Un ejercicio muy interesante consiste en que el alumno encuentre ejemplos de cada una de las relaciones que las ideas establecen entre sí. Los libros de textos son pródigos en mostrarlas. También, y sin tanta rigidez reglamentista, basta con seguir párrafo a párrafo y obtener así el mismo o parecido resultado. Supongamos el texto de la página 166, referido al Coliseo de Roma. Un alumno de 2º de ESO extrae la información de cada párrafo del siguiente modo:
1. El martes empezaron las obras para restaurar el coliseo de Roma. 2. Empresas reconstructoras estudian el proyecto de reforma del coliseo. 3. El coliseo ha sufrido incendios, saqueos, terremotos en sus 20 siglos de existencia. 4. Para restaurar el coliseo primero limpiarán y estudiarán los dibujos y símbolos que contiene. 5. También se vaciarán los colectores subterráneos obstruidos y se drenará el terreno que recogerán, a su vez, científicos e informáticos. 6. Hecho lo anterior, los expertos darán prioridad a las obras. 7. Estas se harán poco a poco, para que la gente disfrute de las instalaciones. 8. Adriano La Regia espera acabar el proyecto en cuatro años. 9. Costará 40.000 millones de liras. 10. El coliseo es un prodigio de ingeniería. Se comenzó a construir en el año 72 y se terminó en el 80. 11. Albergaba 80.000 espectadores. Estaba recubierto de mármol. En el se hacía lucha de gladiadores. 12. Lo que falta del coliseo se ha utilizado en otros palacios.
Después presenta el siguiente resumen:
El pasado martes comenzaron las obras de reconstrucción del Coliseo de Roma, monumento que se empezó a construir en el año 72 y se terminó en el 80. Como es sabido servía, entre otras cosas, para practicar la lucha de gladiadores. La iniciativa de su reconstrucción se debe a varias empresas constructoras dispuestas a devolver a dicho monumento su esplendor pasado. Antes que nada se hará un estudio de su situación actual. Después, se acometerán las obras de tal modo que pueda ser visitado durante las mismas. Se calcula que la obra costará 40.000 millones de liras y que durará unos cinco años.
LEER PARA COMPRENDER 2. Desarrollo de habilidades interdisciplinares
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