numéro : 4
Décembre 2009
Ça bouge au collège !
Prix : 100 Fcfp
RETROUVEZ - Des personnalités du collège - Des jeux sur Halloween
DÉCOUVREZ - Qui fait quoi à Henri Hiro - Tous les résultats de l’association sportive. - Tous les Projets de l’année - La découverte Professionnelle - Les recettes des 6ème SEGPA - Te Faufaa Tupuna
VIVEZ Cross du collège. Départ des quatrièmes garçons. Quelle forme !
EDITORIAL Chers lecteurs,
C'
est avec grand plaisir que je vous livre les fruits du travail de nos élèves du collège au travers de ce premier numéro de notre Journal pour cette année scolaire 2009-2010. Pour la première année, ce sont des élèves de la 4e DPT1,intitulée également «Classe Presse », qui ont coordonné l'élaboration et effectué la mise en page de notre Journal. A cette occasion, je tiens à les féliciter ainsi que leurs professeurs M. CHAVANON et M. GUBEREK pour leur travail. Je remercie également tous les élèves et les professeurs qui ont contribué à la réalisation de ce numéro. Outil pédagogique au service de la réussite scolaire de nos élèves, vous découvrirez les nombreux articles qui illustrent la richesse et la diversité des projets mis en place depuis la rentrée d'août 2009 par des équipes pédagogiques et éducatives dyna-
miques et oeuvrant pour la réussite de tous nos élèves. Pour la première année également, nous avons vu la naissance officielle de l'Association des Parents d'Elèves du collège Henri Hiro dont je félicite les membres du bureau pour leur soutien et leur investissement. Enfin, je tiens à adresser au nom de toute la communauté éducative mes sincères remerciements à Monsieur le Maire et son conseil municipal, à tous nos partenaires (gendarmerie, police municipale, BPDJ, Fare Tamahau, service social, service de Toxicomanie et Tabacologie, CIO, EPAP, APE et CUCS) pour leur soutien et leur précieuse collaboration afin de mener ensemble nos élèves sur le chemin de l'école et de la réussite. A toutes et tous, je vous souhaite de passer de Joyeuses fêtes et vous présente nos meilleurs voeux de bonheur, de santé et de réussite à l'aube de cette nouvelle année 2010. IA MAITAI I TEIE NOERA E TE MATAHITI API 2010 Le Principal, Pépin MOU KAM TSE
- La semaine de la Presse - La fête de la science - Math’a ara et le concours Darwin - La cuisson du ‘uru
Vie du collège
P. 2 à 9
Reportages
P. 10 à 12
Te Faufaa Tupuna P. 13
Portraits
P. 14,15
Écrivains en herbe P. 15,16
Sports Rubricabrac
P. 16,17
P. 17,18
2 Coup de projec- est Mme Astrid DROLLET. Les Le concours Math’a’ara teur sur la 6e RO- élèves font de la plongée avec le club Eleuthera basé à la Marina HUTU MOANA Cette année 14 classes sur 37 ont
A la découverte de la plongée.
Qui sont les élèves de la 6e ROHUTU MOANA ? Ce sont des élèves qui se connaissent déjà car certains ont eu la chance de faire de la plongée en CM2. Les autres arrivent d’un autre CM2 mais toujours dans la même école primaire de PUURAI… Tous ont déjà fait de la plongée en masque et tuba dans le lagon de Punaauia en CM1 ou en CM2 ! Que fait-on de spécial dans cette classe ? On fait de la plongée sousmarine en scaphandre autonome (voir photos). Les élèves qui ont déjà fait de la plongée en CM2 passeront le niveau 2 PADI Openwater junior. Ceux qui n’ont jamais plongé passeront le niveau 1 et le niveau 2… En plus d’aller plonger le Mercredi après-midi et le Jeudi aprèsmidi, il y a aussi de nombreuses sorties pendant les semaines d’école et pendant les vacances ! Les 6e ROHUTU MOANA ont pu aller visiter l’exposition sur Mangareva au musée des îles, voir les sentiers sous-marins pédagogiques au Pk 18 à Punaauia, et surtout voir les baleines en sortie bateau !! Avec qui fait-on toutes ces activités ? C’est un projet qui est supporté par l’association ROHUTU NO’ANO’A, dont la chef de projet
Taina et ils ont aussi un parrain et une marraine de l’association Pa’e pa’e no te ora, qui s’occupe des sentiers sous-marins ! En plus de tous ces partenaires extérieurs, il y a aussi les enseignants de la classe qui parlent au maximum de la mer dans leurs cours, le Foyer Socio-éducatif qui a financé l’adhésion des 6 e ROHUTU MOANA à l’association Pa’epa’e no te ora. Et surtout une équipe de direction qui soutient le projet à fond ! Tous travaillent ensemble pour que ce projet soit une réussite ! Qu’est-ce qui nous reste à faire d’ici la fin de l’année ? Les 6e ROHUTU MOANA vont participer à la fête de la science de l’institut mallardé à Paea, et ils sont invités à faire un « orero » (déclamation de poèmes) d’Henri Hiro à la journée des droits de l’enfant à la place To’ata le 20 Novembre. Il y a surtout deux sorties de vacances de prévu : une à Moorea en février et une à Tautira fenua aihere en décembre ! Nous allons camper là-bas et visiter plusieurs sites culturels et scientifiques ! Rendezvous à la prochaine édition du journal pour la suite de nos aventures ! Avec peut-être des photos sous-marines !! La petite histoire du nom de cette classe : Le « Rohutu no’ano’a » était le lieu où s’envolaient les âmes après être passées par la pointe « tata’a » à Faaa… C’était comme un paradis… Aujourd’hui, « rohutu » est réutilisé avec « moana » qui signifie que la mer est un paradis, où l’on se sent bien ! C’est super, non ?! M. YVON (Professeur principal de la classe)
