Polistécnica Nº 74 by IPV Comunicação

Publicação editada na íntegra ao abrigo do novo Acordo Ortográfico

Reportagem também disponível na Politécnico TV

SUMÁRIO FILOXENIA 3 INFORPOLIS 8 EM FOCO

IN MEMORIAM 34 ESPÍRITO ACADÉMICO 36 HÁ VIDAS ASSIM 42 TIRO DE PARTIDA 50 AUXILIAR DE MEMÓRIA 54

SUMÁRIO

Ana Rita Nogueira Aluna do curso de licenciatura em Publicidade e Relações Públicas • ESEV • IPV

TESTEMUNHOS DE UMA EXPERIÊNCIA INESQUECÍVEL: Estudantes “Outgoing” do Instituto Politécnico de Viseu

A MINHA EXPERIÊNCIA ERASMUS 2018/2019 NA UNIVERSIDADE DE VIGO ¡Buenos días! O cumprimento entusiasta foi das primeiras expressões que ouvi quando cheguei a Pontevedra... uma cidade pedonal e muito bonita. Vivi demasiadas peripécias desde que cheguei, desde o facto do quarto que tinha previamente alugado estar ocupado ou de ter de mudar três unidades curriculares após um mês de aulas...

A vida Erasmus é um misto de sentimentos, se por um lado queremos muito viver uma nova aventura, por outro sentimos muito a falta da família, dos amigos e, acima de tudo, da nossa língua materna. Apesar de ter estado num país vizinho, em Espanha, os hábitos e costumes

são muito diferentes, a começar pelo facto de tratar os professores por tu, a secretaria só estar aberta durante a manhã, o supermercado estar fechado ao domingo, não haver shoppings (as lojas estão todas na rua), entre tantas outras diferenças. Uma experiência que marca para sempre a vida de um estudante, novas expressões, outra maneira de ser e de estar! Tenho que admitir que no início não foi fácil, porque fui sozinha e temia alguns perigos, mas com o tempo percebi que tinha tomado a decisão certa. Senti que a minha capacidade de adaptação aumentou e a minha maneira de analisar as situações começou a ser diferente. Socializar começou a ser mais fácil e sem dúvida que ganhei amizades para a vida. Só quem já passou pela experiência entende o que estou a dizer. Várias foram as vezes que estava a falar com colegas de outras nacionalidades e chegávamos ao fim da conversa e percebíamos que estávamos a falar de coisas diferentes. Isto era algo que acontecia imenso no início, uma portuguesa a falar com uma francesa em espanhol? Ou uma portuguesa a falar com uma eslovena? Para eles, Portugal resumia-se ao Cristiano Ronaldo e na gastronomia sabiam que havia bom bacalhau. Com o tempo começaram a perceber que havia muito mais a descobrir e inclusive visitaram várias cidades de Portugal e adoraram.

SUMÁRIO

Creio que todos os alunos deveriam ter uma oportunidade semelhante a esta, mesmo que fosse por menos tempo. Desenvolvem-se imensas competências, e não, o Erasmus não se baseia em festas. Importa referir que sempre fui tratada como uma aluna espanhola, tanto nas aulas, como nos trabalhos e até mesmo nos exames. Tudo era realizado em espanhol e nas datas previstas. Não senti flexibilidade nenhuma por ser aluna Erasmus, mas isso não impediu que as unidades curriculares não fossem realizadas, bem pelo contrário. Queria aproveitar a oportunidade para agradecer todo o apoio dos meus pais, familiares e do Politécnico de Viseu, sem eles nada disto poderia realizar-se.

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Escola Superior Agrária de Viseu • IPV esav@esav.ipv.pt

ERASMUS+: DOCENTES

A Escola Superior Agrária (ESAV) do Politécnico de Viseu recebeu, no dia 2 de abril, quatro professoras finlandesas ao abrigo do programa ERASMUS+. As docentes de Enfermagem Veterinária do Colégio AMIEDU, Helsínquia, trouxeram um tema muito interessante para toda a comunidade académica: a importância da digitalização no ensino. Foram abordadas várias técnicas de ensino/aprendizagem que cativaram a atenção dos presentes e suscitaram variadas questões, bem elucidativas da vontade em colocar em prática estes novos conhecimentos. Em jeito de conclusão da sessão, as palestrantes expuseram a ideia de que não precisamos de ser peritos para usar os meios digitais. A ESAV agradece a presença das professoras finlandesas e ao programa ERASMUS+ por proporcionar intercâmbios tão frutíferos.

DA FINLÂNDIA NA ESAV

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“Gosto”

Faz no mural do Politécnico de Viseu e fica por dentro de toda a informação da TUA instituição de ensino superior! #ipv #politécnicodeviseu #estemundoéatuacasa

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IPV PARTICIPA EM PROJETO-PILOTO QUE VISA INCREMENTAR A CIRCULARIDADE NAS COMPRAS PÚBLICAS Na base do protocolo assinado está prevista a seleção de dois processos de compras públicas por cada entidade, a serem lançados de acordo com os princípios da economia circular, integrando uma rede constituída pelas demais entidades signatárias do acordo, com o objetivo de partilhar experiências e aprender numa base colaborativa.

A Comissão de Coordenação e Desenvolvimento Regional do Centro (CCDRC) assinou no dia 8 de abril um protocolo com 14 entidades regionais para um projeto-piloto que visa incrementar a circularidade nas compras públicas. As compras públicas circulares apresentam-se como um processo que permite às entidades públicas adquirir produtos, bens e serviços que tenham um impacto ambiental reduzido, procurando a diminuição de consumos de energia e materiais, evitando os impactos negativos e a produção de resíduos ao longo de todo o ciclo de vida. Trata-se de um projeto inspirado nos Green Deals desenvolvidos na Holanda e que se inscreve na Agenda Regional de Economia Circular do Centro. O projeto conta com o apoio de uma equipa de peritos em compras públicas circulares pertencentes ao Ministério das Infraestruturas e Gestão da Água do Governo holandês.

Foto: CCDRC

Na base do protocolo assinado hoje está prevista a seleção de dois processos de compras públicas por cada entidade, a serem lançados de acordo com os princípios da economia circular, integrando uma rede constituída pelas demais entidades signatárias do acordo, com o objetivo de partilhar experiências e aprender numa base colaborativa. As entidades participantes neste projeto são a CCDRC, Câmara Municipal de Fornos de Algodres, a Câmara Municipal do Fundão, a Câmara Municipal de Seia, a Câmara Municipal de Torres Vedras, o Centro Hospitalar e Universitário de Coimbra (CHUC), a Comunidade Intermunicipal do Médio Tejo, a Comunidade Intermunicipal do Oeste, a Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra, a Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria, a Comunidade Intermunicipal de Viseu e Dão Lafões, o Instituto Politécnico de Coimbra, o Instituto Politécnico de Viseu e a Universidade da Beira Interior.

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Jorge Alves Politécnico TV • IPV

PV D+ APRESENTADO EM SESSÃO PÚBLICA NA AULA MAGNA

Desmaterialização eficiente, modernização administrativa, integração de serviços: eis o programa PV D+, apresentado numa sessão promovida pelo Politécnico de Viseu. O programa surge no âmbito da atualização das infraestruturas de comunicação e implementação de uma cultura de simplificação administrativa, um dos grandes objetivos do plano estratégico do IPV para o atual mandato, como recordou o seu presidente, professor João Monney Paiva.

Renovação da rede de comunicação, integração e consolidação das bases de dados, desenvolvimento e implementação de soluções de gestão documental e workflow e o desenvolvimento de serviços online são os eixos fundamentais da primeira candidatura ao Sistema de Apoios à Modernização Administrativa (SAMA), como referiram os professores Odete Paiva e Francisco Ferreira. O projeto de criar uma plataforma tecnológica incluindo um sistema de comunicação digital, marketing e promoção para os Serviços de Ação Social do Politécnico de Viseu foi anunciado pelo administrador dos SAS, Dr. João Rodrigues. Durante a sessão, o vice-presidente do IPV, professor José Bastos, salientou a componente financeira

envolvida nas candidaturas ao abrigo do Sistema de Apoios à Modernização Administrativa: três milhões de euros de investimento em programas enquadrados nos objetivos estratégicos da instituição. O Centro Hospital Tondela-Viseu e o Instituto Politécnico de Bragança participaram no evento, trazendo à Aula Magna as suas experiências de modernização administrativa com recursos aos apoios disponibilizados pelo SAMA. Seguiu-se um espaço de debate, de acordo com o espírito de colaboração e participação que tem orientado o programa. De regresso às intervenções, a Líder Digital Europeu de 2018, Dr.ª Ana Neves, da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), abordou a transformação digital à escala mundial e o seu impacto a nível das pessoas, das sociedades e das organizações. Finalizando a sessão, a professora Maria Manuel Leitão Marques elogiou o trabalho agora desenvolvido pelo Politécnico de Viseu no domínio da modernização administrativa e enunciou os princípios subjacentes a tal desígnio: aproximar os cidadãos, não perguntar, adivinhar, antecipar em vez de remediar, experimentar e testar, inovar de forma permanente, colaborar e envolver todos neste processo “porque somos nós, as pessoas, que fazemos a mudança” – concluiu.

