Mit uns werden Kinder bärenstark!
Ein Trainingsheft für Eltern und Kinder zum Fußgängerführerschein
Hallo Freunde! Ich bin Kommissar Pferdi und Ihr kennt mich aus den Abenteuern der Polizeipuppenbühne Düsseldorf. Das hier neben mir ist „Kleine Tatze“. Er ist vom Stamm der Ampelapachen und trainiert für den Fußgängerführerschein, um ein echter Ampelindianer zu werden. Alle Ampelindianer helfen mit! Die Waschbärin „Tanzender Fluss“ weiß alles über Straßen und mit Hilfe der Eule „Leise Schwinge“ kann uns auch im Dunkeln nichts mehr passieren. Kommt und übt zusammen mit „Kleine Tatze“ und seinen Freunden für den Fußgängerführerschein!
m Stam
der
2
.
ianer
lind mpe
.a
www
ianer d n i l e Amp de
Liebe Mama, lieber Papa, willkommen im:
Club der Ampelindianer Das letzte Kindergartenjahr und das erste Schuljahr ist für Kinder eine aufregende Zeit. Jetzt beginnen sie für ihr späteres Leben zu lernen und nehmen auch zum ersten Mal aktiv am Straßenverkehr teil. In den Düsseldorfer KiTas machen Ihre Kinder den „Fußgängerführerschein“ und werden Mitglied im „Club der Ampelindianer“. Schulanfänger sind im Straßenverkehr besonders gefährdet. Den komplexen Anforderungen im „Dschungel Straße“ sind sie auf Grund ihres Entwicklungsstandes noch nicht gewachsen. Mit diesem Heft möchten wir Ihnen ein Trainingsprogramm an die Hand geben, damit Ihre Kinder den „Fußgängerführerschein“ bestehen und richtige „Ampelindianer“ werden können.
Wir üben mit unserem Kind spielerisch und mit viel Spaß auf der Straße, egal ob beim Einkauf oder beim Spaziergang.
Denn: Eltern sind die besten Trainer und die besten Vorbilder!
Zu Fuß! Das Auto darf öfter mal stehen bleiben. Wir nehmen uns mehr Zeit. Wir sind immer Vorbild! (Auch wenn unser Kind nicht dabei ist!)
3
Dinge, die Sie über zukünftige Ampelindianer wissen sollten: Kinder er haben ein anderes Blickfeld ckfeld (eingeschränkter nkter Sehbereich).
nnen Kinder erkennen nicht, ob ein Auto er fährt. steht oder
Kinder kennen nnen keinen en Bremsweg.
Kinder handeln spontan und unberechenbar.
4
Kinder können Kin die Richtung von Geräuschen Ger schwer bestimmen sc
Kinder können Kin Geschwindigkeiten Gesc und E Entfernungen nicht einschätzen. nic
Kin Kinder haben einen Bewegu großen Bewegungsdr drang und können nic sofort stoppen. nicht
Das Ampelindianer Trainingsprogramm
Der Spruch der Ampelindianer: „Am Bordstein ist HALT, damit es da nicht knallt!“
Das einfache Überqueren einer Straße Ampelindianer gehen an der sicheren Seite entlang. (Das ist die „Kinderseite“) Immer weg von der Fahrbahn und nah an den Häusern.
Ampelindianer achten auf den Fahrradweg, denn Radfahrer sind schnell! Am Bordstein ist HALT! Zwei Mal zu allen Seiten sehen, ob die Straße frei ist. Auch kein Fahrrad!
An einer Einfahrt schauen und horchen wir, r ob etwas heraus oder r, hinein fahren will. Wenn nicht, dann: Zügig die Straße überqueren.
Autofahrer, die freundlich anhalten: Weiterwinken außer natürlich am Zebrastreifen oder an der Ampel), denn leider werden sie oftmals überholt oder der Gegenverkehr hält nicht an. Ampelindianer lassen sich nicht ablenken und sind aufmerksam.