participé à la première phase du rallye math'a'ara qui s'est déroulée entre le 19 et le 30 octobre. Elle consiste pour chaque classe à résoudre collectivement 8 énigmes dont certaines sont écrites en tahitien et en anglais. Trois catégories de rallye étaient prévues: math'a'arii pour les CM et 6ème ; Taure'a pour les 5èmes; 4ème et CETAD et Taure'are'a pour les 3èmes et 2nde. Les résultats de cette première phase seront connus vers le mois de février où seulement les cinq premiers de chaque catégorie iront en finale au mois de mars. Les élèves sont confrontés à des problèmes de recherche pour lesquels différents types de démarches sont possibles qui favorisent l'initiative, l'imagination et l'autonomie. Les professeurs de Mathématiques
Le concours Darwin
Dans le cadre de la fête de la science, ITEREVA, l’informatique pédagogique en Polynésie, a organisé un concours pendant 3 semaines sur Darwin. Plus de 300 élèves ont participé au collège. Les questions étaient difficiles. Le meilleur score est de 88 % en un seul essai. Le vainqueur à Henri HIRO est Tamatea FAANA (3ème DP6 1). On ne connait pas encore le grand gagnant de Polynésie. Il gagnera un ordinateur ! Bravo à tous les participants et à bientôt pour d’autres concours. C. CHAVANON (correspondant pédagogique Itereva)
3 Motivation par le surf pour la quatrième Va’a
La classe de 4ème 2 avec Raimana.
Afin de motiver les élèves de la classe de quatrième 2, l’équipe de professeurs qui les encadre a mis en place un projet surf qui s’étale sur toute l’année scolaire. L’aboutissement final est une journée à la Billabong-Pro dans la passe mythique de Teahupoo…au contact direct des plus grands champions du Monde. Première étape : Un parrain / un contrat. Pour mériter ce projet, les élèves ont accepté un contrat de classe qui vise trois objectifs : le respect d’autrui, l’assiduité aux cours et une bonne attitude face au travail. Un contrat parrainé par un champion local, un des surfeurs les plus prestigieux de la planète: Raimana VAN BASTOLAER. La première rencontre entre les élèves de 4°2 et le surfeur s’est tenue au collège le vendredi 9 septembre. ..Voici l’interview : (Jean-jacques) A quel âge astu commencé à surfer ?
J’ai débuté assez tard…vers 18 ans avec des amis. Auparavant j’ai pratiqué le boogie-board durant dix ans. (Ley) As-tu un shappeur particulier pour tes planches de surf ? Pour des raisons pratiques comme le transport aérien ,et techniques car les vagues sont différentes d’un spot à un autre, je possède des planches de surf un peu partout à raison d’une petite centaine : à Hawaii, en Australie, en Europe et au Fenua. (Makino) Vis-tu du surf ou astu une profession à côté ? J’ai la chance de travailler et de vivre de ma passion qu’est le surf : cascades, prises de vues, acteur, assurer la sécurité en mer lors de grandes compétitions, promotions des spots de surf polynésiens auprès de surfeurs étrangers…etc. Depuis peu, j’ai ouvert ma propre ligne de vêtements avec Quiksilver. (Murielle) Quels sont tes spots préférés ? Les vagues de Teahupoo et Papara sont celles que je connais le mieux car je les surfe souvent. J’aime également celles d’Australie et d’Hawaii pour la montée d’adrénaline qu’elles me procurent. (Ritchy) Que gagnes-tu quand tu remportes une compétition ?
Les prix peuvent varier selon les compétitions…les vainqueurs peuvent remporter entre 480 000 frs et 2 millions de francs. (Grégory) Es-tu sponsorisé ? Comment as-tu trouvé tes sponsors ? J’ai plusieurs sponsors dont Quiksilver et la Brasserie de Tahiti. Et pour trouver des sponsors il faut se faire remarquer en étant le meilleur… Donc pour entretenir un bon niveau , je surfe 3 à 4 heures par jour. (Tinihau) Quelle est ta plus douloureuse session de surf ? Il y a 2 ans, un énorme rouleau à Teahupoo m’a valu un repos total de 2 semaines…Et heureusement que ma femme était là pour s’occuper de moi. (Manarii) Est-ce tes parents sont fiers de toi ? J’ai été élevé par mes grandsparents qui m’ont transmis les valeurs de la vie …et Oui…je pense qu’ils sont fiers de moi aujourd’hui. (Tetutaata) As-tu réussi dans tes études ? Après mon bac, j’ai fait l’école de capitainerie à Fare-Ute pour devenir capitaine d’un thonier. Ensuite, j’ai changé de cap pour être steward sur Air Tahiti Nui… Et de nouveau changement de cap pour faire ce que je vis aujourd’hui. (Ley) Qu’est- ce qui t’a donné envie de réussir dans la vie ? Où trouves-tu ta force ?
