INDICE 1.- CONCEPTO DE HISTORIA 2.- EL TIEMPO HISTÓRICO 3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA 4.- CONOCER EL PASADO. LAS FUENTES. 5.- CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
1.- CONCEPTO DE HISTORIA
Ciencia que estudia los acontecimientos del pasado (hechos históricos) referidos a los hombres y a las sociedades humanas. Los acontecimientos del pasado han producido CAMBIOS , algunos de gran importancia en la evolución de los grupos humanos. La Historia es útil para conocer nuestro pasado entender el presente y prevenir el futuro. Se apoya en otras ciencias y las utiliza para recrear un hecho Vídeo
2.- EL TIEMPO HISTÓRICO
UNIDADES DE TIEMPO: El año. Tiene 365 días (año solar). El lustro. Son 5 años. La década. Representa 10 años. El siglo. Unidad de 100 años de duración. El milenio: son 1000 años. Así que nosotros podemos decir: - Vivimos en el tercer milenio después de Jesucristo. - Vivimos en el siglo XXI (los siglos se expresan con numeración romana, como seguramente ya sabes).
2.- EL TIEMPO HISTÓRICO LA CRONOLOGÍA: es la ciencia auxiliar de la Historia que se encarga de fechar o datar los hechos históricos y determinar su orden. Para ello se utilizan términos como: ERA. Para precisar “hechos históricos” lo suficientemente importantes para tomarlos como punto de partida y comenzar a contar el tiempo antes y después de ellos. SIGLO. Es la división más utilizada en el estudio de la Historia. Un siglo tiene 100 años. ÉPOCA. Periodo inconcreto de tiempo que se caracteriza por una manera propia de vivir, de pensar, de concebir un estilo artístico, etc.
2.- EL TIEMPO HISTÓRICO Nº ROMANO Nº ROMANO Nº ARÁBIGO LOS SIGLOS SE EXPRESAN EN NÚMEROS ROMANOS. S. XI S. I 1 S. XII S. II 2 S. XIII S. III 3 S. XIV S. IV 4 S. XV S. V 5 S. XVI S. VI 6 S. XVII S. VII 7 S. XVIII S. VIII 8 S. XIX S. IX 9 S. XX S. X 10 S. XXI
Nº ARÁBIGO 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
2.- EL TIEMPO HISTÓRICO ►LOS
SIGLOS DE LA ERA CRISTIANA
SIGLO AÑO COMIENZO S. I 1 S. II 101 S. III 201 S. IV 301 S. V 401 S. VI 501 S. VII 601 700 S. VIII 701 S. IX 801 S. X 901
AÑO FIN
100 200 300 400 500 600 800 900 1000
SIGLO AÑO COMIENZO S. XI 1001 S. XII 1101 1200 S. XIII 1201 S. XIV 1301 S. XV 1401 1500 S. XVI 1501 S. XVII 1601 S. XVIII 1701 S. XIX 1801 S. XX 1901 2000 S. XXI 2001
AÑO FIN
1100 1300 1400 1600 1700 1800 1900 2100
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA
PREHISTORIA.
EDAD ANTIGUA
EDAD MEDIA
EDAD MODERNA
EDAD CONTEMPORÁNEA
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA.
LA PREHISTORIA Etapa que transcurre entre la aparición de los primeros homínidos ( hace 4,4 millones de años) y la invención de la escritura (3000 a.C.). La Prehistoria se divide en: Paleolítico. Economía depredadora. Nómada Neolítico. Economía productora. Sedentario. E. Metales. Descubrimiento cobre, bronce, hierro.
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. LA PREHISTORIA PALEOLÍTICO
NEOLÍTICO
EDAD DE LOS METALES
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD ANTIGUA (3000 a.C.- 476 d.C.) La Edad Antigua abarca desde la invención de la escritura (comienzo de la historia) hasta la caída del Imperio Romano de occidente en el 476 d.C. Es difícil definir su comienzo en cada parte del mundo, ya que algunas civilizaciones estaban en la historia cuando otras todavía estaban en la prehistoria.
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD ANTIGUA (3000 a.C.- 476 d.C.)
