SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION PROCESO EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
REGIONAL: QUINDÍO
CENTRO: COMERCIO Y TURISMO
1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO No: 5 DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE MARKETING PARA LA COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS DE CONSUMO MASIVO Programa de Formación: Técnico en Venta de Productos y Servicios Código: 631110 Versión 100
No. Ficha:
906226
Competencia a Desarrollar: 260101006 - Preparar la exhibición de productos y servicios teniendo en cuenta sus características y el estilo de exhibición. Resultado(s) de Aprendizaje: Definir y aplicar técnicas y procedimientos para la organización del surtido de acuerdo con los productos. Formular política de surtido con base a criterios de la empresa. Actividad de Aprendizaje: Los consumidores, clientes y usuarios
Nombre del Aprendiz: _________________________ Nombre del Instructor: Jaime Alberto Londoño Briceño Duración de la evaluación: 10 horas
Nis SOFIA PLUS:________ Nis SOFIA PLUS:
2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
Los productos como todos sabemos, se encuentran dispuestos para la compra en anaqueles de supermercado, ostentosas vitrinas y elegantes cajas que esperan para ser adquiridos. Así debemos crear, como comunicadores, espacios aptos para poner en display todos aquellos productos y servicios que cada día, nuestros empleadores crean.
De sus habilidades y destrezas, dependerán las fortalezas para alcanzar la actividad de aprendizaje. Es importante que su trabajo autónomo sea sistemático y organizado utilizando los conocimientos previos que haya conseguido en la experiencia. Nunca debe olvidar que la retroalimentación es fruto de la autoevaluación y la autorregulación, lo cual permite calificar el nivel de aprendizaje que va logrando; siempre promueva el aprendizaje colaborativo y el crecimiento integral del grupo. Página 1 de 2
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Respetados aprendices, el propósito de este instrumento de evaluación es recoger evidencias acerca de los resultados de aprendizaje planteados para el programa de formación SENA técnico en Venta de Productos y Servicios. Para evidenciar el resultado de aprendizaje planteado se requiere que usted tenga claro el propósito de su programa de formación y los conocimientos básicos en ofimática e internet. Así como también: • •
La evidencia mediante un archivo digital marcado con su nombre y el grado. Este archivo debe ser enviado a la plataforma LMS Blackboard
3. CUERPO DEL INSTRUMENTO:
a. ¿Qué es para usted una vitrina? b. ¿Cuál cree que es su vitrina, como ser humano, como individuo? c. ¿Dónde cree que se encuentran los productos, en los anaqueles o en la mente de los consumidores? d. Acuda a un supermercado o tienda cercana a su vivienda, Identifique en estos lugares: e. Distribución de los productos en el anaquel: f. Colores g. Tamaños h. Popularidad de la marca i. Observe el comportamiento de los compradores, a donde dirigen sus miradas, cómo reaccionan frente a lo que hay dispuesto para ellos.
Caso Practico 1 Tomando en cuenta lo realizado en los anteriores puntos, así como la explicación dada en sesión de formación y el documento que encontrará en la carpeta de MATERIAL DE APOYO bajo el nombre CREACIÓN DE VITRINAS BAJO POLITICAS DE SURTIDO, proponga un rediseño de vitrina para el almacén de su elección, creando una maqueta del mismo.
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Caso Practico 2. 1. Acción Interpretativa: Consultar en la internet la importancia de la imagen dentro de la sociedad de consumo, o en link: http://html.rincondelvago.com/sociedad-deconsumo_1.html
2. Acción Argumentativa: Realizar una exposición en parejas donde se representen las corrientes artísticas a favor del vitrinismo.
4. RESULTADOS: Aprobado
No Aprobado
5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES
Ciudad y fecha de aplicación del instrumento: Armenia,
_______________________ Firma del Aprendiz
Septiembre 14 de 2015
Jaime Alberto Londoño Briceño Firma Instructor
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