Raimana VAN BASTOLAER
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4 (Suite de la page 3)
Ma femme et ma fille sont MA FORCE. L’envie de réussir fait partie des valeurs que m’ont transmises mes grands-parents… Mon grand-père me répétait souvent : « Si tu veux recevoir, il faut savoir donner. » Et je peux vous dire que cela est vrai. Alors, je vous invite tous à faire comme moi…Faites le bien autour de vous et les belles choses de la vie viendront à vous. Donnez aux autres et vous recevrez. (Pearl) Que faut-il faire quand on est face à un échec ? Il ne faut surtout pas baisser les bras…Quand on est face à un mur, cela ne sert à rien de foncer dedans…il faut simplement le contourner en trouvant d’autres solutions. (Grégory) Que penses-tu de la drogue ? Je ne vais pas vous mentir. J’ai touché à la drogue pendant peutêtre 2 semaines et je me suis rendu compte que cela ne me faisait pas avancer…Bien au contraire ! De cette expérience j’ai surtout appris qu’il ne faut pas faire n’importe quoi de sa vie. (Maruake) Quels sont les trois mots qui te viennent à l’esprit et qui peuvent nous aider dans la vie ? => Respect : car pour qu’on te respecte il faut respecter les autres. => Espoir : en ayant un rêve à réaliser et y croire. => Travail : il n’y a pas de secret…pour réussir il faut travailler. Les élèves de 4ème 2
La Musique au Collège
Le 6 mai 2010, la classe de 6ème9 de Mme Casas et la chorale de M. Chevalier vont participer
aux "Rencontres Chorales en Polynésie" à la Maison de la Culture à Papeete. Le thème choisi est : " les chansons des années 80" en 3 langues Avec des chansons de Michel POROI et d'ANGELO en tahitien, de Renaud, Jean-Jacques Goldman en français et d' Eurytmics en anglais. Les élèves du Collège Henri Hiro participeront à ce concert qui réunira plus de 300 choristes de Tahiti et Moorea accompagnés par un orchestre. Horaire : de 13h30 à 15 h 30. Les professeurs de musique.
En deux heures, les 10 classes de 6ème du collège ont utilisé pelles et pioches pour embellir le collège. Certains parents étaient même venus aider leurs enfants à pelleter et à planter. Bougainvilliers, Hibiscus, Crotons, Palmiers, Auti et bien d’autres côtoient Avocatier, Uru autour du Fare Pote’e et dans le haut du collège. Espérons que les 6ème n’oublieront pas de s’occuper de leurs arbres pour pouvoir les voir grandir et profiter de leurs bienfaits. A vos arrosoirs !!! Les professeurs de SVT
Journée de l’Arbre au collège Henri Hiro
Une Webradio au collège
Vous pourrez très prochai-
Un geste pour la nature. Respect !
Mercredi
25 Novembre 2009, les élèves de 6ème ont planté des arbres dans l’enceinte du collège. Une quarantaine de plantes nous ont été offertes par la Mairie de Faa’a que nous remercions chaleureusement. D’autres étaient apportées par les élèves de 6ème ou encore par les professeurs. Merci à tous d’avoir amené des arbres pour rendre notre collège plus accueillant.