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Jorge Alves Politécnico TV • IPV

MOBILIDADE RESPONSÁVEL, O HOMEM E O AMBIENTE É A TEMÁTICA DE CICLO DE CONFERÊNCIAS DA ESTGV Mobilidade Responsável, o Homem e o Ambiente é o tema de um ciclo de conferências promovido pelo Departamento de Ambiente da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu do IPV. A iniciativa propõe uma visão integrada de um assunto de vital importância para o futuro do planeta que pisamos, discutindo-se de forma técnica e cientificamente fundamentada várias estratégias e opções tecnológicas em contexto de sustentabilidade. Assim, na primeira conferência, realizada no dia 31de abril, Luís Teixeira de Lemos, docente do Departamento de Ambiente da ESTGV, explicou a duas centenas de participantes as razões que justificam ser a mobilidade sustentável a estratégia mais inteligente a seguir, de forma a limitar as emissões de gases de efeito de estufa na atmosfera. A mobilidade urbana de Viseu como fator de competitividade foi a temática abordada pelo vereador do Município e também docente do IPV João Paulo Gouveia. A sua intervenção, plena de informações relevantes, concluiu que o projeto MUV, além de respeitar o ambiente, dá mais liberdade de movimento aos cidadãos graças à adoção de modernas tecnologias na gestão dos transportes públicos. Já na sessão de abertura, o presidente da autarquia viseense referiu a preocupação do Município com

a população e o ambiente. Almeida Henriques salientou a aposta na mobilidade elétrica para o centro histórico da cidade, a construção de mais ciclovias, a introdução de trotinetas e a atenção concedida às zonas pedonais urbanas. O presidente do Politécnico de Viseu, na sua alocução, saudou a iniciativa e os participantes. João Monney Paiva afirmou ainda que o conhecimento das matérias é uma ferramenta indispensável para o exercício da cidadania, manifestando a sua crença na cultura científica e no modo como ela nos fornece a capacidade para analisar os desafios cada vez mais complexos dos dias de hoje. Presente no evento, o Secretário de Estado Adjunto e da Mobilidade José Mendes. Para o membro do governo há uma necessidade urgente em mudar os comportamentos e realizar o que designou como transferência modal: transferir mobilidade não sustentável para mobilidade sustentável, incentivar a mobilidade suave e cativar pessoas para o transporte público. José Mendes destacou ainda o papel fundamental das autarquias na mudança de padrões, salientando a importância da experiência de Viseu na reforma da mobilidade com o objetivo de melhor servir os cidadãos e preservar o ambiente.

SUMÁRIO Jornal #Dacomunicação • Comunicação Social ESEV Texto: Joana Martins Imagem: Vasco Fernandes

DIA DE PRP 2019 Quase 70% dos diplomados do curso de Publicidade e Relações Públicas da Escola Superior de Educação de Viseu (ESEV) estão empregados. Os dados foram apresentados no dia 11 de abril, no âmbito do dia dedicada ao curso, pelo coordenador da Área Disciplinar de Ciências Sociais daquela escola, Luís Sousa. O docente explicou que os ex-alunos trabalham, maioritariamente nas áreas de atendimento ao público, área comercial, marketing, relações públicas e design gráfico, pelo que uma das conclusões do estudo que levou a cabo mostra que existe “uma similitude entre a formação académica e o emprego”. O Dia de PRP decorreu na Casa do Adro (dia 11 de abril), no centro histórico da cidade de Viseu, e teve como convidados Mafalda Eiró-Gomes, coordenadora da Secção de Relações Públicas e Comunicação Organizacional da Escola Superior de Comunicação Social de Lisboa, e Rui Costa, diretor da empresa Takemedia. A docente do Instituto Politécnico de Lisboa falou sobre os consensos e dissensos em torno da área das relações públicas, defendendo que “o profissional de comunicação tem de perceber o outro e relacionar-se com o outro”. Analisando a problemática da comunicação digital, Mafalda Eiró-Gomes considerou que hoje “é mais fácil estragar a reputação de uma instituição”, até porque “deixámos de ser os únicos locutores, emissores e portavozes das instituições”. Na sua intervenção, a docente abordou ainda os desafios de futuro para a área das relações públicas, nomeadamente no que toca à profissionalização da

comunicação no setor da defesa e à potenciação da comunicação para a ciência. Rui Costa, por sua vez, mostrou um pouco do trabalho da Takemedia, no setor da publicidade, e desconstruiu o suposto “glamour” de uma profissão que implica um trabalho “do outro lado da lua”, face a todas as dificuldades que enfrentam as equipas atrás das câmaras. O profissional, formado na Escola Superior de Educação de Viseu, partilhou com os alunos alguns exemplos acerca das longas horas à procura do melhor plano ou do melhor ângulo para filmar. O dia dedicado ao curso de Publicidade e Relações Públicas da ESEV contou ainda com uma tertúlia com os ex-alunos Nádia Paiva (Creative Minds), Sónia Borges (RedOcean), Paulo Santos (Gavis) e Patrícia Almeida (Clínica da Ribeira – CUF). Foi ainda apresentado o website do curso de PRP, seguindo-se a visita à exposição temporária do Museu Nacional Grão Vasco, “Identidades Pronomes e Emoções. As Regras do Retrato”, com a historiadora e docente da Escola Superior de Educação de Viseu, Dalila Rodrigues. O “Dia de PRP” terminou com a realização de um sunset no claustro do Museu Nacional Grão Vasco.

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Jornal #Dacomunicação • Comunicação Social ESEV Texto: Filipa Jesus Imagens: Diana Lopes

DIAS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL Tendo como mote o tema “Verdade ou Consequência”, a Escola Superior de Educação de Viseu (ESEV) recebeu mais uma edição dos “Dias de Comunicação Social”. Os dias 3 e 4 de abril foram preenchidos com iniciativas pensadas para assinalar os 24 anos do curso de Comunicação Social.

No âmbito da área disciplinar das línguas estrangeiras, o auditório da ESEV abriu as portas com a primeira sessão do dia intitulada de “Espanha: Comunicação Social e Atualidade”, que contou com a presença, via Skype, da professora Patrícia López García, da Universitat Autònoma de Barcelona. Patrícia López já marcou presença na ESEV, como convidada no Colóquio Internacional de Línguas Estrangeiras e Empregabilidade, em novembro do ano passado. A conferência centrou-se na problemática entre a comunidade autónoma da Catalunha e Espanha, em que considera que apesar de ser um problema identitário, tem as suas raízes na economia. A professora destaca a questão linguística com 7 milhões de falantes de catalão para 45 milhões falantes de castelhano, no país espanhol. Na Catalunha, a língua castelhana continua bastante presente sobretudo no ensino e em meios de comunicação, “portanto, dizer que o castelhano na Catalunha se está a perder é um pouco excessivo porque não é a realidade”. Atualmente, Patrícia López julga que a situação entre Espanha e a Comunidade Autónoma da Catalunha

pode ser resolvida através do diálogo, e estará dependente do partido vencedor nas próximas eleições (28 de abril). A sessão foi completada com a presença de Miriam García Neila e Maria Muro Muñoz, alunas de Erasmus provenientes da Universidade de Burgos. Na sequência do discurso da professora Patrícia Lopes, Miriam García, de 21 anos, considera que Espanha é “uma nação composta por pequenas nações”, e que a diversidade é uma mais-valia para a união do país. Para as alunas, o futuro espanhol é algo incerto também dependente das eleições de 28 de abril, e pretendem que o seu país opte pelo diálogo, e não pela repressão. A tarde abriu com as “Jornadas de Literacia Mediática”, que contaram com a presença de alunos do 3º ano de Comunicação Social, Rafaela Sousa, Luís Pina, João Carvalho, Alexandre Ferreira e Rafael Santos. No âmbito da unidade curricular de Assessoria da Comunicação, os estudantes apresentaram os resultados do seu estudo acerca da cobertura mediática das eleições europeias

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de 2019, relativamente ao Jornal do Centro e Expresso. Os resultados demonstraram que as eleições europeias acabam por não ocupar um espaço significativo na agenda dos jornais analisados. Paulo Pena, jornalista do Diário de Notícias, Sofia Branco, presidente do sindicato dos Jornalistas e jornalista da Agência Lusa, e Carla Batista, professora auxiliar da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa, foram as personalidades que marcaram a segunda parte das Jornadas de Literacia Mediática. Paulo Pena fez a abertura da sessão e abordou o fenómeno das fake news. O jornalista refere que “os sites de fake news conseguem chegar a muita gente porque os algoritmos das redes sociais espalham aquilo que é potencialmente real”. Em contrapartida, afirma que os jornais tradicionais trabalham com a verificação de factos. Paulo Pena afirma que a criação de sites de fake news assenta em questões monetárias e que “a distribuição da desinformação tem ajuda das plataformas e financiamento através da publicidade”. De seguida, Sofia Branco, presidente do Sindicato dos Jornalistas, assume-se como feminista e aborda a questão do género representado nos meios de comunicação social, em que apenas “1 em 5 especialistas é uma mulher (…) e que não estão neste espaço mediático, que é um espaço de poder”. A jornalista acrescenta a problemática de associação entre os meios de comunicação social e o poder político como algo negativo para o jornalismo de qualidade. Sofia Branco destaca o projeto-piloto sobre Literacia para os Media do Sindicato dos Jornalista aprovado pelo Ministério da Educação, que “envolve os jornalistas no processo educativo”, em que estes estão disponíveis para

formar professores e não alunos. O objetivo é incentivar os professores a desenvolver atividades na área jornalística. Carla Batista encerrou as sessões das Jornadas de Literacia Mediática destacando um plano de ação apresentado pela Comissão Europeia de combate à desinformação, que se pretende detetar facilmente informações incorretas. Assim, prevê-se a elaboração de vários softwares capazes de analisar as interações nas redes sociais e sinalizar campanhas de desinformação, “portanto, ser capaz de perceber que trânsitos é que existem online sobretudo em momentos eleitorais e que são transnacionais”. Os Dias de Comunicação Social prosseguiram no dia seguinte, 4 de abril, com o “6º Encontro de Jornalismo Especializado”, que contemplou o jornalismo desportivo, político, económico e cultural, e testemunhos de ex-alunos de comunicação social relativamente aos seus estágios. No Encontro foram apresentados os melhores trabalhos de investigação desenvolvidos no âmbito da disciplina de Jornalismo Especializado, do 3.º ano do curso de Comunicação Social, da autoria dos alunos João Carvalho, Rafaela Sousa, Rute Monteiro e Sandra Ferreira. Ao início da tarde realizou-se uma sessão sobre estágios curriculares, com os ex-alunos do curso de Comunicação Social, que partilharam as suas experiências. Participam neste painel: Miguel Santos (SIC), Mariana Silva (Porto Canal), David Alves (Coral), Juliana Cunha (Lewis) e Telma Teixeira (Sogevinus). Os Dias da Comunicação Social são uma coorganização da Escola Superior de Educação de Viseu e da Associação de Estudantes da Escola Superior de Educação de Viseu.

