LEER PARA COMPRENDER
ÍNDICE
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PRIMERA PARTE
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Introducción
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1. LEER, UNA ACTIVIDAD COMPLEJA
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1.1 ¿Qué significa leer? 1.1.1 Modelo ascendente 1.1.2 Modelo descendente 1.1.3 Modelo interactivo 1.1.4 Modelo transaccional 1.2 Factores que intervienen en el acto de leer 1.2.1 El lector 1.2.2 El texto 1.2.3 El contexto
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2. LECTURA COMPRENSIVA
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2.1 ¿Qué significa comprender un texto? 2.2 Problemas típicos en la lectura comprensiva 2.3 Recapitulación: principios de la comprensión lectora