nement, sur le nouveau site Internet du collège, écouter et réécouter l'actualité du collège, découvrir les travaux des élèves, grâce à la webradio que les élèves de 4è DT1 sont en train de créer. Une webradio, qu'est-ce que c'est ? C'est une radio dont la diffusion se fait uniquement sur Internet, en podcasting*, L'intérêt réside donc dans le fait de pouvoir écouter les émissions à tout moment depuis n'importe quel ordinateur relié à Internet. Tout au long de l'année scolaire, les élèves de 4è DT1, mais égale-
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5 des déchets, le traitement des eaux Ce que nous avons moins aimé : la ment toutes les classes avec la SPEA et un dernier stand pluie, qui a un peu gâché la fin de désireuses de faire de la sur la protection des tortues mari- la sortie. Et certaines affiches trop radio, comme la 4è7, nes. compliquées que l’on ne pouvait apporteront leur contri- Toute la classe de 4e5 a pu visiter pas toucher sous peine d’être gronbution à la radio. Au menu : inter- l’atelier Planétarium que nous dés ! views, reportages, flash infos, avons vraiment apprécié ! On nous Sinon la sortie était très bien, à création artistique. a parlé du mouvement des Pléiades refaire l’année prochaine ! Merci Les enregistrements d'émissions se qui marquait le temps chez les an- aux professeurs ! Les élèves de 4e5 feront au CDI, à partir des postes ciens Polynésiens, puis nous sominformatiques. mes entrés dans le planétarium où A vos micros donc ! l’on a pu voir allongés, quelques Le site internet du collège *podcasting : moyen de diffusion constellations accompagnées de de fichiers audio et vidéo sur Inter- belles légendes… Depuis le 14 Octobre 2009, net Nous avons appris que les Pléiades nous avons un nouveau site interMagali Bigaud, documentaliste se nommaient « Matari’i », que la constellation du Scorpion s’appe- net. Il est devenu interactif. Ça siFêtons la science à la mai- laient « Matau a Maui », et que gnifie qu'il est possible d'échanger rie de Papeete pour les anciens, Ta’aroa a fait le et de mettre en ligne des articles monde et que sa coquille (quand on est reconnu comme rédacteur). Notre site est en pleine s’appelait « Rumia »… Laissez-nous vous raconter construction. Chacun (e) peut apune des légendes de Matari’i porter sa pierre à l'édifice. Il va se développer tout au long de l'année. que nous avons entendue : « Autrefois, un garçon nom- On peut le consulter et devenir mé Matari’i vivait sur son île membre du site à l'adresse suivanavec sa sœur et ses parents. te : http://www.itereva.org/ Sa sœur possédait une tortue clghenrihiro/ . A vos claviers !! Christophe CHAVANON (Webmestre) que toute la famille chérissait. Mais Matari’i a fait une grosse bêtise : il a cuit la tor- Prévention contre le SIDA. Les élèves découvrent les stands à la mairie. tue et l’a donnée à manger à Le 01 décembre 2009, c'était toute la famille ! Quand ses la journée mondiale contre le SILe mardi 17 Novembre 2009, parents l’ont découvert, ils l’ont DA. Le collège Henri-Hiro, sous la nous sommes allés en sortie à la grondé et chassé ! C’est pourquoi houlette de Mme Mourrieras a parMairie de Papeete avec les 4e6 et aujourd’hui Matari’i est une petite ticipé par plusieurs actions à l'inles 3e7. A 8 heures 30, nous avons constellation qui se cache et qui formation sur cette dangereuse quitté le collège et nous étions de n’arrête pas de bouger dans le ciel, maladie qui est, rappelons le très car il a été chassé par ses paretour à 11 heures. En tout, il y avait 65 élèves ac- rents de son île… » compagnés de 3 professeurs : Les points positifs de la sorMme MOURRIERAS, M. YVON tie : C’est bien de sortir hors du collège avec les amis de la et M. BAC. Nous avons participé à l’évène- classe ! L’atelier planétarium ment de « la fête de la Science ». Il était super ! Les jardins de la y avait plusieurs ateliers : le Plané- Mairie sont beaux surtout les tarium au 3e étage de la Mairie, poissons et les grosses fleurs des ateliers « ordinateurs » au rez- roses… Et c’était bien de rende-chaussée et plusieurs stands contrer des élèves d’autres dans les jardins : une exposition collèges, lycées et école Catherine Bernard et Frédéric Rosy avec les élèves. sur DARWIN, un stand sur le tri primaire ! (Suite de la page 4)
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contagieuse. Chaque élève s'est vu remettre un noeud rouge pour montrer la solidarité de chacun avec les malades et faire preuve de sa mobilisation contre la maladie. Un film a été projeté aux éléves de 3ème7 et 3ème8 au C.D.I. Autre action : Catherine Bernard, notre infimière et Frédéric Rosy infirmier sont intervenus devant les classes de 4ème 5, 6, 7 pour parler du sida.. Pour terminer une exposition sur le sujet a eu lieu durant toute la semaine au C.D.I. Pour information : SIDA : Syndrome de l'ImmunoDéficience Acquise IL détruit les cellules du système imunitaire et l'organisme infecté meurt des suites de maladies opportunistes. C'est une maladie très grave . Le SIDA se transmet par le sang et par le sperme principalement. Pour se protéger, il faut porter un préservatif lors d'un rapport sexuel. Dans le monde, 41 Millions de personnes sont atteintes par le virus du SIDA.Il y a 310 Séropositifs en Polynésie et 122 personnes sont suivies par un médecin. Les professeurs de S.V.T. Vous ont préparé un petit mot-croisé pour tester vos connaissances. La classe Presse
