PERIÓDICO ESCOLAR DEL C.P. “SAN FERNANDO” PERIÒDIC ESCOLAR DEL C.P. “SAN FERNANDO” -ELCHE / ELX-
AÑO / ANY 17 - Nº 52 - ABRIL 2012
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Abril 2012
EN PORTADA TALLER DE PERIÓDICO ESCOLAR . Los pasos para hacer el periódico escolar son los siguientes: Primero, el maestro explica cómo hacer todas las secciones del periódico en el ordenador. A continuación, elaboramos las secciones de investigación que consiste en buscar información en Internet sobre el rincón ecológico, algo sobre Elche, editorial… Después, las secciones de los maestros especialistas, que son las siguientes: Inglés, Música, Educación Física y Religión. Más tarde, le toca a los trabajos que han presentado los distintos niveles: -Seleccionamos entre todos los trabajos que presentan los alumnos del colegio los que van publicarse. -Escaneamos los trabajos seleccionados para digitalizarlos. -Insertamos los trabajos en las páginas correspondientes. Seguidamente, elaboramos la portada y la contraportada Portada y, por último, el sumario. Ya para finalizar, pasamos los trabajos seleccionados a un documento PDF o ISSUU. Y el último trabajo es subir el periódico terminado a la página Web del colegio y al blog del periódico.
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1- Portada 2- En Portada 3- Sumario 4- Editorial 5- La Biblio os cuenta 6,7- Cosas de Elche 8- La bolsa de los refranes 9- Here we are! 10- El rinc贸n ecol贸gico 11- Educaci贸n Infantil 12,13,14,15,16- Els nanets 17,18,19,20- Els fadrinets 21,22,23,24,25- Els iaios 26- Domingo de Ramos 27- Curiosidades 28- M煤sica, maestro 29- Deportes 30- Pasatiempos 31- Humor 32- Contraportada
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Editorial EL 40% DE LOS NIÑOS TIENE TV EN EL CUARTO. José M. Lacasa Desgraciadamente, el curioso sistema de muestreo utilizado -un colegio por ciudad, un aula por centro- invalida o pone en cuestión algunas de las conclusiones: El estudio tiene un claro sesgo hacia el mundo rural, y además los errores son más abultados de lo que dicen los autores. Pero, una vez adoptadas estas prevenciones, vamos con el informe. Muchos los datos sobre la composición de la familias son similares a los de otros estudios. En este, el 99% de los niños entre 6 y 14 años viven con al menos uno de sus padres, el 86% con los dos y el 14 % con uno. Además, el 15% de los niños no viven con ningún hermano en el hogar, un 55% tiene otro hermano y el 30% restante vive con dos o más. ABUELOS Pero los datos más destacados del informe, con relación a la familia, hacen referencia a los abuelos: no sólo es que el 96% de los niños tenga algún abuelo o que un 14% de los niños – entre 6 y 14 años, edades objetos del estudio – vive con alguno, sino que el 79% ve algún abuelo todas las semanas, y además – a pesar de que los suelen ver muy a menudo –el 86% de los niños entre 6 y 11 años, y el 70% entre 12 y 14 querrían verlos más. No es de extrañar: más del 60% juega o se divierte con sus abuelos cuando está con ellos, y un 51% de los niños entre 6 y 11 años declaran que sus abuelos les dan todo lo que quieren (todavía un 43% en los 12 y los 14 años lo admiten). Ya se sabe: los padres para educar, los abuelos para malcriar. Un contrapeso importante que tiene también una vertiente educativa fundamental: el 45% de los menores entre 6 y 11 años les cuentan a sus abuelos los problemas más importantes, y lo continúan haciendo un 30% de los preadolescentes (12-14 años). PROBLEMAS ESCOLARES El estudio confirma que los problemas en el colegio tienen un ámbito bastante reducido, y sobre todo identifica un perfil de niño con más riesgo de ser maltratado o de tener otros problemas con sus