Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º Básico
Orientaciones metodológicas 1. Esta Autoevaluación se centra en los aspectos culturales de los siglos XV y XVI. Se sugiere que los alumnos y alumnas comiencen a trabajar respondiendo el ítem nº 1 y el ítem nº 3, cada uno de los cuales se refiere a un tema específico (la renovación cultural y la ruptura de la unidad religiosa de Europa, respectivamente). 2. Sería conveniente revisar las respuestas de sus estudiantes en una puesta en común para resolver dudas, aclarar conceptos y fijar contenidos centrales. 3. En el ítem nº 2 puede existir una gran variedad de oraciones. Indíqueles que los conceptos se pueden repetir en más de una oración. Se sugiere una coevaluación, en que sus estudiantes se revisen sus oraciones mutuamente, con la opción de consultar al profesor o profesora cuando sea necesario. Puede aprovechar esta instancia para apoyar a aquellos estudiantes que presenten mayores dificultades. 4. En el caso del ítem nº 4, ya se ha señalado que presenta una mayor complejidad. Puede ocurrir que solo algunos(as) estudiantes lo resuelvan por sí solos(as). En ese caso, pídales que expongan frente al curso el procedimiento que utilizaron en el análisis.
Ítem nº 4 El texto de Lutero hace alusión a Nicolás Copérnico y a su planteamiento de la teoría heliocéntrica. Copérnico representa la nueva concepción del saber basada en los descubrimientos que el uso de la razón posibilita, mientras que Lutero se apoya en lo que señala la Biblia, representando una concepción medieval del saber.
L= logrado. P/L= por lograr.
Evaluación metacognitiva Al finalizar la unidad, soy capaz de:
L
P/L
1. Identificar las diferencias entre la mentalidad medieval y la moderna. 2. Describir la nueva visión del ser humano que se plasmó en el Renacimiento. 3. Explicar los factores que favorecieron el desarrollo del Humanismo. 4. Identificar en una obra de arte renacentista características propias de este período histórico. 5. Describir, a grandes rasgos, el proceso de Reforma protestante. 6. Reconocer los elementos que la Iglesia Católica utilizó para realizar su proceso de reforma interna. 7. Señalar las diferencias fundamentales entre la Iglesia Católica y las iglesias reformadas.
Las bases culturales del mundo moderno 75