La cuisson du 'uru au collège Henri HIRO
d'un jour » de plusieurs « 'uru » (le fruit de l'arbre à pain) rotis sur du feu de bois. Les délicieux fruits ont été très appréciés (accompagnés de « pua'atoro punu » (de la viande de conserve) par les élèves, leur Principal, l' Association des Parents d'Elèves du collège Henri HIRO, qui a animé la matinée par de jolies chansons, plus leurs professeurs et surveillants... En outre, plus de la moitié de la population scolaire « s'est mise sur son trente et un », en portant des tenues colorées et fleuries et des fleurs de « Tiare » à l'oreille ... No te fa'ahanahana i te mahana o te reo ma'ohi, i te 28 no novema, ua tunu pa'a te mau piahi no te piha 4-2 fetu'e, 4-5 matau e te 3-3, i te 'uru e ma'a pua'atoro punu. Ua 'ahu mai i to ratou mau 'ahu pareu nehenehe... E ua titau manihini i to ratou ra'atira ha'api'ira'a, te Ta'atira 'a Metua Tamari'i o Te fare ha'api'ira'a tuarua Henri HIRO e ta ratou mau 'orometua ha'api'i - no te tamata i ta ratou ma'a...Mauruuru e te mau tamari'i ! Les élèves de 4ème 2, 4ème 5 et 3ème 3
Les Arts Plastiques au collège Le cours d'arts plastiques offre aux élèves du collège Henri Hiro la possibilité de fabriquer, créer en deux et trois dimensions de petits objets, des dessins, des peintures des collages, des tableaux. Ils travaillent tout au long de l'année scolaire différents matériaux sur une grande diversité de supports. Les élèves s'expriment d'une manière personnelle, singulière, au travers de leurs productions. Cette année ils produiront un nouveau logo pour le collège, ils réaliseront des affiches pour soutenir des actions telle la journée de lutte contre le sida, et bien d'autres, ils participeront à deux concours de dessin, un à la fin de l'année ouvert à toutes les classes, et un autre réservé aux élèves de troisième qui aura lieu le vendredi 26 mars 2010 de 9h à 11h (Inscription auprès des profs d'art plastiques à partir de janvier 2010) Ils réaliseront aussi des panneaux destinés à l'embellissement des murs du collège, panneaux en bois sur lesquels ils travailleront des techniques mixtes sur des sujets choisis par euxmêmes : le portrait, la ville etc... Nous espérons que toutes ces productions donneront lieu à une belle exposition au collège et une autre à la Mairie de Faa'a à la fin de l'année. Les professeurs d'arts Plastiques
Pour fêter la journée des langues polynésiennes, le 28 novembre, les élèves de la 4ème 2 « fetu'e », de la 4è5 « matau » et de la 3è3 « otava »ont anticipé cet événement annuel en le fêtant le vendredi 27 novembre 2009. Ils ont été « les grands chefs Mauruuru pour ce bon repas et pour la bonne ambiance !
7 La découverte Professionnelle à Henri Hiro
La 4ème DPT1 visite TNTV.
Cette
année au collège, 80 élèves ont choisi l'option « découverte professionnelle ». Ils la pratiquent en « 4ème découverte professionnelle et technologique » et en « 3ème découverte professionnelle 6 Heures ». Que fontils ? En classe de 4ème, en technologie, les élèves développent un projet particulier. En 4dpt1, ils'agit de réaliser le « journal du collège » que vous êtes en train de lire ; en 4dpt 2, les élèves préparent « le carrefour des métiers » (voir article dans cette rubrique). Trois sorties permettront aux élèves de découvrir des entreprises (TNTV et Plastiserd) ainsi que les Lycées de Faa'a et d'Opunohu à Moorea. Sans oublier le « Musée te Tahiti et des îles ». La formation sera complétée par un stage en entreprise d'une semaine. En classe de 3ème, au L.P. de Faa'a, les élèves découvrent le Mercredi matin durant 4 heures, différentes filières : « Batiment, menuiserie, chaudronnerie, métiers de la mode, secrétariat comptabilité ». Ils étaient pratiquement tous en 4ème dpt l'an passé. Ils poursuivent la découverte d'entreprises et de métiers. Visites pré-
vues cette année : « La brasserie de Tahiti », « Newrest », le journal «La dépèche de Tahiti » ; . La découverte de lieux de formation nous conduira au Lycée de Taaone . Nous terminerons le programme par la visite de L'assemblée de Polynésie. Deux stages d'une semaine permettront aux élèves de découvrir des entreprises. En cours de technologie, nous préparerons ces visites, nous réaliserons des fiches métiers et des animations sur nos découvertes avec le logiciel impress. Si tu es élève de 5ème et motivé par cette option, parles-en à ton professeur de technologie et à ton professeur principal. Il saura te renseigner. Les élèves de 4ème dpt et de 3ème DP6
Premier Carrefour des Métiers au collège
Afin de préparer les élèves à choisir leur orientation après le collège, nous organisons pour la première fois, un « Carrefour des Métiers » au Collège Henri HIRO, pour les élèves de 4ème. Il se déroulera le Mercredi 03 mars 2010 de 7h00 à 11h00. A cette occasion, les élèves auront l'occasion de discuter avec des professionnels de divers corps de métiers. Ces intervenants seront disponibles pour présenter leur profession et faire partager leur expérience à des groupes de 4/5 élèves à la fois. Les élèves de 4ème découverte Professionnelle et Technologique 2 vont également concevoir un dossier que chaque visiteur devra compléter. Il servira de support pour le travail de recherches d’informations sur les métiers. La classe de 4ème DPT 2
