TROCANDO IDÉIAS De caixa, em Caixa,... ORGANIZAÇÃO E PRODUÇÃO: PROFª IVONE BRANDT
Linux
Personalizar pastas pode facilitar o salvar e abrir documentos, pois a identificação atravÊs de imagens pode tornar o processo mais claro e significativo. Isso pode ser feito no Windows e no Linux. Windows
W INDOWS 1. Crie a pasta. 2. Clique com o botão direito do mouse. 3. Abrirá a janela “Propriedades da ......(nome dado a pasta). 4. Clique na guia PERSONALIZADO e no botão Alterar ícone. 5. Escolha a imagem(Procure não usar ícones de programas) clique no botão OK. 6. Próxima tela APLICAR/OK.
Linux 1. Crie a pasta. 2. Clique com o botão direito do mouse. 3. Abrirá a janela “Propriedades da ......(nome dado a pasta). 4. Clique sobre o desenho do ícone. 5. Escolha a imagem(Procure não usar ícones de programas) e clique nela. 6. Próxima tela APLICAR/OK.
Capturar imagem no LINUX
Clique na tecla “PrintScreen” Abrira a tela Ksnapshot(capturar tela). Escolha o modo de capturar “REGIÃO”(ele permite determinar com o mouse a área na tela que se quer copiar). Clique no botão “Novo Ksnapshot” (a janela irá fechar com o mouse selecione área). A janela Ksnapshot abre Salvar como ...
1.Confeccione uma caixa para cada turma do turno e identifique com nome e imagem atribuĂdos a essa turma.
2. Confeccione uma caixa para o turno e identifique tambĂŠm com nome e imagem.
3.Por Ăşltimo organize uma outra que comporte a caixa do turno( manhĂŁ/tarde) e atribua a o nome e a imagem que a represente.
5. Quando for salvar um documento escreva o nome dele numa folha de papel e utilizando as CAIXAS mostre onde ele será guardado. Explique que no computador devemos ter tudo organizado, para que facilmente possamos encontrar o que procuramos e por este motivo foram criadas pastas para cada turno e turma da escola. Ao nomear o documento aproveite a oportunidade para que cada documento é vinculado a uma extensão “caderno.odt” e assim computador identifica o aplicativo que o fez(compare aos sobrenomes isso pode ajudar na compreensão).
6.Escreva também o caminho no quadro para que os alunos possam rever durante a aula quando quiserem. Outra opção é colar uma fita de velcro no quadro e com imagens ícones das pastas, aplicativos e palavras fazer o caminho.
Conclusão: Com o decorrer de algumas aulas percebe-se que as crianças fazem o processo sem depender de orientações do professor.