Nicht rennen und nicht pennen!
5
Überqueren der Straße mit Sichthindernis, z.B. parkende Fahrzeuge Am Bordstein ist HALT. Ampelindianer schauen in die geparkten Autos, ob ein Mensch hinter dem Lenkrad sitzt und vielleicht gerade losfahren will. Sonst suchen wir uns eine andere Lücke. Wir gehen langsam zwischen den Fahrzeugen durch, bis wir zu allen Seiten freie Sicht haben. Dort ist erstmal wieder HALT.
Zwei Mal zu allen Seiten schauen, wenn alles frei ist, gehen wir zügig über die Straße. Autofahrer, die freundlich anhalten, schicken wir weg (außer am Zebrastreifen und an der Ampel). Wir gehen erst dann über die Straße, wenn nichts mehr kommt.
6
Ampelindianer beobachten gegenüber parkende Autos. Die könnten auch losfahren!
Willkommen im Ampelindianer-Camp!
Kids, jetzt seid Ihr gefragt! Zeigt was Ihr könnt und helft den Ampelindianern bei ihren Abenteuern im Camp.
„Kleine Tatze“ ist auf dem Weg ins Ampelindianercamp. Bevor er die Straße überquert, denkt er an den Ampelindianer Zauberspruch. Kannst du ihn schon aufsagen?
Ampelindianer Zauberspruch Zaubersp Am
da ist
ni damit es da nicht Alle Lösungen der Rätsel auf S. 15!
„Flinke Feder“ ist der Baumeister und Künstler im Camp! Er hat einen tollen Pfahl geschnitzt, jetzt fehlen nur noch die Ampelfarben!
Kannst du ihm helfen, den Totempfahl in den richtigen Farben auszumalen?
Bei ROT bleib ich stehen!
GELB lass ich vergehen!
Bei GRÜN darf ich gehen
Hier noch ein paar Tipps für die richtigen Farben ROT wie:
8
GELB wie:
GRÜN wie:
Das Hasenmädchen „Samt Pfote“ möchte seine Freunde auf dem
„Kleine Tatze“ will in die Stadt gehen, aber es ist sehr dunkel.
Finde heraus, welcher her Weg der sichere e ist und markiere ihn.
Male die Jacke von „Kleine Tatze“ aus! Welche Farben fallen besonders im Dunkeln auf?
Weißt du, welche Dinge er mitnehmen sollte, um besser gesehen zu werden?
9
Hallo Pferdi!
Kommst K du mit zum Camp?
Aber gerne.
Halt! Hier kannst du noch nicht rübergehen.
Wieso?
Schau genau hin!
Weißt du, warum „Schleichender Schweif“noch nicht rübergehen darf? Kreise den Grund ein!
Die Pilzbrüder Cham, Ping und Jong testen en dein Wissen! Weißt du schon genau Bescheid? 1. Wenn Autofahrer für mich anhalten...?
(außer bei Zebrastreifen oder Ampel.)
E M
...winke ich sie weiter. ... gehe ich rüber.
2. Wenn die Ampel Gelb ist...? Ö ...darf ich gehen. I ... warte ich auf Grün. 3. Beim Überqueren der Straße: Nicht rennen... S ...und nicht pennen. P ... und nicht gähnen.
10
h! Er hat Kleine Tatze“ freut sich! h alles richtig gemacht und sich eine Belohnung verdient!
Trage hier die Buchstaben der richtigen Antworten ein!
Weißt Weißt du, was er sich du, wa gewünscht hat?gewünscht h
Überqueren der Straße an der Fußgängerampel Auch ch an der Ampel gilt: Am Bordstein ist HALT HALT, LT, LT T, damit es da nicht knallt! Bei rotem Licht bleiben wir am Bordstein rdstein stehen. Eilige Erwachsene sind schlechte Vorbilder. Ampelindianer warten auf Grün. Bei Grün vorsichtshalber noch mal kurz zu allen Seiten schauen, dann zügig rübergehen. (Nicht rennen und nicht pennen!)