Le mot de la vie scolaire
Cette
année vous avez vu la vie scolaire se réorganiser, avec notre nouvelle CPE qui arrive du collège de Hao où elle travaillait avec notre principal, et les 6 aides de prévention qui renforcent l'équipe de surveillants (Poeata, Nelly, Adam, Jesse, Tinihau et Mauritua). En plus de leur travail habituel, ces aides mènent un certain nombre d'actions: - Ils surveillent les heures de « colle » les mardi et jeudi de 14 à 16 heures. - Ils assurent la liaison entre la permanence et le CDI pour les élèves volontaires - Ils mettront en place l'aide aux devoirs les lundi, mardi et Jeudi de 14 à 16 heures lorsque les services de transport appliqueront les nouveaux horaires. - Ils animent des activités récréatives: une salle de jeux de société les lundi, mardi et jeudi entre 11 et 12 heures, en alternance avec une activité danse. Comme les années précédentes, la vie scolaire organise la formation des délégués pour les conseils de classe, prépare leur dossier, et envisage de compléter cette formation durant un weekend à Moorea. Les activités sportives sont reconduites: le tournoi inter classes de futsal avec l'A.S. Tefana et le service d'animation de la ville de Faa'a entre 11 et 12 heures, et deux journées de rencontres inter classes prévues le vendredi 11 et le lundi 14 décembre. Quelques mots pour conclure (Suite page 8)
8 (Suite de la page 7)
à propos de la discipline : le principal problème au collège étant du au fait qu' « il y a de moins en moins de respect ». Rappelons à tous qu'il faut: . être présent à tous les cours . respecter le collège et son matériel . respecter la propreté et le travail des agents . respecter tous les adultes du collège, notamment les professeurs . respecter tous les élèves et ceux qui veulent travailler pour réussir . arriver à l'heure, justifier ses absences . terminer son repas à la cantine sans gaspiller la nourriture ni jouer avec et qu' on ne doit pas: . traîner dans les couloirs . boucher les serrures . tagger les murs ou les tables . se battre au collège, ou dans la vie en général. Bernard CROLAS et Valérie ABECASSIS (C.P.E)
Une journée mémorable :
Nous les 3ème
8 du collège Henri-Hiro de Faa'a avons gagné la «coupe des champions». Après avoir décidé d'une stratégie de course gagnante, nous sommes arrivés groupés dans cette chaleur
étouffante. Nous avons mouillé nos maillots blancs avec des bouteilles d'eau et nous avons arrosé les autres élèves et professeurs. Les professeurs nous ont pris en photo. Nous avons couru par classe, nous avons encouragé les précédents coureurs. Nous avons répondu en toute honnêteté au quizz pour finir (SNIF) 2ème ! Mais nous avons remporté une coupe et une boîte de bonbons. Merci pour cette journée de sport qui a été organisée par les professeurs d'E.P.S.. Merci à notre speaker préféré : M. Vaiho. La classe de 3ème8
L'Ecole Ouverte
Du 02 au 05 Novembre 2009, le collège Henri Hiro a proposé quatre jours d'école ouverte qui ont permis d'offrir quelques instants éducatifs à 120 élèves. Devant le succès de l'opération, une deuxième session sera proposée durant les vacances de Mars 2010. Soyez nombreux à vous inscrire ! La 4ème Presse Une journée récréative au stade Louis Ganivet de Faa'a
Le 30 Octobre 2009, à l'occasion du 20ème anniversaire de la construction de la mairie de Faa'a, l'association « Taareu » et les services municipaux ont organisé une journée porte ouvertes sur le stade Louis Ganivet afin de présenter aux enfants de la commune les différents clubs sportifs existant sur la commune. A cette occasion, les élèves du collège Henri Hiro ont été invités à y participer. Dès le matin La joie des 3ème 8… et de M. PENDU !
à 7heures, les bus sont venus récupérer tous les élèves de troisième. Sur place, l'association a différents stands proposés par les clubs de la commune: Foot-ball, volley-ball, basket-ball, athlétisme, rugby, ainsi qu'une démonstration d'arts martiaux. Une fois la visite terminée, un spécialiste du lancement de javelot (patia fà ) a fait une démonstration que les élèves ont beaucoup appréciée. Ils ont pu essayer ce sport traditionnel; le but étant de transpercer une noix de coco se trouvant à une hauteur de 9 mètres sur une perche, le lanceur se trouvant à une distance d'environ 15 mètres de la perche. Avant de terminer cette matinée, il y a eu le lever de pierres ( environ 30 kgs). Là encore, nous avons pu apprécier la dextérité et la rapidité de nos élèves, Aux alentours de 11 heures, tout le monde est entré au collège, heureux de cette matinée passée au stade, Dans l'après midi, les autres classes du collège ont pu se rendre au stade pour obtenir quelques renseignements sur les inscriptions dans les différents clubs de la commune, Dans le même temps; les élèves de troisième se sont rendus à Vaitupa pour une course de pirogue où la 3ème 1 Maito s'est illustrée, Bravo à tous les élèves qui ont participé à cette journée et un grand merci à la Mairie et à l'association Taaretu pour cette magnifique journée. Les professeurs de Reo Maohi
