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REPRESENTACIÓN DE IMÁGENES Y SÍMBOLOS La gestión basada en estándares le brinda una oportunidad a la comunidad escolar de autoevaluarse considerando cuatro niveles de valoración del desempeño y uno adicional que señala falta de información. Las caritas
y los colores pretenden promover juicios más intuitivos ya que la expresión numérica no pretende ser exacta. La calificación numérica se expresa en un rango del 0 al 10, ya que es una escala en la que todos estamos familiarizados en México.
Nivel 4 Este referente de desempeño se encuentra presentándose plenamente en la escuela. Estos aspectos son reconocidos por la comunidad y constituyen francas fortalezas de las escuelas.
Nivel 3 El nivel representado con el número 3 significaría que se ha logrado una implementación importante del referente de desempeño, pero aún no ha sido suficiente.
Nivel 2 El nivel 2 se refiere a una implementación incipiente del referente de desempeño con algunos indicios valiosos pero con un trayecto grande para llegar a resultados óptimos.
Nivel 1 El nivel 1 indica que no se han operado aspectos en la gestión de la escuela, probablemente expresan debilidades críticas para centrar compromisos de mejora continua.
Nivel 0
Los miembros del colectivo docente desconocen el desempeño de la escuela.
AUTOEVALUACIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR CON BASE EN ESTÁNDARES
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