compañeros en el colegio. Para empezar, sólo 1% de los chicos y un 0,5% de las chicas dicen no tener amigos en la escuela, aunque ya en un 8% entre 6 y 11 años y un 5% de los preadolescentes dice sentirse sólo en la escuela. Además, de un 14% los pequeños y un 10% de los mayores piensan que ningún compañero los defendería en la escuela si fueran agradecidos. De hecho, el 83% de los niños entre 12 y 14 años dice que nadie les pega en la escuela, por un 62% entre los 6 y 11 años, aunque los casos de acoso sistemático se reduce a un 4% entre los mas pequeños y a un 1% entre los mayores. Aún así, un 23% de los niños entre 6 y 11 años dice que le pegan “algunas veces”. Pero lo que sí tiene una presencia abusiva en la vida de nuestros hijos son los cacharros electrónicos para el entrenamiento: televisión y consola. Un 70% de los niños ve continuamente la televisión los fines de semana, mientras que un 23%de los más pequeños y un 57% de los mayores tiene un consumo elevado -“toda la tarde”-de TV los días lectivos. Lo que es peor: a pesar de que los datos indican que hay pocas cosas peores para el rendimiento escolar de los escolares que disponer de una televisión en el cuarto, ya la tiene el 40% de los menores. Por el contrario, sólo la mitad de los menores lee diariamente. Para rematar, el informe dice que “hay más preadolescentes que cuando llegan a casa se van a usar un videojuego que los que van a leer.
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La Biblio os cuenta
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Cosas de Elche Estadio Manuel Martínez Valero El Estadio Martínez Valero está ubicado en la ciudad de Elche, en la Comunidad Valenciana, España. Es un recinto deportivo que alberga los partidos del Elche Club de Fútbol, equipo que milita actualmente en la Liga Adelante (Segunda división española). Su nombre rinde homenaje al que fuera presidente del club ilicitano, Manuel Martínez Valero. Fue sede de la mayor goleada en la fase final de un mundial, así como sede de la final de la Copa del Rey de Fútbol del año 2003. La Selección Española de Fútbol ha disputado varios encuentros amistosos y oficiales. Ha sido candidato a albergar la final de la Copa de la UEFA de 2009. Historia El Estadio Martínez Valero, fue inaugurado el 8 de septiembre de 1976 como Nuevo Estadio del Elche C.F., sustituyendo al antiguo campo de Altabix (1926). El partido inaugural fue Elche C.F. - Selección de México, donde empataron a tres. Los goles del Elche C.F en ese partido los consiguieron Finarolli, Orellana y Gómez Voglino. Formó parte de los estadios donde se llevaron a cabo los partidos de la Copa Mundial de Fútbol de 1982. En 1988 cambió de nombre al actual, Estadio Manuel Martínez Valero. En él se jugó la final de la Copa del Rey de fútbol 2002-03. Es obra del arquitecto Juan Boix Matarredona, y es en la actualidad el mayor recinto deportivo de la provincia de Alicante. Medidas y aforo Cuenta con un aforo de 36.017 localidades, 20.653 situadas en la parte inferior y 15.364 en el anillo superior. Tiene una altura de 18 metros y un peso de 100 millones de kilos. El terreno de juego tiene unas dimensiones de 108 metros de largo por 70 de ancho, y el parking puede albergar 2.184 vehículos
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Instalaciones Deportivas
1 campo anexo con medidas reglamentarias 1 campo anexo de entrenamiento 4 vestuarios 1 gimnasio 1 bañera hidromasaje Duchas de presión-hidromasaje Sala de vídeo Enfermería Sala de masajes Está adaptado para usuarios de silla de ruedas con plazas reservadas para las sillas Aseos adaptados y los aparcamientos de los socios con discapacidad están cerca de las puertas de entrada.