Lancer de javelots
9 Le père Noël et Un sapin à Henri Hiro !
Pour
fêter Noël, le collège organise une veille de vacances un peu particulière… Le lundi 07 Décembre 2009 : Un sapin de Noël de 6 mètres de haut (offert par L'association de parents d'élèves par l'intermédiaire de Mme Linda BARFF et livré par les services communaux de la mairie de Faa'a) a été décoré puis dressé à l'entrée du collège. Le Vendredi 11/12/2009 1- Tournoi sportif pour les élèves de 4°/3° au gymnase de 7h00 à 14h00. 2- Pour les niveaux 6°/5° : 7h00 à 09h00 : Opération de nettoyage des salles sous la responsabilité des professeurs 09h00 à 11h00 : 6° Rallye Connaissances + 5° divers ateliers proposés (sous la responsabilité des professeurs ) 12h00 à 14h00 6° en ateliers et 5° en rallye sous la responsabilité des professeurs Le Lundi 14/12/2009 : 1) 6°/5° en tournoi sportif 2) 4°/3° en nettoyage + rallye + ateliers Le Mardi 15/12/2009 : 07h00 - 09h00 : Cours normaux
09h00 - 11h00 : Concert oecuménique + Arrivée du père noël ...et Vacances de Noël !! Bonnes fêtes de fin d'année à toutes et à tous. La 4ème Presse
ments. Nous savons donc maintenant quels seront les adversaires de Henri HIRO : 6ème3 / Collège de Taunoa 6ème6 / Collège de Taravao 6ème7 / Collège de Taravao 6ème8 / Collège de Afareaitu 6ème9 / Collège de Taravao Les premières rencontres auront lieu le 19 Avril 2010 au Musée de Tahiti et des Iles pour les 6èmes 3, 6, 7 et 9. La 6ème8 rencontrera le Collège de Afareaitu au Painapo Beach de Moorea le 20 Avril 2010. Pour la première fois cette année, une grande finale Défi-Lecture réunira toutes les classes participantes à Les élèves de 6ème 9, vainqueurs en 2008/2009 l’OTAC pour 2 dernières phases de questions sur les livres. Le défi-Lecture La manifestation aura lieu le 8 Juin 2010 en présence de Simone Comme tous les ans, le SANCHEZ, auteur du livre « Sous Collège Henri HIRO participe au le regard des grands Moai » et ancien professeur du Collège de Défi-Lecture. Cinq classes du Collège sont ins- Faa’a. Des lots seront offerts aux des sponsors. crites : les 6èmes 3,6, 7, 8 et 9 . gagnants par ème C’est la 18 édition du DéfiNous sommes le seul établissement où autant de classes partici- Lecture polynésien : nous devons pent. C’est donc le signe que nos nous distinguer cette année ! Le élèves aiment la lecture. Les livres CDI tient à la disposition des partiont été achetés par le Foyer. Les cipants des questionnaires et des jeux pour qu’ils s’entraînent et titres retenus cette année sont : . P.P. Cul-Vert Détective privé testent leurs connaissances des livres. Pour l’instant, c’est avec un (Histoire policière) . Le sucre pour les gourmands grand bonheur que nous constatons une très vive participation des (Documentaire . Sous le regard des élèves. Il faut que cela continue ! grands Moai (Conte poly- Concernant le Rallye-Lecture, il se déroulera courant Mars-Avril nésien) . La Jeune fille, le diable 2010. Mais nous en saurons plus ces jours prochains. et le moulin (Théâtre) Faaitoito à tous ! . Cédric n°17 (BD)
Les professeurs des établissements partenaires se sont réunis le 30 Novembre au Collège pour procéder aux apparieLa 6éme Segpa et la 5ème 3 décorent le sapin
Nelia FRIGOUT (documentaliste)
10
11 M. Pépin MOU KAM TSE : Principal du collège. C’est le Chef d’établissement. Il dirige le collège. M. Bernard CROLAS : CPE, S’occupe de la vie scolaire . Il gère les élèves et dirige l’équipe de surveillants.
M. Thierry Bouchard : C’est le Principal adjoint du collège. Il aide le Principal à diriger le collège. Mme Valérie ABECASSIS : CPE, S’occupe de la vie scolaire . Elle gère les élèves et dirige l’équipe de surveillants.
Mme Catherine BERNARD : L’infirmière. Elle accueille et accompagne les élèves pour tous leurs problèmes de santé M. Thierry BARRERE : Gestionnaire du collège. Il gère les comptes et le budget du collège. Mme Wilma TEMARONO : Secrétaire du Principal
Mme Lydia TOKORAGI : Secrétaire d’intendance.
Mme Avelina GNATATA : Secrétaire du Principal adjoint
Mme Nelia FRIGOUT et Mme Magali BIGAUD : Documentalistes :Leurs Missions : Gestion du fonds documentaire et ONISEP (Orientation), Formation des élèves de 6ème à l’utilisation du CDI, Aide des élèves dans leur recherches et dans leurs lectures, Pilotage des projets de l’établissement en faveur de la lecture (Défi et Rallye-Lecture)
Mme Nadine LOUIS : Conseillère d’orientation-Psychologue : S’occupe de l’orientation des élèves.
Mme Joana GERVASONI : Institutrice spécialisée. S’occupe des élèves de la 6ème SEGPA.
