Propuesta 0612-002
Desarrollo de Juegos Didácticos para la enseñanza de la Tabla Periódica de los Elementos e Introducción a la Química Molecular
Junio de 2012
Junio de 2012 Señores. Universidad de los Andes
Asunto. Propuesta de desarrollo de Juegos Didácticos. Estimado: Es grato dirigirme a usted para hacerle entrega de la propuesta que va de acuerdo al requerimiento planteado. Hago entrega del presupuesto para la puesta en marcha de cada una de las etapas del proyecto, así como también se detallan los servicios y la estructura de precios que serán tomados en cuenta. Cualquier información adicional o detalle con gusto serán suministrados. Cordialmente,
Alex Barrios Gerente General alexertech de alex barrios www.alexertech.com “La información contenida en este documento es confidencial y solo podrá ser divulgada con autorización escrita de: alexertech, de alex barrios”
Propuesta El uso de los vídeo juegos desde el punto de vista didáctico plantea un gran debate para educadores, investigadores, psicólogos, padres y otros profesionales al respecto de su influencia en el desarrollo de los niños y adolescentes. Son diversas investigaciones al respecto, donde se ha determinado que, aunque en algunos casos puedan tener efectos negativos, poseen un gran beneficio en el aprendiz de diversas habilidades permitiendo una experiencia educativa más interactiva y entretenida. Es por esto que, según la propuesta del profesor B. Chataing, el desarrollo de Juegos para la enseñanza de las bases de la Química es una alternativa ideal para lograr un aprendizaje más veloz, donde la finalidad de dichos juegos será orientar a los jugadores en los conceptos fundamentales requeridos para lograr un conocimiento sólido en el estudio de la carrera. En primer lugar, en la entrevista realizada al experto, se determinó que un estudiante de química debe inicialmente dominar perfectamente la tabla periódica de los elementos, en cuanto a su posición, valor, periodos, frecuencias, entre otros. Con base en ese requerimiento, el primer juego que se plantea permitirá realizar la memorización de la misma, a través de siete (7) niveles, de forma rápida y eficaz. Los primeros tres (3) niveles, permitirán al jugador memorizar las familias, periodos y frecuencias de los elementos. El siguiente trío de niveles se enfocará en las posiciones y valores atómicos. Finalmente, en el último cuarteto de niveles se reforzará el conocimiento adquirido, donde el último nivel permitirá evaluar el dominio total de la tabla. El planteamiento serán mini-juegos por cada nivel. En reunión con el experto, el profesor B. Chataing, se determinó que una vez dominada la tabla periódica, los participantes deben continuar con el desarrollo de las habilidades para
entender las estructuras atómicas y la formación de moléculas, sus niveles de energía con técnicas como la regla de la lluvia, además del dominio sobre los números cuánticos, reglas espaciales para finalmente dominar la formación de compuestos. Para el momento del desarrollo de este documento no se ha definido puntualmente el material de cada uno de los tópicos mencionados, por lo que no se puede precisar cuantos niveles serán necesarios ni el contenido de cada uno, aunque sí se mantiene el uso de mini-juegos por cada nivel. El desarrollo de cada uno de los juegos requerirá de dos meses, es por ello que el proyecto se plantea en un periodo total de seis meses, donde el primer mes será utilizado para el levantamiento de toda la información necesaria y reuniones continuas con el experto para así definir todos los documento y bases teóricas necesarias para entrar en el periodo de programación de los juegos durante los siguientes cuatro meses. El último mes es planteado para pruebas y mejoras del producto final.
Presupuesto
Fase
DESCRIPCIÓN
Levantamiento desarrollo
1
de
de
Información
diseño
PRECIO UNIT.
IVA (12%).
TOTAL BS.
13.392,85
1607,15
15.000
26.785,71
3.214,29
30.000
y
instruccional
requeridos para el desarrollo de la curva de jugabilidad y aprendizaje.
Desarrollo de 2 juegos didácticos e interactivos para el aprendizaje de la 2
Tabla
Periódica
de
los
elementos
Químicos e Introducción a la Química Molecular.
SUB-TOTAL Bs.