RAMSÉS II
ALEJANDRO MAGNO
JULIO CÉSAR
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD ANTIGUA (3000 a.C.- 476 d.C.)
ARISTÓTELES
PITÁGORAS
VIRGILIO
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD ANTIGUA (3000 a.C.- 476 d.C.)
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD MEDIA (476 d.C.- 1453 d.C.) Etapa de la Historia europea que se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 hasta la caída de Constantinopla (Imperio Romano de Oriente) a manos de los turcos en el año 1453. Se divide en dos períodos: - La Alta Edad Media (S. V d.C. – S. X d.C.) - La Baja Edad Media (S. XI d.C. – S. XV d.C.) Algunos historiadores contemplan otro período: - La Plena Edad Media (S. XI d.C. – S. XIII d.C.)
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD MEDIA (476 d.C.- 1453 d.C.)
JUSTINIANO
MAHOMA
CARLOMAGNO
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD MEDIA (476 d.C.- 1453 d.C.)
ARTE ROMÁNICO ARTE GÓTICO
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD MODERNA (1453 d.C. – 1789 d.C)
La Edad Moderna es una de las etapas en la que se divide tradicionalmente la historia, extendiéndose desde la toma de Constantinopla por los turcos en el año 1453 hasta el inicio de la Revolución Francesa en el año 1789.
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD MODERNA (1453 d.C. – 1789 d.C)
RENACIMIENTO. HOMOCENTRISMO
DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD MODERNA (1453 d.C. – 1789 d.C)
ARTE RENACENTISTA
ARTE BARROCO
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 d. C - ¿?) Edad histórica que comprende desde el inicio de la Revolución francesa hasta la actualidad. Esto comprende un total de 224 años, entre 1789 y 2013 dividido en acontecimientos históricos bien definidos y marcados por el avance tecnológico constante iniciado con la Revolución Industrial, así como por las mayores guerras conocidas en la historia de la humanidad.
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 d. C - ¿?)
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 d. C - ¿?)
CHARLES DARWIN
LENIN
HITLER
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA. EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 d. C - ¿?)
IMPRESIONISMO
CUBISMO
3.- LAS EDADES DE LA HISTORIA.
EDAD CONTEMPORÁNEA (1789 d. C - ¿?)
SURREALISMO. DALÍ
EXPRESIONISMO. EDUARD MUNCH
4.- CONOCER EL PASADO. LAS FUENTES FUENTES
DIRECTAS O PRIMARIAS
ESCRITAS Son la base de la historia, no hay un auténtico conocimiento histórico sin su presencia
NO ESCRITAS: -Restos arqueológicos. -Obras de arte -Material gráfico. - Orales: leyendas
INDIRECTAS O SECUNDARIAS
ESCRITAS: - Textos historiográficos. -Libros de histo-ria
NO ESCRITAS
4.- CONOCER EL PASADO. LAS FUENTES INVESTIGANDO EL PASADO A TRAVÉS DE LAS
¿DE ¿DEQUÉ QUÉSE SEVIVÍAN? VIVÍAN? -Actividades -Actividadesproductivas productivas -Trabajos -Trabajosmás máscomunes comunes
FUENTES ¿CÓMO ¿CÓMOSE SEDIVERTÍAN? DIVERTÍAN? -Juegos. -Juegos. -Fiestas. -Fiestas. -Viajes. -Viajes.
CUANDO CUANDOMIS MIS ABUELOS ABUELOS FUERON FUERONNIÑOS NIÑOS
¿CÓMO ¿CÓMOSE SEVIVÍAN? VIVÍAN? -Alimentación. -Alimentación. -El -Elmobiliario mobiliariode delas lascasas casas -Electrodomésticos… -Electrodomésticos… -Ropa -Ropay ycalzado… calzado…
EDUCACIÓN EDUCACIÓNYYSANIDAD SANIDAD ¿Cómo ¿Cómoera eralalaescuela, escuela, lalahigiene higienepersonal personal y ylalasanidad? sanidad?
5.- CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
Son todas aquellas ciencias que ayudan a los historiadores en la tarea de descubrir el pasado. Algunas de ellas son: Geografía Etnología Cronología Antropología La epigrafía Química La paleografía Física La geología La toponimia Arqueología La numismática