Clasificación de la alteraciones de la voz

2010 CLASIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES DE LA VOZ

IRENE ARRANZ LÓPEZ

[CLASIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES DE LA VOZ]

CLASIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES DE LA VOZ Desde el punto de vista teórico una alteración de la voz es una alteración en cualquiera de las cualidades que son: 

Tono



Timbre



Intensidad



Duración

Con que uno esté afectado es suficiente para tener una alteración en la voz.  TONO Hace referencia a la gravedad de la voz. Hace referencia a las frecuencias de las vibraciones sonoras. Si se produce una baja frecuencia será una voz grave, y alta frecuencia será una voz aguda.

Cuando se produce una baja frecuencia y hay una alteración de la voz se suelen producir nódulos.

Al proceso de cambio de la voz, se produce una inadaptación en el cambio de voz (muda vocal) tienden a darse momentos de alta frecuencia (gallitos al hablar) sobre todo se da en varones.  INTENSIDAD Es la amplitud de las vibraciones sonoras. La voz puede ser por defecto o por exceso.

Una voz muy fuerte es la que se produce por exceso y se produciría una gran amplitud de las vibraciones sonoras. Por defecto, sería una voz débil.  TIMBRE Hace referencia a la forma de las vibraciones sonoras. Una persona sin timbre no hay inflexión en la voz, es monótona. El timbre es la personalidad de la voz, propio de cada persona, lo que hace que los demás reconozcan. El timbre de los componentes de la familia se parecen.

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[CLASIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES DE LA VOZ]  DURACIÓN Tiempo de permanencia de las vibraciones sonoras durante la emisión de la voz.

Cuando la emisión es más o menos corta durante el discurso.

La duración va a depender de la capacidad de coordinación respiratoria. Si no coordina adecuadamente la voz, saldrá entrecortada.

Desde un punto de vista anatómico: son 3 los órganos encargados de la producción de la voz.  LARINGE Es el órganos principal productor de la voz a través de las cuerdas vocales, por eso si se produce un nódulo produce una alteración en la voz.  SISTEMA RESPIRATORIO Es el sistema que provee al niño del aire necesario para la emisión de la voz. Una afectación del aparato respiratorio produce alteración en la voz.  CAVIDADES DE LA RESONANCIA Hacen referencia a la sonoridad, encargadas de la amplificación de la voz, las vibraciones sonoras... se sitúan por encima de la laringe.

A nivel psicofisiológico hay 2 aspectos principales que afectan a la producción de la voz: 

El estado emocional repercute sobre la voz.



Posición corporal.

A nivel estructural es diferente la laringe del niño a la del adulto en cuanto a la consistencia, dimensión, forma y posición. Todo esto va a provocar que la laringe del niño va a resultar más frágil y que tenga una mayor predisposición a factores negativos.

La laringe del niño está en un proceso de evolución continua.

El proceso de evolución se detiene en el momento en el que el niño cambia la voz (12 – 13 años).

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[CLASIFICACIÓN DE LAS ALTERACIONES DE LA VOZ]  LA DIMENSIÓN La laringe del niño es más pequeña y estrecha que la del adulto, se calcula que aproximadamente un tercio que la del adulto.  CONSISTENCIA La del niño es mucho más flexible que la del adulto. Al ser más flexible se afecta más por los factores negativos, es más vulnerable.  POSICIÓN Está más elevada que la del adulto.  FORMA La parte superior de la laringe del niño adquiere una forma de chimenea y esto hace que sea más propenso a afectaciones negativas.  INCIDENCIA Se da más en varones (disfonías), de cada 4 afectados una es niña y 3 son varones. A la población que más afecta son los niños en general, afecta mucho a la población escolar porque hay continuos resfriados, gritan mucho jugando, lloros...

El trastorno de la voz más característico son los nódulos, es muy característico porque empiezan porque el niño se resfría y no se cura bien el resfriado, se vuelve a constipar... y así sucesivamente.

Tiene un carácter progresivo. Lo típico es que afecte entre los 6 y los 10 años y se calcula que afecta aproximadamente al 6 – 9% de la población en edad escolar.

La 2ª población que más sufre esta alteración de la voz son los docentes.

Puede darse una disfemia de la voz en un recién nacido, no es lo habitual. Esto se relacionaría según el punto de vista psicológico con niños que tengan carencias afectivas, falta de atención...

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