ABRIL. ESPEREMOS QUE SALGA BIEN, YA OS CONTAREMOS. EL APADRINAMIENTO CON LOS NIÑOS 5 AÑOS B LUCIA N, YERAI, LUCIA S, AEDAN. ¡HOLA AMIGUITOS! OS VAMOS A CONTAR COMO HICIMOS EL LIBRO DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. EN PRIMER LUGAR NUESTRO MAESTRO JUANMA NOS DIJO QUE QUEDARÍAMOS CON LOS NIÑOS DE MERCEDES PARA HACER EL LIBRO DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. DESPUÉS LOS MAESTROS NOS DIERON UN FOLIO GRANDE A CADA PAREJA PARA ESCRIBIR Y DIBUJAR EL DERECHO DEL NIÑO QUE NOS HUBIESE TOCADO. CUANDO LO TUVIERAMOS LISTO LO TENÍAMOS QUE COLOREAR. Y LO ULTIMO, ENTREGÁRSELO A LOS MAESTROS PARA PLASTIFICARLOS Y ENCUADERNARLOS, Y ASÍ HACER 2 LIBROS, UNO PARA CADA CLASE.
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Esta es una revista para lee r, soñar, divertirse y rem emorar. La reproducción parcial o total de esta pub licación no solo está permit ida sino que es altamente recomendable. Enséñasela a tus familiares y amigos y deja que todos y todas conozcan tu cole y la cosas que hacéis tú y tus compañ eros. Esperamos que los lectores disfruten tanto con su lec tura como nosotros hemos disfrutado haciéndola. ¡Feliz lectura!
¡HASTA LA PRÓXIMA!