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SUMÁRIO Odete Amaral Docente da Escola Superior de Saúde de Viseu • IPV Joaquim Amaral Comunicação e Relações Públicas • IPV

ESSV PROMOVEU SEGUNDA SESSÃO

OLHAR + PARA QUEM CUIDA Decorreu no dia 3 de abril na Escola Superior de Saúde de Viseu (ESSV), no âmbito do projeto “Olhar+ Para Quem Cuida”, a segunda sessão de educação para a saúde intitulada “Posicionamentos no Leito e Transferências”. A iniciativa contou com a presença de 22 cuidadores formais e informais. Segundo dados da Direção Geral da Saúde, as úlceras por pressão provocam muito sofrimento (físico e psicológico), aumentam a prevalência de infeções, diminuem a qualidade de vida dos doentes e dos seus cuidadores. A prevenção da ocorrência de úlceras por pressão é um desafio e deve ser uma prioridade. A entidade responsável do projeto é a Escola Superior de Saúde de Viseu do IPV, tendo como coordenadoras as professoras Rosa Martins e Odete Amaral e o apoio dos estudantes do 4º ano do curso de Enfermagem. Parceiros: Município de Viseu, Juntas de

Freguesia, Centro Hospitalar Tondela-Viseu e Agrupamento de Centros de Saúde. Outras sessões estão planeadas com temáticas como: “Prevenção de acidentes/quedas” (18 de setembro), “Gestão da terapêutica” e “Cuide de si próprio” (ambas no dia 9 de outubro). Os cuidadores poderão inscrever-se acedendo ao link elencado na página da ESSV: http://www.essv.ipv.pt/

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Ana Branca Carvalho Docente ESTGL • IPV

INTERCÂMBIO INSTITUCIONAL ENTRE A ESCOLA

SUPERIOR DE TECNOLOGIA E GESTÃO DE LAMEGO E A UNIVERSIDADE DE COIMBRA No dia 30 de abril a Universidade de Coimbra, FLUC, e o Politécnico de Viseu, ESTGL, iniciaram o intercâmbio institucional, a primeira de muitas atividades conjuntas. O potencial de todos estes alunos do ensino superior foi uma das tónicas sentidas em toda a sessão/aula aberta. Partilharam-se conhecimentos e afetos. Os professores que faziam parte deste trabalho de campo/experiência foram recebidos pela Diretora do Curso de Turismo da ESTGL (GTCP), pela Presidente do Conselho Técnico Científico e pelo Presidente do Conselho Pedagógico. Todos deram o seu melhor contributo e foram muitos os “gosto” nas redes sociais.

Aprender participando e partilhando. Obrigado Ana Branca Carvalho, Cláudia Seabra, Luís Ávila, Claudete Moreira e Aurea Viana (in facebook Professor Norberto Santos); Visita de estudo ao Douro na uc de Paisagens Culturais e Turismo da FLUC. Adorámos! Excelente receção por parte dos alunos da licenciatura de Gestão Turística, Cultural e Patrimonial da ESTGL. Obrigada! (in facebook, Cláudia Seabra).

A professora Cláudia Seabra referiu que este será um dos muitos encontros onde pessoas, território, património e cultura serão o modus operandi. A academia surpreendeu-nos, os agentes económicos foram excelentes, os serviços públicos cumpriram com o seu desígnio. Aprendemos com estas sinergias, criamos identidade na diversidade! O “nosso” Douro brilhou com as pessoas e para as pessoas! Um especial agradecimento à Câmara Municipal de Lamego, na autorização para a visita aos vários equipamentos, à Quinta da Pacheca, que nos recebeu (138) de forma gratuita, afável e profissional, e ao Museu do Douro, que nos deslumbrou com a apresentação feita pelos seus colaboradores.

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Francisco Martins Departamento de Engenharia Civil ESTGV • IPV

FÍSICA PARA TODOS EM 3.ª EDIÇÃO

No âmbito da promoção e divulgação da oferta formativa do Departamento de Engenharia Civil (DEC) da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu (ESTGV) do IPV decorreu no DEC, de 13 de fevereiro a 29 de abril de 2019, a 3.ª edição do FÍSICA PARA TODOS. O evento contou com a participação de 340 alunos e 22 professores de 7 escolas secundárias (Escola Secundária Viriato – Viseu, Escola Secundária Emídio Navarro – Viseu, Escola Básica e Secundária da Sé – Lamego, Escola Secundária de São Pedro do Sul, Escola Secundária de Carregal do Sal, Escola Secundária de Aguiar da Beira e Escola Secundária Dr.ª Felismina Alcântara – Mangualde). Com esta iniciativa, o DEC pretendeu sensibilizar os alunos do ensino secundário e profissional, que frequentem

aulas das disciplinas de Físico-Química (10.º e 11.º anos) e de Física (12.º ano), para compreensão e relevância da Física nas diversas áreas do quotidiano. Os visitantes, para além de almoçarem na cantina e visitarem as instalações do DEC e ESTGV, tiveram a oportunidade, nos laboratórios do Departamento, de participar na realização de inúmeras experiências na área da Física: Atividade com Teodolito, Determinação do Coeficiente de Atrito Estático, Hidrodinâmica – Movimento dos Fluidos, Lançamento de Projéteis, Conservação da Energia Mecânica, Estudo da Resistência de uma Ponte de Cartolina, Princípio de Arquimedes e Movimento Harmónico Simples e Ressonância.

SUMÁRIO Jorge Alves Politécnico TV • IPV

OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO NA ESEV Diversidade familiar e escola: um olhar sobre as famílias homoparentais foi o título da conferência que iniciou a 7ª edição do Congresso Olhares sobre a Educação, evento organizado pela Escola Superior de Educação de Viseu que decorreu no dia 11 de abril. Proferida pela docente da ESEV, Paula Xavier, a palestra constituía uma das quatro sessões principais do evento, com um programa que incluía ainda workshops, postéres e um painel abordando a relação entre a ESEV e as escolas, apresentando e discutindo projetos em curso. Ao longo de sucessivas edições a iniciativa da Escola Superior de Educação de Viseu tem-se afirmado como um momento relevante, muito participado, focado nas problemáticas da educação, em particular aquelas que têm incidência na formação de professores.

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Jorge Alves Politécnico TV • IPV

POLITÉCNICO DE VISEU

RECEBEU AS XXVI JORNADAS DE CLASSIFICAÇÃO E ANÁLISE DE DADOS

Tendo como objetivo principal a divulgação e o incentivo da produção científica nas áreas da Estatística e Análise de Dados, realizaram-se de 11 a 13 de abril, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, as XXVI Jornadas de Classificação e Análise de Dados – JOCLAD 2019. No evento, que resulta da cooperação entre a ESTGV e a Associação Portuguesa de Classificação e Análise de Dados, estiveram presentes conferencistas, nacionais e estrangeiros, de elevado mérito e reconhecimento internacional na área de Data Science. Dirigido a docentes, investigadores, estudantes e utilizadores, o programa incluiu minicursos, sessões plenárias e temáticas, comunicações livres na forma oral e em póster, que fomentaram o diálogo, a colaboração, a discussão e o intercâmbio de conhecimentos científicos entre todos os participantes.

SUMÁRIO Jorge Alves Politécnico TV • IPV

UM FUTURO SEGURO E SAUDÁVEL NO TRABALHO DEBATIDO NO IPV

Comunicações sobre o conceito de Trabalho Digno, conceito proposto pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) em 1999, foram apresentadas durante o seminário Um Futuro Seguro e Saudável no Trabalho, realizado na Aula Magna do Politécnico de Viseu no dia 23 de abril. Paralelamente foi apresentado um projeto assente nos princípios da Economia para o Bem Comum, um modelo fundado nos valores humanos, nomeadamente dignidade, solidariedade e justiça social, sustentabilidade ambiental, transparência e codeterminação. A iniciativa surge integrada nas comemorações do Dia Nacional de Prevenção e Segurança no Trabalho e Dia Mundial da Segurança e Saúde no Trabalho, e resulta de uma parceria entre a Autoridade para as Condições de Trabalho (ACT), IPV, ESTGV e ADIV, com a colaboração das universidades de Coimbra e Évora.