Wird es zwischenzeitlich Gelb, ohne Angst weitergehen. Wenn wir an der Ampel ankommen und es wird Gelb, gehen Ampelindianer nicht mehr los, sondern warten auf grünes Licht!
11
Im Dunkeln keln gesehen werden
Gerade in der kalten Jah Jahreszeit eit passieren assie besonders viele Unfälle mit Kin Kindern, weil sie morgens in der Dunkelheit leicht übersehen werden können! Es sind doppelt so viele wie im Frühjahr. Denn bei Dunkelheit können wir alle schlechter sehen. Die Sehkraft sinkt sogar um bis zu 90 %! Viele Autofahrer genug gekleidet sind. Hier sind Tipps, wie sie ihr Kind im Dunkeln für andere unübersehbar machen.
Ist ein Kind dunkel gekleidet, fällt es dem Autofahrer erst bei geringer Entfernung auf! Das ist häufig viel zu spät, um rechtzeitig zu reagieren.
Lassen Sie Reflektoren am Ranzen baumeln und gehen Sie sicher, dass Ihr Kind auf allen Seiten mit Reflektoren ausgestattet ist.
12
Mit heller Kleidung und zusätzlichen Reflektoren kann ein Autofahrer das Strahlen und Leuchten schon von Weitem genau erkennen.
Auch in Anoraks , Jacken und Schulranen zen sind oft Reflektoren eingearbeitet.
Ein paar Tipps für die besten Trainer der Ampelindianer:
...fünf, sechs, sieben, acht - wie viele Schritte hast du gemacht?
Ampelindianer zu sein macht Spaß, und auch jedes Training kann Freude machen. Entscheiden Sie nicht für Ihr Kind, ob die Straße frei ist, lassen Sie es selbst entscheiden. Das dauert vielleicht etwas länger, aber ein richtiger Ampelindianer lernt nur so. Zählspiele auf der Straße machen viel Spaß und fördern die Aufmerksamkeit im Straßenverkehr.
Wie weit zähle ich bis zur anderen Straßenseite? Ampelindianer haben viel Spaß an „Ich sehe was, was du nicht siehst!“ Dabei lernen sie ganz nebenbei Dinge auch in einiger Entfernung richtig wahrzunehmen. Sensibilisieren Sie Ihr Kind auch bewusst für Geräusche: Bei geschlossenen Augen: Wo kommt das Geräusch her? (z.B. ein vorbeifahrender Bus)
Wie lange braucht das Auto oder das Fahrrad, bis es an mir vorbei fährt? Wie viele Ein- und Ausfahrten gibt es auf dem Weg zur Schule oder zum Kindergarten?
Auch die „bessere Hälfte“ ist Trainer und Vorbild.
13
Der „Ampelindianer Fußgängerführerschein“ Der rote Schein: Das Üben hat sich gelohnt. Aber alleine zu entscheiden, ist immer noch ganz schön schwierig. Der gelbe Schein: Tolle Leistung. Da sieht man mal wieder: Übung macht den Meister. Der Grüne Schein: Super! Sich auf den Straßenverkehr so zu konzentrieren ist in dieser Altersgruppe sehr schwer. Das Üben hat sich wirklich gelohnt.
Viel Spaß beim Training wünscht: Ihre POLIZEI Düsseldorf, die Verkehrswacht Düsseldorf und Ihr Kindergartenteam
Mit dem roten, gelben oder grünen Fußgängerführerschein sind alle Kinder richtige Ampelindianer und Mitglied im Club. Die Trainer können stolz sein. Aber: Das Training muss natürlich weitergehen, – der Fußgängerführerschein ist nur der erste Schritt. Jetzt bin ich Ampelindianer!