40.178,56
Total IVA (12%) Bs.
4.821,44
TOTAL PROYECTO Bs.
45.000,00
Observaciones ➢
El precio incluye IVA.
➢
La propuesta no contempla servicio de Hospedaje ni Dominio en Internet por lo que se asume que la instalación será realizada en los servidores del cliente, y se entregarán DVD's con toda la documentación y elementos necesarios para la ejecución del juego.
Acuerdos de Niveles de Servicios y Condiciones Generales Sobre la cancelación del proyecto: de acuerdo a las condiciones especificadas por el cliente, se realizará un pago por cada fase culminada. Sobre el tiempo de entrega: el tiempo de entrega del proyecto será de aproximadamente seis meses, distribuidos de la forma siguiente: •
Un (1) mes para la la primera fase.
•
Cinco (5) meses para la segunda fase. ◦
Tres (4) meses para el desarrollo y codificación de los juegos.
◦
Un (1) mes de pruebas y verificación.
Este tiempo podrá variar en caso de ser requerido o de la dependencia de terceros. Sobre las actualizaciones: las actualizaciones se realizarán en el último mes de la segunda fase, y solo incluye actualizaciones en base el trabajo realizado. Cualquier cambio requerido una vez finalizado el proyecto tendrá un costo en base a la dificultad. Sobre los contenidos: alexertech de Alex Barrios no se hará cargo de los contenidos textuales, imágenes, u otros relacionados directamente con el cliente, entre los cuales se pueden encontrar: misión, visión, descripción, productos, logos, entre otros. Estos contenidos deberán ser proporcionados por el cliente en caso de ser necesarios. Así mismo, el cliente se compromete a facilitar toda aquella información necesaria para el correcto flujo del proceso de desarrollo del proyecto.
Sobre contratos y compromisos: Este documento hace constar que alexertech de Alex Barrios, se compromete a desarrollar e implementar cada una de las fases estipuladas en el presupuesto de desarrollo. Igualmente, compromete al cliente a cumplir con el compromiso de pago de los costos correspondientes al presupuesto de desarrollo, en caso de ser aceptada la propuesta. Sobre visitas f2f al cliente: para el presente proyecto el personal de alexertech de Alex Barrios podrá realizar visitas personalizadas f2f (FACE to FACE) al cliente en la etapa de CONTACTO CON EL CLIENTE y ANALISIS DE LOS RESULTADOS. Más información sobre éstas etapas en el apartado “Sobre el flujo de desarrollo”. Sobre servicios de terceros: alexertech de Alex Barrios no se hace responsable por servicios que ofrezcan terceras partes y estén relacionados con el sistema a desarrollar. En el caso de que el cliente desee implementar un servicio de un tercero,
alexertech de Alex Barrios no se hará responsable por su correcto
funcionamiento ni garantizará la operatividad del mismo. Sobre el flujo de desarrollo: alexertech de Alex Barrios, estipula las siguientes etapas para el desarrollo del sistema: 1. Contacto con el cliente: conocimiento de las necesidades del cliente y presupuesto con el que cuenta. 2. Análisis: identificación del contenido a manejar e incubación del mismo. 3. Desarrollo: desarrollo de los núcleos programáticos del proyecto. 4. Implementación y Análisis de los resultados: verificación del
funcionamiento general del sistema y detalles a corregir. Bajo ninguna circunstancia se invertirรก el orden de cumplimiento de las etapas ni tampoco se podrรก reestipular ninguna de las mencionadas. El flujo de desarrollo serรก realizado tal como se ha mencionado anteriormente.
Información para la realización de Pagos Una vez aceptadas y cumplidas las condiciones indicadas en el presente documento, sírvase depositar el monto total indicado en el apartado PRESUPUESTO correspondiente a la fase en curso en la siguiente cuenta bancaria:
BANCO MERCANTIL CUENTA CORRIENTE 0105-0065-67-1065323042 A nombre de: Alex Barrios (ALEXERTECH)
Una vez realizado el depósito, envíe el comprobante escaneado a la dirección de correo electrónico alex@alexertech.com para su respectiva verificación y confirmación.ades.