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Organização I Congresso Internacional Qualidade de Vida, Cidadania e Saúde Mental Joaquim Amaral Comunicação e Relações Públicas • IPV

CONGRESSO INTERNACIONAL NA ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE VISEU

DEBATE QUALIDADE DE VIDA, CIDADANIA E SAÚDE MENTAL

O auditório da Escola Superior de Saúde (ESSV) do Instituto Politécnico de Viseu (IPV) acolhe nos dias 21 e 22 de junho de 2019, no âmbito do projeto de investigação “MaiSaúde Mental | Monitorização e Avaliação dos Indicadores de Saúde Mental das Crianças e Adolescentes: Da Investigação à Prática”, o I Congresso Internacional Qualidade de Vida, Cidadania e Saúde Mental, iniciativa que inclui o V Congresso de Educação para a Saúde. O evento é organizado pela Escola Superior de Saúde de Viseu e Unidade de Investigação em Ciências da Saúde e da Educação do IPV, em articulação com as instituições parceiras, o Município de Viseu, o Instituto Politécnico da Guarda, o Centro Hospitalar Tondela-Viseu e o Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique.

profissionais e estudantes da Saúde, da Educação e das Ciências Sociais e Humanas; e ainda agentes de Segurança e população da comunidade com interesse nestas temáticas.

O I Congresso Internacional Qualidade de Vida, Cidadania e Saúde Mental conta com a participação de individualidades internacionais de reconhecido mérito científico e tem como principal propósito estimular o desenvolvimento do conhecimento científico, promovendo a partilha e a reflexão sobre desafios e práticas promotoras da saúde mental, qualidade de vida e cidadania. O programa científico desenvolve-se em torno de seis grandes temáticas: Comunicação Social – Agente Promotor de Cidadania e Saúde Mental; Escola e Comunidade – Sinergia Promotora de Saúde Mental; Políticas de Cidadania e Saúde Mental; O Cérebro e as Emoções – Implicações na Saúde Mental; Família no Mundo Atual – Diversidade Cultural, Tendências e Desafios, e Neuro-Educação e Saúde Mental.

Projeto “MaiSaúde Mental | Monitorização e Avaliação dos Indicadores de Saúde Mental das Crianças e Adolescentes: Da investigação à Prática” (Ref: CENTRO-01-0145-FEDER023293).

A organização tem como objetivos promover a saúde mental e a cidadania como um valor cívico, cultural e social a preservar; facilitar o conhecimento e intercâmbio internacional de experiências e investigações entre agentes do espectro da Saúde e da Educação no âmbito da Saúde Mental, Qualidade de Vida e Cidadania; contribuir para a construção de respostas educativas e socais adequadas às áreas prioritárias de intervenção no âmbito da saúde definidas pela OMS; divulgar modelos de intervenção em Educação para a Saúde que promovam a melhoria do estado de saúde global em crianças e adolescentes, e promover a divulgação de artigos científicos, como fundamento de uma prática baseada na melhor evidência científica. O evento tem como grupos-alvo preferenciais os

Informação complementar em: http://projects.essv.ipv.pt/msmental/ A dimensão internacional do congresso, com publicação de artigos completos em revista científica indexada, Ata Paulista de Enfermagem, seguindo a política editorial da mesma, resulta das parcerias edificadas com instituições congéneres. Os resumos dos trabalhos submetidos e aceites pela comissão científica do congresso serão publicados num e-book, com registo ISBN.

A investigação realizada é uma necessidade premente da região centro de Portugal. O impacto das perturbações mentais e do comportamento obriga ao planeamento de intervenções dirigidas a grupos específicos da população. A necessidade de promover a saúde mental e a qualidade de vida tem sido um desafio reconhecido pela União Europeia e recentemente reforçado no European Framework for Action on Mental Health and Wellbeing, que preconizam intervenções para a saúde mental e bem-estar em áreas prioritárias: promoção da saúde mental nos locais de trabalho e nas escolas; implementação de ações contra a depressão e suicídio e serviços de proximidade; desenvolver cuidados de saúde mental na comunidade socialmente inclusivos; e promover a integração da saúde mental em todas as políticas. O fundamento deste desafio em Portugal e particularmente na região centro assenta no facto dos estudos epidemiológicos reportarem uma prevalência de perturbações mentais infantojuvenis de cerca de 20% (3,4) constituindo-se um grave problema de saúde pública. Desta forma a promoção da saúde mental é uma prioridade para atingir os objetivos estratégicos nacionais e reforçar o compromisso europeu de solidariedade, justiça social e qualidade de vida dos cidadãos de uma forma tangível, com a particularidade de que a promoção da saúde mental em crianças e adolescentes é investir no futuro e a escola é um terreno privilegiado para esta ação. Também no

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âmbito da OMS e da União Europeia, Portugal reafirmou os seus compromissos a nível central e local relativamente à execução de políticas públicas de cidadania, promoção da igualdade de género e investimento na educação, enquadradas no V Plano Nacional para a Igualdade de Género, Cidadania e Não-discriminação. Enquanto pilar para a igualdade, cidadania e promoção da saúde são cruciais ações na área da educação para a saúde com setting privilegiado na escola. É neste pressuposto que surge este projeto que visa contribuir para a promoção da saúde mental em meio escolar e melhoria dos determinantes em saúde do grupo alvo, ou seja professores/educadores, assistentes operacionais, profissionais de saúde, agentes de autoridade/segurança, em suma, profissionais que contactam e participam na formação dos cidadãos do futuro.

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Sílvia Vasconcelos e Joel Marques Comissão de Orientação Vocacional • IPV

POLITÉCNICO DE VISEU NA FUTURÁLIA 2019 “Não há dois futuros iguais. Escolhe o teu.”

A Futurália 2019, evento direcionado a jovens estudantes, recém-licenciados e profissionais no ativo, decorreu de 3 a 6 de abril e recebeu mais de 82 mil visitantes. Este salão apresentou a mais completa oferta nacional e internacional nas áreas da educação, formação, requalificação e empregabilidade, promovendo um vasto conjunto de iniciativas orientadas para os diferentes públicos da feira: professores e formadores, jovens estudantes do ensino secundário, jovens estudantes do ensino superior e licenciados. A Futurália “Emprego e Empregabilidade” pretendeu pôr em contacto direto empresas e potenciais candidatos/trabalhadores. Mais do que um espaço com stands de empresas, visou dinamizar uma série de ações em salas, relacionadas com o emprego, recrutamento e networking, promovendo a interatividade entre os participantes. O certame ocupou os pavilhões 1 e 2 da FIL – Feira Internacional de Lisboa, contabilizando uma

área total de 20.000 m2, e contou com a participação de cerca de 530 entidades, entre empresas, instituições e organismos públicos e privados com vocação formativa – universidades, institutos politécnicos, institutos e escolas superiores, escolas profissionais e tecnológicas, centros de formação, institutos de línguas, entidades com programas internacionais de intercâmbio e estágio e outras entidades com oferta de formação e inserção na vida ativa. O Instituto Politécnico de Viseu esteve presente para mostrar caraterísticas singulares de cada uma das suas unidades orgânicas, exaltando a qualidade, a excelência e o dinamismo. O IPV teve oportunidade de apresentar a sua oferta e as suas mais-valias, colocando em prática uma estratégia ativa de captação de alunos, num espaço de promoção do ensino superior politécnico. Contou com a presença da TUNADÃO 1998 e de “O Teatro da Academia”.

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SUMÁRIO

Maria da Conceição Pereira Serviços de Relações Externas • IPV

POLITÉCNICO DE VISEU: A INSPIRAR FUTUROS!

Em abril o Politécnico de Viseu voltou a inspirar futuros, através da participação em mais três eventos de orientação vocacional promovidos pela Inspiring Future: Escola Secundária de Estarreja (dia 4), Escola Secundária de Búzio, Vale de Cambra (dia 5) e Escola Secundária Homem Cristo, em Aveiro (30 de abril). Como habitualmente, o IPV deu a conhecer a oferta formativa ministrada nas suas cinco escolas superiores integradas. Ao stand institucional acorreram inúmeros alunos de diversos anos e cursos, a que se juntaram, por vezes, professores, diretores de turma e psicólogos das escolas visitadas. Como sempre, para todos houve folhetos institucionais e os sempre disputados cubos puzzle. No que concerne às palestras, estas incidiram nas áreas das Ciências & Engenharias e dos CTESP.

Para além destas participações, o Politécnico de Viseu fez-se ainda representar em mais três eventos de idêntico teor, todos eles a convite expresso. No dia 4 esteve presente na Escola Secundária Frei Rosa Viterbo, no Sátão, no evento “Futuros – 19ª Feira de Informação Escolar e Profissional”, em 26 de abril participou na “Informa – Feira de Informação Escolar e Profissional”, em Mortágua e para fechar o mês, no dia 30 deslocou-se à Escola Secundária de São Pedro do Sul, para o “Dia Vocacional”.

SUMÁRIO

O Politécnico de Viseu disponibiliza na sua página web, no menu “Informação IPV”, todos os comunicados de imprensa institucionais, bem como um banco de imagens e conteúdos multimédia. Direcionado essencialmente como ferramenta de apoio aos órgãos de comunicação social, este novo serviço pode também ser consultado por todos os visitantes que queiram acompanhar a informação disseminada pelo Politécnico de Viseu. http://www.ipv.pt/saladeimprensa/

SUMÁRIO Ester Araújo Comunicação e Relações Públicas • IPV

DE PORTAS ABERTAS POLITÉCNICO DE VISEU ENVOLVEU MAIS DE SETECENTOS EM ATIVIDADES!... Um total de 16 edições do evento “Dias Abertos IPV” trouxe até esta “casa”, única instituição de ensino superior público do distrito de Viseu, mais de 20.200 visitantes.