Visión del estadio Martínez Valero, en un partido de la liga Adelante entre el Elche C.F. y el C.D. Tenerife Otras Instalaciones
Aparcamiento con 2.184 plazas 8 Cantinas Unidad de Control operativo Sala de Prensa Sala de Juntas 8 cabinas de televisión 26 cabinas de prensa y radios
El estadio cuenta además en sus bajos con una serie de comercios diversos como pubs, discotecas, restaurantes, una agencia de seguros y la tienda oficial del Elche C.F. La Seleccón Española de Fútbol ha disputado un total de 5 partidos en el Martínez Valero, 3 de ellos oficiales y 2 de caracter amistoso, en los que ha marcado un total de 11 goles y solo ha encajado 1, habiendo ganado todos los encuentros. El primero en disputarse fue en 1986, contra la sección belga.
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La bolsa de los refranes DE LO QUE SE COME, SE CRÍA Refrán que alaba las virtuales derivadas de una buena alimentación y, por extensión, se dice jocosamente de aquellas viandas que t ienen alguna relación simbó lica especial con el cuerpo, como las criadillas. CON LA VEJIGA LLENA NI SALGAS DE TU CASA NI ENTRES EN LA AJENA Refrán que expresa a la vez una verdad fisio lógica, pues es malo retener la orina, cuanto un consejo de urbanidad, pues no parece muy conveniente llegar a casa ajena con una necesidad tan perentoria. MAL OCULTADO, NUNCA SALE BIEN CURADO Refrán que desaconseja el descuido de cualquier enfermedad o dolencia de una mis ma enfermedad que, aunque parezca que desaparece por sí so la, siempre suele dejar un rastro, en forma de merma de la salud general. LO QUE DE NOCHE HAGAS MAL, DE DÍA SE APARECERÁ Este refrán se usa en dos sent idos. Por una parte, sirve para recordar que cada uno ha de afrontar las consecuencias y las responsabilidades que se deriven de las accio nes propias y que las malas, aunque hayan sido hechas con la máxima cautela y el mayor sigilo, amparándose incluso en la noche, finalme nte siempre acaban por ser conocidas públicamente y por recaer sus consecuencias sobre su autor. También se usa para exhortar a prevenir y adelantar el trabajo cuando hay mucho que hacer al otro día. TODO LO NUEVO PLACE Y LO VIEJO SATISFACE Refrán con que se expresa que aunque todo lo nuevo gusta por ser algo inusitado, lo viejo co mplace a la larga más porque es resultado de la experiencia. Suele aplicarse a l trato con la gente, afirmando entonces que si bien las amistades nuevas agradan, en realidad con quienes estamos más a gusto es con los viejo s amigos. El refrán proviene de la expresió n proverbial lat ina Grata rerum novitas. MALO VENDRÁ QUE BUENO ME HARÁ Advierte que muchas personas o cosas que ho y se tienen por malas, pueden mañana estimarse de dist inta manera, comparadas con otras peores. Lo dice el que, tildado de tal, quiere justificarse amenazando con que los demás son peores que él. POR UNA VIEJA QUE MURIÓ, TODO EL AÑO PESTILENCIA Dícese cuando una causa pequeña y en apariencia irrelevante produce efectos dañosos y muy duraderos. También para reprochar que alguien haga regla general o alegue una minucia para no llevar a efecto mayores cosas. ALEGRÍA, BELLEZA CRÍA Dice que la verdadera hermosura es aquella que adorna a la persona jovial y alegre, siempre de buen humor. Por extensió n, viene a decir que la verdadera belleza depende de la disposició n del ánimo.
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El rincón ecológico Especies en peligro de extinción Una especie se considera en peligro de extinción, sea vegetal o animal, cuando se encuentra comprometida su existencia globalmente. Esto se puede deber tanto a la depredación directa sobre la especie como a la desaparición de un recurso del cual depende su vida, tanto por la acción del hombre, debido a cambios en el hábitat, producto de hechos fortuitos (como desastres naturales) o por cambios graduales del clima. Muchas naciones cuentan con leyes para proteger a las especies que dependen de su conservación para existir, por ejemplo con la prohibición de su caza. Sin embargo, pocas especies obtienen una protección legal considerable, extinguiéndose muchas sin ningún tipo de reconocimiento público. La extinción de una especie es irreparable y, de momento, irreversible, afectando de manera directa o indirecta a la cadena alimentaria y, eventualmente, al propio ser humano.
