SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION PROCESO EJECUCION DE LA FORMACION INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN REGIONAL: Quindío
CENTRO: Comercio y turismo.
1. IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: Programa de Formación: Gestión Hotelera Código: 621303
No. Ficha: 1132279
Competencia a Desarrollar: Proyectar el mercado de acuerdo con el tipo de producto o servicio y características de los consumidores y usuarios
Resultado(s) de Aprendizaje: 26010100102 Identificar herramientas para los pronósticos y cálculo de la demanda y la oferta de acuerdo al o a los segmento(s) de mercado(s).
Actividades de Aprendizaje: Analizar oferta y demanda hotelera actual de acuerdo a resultado de agremiaciones.
Nombre del Aprendiz: _________________________ Nis SOFIA PLUS:________ Nombre del Instructor: Jaime Alberto Londoño Briceño Nis SOFIA PLUS: Duración de la evaluación: 4 horas 2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO: Señor Aprendiz: El propósito de este instrumento de evaluación es recoger evidencias de los conocimientos adquiridos en el programa de formación y verificar la comprensión los mismos por parte del aprendiz; por tanto: Diligenciar el instrumento ÚNICAMENTE con lapicero de tinta negra y conservar esta evidencia acorde a los lineamientos de la institución referentes al manejo físico de evidencias. El instrumento de evaluación debe quedar como evidencia en la LMS o plataforma Black Board para su respectiva calificación. En el cuerpo del instrumento encontrara una serie de términos para buscar su significado
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3. CUERPO DEL INSTRUMENTO: Actividad 1 consultar y definir términos. Acción Interpretativa: Haciendo uso de internet consulte y defina los siguientes términos: Mercado, demanda, oferta, elasticidad, segmentación, estadística, media, moda, mediana, muestreo, varianza, desviación estándar, serie de tiempo y pronóstico. Acción Argumentativa: Conformar equipos de trabajo de cuatro integrantes y a partir de la consulta adelantada en el punto anterior realice un mapa mental. Actividad 2 Argumentar las siguientes preguntas. Tomando como base el documento "El mercado - la demanda y la oferta” que se encuentra en material didáctico en la plataforma LMS, en la competencia proyectar el mercado de productos y servicios. Conformar equipos de trabajo de tres integrantes, leer el material y argumente las siguientes preguntas: Cuales son los elementos del mercado?, cuáles son los factores que hacen desplazar la oferta y la demanda?, que es la elasticidad? Qué importancia tiene la elasticidad en la toma de decisiones empresariales para la hotelería, existen?. Actividad 3 Apoyado en los archivos que se encuentra en documentos de apoyo realice los siguientes ejercicios. Acción Argumentativa: Conformar equipos de trabajo de tres o cuatro aprendices, leer el material y realizar el siguiente taller:
El mercado de los alojamientos rurales en el Quindío presenta las siguientes funciones de : demanda Qd =140000 - 20 000 P y de oferta Qs = 40 000 + 20 000 P Calcular la cantidad y el precio de equilibrio y graficarla. Determinar lo que sucedería si el precio fuera: P = 4, y si P = 1 Realizar la representación gráfica de los puntos a y b Si el gobierno aumenta el impuesto de renta a los empresarios de los alojamientos rurales que sucede con la oferta?
Si el precio de los tiquetes aéreos disminuye que sucede con la demanda de alojamientos rurales del Quindío.
Calcular la elasticidad de ambas curvas suponiendo que el precio aumentara de: P = 3 a P = 2. Explicar el tipo de demanda y oferta. Representar gráficamente los desplazamientos de la oferta, la demanda y las elasticidades.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTION PROCESO EJECUCION DE LA FORMACION INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Actividad 4. Estadística descriptiva Acción Interpretativa: Consultar el documento "Estadística descriptiva” que se encuentra en material didáctico en la plataforma LMS, en la competencia proyectar el mercado de productos y servicios. Acción Argumentativa: Conformar equipos de trabajo de cuatro integrantes, escoger uno de los siguientes temas: a. Distribución de frecuencias. b. Medidas de tendencia central. c. Medidas de dispersión. d. Series de tiempo. Acción Propositiva: Cada equipo de trabajo debe elaborar una presentación en Power Point y socializar el documento durante el desarrollo de la formación. Acción Propositiva: Cada equipo de trabajo debe entregar las respuestas de los ejercicios planteados en un documento en Word y subir la información a la LMS. La información se tendrá en cuenta para evaluar el resultado programado en la competencia.
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4. RESULTADOS: Aprobado
Aún No Aprobado
5. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES Ciudad y fecha de aplicación del instrumento:
_______________________ Firma del Aprendiz
Jaime Alberto Londoño Briceño Firma Instructor
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