b. iluminação c. movimento panorâmico d. firmeza da câmera 7. Demonstrar como montar e usar um tripé. 8. Demonstrar como editar um vídeo usando um aparelho de vídeo (VCR), editando o seguimento filmado no item 6. 9. Demonstrar sua habilidade para usar legendas, e fazer suas legendas à mão, ou no computador. 10. Completar um dos projetos a seguir, e apresentá-lo num local público. A duração do vídeo deve ser de 4 a 7 minutos. a. Parábola b. Vídeo clip (musical) c. História da Bíblia (teatro, fantoches, etc) d. Natureza e. Dilemas da vida moderna f. Comercial para um programa publicação ou da igreja, etc.
Skates
1. Usar o equipamento de segurança a seguir, e saber porque deve ser usado ao se praticar skate: capacete, cotoveleira, joelheira, botas ou tênis de cano alto, luvas com apoio para o pulso. Capacete - protege a cabeça contra choques que são frequentes em principiantes e que podem ser fatais, muitas vezes. Cotoveleira - protege os cotovelos de se ralarem, pois estão muito expostos a escoriações. Joelheira - protegem os joelhos de escoriações e ferimentos mais graves, como rompimento de tendão ou fraturas. Botas ou tênis de cano alto - o tênis é utilizado por ser confortável, proteger bem o pé, dar mobilidade e agilidade ao skatista. O tênis de cano alto é utilizado por alguns, assim como a bota (que é menos adequada) porque protege as canelas, parte bem saliente que pode sofrer escoriações com manobras mais ousadas. Luvas com apoio para o pulso - muitas manobras são realizadas com as mãos, as luvas protegem contra escoriações e contra deslocamento do punho, além de dar boa aderência quando em contato com o chão ou com o shape. 2. Dar o nome de todas as partes de um skate. Shape - É a parte de madeira, onde o skatista coloca seus pés. Costuma ser coberta completamente por lixas, na parte de cima, que dão maior aderência aos
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