El contexto del texto La sección Fuentes de las páginas 190 y 191, tienen como objetivo que sus estudiantes aprecien y comprendan diversas fuentes relacionadas con los ámbitos político, económico y cultural del mundo moderno. Los documentos seleccionados invitan a los alumnos y alumnas a reconocer y relacionar aquellos elementos que se proyectan en la sociedad contemporánea e incluso en la actualidad; en todos los casos se trata de fuentes primarias para desarrollar la habilidad de realizar un análisis histórico. El primer documento de la página 190 del Texto, hace referencia al proceso de expansión europea del siglo XV y sus proyecciones en las del siglo XVIII; el segundo documento de la misma página, se centra en el predominio del imperio británico en el proceso de colonización. En la página 191 del Texto, la primera fuente hace alusión a las condiciones del Estado moderno según uno de los filósofos del período; y finalmente, los últimos dos textos explican y relacionan el desarrollo científico de esta época como fuente de progreso y modernidad extendido a todos los ámbitos de la vida. Enfatice la relación de estos elementos entre sí y el sentido que le otorga el título de la actividad a los textos: Las bases modernas del mundo contemporáneo.
Exponer información de manera creativa. Relacionar.
Actividad complementaria Entregue la siguiente pauta de actividad para sus estudiantes. 1. A partir de los contenidos estudiados a lo largo del año y en base a los documentos presentado en la sección Fuentes, elabora un collage que exprese aquellos elementos, ideas y conceptos más importantes legados por el mundo moderno a la sociedad y el mundo actual. Para esto, debes analizar cada documento e identificar las ideas o conceptos centrales para representar en la presentación. 2. Debes trabajar sobre un pliego de cartulina o una hoja de block grande para desarrollar tu collage. 3. Consigue revistas o periódicos y distintas fuentes visuales que te permitan seleccionar imágenes que representen los elementos que has destacado de los documentos de las fuentes. 4. Recórtalos y ubícalos en la cartulina o block, dando un sentido histórico a las imágenes que proyecta. Incluye las referencias de las imágenes que has utilizado y una breve reseña señalando el aporte que significa para el mundo contemporáneo.
206 Texto para el Estudiante comentado - Unidad 7