Estándares de Competencias en TIC para Docentes

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III.E.3. Ejercer liderazgo en la formación de Examinar la necesidad tanto de impartir formación, como de los recursos otros docentes y en el apoyo a éstos para que necesarios para que los profesionales de la docencia emprendan y integren las TIC en sus clases. mantengan procesos de innovación en las Instituciones Educativas (IE); y pedir a los participantes que diseñen y compartan planes de acción que prevean la realización de un trabajo conjunto con administradores y colegas para crear tanto programas de formación, como recursos de apoyo a la innovación. III.F. Formación profesional del docente

Los docentes deben estar en capacidad de: III.F.1. Evaluar permanentemente la práctica Examinar las prácticas profesionales que contribuyen a la innovación y al profesional y reflexionar sobre ella para llevar a mejoramiento continuo; y solicitar a los participantes que muestren cabo labores de innovación y mejora continuas ejemplos y efectúen presentaciones de esas prácticas, a partir de sus o permanentes. propias experiencias. III.F.2. Utilizar recursos de las TIC para participar en comunidades profesionales y examinar y compartir las mejores prácticas didácticas.

Debatir cómo se pueden utilizar recursos de las TIC para apoyar la innovación y el mejoramiento continuo por conducto de comunidades profesionales de aprendizaje; y proponer a los participantes que a partir de su propia experiencia, presenten ejemplos de esas prácticas basadas en las TIC.

AGRADECIMIENTOS UNESCO Abdul Waheed Khan Armelle Arrou Elizabeth Longworth Caroline Pontefract

REVISORES Abdel Elah Al-Ayyoub Alan Bennett Alex Wong Allan Jolliffe Ammar Alhusaini Andrea Karpati Astrid Dufborg Barbara Lockee Chirs Dede Chris Morley

Cedric Wachholz George Haddad Jean-Claude Dauphin Mariana Patru Miriam Nisbet René Cluzel Tarek Shawki Yong-Nam Kim

Claude Luttgens Cristian Cox Diogo Vasconcelos Doug Brown Ellie Meleisea Gabriel Accascina Gordon Shukwit Hala Lattouf Herve Marche Hoda Baraka Hugh Jagger

ASOCIADOS (Cisco, Intel, ISTE, Microsoft) Alethea Lodge-Clarke Claudia Toth Don Knezek Frank McCosker Jim Wynn Julie Clugage Lizzie Range

Lynn Nolan Mark East Martina Roth Michelle Selinger Paul Hengeveld Robert Kozma Wendy Hawkins

John Couch Johnson Nkuuhe Khalid Touqan Kilemi Mwiria Mostafa Naserddin Nancy Law Niki Davis Ola Erstad Osama Mimi Oskar Sandholt Pascal Cagni

Paul Nicholson Pornpun Waitayangkoon Rita Ellul Ronald Owsten Soon Fook Fong Theo Teeder Tim Unwin Yosri El-Gamal

Todos los nombres se encuentran listados en orden alfabético de acuerdo al primer nombre. Para mayor información, por favor contacte al señor Tarek Shawki, director del proyecto, en el correo electrónico t.shawki@unesco.org

Pág. 28 - http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php


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