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Educaci贸n Infantil
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els nanets (I)
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els nanets (II)
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els nanets (III)
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els nanets (IV)
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els nanets (V)
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Els fadrinets (I)
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Els fadrinet (II)
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Els fadrinets(III)
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Els fadrinets (IV)
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Els iaios (I)
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Els iaios (II)
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Els iaios (V)
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Domingo de Ramos
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¿Algún bicho imita a los mamíferos? Sorprendentemente, sí. Un escarabajo longicornio de América del Sur tiene el cuerpo peludo de color marrón y dos ojos negros como cuentas de rosario. La base de sus dos antenas es aplanada y recuerda a unas pequeñas orejas. El conjunto es una imitación perfecta de un ratón. ¿Por qué los bichos no se hacen daño cuando caen? La mayoría de los bichos, especialmente los insectos, son muy ligeros en relación a su tamaño. Esto significa que el aire los sostiene mientras caen lentamente y aterrizan con suavidad. Pero no todos salen indemnes. Algunos bichos grandes, como las tarántulas y las termitas reinas, son muy pesadas y prefieren vivir bajo tierra. ¿Por qué relucen las luciérnagas? La mayoría de los bichos que relucen usan unas sustancias químicas especiales para producir la luz brillante que desprenden. La luciérnaga utiliza al menos tres de esas sustancias. Dos de ellas se llaman luciferina y luciferasa. Se produce en el interior de unas células especiales del cuerpo del insecto. Las células tienen una capa inferior reluciente que se produce cuando las dos sustancias químicas se mezclan con la tercera, que es el oxígeno. Este último se obtiene del aire que respira el bicho. ¿Algún bicho está buscado por la policía? Por sorprendente que parezca, la respuesta es sí. Cuando se transportan bichos a un nuevo país se pueden reproducir a una velocidad increíble. Si no hay depredadores naturales que reproduzcan su población, pueden alcanzar cantidades astronómicas. En muchas comisarías de policía británica hay carteles de “se busca’’ para el escarabajo da la patata, un bicho que puede arrasar cosechas enteras de este tubérculo. En algunos países como Australia todos los bichos extranjeros se consideran “armados y peligrosos”.
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“Música,maestro” COLORES EN EL VIENTO Te ves ignorante y salvaje y conoces mil lugares quizás tengas razón porque si es así soy salvaje para ti no puedes abrir más tu corazón...corazón Te crees es tuyo todo lo que pisas te adueñas de la tierra que tu ves mas cada árbol, roca y criatura tiene vida tiene alma es un ser. Parece que no existen más personas que aquellas que son igual que tu si sigues las pisadas de un extraño verás cosas que jamás soñaste ver. Has oido al lobo haullarle a la luna azul? O, has visto a un lince sonreir? has cantado con la voz de las montañas y colores en el viento descubrir y colores en el viento descubrir Corramos por las sendas de los bosques robemos de los frutos su sabor descubre la riqueza a tu alcance sin pensar, ni un instante en su valor los ríos y la lluvia mis hermanos amigos somos todos ya lo ves estamos entre todos muy unidos en un ciclo sin final que eterno es Cuan alto el arbol crecerá? si lo cortas hoy nunca lo sabras. Y no oiras al lobo auyarle a la luna azul no importa el color de nuestra piel y uniremos nuestra voz con las montañas y colores en el viento descubrir Si no entiendes que hay aqui solo es tierra para ti y colores en el viento descubrir.
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DE PO R TE S
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P A S A T I E M PO S
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HUMOR
La maestra le pregunta a Jaimito: -Si yo digo fui rica, es tiempo pasado, pero si digo soy hermosa, ¿qué es? -Exceso de imaginación.
- Camarero, ¿me puede traer una tortilla? - ¿Francesa o española? - Me da lo mismo, no voy a hablar con ella; sólo me la quiero comer
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