SUMÁRIO

Os XVI Dias Abertos 2019 decorreram a 23 e 24 de abril e prolongaram-se ainda pelo mês de maio, com a visita de mais três escolas que vieram até nós fora desse calendário, mas que fizeram questão de mais uma vez aqui trazer os seus alunos, docentes e psicólogos. Este ano, o Politécnico de Viseu voltou a receber escolas secundárias e profissionais da região, mas com um programa literalmente diferente para gáudio dos visitantes. O esforço acrescido que os responsáveis pelas visitas tiveram que fazer para escolher e dividir os alunos por um leque tão variado como interessante de oferta de atividades, como foi proposto nos programas dos dias 23 e 24 de abril, foi compensado pelo aspeto inovador, lúdico e muito participativo que o novo modelo ofereceu. A aventura repetiu-se, mas a iniciativa adolesceu e quis mostrar-se, este ano, com novas roupagens, traduzindo um styling inovador e revigoradamente apelativo. Assim, tudo foi pensado e executado de modo a oferecer atividades bem dinâmicas, no palco das cinco escolas superiores do IPV: Escola Superior de Educação, Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Escola Superior Agrária, Escola Superior de Saúde e Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego.

Recordamos, de modo sucinto, algumas das muitas atividades que constituíam a empolgante oferta das diversas escolas superiores do IPV: Na Escola Superior de Educação e conforme os grupos, os participantes foram alunos de comunicação, tornando-se jornalistas e profissionais de imagem em formação; integraram oficinas de publicidade e relações públicas; viveram a educação através de atividades interativas; ‘trabalharam’ em atividades de arte e multimédia e experimentaram práticas socioeducativas em educação social. “Desporto e ciência em movimento” foi outra das opções proporcionadas pela ESEV, essa nas instalações desportivas do Campus do IPV, onde também decorrem aulas desse mesmo âmbito. A Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu teve à disposição propostas, tais como descobrir como os participantes se podem localizar com precisão no interior de edifícios, recorrendo a aplicações móveis; mostra de trabalhos multimédia; apresentações de projetos de marketing, pelos próprios alunos seus autores. “A viagem da tua vida” foi o título da proposta do curso de Turismo. Entre outras atividades, apontem-se o jogo “Contabilidade: as contas que contam”, “O meio ambiente na minha saúde” e várias outras que incidiram em áreas tão diversas como a robótica industrial, técnicas avançadas de implantação de infraestruturas, modelar e fabricar uma peça 3D com novas tecnologias. Alguns dos jovens puderam ainda debruçar-se sobre o percurso que vai desde a conceção do “projeto” ao fabrico de um “objeto”, enquanto que outra das atividades consistiu em verificar se a água de Viseu é “boa para as nossas máquinas” e quais os problemas que a dureza de uma água pode trazer a nível doméstico, industrial e da saúde humana. Outros participantes puderam ainda implementar um amplificador de áudio com regulação de volume. Na Quinta da Alagoa, onde está instalada a Escola Superior Agrária, os jovens visitantes puderam lidar

e agir de forma interativa com os animais do seu Parque Zootécnico e com as atividades do Centro de Enfermagem Veterinária. A biodiversidade e sustentabilidade dos ecossistemas possibilitou aos jovens participantes intervirem em iniciativas ligadas à microbiologia, agricultura biológica e biodiversidade dos sistemas. Práticas laboratoriais para a análise de alimentos permitiram-lhes identificar sabores, fazer a pesquisa de amido e a separação dos pigmentos alimentares. Os mais ligados às questões da saúde, e talvez com interesses futuros nessa área, tiveram à sua espera na Escola Superior de Saúde atividades relacionadas com suporte básico de vida, uma prática que ajuda a salvar vidas ou a minimizar sequelas de acidentes/incidentes. E, ainda, avaliação dos parâmetros vitais, que ajudam a introduzir medidas corretivas e preventivas para melhor qualidade de vida, através de estilos e qualidade de vida. Outra atividade prendeu-se com a monitorização cardíaca. Os participantes que estiveram na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego viveram um dia como assistentes sociais e puderam, ainda, participar em atividades do âmbito da eletrónica, redes de comunicação eletrónicas e robótica. Acrescente-se ainda que todas as escolas superiores brindaram os participantes com uma atividade surpresa. Ao todo participaram nestas múltiplas atividades, onde tiveram oportunidade de experimentar e interagir com novas e diferentes realidades, um total de mais de sete centenas de visitantes, oriundos de 15 escolas, entre secundárias e profissionais dos distritos de Viseu e Guarda. Vieram dos concelhos de Viseu, Mangualde, Sátão, Penalva do Castelo, Vila Nova de Paiva e até de mais a norte, como Lamego e Cinfães. Do distrito da Guarda, honraram-nos com a sua visita os concelhos de Fornos de Algodres, Seia, Gouveia e Pinhel. O modelo do evento reinventou-se mas o objetivo manteve-se. Como sempre e também desta vez, pretendeu-se proporcionar aos alunos que se prefiguram já como eventuais candidatos ao ensino superior, não esquecendo, contudo, os do 9º ano, e também a professores e psicólogos, um primeiro contacto ou aprofundar o conhecimento sobre o quotidiano da realidade deste grau de ensino. Ver em direto, observar, ouvir, tocar, questionar, vivenciar. Sentir o pulsar do mundo académico ao vivo, pelo contacto direto, recolher e processar informação fundamental para mais tarde decidir melhor, é a essência da iniciativa. Mais uma vez, viveram-se dias muito especiais para guardar na memória de todos os que, por esta altura, rumaram ao Politécnico de Viseu. Para o ano cá estaremos, novamente, de portas abertas para os que nos queiram visitar e conhecer este mundo que pode vir a ser a sua casa!...

33 SUMÁRIO

SUMÁRIO

Instituto Politécnico de Viseu

In Memoriam…

de Gente do Instituto Politécnico de Viseu

PROFESSOR CARLOS MANUEL DE FIGUEIREDO PEREIRA 1964 – 2019

O Professor Carlos Pereira, Presidente da Escola Superior de Saúde de Viseu, faleceu no passado dia 6 de abril. Casado e com dois filhos, o docente do Politécnico de Viseu era natural de Lages, Mioma, concelho de Sátão, e residia em Viseu. “Um Homem de exceção, de coração enorme e transbordante, de verticalidade moral e caráter distinto, de uma lealdade exemplar e integridade admirável. Mas de igual modo um Homem do ensino e da ciência com um percurso profissional e académico brilhantes. Inteligentíssimo e intuitivo, foi um aluno excecional, enfermeiro de eleição, professor, doutor e investigador de excelência, e insigne Presidente da Escola Superior de Saúde de Viseu”. A instituição prestou um tributo público à memória do Professor Carlos Pereira, solidarizando-se com o momento de grande consternação, decretando três dias de luto académico. Uma vez mais, para memória perene, partilhamos o elogio fúnebre de sentida homenagem que toda a instituição prestou ao saudoso Professor Carlos Pereira. “Só vou por onde me levam meus próprios passos”. Este verso, do poema “Cântico Negro”, de José Régio, um dos preferidos do professor Carlos Pereira, que o ouvia vezes sem conta, declamado por um nome maior da cultura portuguesa, João Villaret, esteve sempre bem presente na vida memorável de um grande ser humano que nos deixou um legado único de princípios, valores e ensinamentos. Perante a realidade iniludível da nossa condição humana de passagem, encontramo-nos aqui reunidos, nesta hora derradeira, para prestar, em nome do Instituto Politécnico de Viseu, uma sentida homenagem à vida de Homem de invulgar estatura: o Professor Doutor Carlos Pereira. Filho dedicado e inexcedível, pai extremoso e exemplar, esposo devoto e apaixonado, irmão fraterno e afeiçoado, amigo maior do que o pensamento, um

Homem de exceção, de coração enorme e transbordante, de verticalidade moral e caráter distinto, de uma lealdade exemplar e integridade admirável. Mas de igual modo um Homem do ensino e da ciência com um percurso profissional e académico brilhantes. Inteligentíssimo e intuitivo, foi um aluno excecional, enfermeiro de eleição, professor, doutor e investigador de excelência, e insigne Presidente da Escola Superior de Saúde de Viseu. Publicou inúmeros artigos em revistas científicas de referência. Um legado de vida imperecível que permanecerá bem presente na memória e no coração e todos nós.

