Comentarios y sugerencias didácticas para reforzar los ejes que estructuran el programa Eje
1. Comprensión del tiempo y el espacio históricos
• Analizar la multicausalidad de los problemas de México en la actualidad. • Analizar los cambios en procesos e identificar que su desarrollo no es lineal ni uniforme. • Abordar temáticas relacionadas con la situación de las mujeres o de los grupos originarios de México y promover la reflexión sobre las causas de su marginación. • Reflexionar sobre algunos conflictos sociales, como el movimiento zapatista.
Eje
2. Manejo de información histórica
• Utilizar, de manera crítica, fuentes de información como periódicos, revistas, noticieros, música, caricaturas o novelas. • Elaborar mapas, esquemas y gráficas: de distribución de la población en México, y de los principales centros industriales y flujos comerciales, entre otros. • Comparar los conceptos ciudadanía y democracia para reflexionar sobre su significado en diferentes contextos históricos. • Realizar entrevistas para identificar cambios y permanencias de la sociedad actual respecto a las décadas pasadas. • Elaborar un ensayo acerca de algún problema del México actual donde se consideren sus antecedentes y su proyección. Es importante emplear los procedimientos aprendidos a lo largo del curso, como plantear preguntas, buscar y seleccionar información y realizar una presentación.
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