Eine In itiative der Po Verkeh lizei un rswach d de t Düss eldorf r Eine Initiative der Polizei und der Bei Fragen hilft Ihn Verkehrswacht Düsseldorf en ger Polizis
Club der Club der d Club ia er Ampelindianer Ampelin er d Tel.:n0211 / 870 diane in l e r Amp tIn:
der ei und r Poliz ldorf se ht Düs
70
Kind hrem : dass es
PolizistIn:
Sie sol lte darauf n bei ihrem Kind achten , dass - in Ein es: - u.
Tel.:0211 / 870 Sie sollten bei ihrem Kind darauf achten, dass es:
rne:
en ge
aut rten sch et beacht ibt ble Seiten ehen allen als zu n) mehrm pf drehe Ko ur den schaut. anhält ge E Mal hrzeu ZWEIT Fahrke das uert, wenn erq ße üb t iterwink en uge we bei Gelb d Fahrze htet un bac beo t. hüpft rennt, losgeh rbahn der Fah rt malbe
ne:
Bei Fragen hilft Ihnen gerne:
- in Ein- u. Ausfahrten schaut - den Fahradweg beachtet - am Bordstein stehen bleibt - am Bordstein mehrmals zu allen Seiten schaut ( nicht nur den Kopf drehen) -in parkende Fahrzeuge schaut. -an der Autoecke das ZWEITE Mal anhält -nicht die Straße überquert, wenn Fahrzeuge kommen -anhaltende Fahrzeuge weiterwinkt -die Ampel beobachtet und bei Gelb nicht mehr losgeht. -nicht auf der Fahrbahn rennt, hüpft oder herumalbert
14
- den Fah Ausfahrten sch - am Bor radweg beacht aut dstein et - am Bor stehen bleibt dstein schaut mehrm ( nicht als zu alle nur den -in par kende Kopf dre n Seiten Fah -an der hen) Autoec rzeuge schaut ke das -nicht die Stra ZWEIT . E ße übe zeuge rquert, Mal anhält komme wenn n -anhalt Fahrende Fah -die Am rzeuge pel weiterw nicht me beobachte t und bei inkt hr losg -nicht eht. Gelb auf oder her der Fahrbahn umalbe rennt, hüpft rt
Fußgän Fußgängerführerschein ge
chein
ührers
ngerf
Fußgä
rführe
rschei n
Liebe Eltern und liebe Ampelindianer,
Arbeiten mit dem Trainingsheft Erfolg und Spaß für den „Fußgängerführerschein“ gebracht. Gerade jetzt als „Ampelindianer“ ist es wichtig für Ihre Kinder jeden Tag auf´s Neue Erfahrungen und Erlebnisse im Verkehrsraum zu sammeln. Hierbei sind Sie, als Eltern, mit viel Geduld und als positive Vorbilder gefragt und auch gefordert. Der nächste Schritt für Ihre Kinder ist nun die Grundschulzeit. Hier eine große Bitte: Üben Sie so früh wie möglich (vor und in den Sommerferien) mit Ihren Kindern den
neuen Weg zur Schule und begleiten Sie Ihre Kinder in der Schulzeit am Besten zu Fuß. Lassen Sie das Auto stehen! „Elterntaxis“ fördern und fordern Kinder nicht, sondern beeinflussen die Selbstständigkeit und Entwicklung der Kinder negativ. Wir wünschen Ihren Kindern und Ihnen eine sichere und vor allem schöne Schulzeit! Ihre Verkehrswacht Düsseldorf PS. Ein „Ampelindianer“ ist nur so stark und fit wie seine Häuptlinge (die Eltern).
Kinderseiten Lösungen Ampelindianer Zauberspruch: „Am Bordstein ist HALT, damit es da nicht knallt!“
Die Ampelfarben: Rot
Gelb
Grün
Auf zum Spielplatz: Weg Nr. 3 ist der sichere. Im Dunkeln: Im Dunkeln fallen helle Farben besonders auf. Der bunte Schirm und die Reflektoren sind richtig. Schau genau: Wir können noch nicht rüber gehen, denn auf der anderen Seite will jemand losfahren! Meisterquiz: Das Lösungswort ist EIS
15