SUMÁRIO

Os seus passos sempre o levaram a trilhar o seu próprio caminho. A seguir o seu rumo, esculpido nas suas fortes convicções e valores enraizados. Desde muito jovem começou a trabalhar. Um dia a sua mãe, na sua terra natal, em Lages, Mioma, concelho do Sátão, disse-lhe que havia em Viseu uma Escola de Enfermagem onde poderia tirar um curso. Incentivou-o a ir informar-se, fazer os exames que fossem precisos, garantindo-lhe que se iria dar muito bem nessa profissão. E o jovem Carlos Pereira lá foi. Chegou aos Serviços Académicos da então Escola de Enfermagem, decorria o ano de 1985. Orgulhava-se de ter levado o seu fato macaco branco de trabalho, era serralheiro, pois desde cedo exercia uma profissão. Conseguiu o seu objetivo. Passou a ser estudante de Enfermagem. Na altura tinha um carro que nunca dava a partida sem que os colegas empurrassem. A sua foto de conclusão de curso era com os colegas a empurrar o carro. Voluntarioso e com um incomensurável espírito de iniciativa, integrou o grupo de alunos que fundou a Associação de Estudantes da Escola de Enfermagem. Sempre teve uma grande visão académica e uma indómita vontade de aprender e evoluir cientificamente. Estudou, trabalhou, especializou-se. Em 1987 concluiu o seu bacharelato em Enfermagem na, à altura, Escola Superior de Enfermagem de Viseu, e em 1995 terminou a licenciatura em Enfermagem, com o Curso de Especialização em Enfermagem MédicoCirúrgica, na Escola Superior de Enfermagem Dr. Ângelo da Fonseca. Continuou a estudar, tornou-se professor, tirou o mestrado, mais tarde o doutoramento. Em 1998 concluiu o Mestrado em Saúde Pública (Epidemiologia) no Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar – Universidade do Porto. O Doutoramento, na área de Ciências da Saúde (Biologia Humana – Especialidade: Epidemiologia), Faculdade de Medicina da Universidade do Porto, é obtido com distinção, corria o ano de 2004. Acreditava convictamente na formação e aprendizagem contínuas. Mais tarde decidiu que seria Médico-Dentista e acabou por concluir mais um projeto de vida: a licenciatura em Medicina Dentária pela Universidade Católica Portuguesa. Em 2015 realizou Provas de Agregação na área de Ciências de Saúde (Especialidade: Epidemiologia e Saúde Pública) na Universidade Fernando Pessoa. Entrou nos quadro da Escola Superior de Saúde no dia 18 de março de 1991. Em 2003 tomou posse como Professor Coordenador. O seu entusiástico dinamismo, aliado à sua capacidade mobilizadora e forte capacidade de trabalho geraram as características necessárias para desempenhar exemplarmente os diversos cargos dirigentes que exerceu. Nos seus dias, as horas eram intermináveis, parecia ter tempo para tudo. Foi Presidente do Conselho Científico da Escola de 18 de janeiro de 2005 a 6 de setembro de 2007. De 2008 a 2011 exerceu funções como Vice-Presidente da ESSV. Ainda nesse ano foi eleito para o seu primeiro mandato de Presidente da Escola Superior de Saúde de Viseu – quadriénio 2011-2015. De seguida foi reeleito para o segundo mandato, que exerceu desde o seu início, em 17 de junho de 2015, até ao dia em que nos deixou. Foi sempre um Presidente de “portas abertas”. Não havia quem tivesse de esperar para conseguir falar com ele. Estava sempre disponível. A todos ouvia com serenidade.

Um traço distintivo que o caracterizava. Apaziguava, orientava, incentivava. Nunca levantou a voz para quem quer que fosse, mesmo em momentos mais tensos. Gostava de ter a sua secretária sempre “limpa”. Não gostava que ficasse nada pendente, era tudo para se resolver. Apaixonado pelo ensino e pela “sua” Escola, dedicado à investigação, pragmático e metódico, adorava orientar e ensinar os seus alunos. Amava a vida. Gostava imenso de ler. Apreciava quem escrevia bem. Dizia que todos nós tínhamos que priorizar a família e amava incomensuravelmente a dele. Quando falava dos filhos, Pedro e Joana, os seus olhos cintilavam. Tinha um grande orgulho neles e muito, mas mesmo muito amor. A sua esposa, era o seu pilar, o seu “farol de Alexandria”, como sempre dizia “a minha Santa Isabel”. Gostava de uma boa conversa. Apreciava viajar, conhecia boa parte do nosso admirável mundo. Dizia muitas vezes que os seus últimos sonhos seriam ir à Letónia num programa Erasmus na Universidade onde a sua filha estava a estudar medicina e onde se formou, participar na formatura da sua filha e ir a Honolulu. Infelizmente não pode ir a este último destino, mas foi por pouco. O professor Carlos Pereira foi um ser humano admirável, que apreciava o íntimo de cada indivíduo e gostava de ajudar as pessoas. Simples, genuíno, amigo do seu amigo, era dotado de um enorme coração. Homem de sorriso fácil, caloroso e contagiante, gerava facilmente empatia com todas as pessoas. Dotado de uma inteligência admirável, prezava a motivação e o sucesso académico. Na sua vida inspirou e ensinou milhares de pessoas. Pela sua obra científica e pedagógica, pela sua personalidade de Homem da investigação e da docência, pelo seu humanismo inexcedível, o professor Carlos Pereira deixa uma marca impressa a ouro na história da enfermagem, da saúde e da educação na comunidade académica e científica do IPV e do país. Uma perda incomensurável para a sua família e amigos, mas também para a comunidade académica do Politécnico de Viseu. Partiu, mas deixou entre nós um legado único de princípios e valores. Um património inestimável de ensinamentos aos seus alunos e de produção de investigação científica. Nunca perderemos os seus ímpares contributos. Permanecerá para sempre bem presente na memória de todos os que tiveram o privilégio de consigo privar. O Politécnico de Viseu presta pubicamente sentido tributo e reconhecimento perante a memória de um dos seus maiores vultos académicos. Vamos sentir profundamente a sua falta. Que Deus abençoe a sua memória e nos ajude a preservá-la. Os nossos sentidos e profundos sentimentos a toda a sua família. Aos seus pais, esposa, filhos e demais família e amigos, mas também à sua família académica: os seus colegas professores, investigadores, estudantes e funcionários. Que descanse em paz! Até sempre Professor Carlos Pereira.

SUMÁRIO TUNADÃO 1998 – Tuna do Instituto Politécnico de Viseu

TUNADÃO A cantar e a encantar desde 1998 ATUAÇÕES EM ABRIL, PRÉMIOS MIL…

No dia 4 de abril a TUNADÃO deslocou-se uma vez mais a Lisboa para representar o Instituto Politécnico de Viseu na FIL. É sempre um prazer enorme dignificar a instituição que nos acolhe e que tudo contribui para o nosso desenvolvimento.

Tunadão conquista bracara avgvsta No fim de semana de 5, 6 e 7, marcámos presença no XXIX FITU Bracara Avgvsta – Festival Internacional de Tunas Universitárias organizado pela Tuna Universitária do Minho, que teve lugar em Braga, no magnífico Theatro Circo. Para Viseu trouxemos os prémios de: MELHOR TUNA MELHOR TUNA DO PÚBLICO MELHOR PANDEIRETA Dias cheios de emoção durante os quais espalhámos o nosso espírito e alegria pela cidade e pelos bracarenses e, uma vez mais, representámos da melhor maneira o nosso Instituto e a nossa cidade.

tuna do ipv encanta veneza portuguesa Desta feita foi Aveiro a ficar rendida à arrebatadora performance da Tuna que canta e nos encanta desde 1998. A Tuna do IPV participou, nos dias 12, 13 e 14 de abril, no XXIX FITUA. Organizado pela Tuna Universitária de Aveiro, a TUNADÃO aliou a mais uma grande atuação, momentos de partilha de alegria e boa disposição. Para o Politécnico de Viseu e para a cidade de Viriato vieram os prémios: MELHOR TUNA MELHOR INSTRUMENTAL TUNA MAIS BEBEDORA

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Brevemente mais novidades da “Tua”… TUNADÃO 1998 – Tuna do Instituto Politécnico de Viseu Visita-nos: http//tunadao.ipv.pt Gosta de nós no Facebook: https://www.facebook.com/tunadao1998/ Segue-nos no Instagram: https://www.instagram.com/tunadao1998/ Subscreve o nosso canal do Youtube: https://www.youtube.com/user/TUNADAO1998 TLM: +351 939 965 999 tunadao@tunadao.ipv.pt / tunadao@gmail.com

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VIII VIRIATUS

Festival de Tunas Mistas de Viseu A Viriatuna (Tuna Académica da Escola Superior de Saúde de Viseu) organizou uma vez mais o seu já emblemático festival Viriatus, este ano na sua oitava edição. O evento, que decorreu nos dias 25, 26 e 27 de abril, contou, nesta edição especial dos 15 anos da Viriatuna, com a participação da Tuna de Medicina da Universidade do Minho – TMUM, Desconcertuna, SemperT’unos – Tuna Mista Académica da ESS IPS, ArquitecTuna, ARTuna – Tuna Mista da Escola Superior Artística do Porto e a Olissippo – Tuna Mista de Lisboa. A entrada consistiu na oferta de um bem alimentar ou uma peça de vestuário para posterior entrega a uma instituição de solidariedade social. Neste festival foram galardoadas as seguintes execuções:

Melhor Tuna – ArquitecTuna Melhor Serenata – Olissippo Melhor Pandeireta – ArquitecTuna Melhor Estandarte – Arquitectuna Melhor Instrumental – ArquitecTuna Melhor Solista – TMUM Melhor Original – Olissippo Melhor Adaptação – Olissippo Melhor Passa Calles – Desconcertuna Tuna Mais Tuna – TMUM

Para além de agradecer às tunas a concurso pelo excelente convívio proporcionado, a Viriatuna expressa o seu sincero agradecimento às tunas extra concurso: Tunadão 1998 – Tuna do IPV, Infantuna Cidade de Viseu, Real Tunel Académico - Tuna Universitária de Viseu, Estudantina Universitária de Viseu e Tuna Ardínia, assim como ao Coro Mozart e a todos aqueles que se quiseram juntar a nós como guias e acompanhantes durante o festival!

O nosso obrigado a todos!

