Lo que ya saben Sus estudiantes tienen antecedentes respecto del surgimiento de las monarquías autoritarias, el fortalecimiento del poder del rey su carácter hereditario y vitalicio. Por otro lado, reconocen a la burguesía como grupo social con poder económico capaz de financiar las necesidades de los Estados modernos. También saben, a partir de su experiencia cotidiana, que los gobiernos actuales se financian a través de los impuestos que pagan las personas que trabajan. Aclaración de conceptos Si bien la unidad lingüística fue un factor importante de cohesión de los reinos que se constituyeron a fines del siglo XV, no fue el único. La unificación consideró, principalmente, la unidad entre territorios geográfica e históricamente afines. El caso español, es representativo de esto último. Allí existía una gran diversidad de lenguas al momento de crearse el nuevo Estado. En la actualidad, las diversas comunidades autónomas del Estado español, han fortalecido su identidad cultural, basada principalmente en expresiones lingüísticas, entre ellas: vascos, catalanes, valencianos y gallegos. Organizar información a través de mapa conceptual. Jerarquizar información.
Actividad complementaria 1. Para profundizar conceptualmente el contenido tratado, puede pedir a sus estudiantes que realicen un mapa conceptual a partir de los conceptos que se entregan más abajo, estableciendo sus respectivos conectores y relaciones entre ellos. 2. Recuérdeles, que deben jerarquizar los conceptos, partiendo por aquellos más amplios y abarcadores. A continuación se presentan los conceptos: Territorio (fronteras, aduanas) Soberanía
Poder
84 Texto para el Estudiante comentado - Unidad 3
Impuestos Población (urbana, rural)
Burocracia
Diplomacia Ejército (artillería, caballería)