Historia, Geografía y Ciencias Sociales 8º Básico
Orientaciones metodológicas
Organizar información a través de mapa conceptual.
Evaluación Pida a sus estudiantes que realicen un informe de alrededor de 15 líneas, en el cual presenten
y relacionen los siguientes elementos: 1. Inventor y características de la máquina a vapor. 2. Combustible utilizado. 3. Importancia en el desarrollo industrial. 4. Aplicación a la industria. 5. Aplicación a la agricultura. 6. Aplicación a los transportes. 7. Problemas que puede haber generado este avance en el medio ambiente.
1. Retome los contenidos de la página 151 y recalque las condiciones que presentaba Inglaterra para el desarrollo de la Revolución Industrial: activo comercio con sus colonias de donde obtenía materias primas; existencia de minas de carbón y de hierro; capitales para poder realizar inversiones obtenidos del comercio exterior y de la actividad financiera, etc. 2. Lea con sus estudiantes el texto de la página 152 e intente que entiendan la lógica de funcionamiento de la máquina a vapor. Para ello, apóyese en las imágenes, las cuales permiten ilustrar y ayudar a la comprensión de estos contenidos. 3. Trabaje la Actividad complementaria, que amplía la información del Texto, con el objeto que sus estudiantes tengan claridad respecto de las dimensiones del cambio que se produce entre la producción artesanal e industrial, en términos de: cantidad de mano de obra, volúmenes de producción, espacio físico, costos asociados, etc. 4. Puede ir incorporando nuevos contenidos que se trabajan más adelante, pero que son importantes para el desarrollo fabril y la producción a mayor escala, como es el caso de los transportes, cuyo desarrollo en paralelo permitió movilizar mayores volúmenes de producción.
Desarrollar ideas y argumentos. Relacionar.
La Revolución Industrial 167