+ Viriatuna: Ligar 966 287 351 viriatuna@hotmail.com http://viriatuna.wix.com/viriatuna

SUMÁRIO

EMPOSSADOS NOVOS ÓRGÃOS SOCIAIS DA AEESEV Os novos órgãos sociais da AEESEV – Associação de Estudantes da Escola Superior de Educação de Viseu tomaram posse no dia 10 de abril de 2019, em cerimónia que decorreu no auditório desta escola superior do Politécnico de Viseu. Bruno Faria continua a presidir à Direção. Catarina Rebimbas preside à Mesa da Assembleia e José Amorim ao Conselho Fiscal. Os eleitos prometem cumprir e fazer cumprir os estatutos e os cargos que lhes foram atribuídos. Polistécnica felicita os alunos empossados, desejando-lhes um mandato de muito sucesso.

foto: Pedro Ferreira

SUMÁRIO Maria da Conceição Pereira Serviços de Relações Externas • IPV

CRISPIM GREGÓRIO, AKA GREG CRISPIM, UM ARTISTA DE CORPO E ALMA POR INTEIRO… Há vidas assim… como a do Crispim Gregório Salgado dos Santos Rodrigues, que na “Pérola do Atlântico” veio ao mundo corria o quarto dia do quinto mês do segundo milénio. Foi na freguesia de Tábua, na Ribeira Brava. O percurso académico, do ensino básico ao ensino secundário, foi marcado pela passagem por várias escolas, todas elas por terras da Madeira. Designadamente a Escola Básica da Tabua, depois a EB1/PE/C da Ponta do Sol, a que se seguiu a Escola Secundária da Ponte do Sol e, por fim, a Escola Secundária da Ribeira Brava, onde concluiu o ensino secundário na área das Ciências e Tecnologias. Ao que parece, era sua intenção seguir para Engenharia Mecânica, para, depois, “nos tempos livres estar ligado a animação e ao teatro”. Contudo, eis que lhe surge a ideia, brilhante e luminosa no nosso entender, de numa primeira fase ingressar no curso de Animação Cultural da Escola Superior de Educação de Viseu, para só depois então avançar para a Engenharia Mecânica. Mas “o coração tem razões que a razão desconhece” e, num ápice, qual flecha de Cupido, apaixona-se pela cidade e pelo curso. E ainda bem, dizemos nós. Mas não se quedando apenas pela licenciatura na área que tanto amava e ama, ainda foi até à Escola Superior de Educação de Lisboa para fazer o Mestrado em Educação Artística, Teatro e Artes Plásticas. Mas aquando da sua permanência na ESEV, pode dizer-se, foi um “homem dos sete ofícios e instrumentos”. Foi membro da Associação de Estudantes da ESEV; foi atleta da equipa de Karaté do IPV, com coordenação do professor Abel Figueiredo; participou no projeto transdisciplinar denominado “Cultura Popular: personnages, characters, personagens”, articulado entre os docentes do curso de Animação Cultural e dos Departamentos de Comunicação e Arte e Ciências da Linguagem da Escola Superior de Educação de Viseu; colaborou na dinamização das atividades desenvolvidas no âmbito do programa “Ciências em Férias no IPV”; tomou parte no projeto “A procissão dos Livros”, este no âmbito do projeto final do mestrado em Animação Artística da Escola Superior de Educação de Viseu; dinamizou a festa de apresentação do projeto “Escolhas acertadas E5G”; participou no seminário “E do lápis voador nasceu a mão”, da responsabilidade do Dr. Carlos Campos Costa; colaborou na organização do evento “Ao sabor do fado”, que decorreu na Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu. O seu estágio foi realizado na ACERT, que reputa

de “extremamente enriquecedor”, e onde, de parceria com uma colega de estágio, a Ana Rodrigues, implementou o projeto “30 minutos de Luar”, baseado na obra de Luís de Sttau Monteiro “Felizmente há luar!”. Ainda neste âmbito, lecionou, inclusive, aulas de teatro a uma turma do 12º ano do curso de animação sociocultural. Tanto mais que, a referida obra, à época, era de leitura obrigatória tendo em vista os exames nacionais que facultariam aos alunos o acesso ao ensino superior. Paralelamente, colabora com o Teatro Viriato e seus estagiários, pois, no seu dizer, “tinha interesse de aprender mais sobre o projeto ‘Circus Lab’, da Noruega. Considero-me um sortudo ter tido a oportunidade de colaborar com um projeto desta dimensão”. Terminada a licenciatura, o sonho começa a tomar forma e, passo a passo, vai-se consolidando. Assim, todos os dias “entra pela casa dentro” de todos nós, dando vida às mais intrincadas personagens das novelas da RTP, da TVI e da SIC. Mas também se vê em programas de grande audiência, como o “Você na TV”, a que junta inúmeras campanhas publicitárias e de moda de empresas e marcas como, por exemplo, a “Ferrari” ou a “H&M”. Ou trabalhos em animação com a “Associação Tenda” e aulas de teatro que deu, e dá, sempre que solicitado, um pouco por todo o lado. E que dizer do cinema? Quem não se lembra de o ter visto como um dos colegas de turma da protagonista feminina de “Um Amor Impossível”? Este filme, cujo argumento e realização são de António Pedro Vasconcelos, foi rodado em Viseu, e algumas das cenas tiveram a particularidade de serem filmadas nas escolas do Instituto Politécnico de Viseu. Atualmente, pode dizer-se sem qualquer exagero e falsas modéstias, o “nosso” Crispim é um dos nomes do nosso panorama cultural e das artes. Para além das aulas de teatro, como as que recentemente deu na “Casa do Ardina”, em Lisboa, o seu mundo gira em torno da animação, da moda, do cinema, da televisão, da apresentação de eventos, nas artes circenses, no design e na edição de materiais de multimédia. “Last but not least”, ainda se aventura pelas artes plásticas, com exposições com recurso a diversas técnicas, como escultura, serigrafia, pintura e carpintaria. Terminamos esta apresentação com uma frase de sua autoria: “Insista, persista e nunca desista dos seus sonhos, porque sonhar é uma coisa humana e cada vez que o homem sonha a nossa realidade aumenta mais um bocadinho!”.

SUMÁRIO

Considero-me uma pessoa trabalhadora, humilde e esforçada. Quando tenho um objetivo, aconteça o que acontecer, se assim o justificar, não desisto, abdico de tudo para conseguir esse objetivo. Todos os nossos sonhos são possíveis, com dedicação esforço e trabalho.

E de repente a Escola Superior de Educação de Viseu. Como é que o madeirense Crispim apareceu na ESEV?

Conheci a ESEV através de uma revista para estudantes, onde fui pesquisar sobre licenciaturas, e resolvi concorrer ao curso de Animação Cultural. Não conhecia a cidade, só a conheci no momento em que saí do autocarro e deparei-me com uma nova cidade. Depois, claro, apaixonei-me pela graciosa arquitetura desta cidade.

SUMÁRIO

Fale-nos um pouco mais da sua experiência académica na “cidade de Viriato”.

O processo de adaptação durante os meus primeiros tempos na cidade de Viriato foi muito facilitado, pois Viseu é uma excelente cidade. Tive a sorte de contar com um especial carinho por parte de toda a equipa do IPV (na qual incluo toda a equipa da ESEV). A nível de atividades extracurriculares, participei em tudo o que consegui. Na associação de estudantes, na praxe, na equipa de karaté do IPV, nas atividades e conferências, quer fossem da minha área ou não. Trabalhei e colaborei com empresas ligadas à área, uma vez que gosto de estar informado e de aproveitar ao máximo todas as oportunidades. O ambiente académico na cidade de Viseu é maravilhoso, muito rico em cultura e tradição. Foi para mim um enorme orgulho estudar nesta cidade e no grupo do IPV. Relativamente aos professores e restante equipa da ESEV/IPV terei o cuidado de não referir o nome de nenhum, até porque são muitos. Mas agradeço de fundo do coração por todos os conhecimentos transmitidos e oportunidades que me foram dadas. Uma equipa que tenho no coração. Apenas posso dizer obrigado a todos por tudo!

foto: Sara Saraiva

Em registo na primeira pessoa, como é que se descreveria?

SUMÁRIO

O curso concluído, à data Animação Cultural, correspondeu às suas expectativas e anseios?

Sim. Considero ser um curso muito completo, que abre os horizontes dos seus alunos, adquirindo assim conhecimentos e experiências em diversas áreas, abrangendo, desta forma, um maior volume de saídas profissionais para os seus alunos.

O estágio que realizou na ACERT foi certamente uma janela de oportunidades para quem queria singrar na carreira da animação cultural. Como foi a experiência?

Sim, sem dúvida! Agradeço aos meus docentes por esta oportunidade de estágio. Tive a sorte de ter docentes fantásticos, assim como o meu especial agradecimento à equipa da ACERT. O estágio foi extremamente importante, pois permitiu-me ter uma noção prática dos conhecimentos adquiridos durante a minha formação académica. Tive também a oportunidade de trabalhar com toda a parte técnica, desde mesa de luz, mesa de som, cenografia…

SUMÁRIO

Em que medida a sua formação académ i c a c o n t r i b u i u p a ra a preparar para o exigente mercado de trabalho?

A minha formação permitiu explorar e adquirir conhecimento sobre diversas áreas para o mercado de trabalho. Mas também desenvolver técnicas de trabalho e de pesquisa que são transversais a todas as áreas de trabalho.

Um filme já visto… E agora, Crispim, que desejos habitam os seus sonhos?

