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cada alumno obtenemos el Ejemplo: conocimientos, con base a Los jóvenes en su grupo de las inteligencias múltiples trabajo deben saber el dentro de un salón de nombre de sus compañeros y clases, y capaces de críticas, algunas de sus cualidades. análisis y comprensión de cada alumno. Por lo tanto es un tipo de aprendizaje aplicado dentro de la Licenciatura y maestría.
consciente y al tanto de lo sucedido; ser equitativo con ellos, promover la participación de todos, la convivencia y no hacer discriminaciones de ninguna índole.
1. Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento
Este método tradicional es de los más utilizados por los docentes en el aula y a pesar de sus ventajas es muy importante que el docente no se valga únicamente de este método para enseñar a sus alumnos puesto que para que se puedan desarrollar competencias y habilidades es muy necesaria la aplicación de métodos más experimentales y participativos en los que se le permita al alumno emitir su propio juicio y análisis crítico. Desafortunadamente en nuestro medio se hace el uso exagerado del método deductivo pero con una incorrecta aplicación.
1.1. Método deductivo
Es el utilizado cuando en lo que se está estudiando se va de lo general a lo particular. Ejemplo: El profesor presenta conceptos, principios o definiciones o afirmaciones de las que se van extrayendo conclusiones y consecuencias, o se examinan casos particulares sobre la base de las afirmaciones generales presentadas.
Como estudiantes de Educación Superior podemos determinar que el Método deductivo ha sido aplicado como método de aprendizaje en clases de algunos cursos con diferentes docentes, teniendo en cuenta que en la actualidad aún son aplicados.
1.2. Método inductivo Cuando el asunto estudiado se presenta por medio de casos particulares, sugiriéndose que se descubra el principio general que los rige.
Como equipo de trabajo colaborativo hemos determinado que; el Método Inductivo es aplicado en la actualidad con la diferencia que es El método inductivo es el combinado con técnicas o
Método inductivo El Método inductivo, cuando se emplea como instrumento de trabajo, es un procedimiento en el que, comenzando por los datos, se acaba