Deixo um livro “A barcarola” …Os sonhos devem ser como o arco-íris nunca encontramos o fim, pois não existe um fim para o sonho, mas sim um novo sonho num patamar superior. Deixo um filme diferente, mas que é um dos mais recentes filmes de Bollywood (Índia) “Paiva Vasool”, no qual participo com as estrelas de cinema Nandamuri Balakrishna, Vikramjeet Virk, Shriya Saran e Kyra Dutt.

Vê-se a continuar na área onde atualmente exerce funções, ou gostava de enveredar por outros caminhos?

Neste momento estou a trabalhar em várias áreas em simultâneo. Gosto muito de dar aulas, adoro representar e estou feliz. Não posso é deixar de agradecer a todas as pessoas que têm acompanhado o meu percurso. Todos os meus docentes e colegas, aos meus orientadores, à minha Mãe e família, ao Rogério Oliveira Produções, à Marina Cruz Cabeleireiros, à Isabel de Nascimento, ao JGduplos, ao Nuno Gama e, claro, à equipa da Zunzum Associação Cultural pelas fantásticas oportunidades de crescimento. E a muitas outras pessoas, pois é difícil dizer o nome de todas, pois tenho consciência de que não cheguei aqui sozinho, mas com o apoio de todos!

SUMÁRIO

Com a sua experiência, que recomendações faria aos estudantes e aos recém-licenciados para melhor se prepararem para a inserção na vida ativa?

O que eu recomendo sempre é que insista, persista e nunca desista dos seus sonhos, porque sonhar é uma coisa humana e cada vez que o homem sonha a nossa realidade aumenta mais um bocadinho! Mais concretamente, as recomendações que faço é que, ao longo da formação académica, participem e colaborem com os colegas em projetos. Procurem saber em que projetos podem colaborar, seja de que forma for, nem que seja a varrer. Procurem saber quais as entidades empregadoras, quem desenvolve trabalho na vossa área. O importante é que estejam inseridos na vossa área de trabalho para que, caso surja uma oportunidade, estejam preparados para a agarrar. Eu costumo dizer que uma grande ideia só é uma grande ideia se houver uma cabeça ainda maior por trás. Sobretudo para a compreender, pois se a mente for pequena nem se apercebe da descoberta. Porque, acreditem, trabalhar na área artística é ir sempre à procura do trabalho. Acima de tudo, estejam preparados para lutar pelos vossos sonhos!

Obrigada Crispim. A comunidade académica do IPV regozija-se por ter feito parte do percurso de vida e formativo de um profícuo e multifacetado artista. De alma e de corpo inteiro, sempre, no mundo das artes. Votos de plenas realizações e sucessos pessoais e profissionais.

SUMÁRIO

foto: Luís Florentino

SUMÁRIO

PASSO A PASSO

TUDO O QUE PRECISAS SABER SOBRE O CONCURSO NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR 1. Podem candidatar-se todos os alunos que: • Tenham aprovação num curso do ensino secundário, ou habilitação legalmente equivalente; • Tenham realizado as provas ingresso exigidas pelo curso onde pretendem ingressar e nelas tenham obtido uma nota igual ou superior à mínima exigida; • Tenham uma nota de candidatura igual ou superior à mínima fixada pela instituição onde pretendem ingressar; • Satisfaçam os pré-requisitos exigidos pelo curso. 2. Candidatura online e documentos • Ficha ENES; • Bilhete de Identidade ou Cartão do Cidadão; • Senha de Acesso; • Ficha de Pré-Requisitos com código de ativação, se exigido. 3. Senha de acesso Pedir no site da Direção Geral do Ensino Superior, DGES (www.dges.gov.pt), imprimir o recibo e assinar se for maior de idade. Até maio, o recibo é entregue na escola secundária para validação. Depois dessa data, pode ser entregue num Gabinete de Acesso ao Ensino Superior, GAES. A senha pode ser pedida enquanto decorrer o concurso e dá para as três fases de candidatura. 4. Opções de candidatura Até seis, por ordem decrescente de preferência. 5. Exames/Provas de ingresso Válidas no ano de realização e nos dois anos seguintes. Na 1ª fase de candidatura só podem ser utilizados, como provas de ingresso, os exames realizados na 1ª fase de exames do ano de candidatura ou na 1ª fase de exames de anos anteriores. Podem ser repetidos para melhoria e ser

utilizada a melhor das notas obtidas. Na 1ª fase de candidatura só podem ser utilizadas, como prova de ingresso, as melhorias obtidas através da repetição de exames realizados na 1ª fase de exames do ano de candidatura ou na 1ª fase de exames de anos anteriores. Os exames realizados na 2ª fase não podem ser utilizados na 1ª fase de candidatura. 6. Pré-requisitos Se exigem a realização de provas de aptidão física, funcional ou vocacional, são certificados por Ficha de Pré-Requisitos. Esta possui um código de ativação que é obrigatoriamente indicado no formulário de candidatura online. Os pré-requisitos de comprovação meramente documental (atestados e ou/declarações) são entregues no ato da matrícula. 7. Contingentes especiais Existem apenas na 1ª fase de candidatura, para alunos provenientes da Madeira e Açores, Emigrantes e seus Familiares, Militares em Regime de Contrato e Candidatos com Deficiência. Os documentos comprovativos têm que ser inseridos pelos candidatos na plataforma de candidatura online. 8. Preferências regionais Existem apenas na 1ª fase de candidatura e só no ensino superior politécnico, para quem concluiu o 11º e 12º ano em estabelecimento situado na área de influência da instituição onde pretendem ingressar. A comprovação é efetuada na Ficha ENES, cujo código de ativação é indicado no formulário de candidatura. Tem que ser indicada na 1ª opção e seguintes, sem interrupção.

SUMÁRIO

9. Preferências habilitacionais

13. Recolocações

Existem apenas na 1ª fase e só no ensino superior politécnico e podem delas beneficiar candidatos de diversos cursos do secundário.

Se os alunos colocados numa determinada fase de candidatura concorrerem à seguinte e voltarem a obter colocação, é automaticamente anulada a p ri me i ra co l o ca çã o e ma trícu l a , ca so a te n h a m efetuado. A instituição onde o aluno foi primeiramente colocado envia toda documentação à instituição onde foi posteriormente colocado. De igual modo remete a importância já recebida a título de propina de inscrição.

10. Recibo, alteração e anulação da candidatura Recibo é o comprovativo da candidatura. O candidato pode alterar a candidatura as vezes que quiser, pois é válida apenas a última. Se após reclamação de uma nota de exame houver alteração da classificação, o aluno tem até três úteis para alterar as opções de candidatura ou candidatar-se. A alteração das opções de candidatura faz-se submetendo novo formulário de candidatura, com outra nova Ficha Enes e com novo código de ativação. Se for só alteração de nota esta é automática, uma vez que a escola secundária do aluno transfere os ficheiros informáticos para a plataforma de candidatura online da DGES. A anulação da candidatura é efetuada até ao final do prazo, no próprio formulário de candidatura online. 11. Colocações, resultados finais e divulgação A colocação é feita por ordem decrescente das preferências indicadas. Os resultados finais e colocações são divulgados no site da DGES, que também notifica os candidatos via e-mail.

12. Reclamações São apresentadas no prazo de cinco dias úteis após divulgação dos resultados, através de impresso próprio disponível no site da DGES. Pode ser entregue num Gabinete de Acesso ao Ensino Superior ou remetida para a DGES por correio registado.

SUMÁRIO Maria da Conceição Duarte Pereira Coordenadora Técnica do GAES

GABINETE DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR | GAES DE VISEU

O Futuro à Distância de um Clique… Tendo em vista uma articulação e harmonização de serviços entre as instituições de ensino superior público e a Direção Geral do Ensino Superior (DGES), designadamente no que respeita ao concurso nacional de acesso ao ensino superior, foram criados, em 2009, Gabinetes de Acesso ao Ensino Superior (GAES). Instalado no campus do Instituto Politécnico de Viseu (IPV), o Gabinete de Acesso ao Ensino Superior (GAES), para além do atendimento ao público, presencial, telefónico e online, disponibiliza toda a informação pertinente sobre o acesso ao ensino superior através sua página web http://www.ipv.pt/gaes/, atualizada sempre em tempo real, bem como na página de Facebook e revista Polistécnica.

Aquando das três fases de candidatura em que decorre o concurso nacional de acesso ao ensino superior público, o gabinete disponibiliza, ainda, uma sala equipada com computadores e uma equipa que presta apoio em todos os procedimentos da candidatura. Eis, para já, o que se oferece dizer no que respeita à informação alusiva ao concurso nacional de acesso ao ensino superior de 2019.

Para informações adicionais, por favor contacte o GAES de Viseu.

SUMÁRIO

Polistécnica - Informação IPV | abril | 2019 Proprietário e Editor Instituto Politécnico de Viseu Av. José Maria Vale de Andrade Campus Politécnico 3504-510 Viseu email ipv@sc.ipv.pt Tel. 232480700 Fax. 232480750/232480780 Diretor João Luís Monney de Sá Paiva Coordenação Joaquim Amaral Corpo Redatorial Joaquim Amaral, Jorge Alves, Ester Araújo, Conceição Pereira Conceção Gráfica Paulo Medeiros Fotografia Joel Marques, Arquivo IPV, PolitécnicoTV, Colaboradores Edição on-line João Rodrigues ISSN 1647-6638

A Coordenação de Polistécnica agradece o envio de informação sobre atividades realizadas, eventos a ocorrer, ou outra julgada relevante, bem como comentários e/ou sugestões que visem uma melhor informação institucional. Os conteúdos devem ser enviados para:

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