M. Willy VAIHO : Coordonnateur ZEP. Assure la liaison et la coordination entre les différents établissements scolaires de la ZEP de Faa’a. Mme Anne COURRIEU : Institutrice spécialisée. Est arrivée au collège Henri Hiro au début de
l’année scolaire. Elle est professeur des écoles, et intervient uniquement auprès des classes de 6 ème. Sa tâche consiste ici à aider les élèves qui rencontrent des difficultés passagères (principalement en français et en mathématiques). Travailler en petits groupes permet d’être plus efficace, de mieux comprendre. En général, les élèves sont contents de venir la voir…
Mme Hélène HALLIGAN : Assistante sociale. Écoute, informe, aide, oriente les élèves et signale les familles en difficulté. M. Teiva TAHIMANARII : Parent relais. Te farerei nei te Fare Ha’api’ira’a Tuarua HENRI HIRO i te tahi mau fifi huru rau mai te ma’iri pinepinerera ‘a te mau tamari’i i te ha'api'ira'a, te parau ‘ino i te feia pa'ari e to ratou mau hoa, te taputora’a ratou noa ihoa, e te vai atura te tahi mau fifi 'e farerei-hia nei... Ia titau- hia te tahi mau metua, ‘aita e niuniu, aore ra 'aita ‘e fa’aro’o ra i te mau fa’aarara'a 'e vaiho-hia atu e te Fare Ha’api’ira’a. No reira ua ma’iti-hia ho’e ta’ata ‘aravihi e te matau i te mau aroa o FAAA no te farereira’a i te mau metua ‘ aita ’e ’ite- hia nei i te fare ha’api’ira’a nei. Ua riro ’o Teiva tane ei ta'amu no te mau 'utuafare feti'i e te Fare Ha'api'ira'a Tuarua HENRI HIRO.
12 Papeete bombardée par les Allemands
Le navire de guerre « La Zélée »
Le
22 septembre 1914, l’Amiral allemand Von Spee commande une flotte de plusieurs navires de guerre dont deux cuirassés. Ils font partie de l’escadre allemande du Pacifique basée en Chine. L’objectif de l’Amiral est de se rendre en Allemagne tout en infligeant le maximum de dégâts aux colonies françaises et anglaises. En effet, la guerre a éclaté quelques semaines plus tôt en Europe entre la Triple entente et la Triple alliance. Pour réaliser leur voyage à travers le Pacifique et l’Atlantique, l’escadre a besoin de charbon et de vivres sans quoi elle ne pourra atteindre l’Amérique du Sud. Le matin du 22 septembre, ce sont deux monstres d’acier qui arrivent sur Tahiti, soit 84 canons braqués sur la ville de Papeete. Il s’agit pour les Allemands de s’emparer du stock de charbon de la ville, de s’approvisionner puis de poursuivre leur voyage vers Valparaiso au Chili. La défense de Papeete est confiée au commandant Destremau qui recrute 150 volontaires afin de démonter les canons du seul navire de guerre ancré dans la rade : la Zélée. Ceux -ci sont placés sur les hauteurs de la ville face à la passe. Le dépôt de charbon est prêt à être détruit et les balises du Port sont piégées. Il s’agit d’empêcher l’escadre allemande d’entrer dans le port. Le plan de
Destremau va fonctionner car les Allemands vont tirer plus d’une centaine d’obus en 20 minutes sans arriver à neutraliser les canons dans la montagne ni à entrer dans le port. Des quartiers de la ville sont détruits, et les environs du marché entièrement dévastés. Deux habitants sont tués lors de l’attaque. Ce sont les premières victimes tahitiennes de la première guerre mondiale. On peut considérer que cet évènement marque l’entrée de la colonie dans la Grande Guerre. C’est en quelque sorte une victoire car c’est la détermination d’un groupe d’hommes qui a permis d’éviter le pire et cet évènement a certainement renforcé la motivation des volontaires qui partiront à partir de 1916 se battre en Europe : ils seront plus de mille à s’engager dans cette guerre, 200 ne reviendront jamais… Tamuera PURENI 3DP6 1
Les cyclones
Le
cyclone tropical est une perturbation atmosphérique associée à une dépression très creuse. C'est une énorme masse nuageuse s'enroulant à causse de la force de Coriolis, autour du centre, appelé l'oeil, d'où son nom, du grec kuklos (cercle). Il se forme quand la température de la mer augmente, sous l' influence d' un courant chaud appelé El Nino qui se forme le long des côtes de l' Amérique du Sud. Les vents peuvent etre très violents, jusqu'à 200 kilomètres heure, et la dépression fait monter le niveau de la mer. Heureusement, en Polynésie, les cyclones n'ont ni la fréquence ni la violence de ceux observés dans les autres régions du monde. Les derniers remontent à 19971998 et avaient touché les Iles
Sous le Vent et les îles le plus à l'ouest. Mais ils restent des phénomènes dangereux : pour éviter les drames, il faut s'informer! La 4ème Presse
Quand la nature s'agite, le monde tremble ! Séisme, tsunami, cyclone...des mots qui fait peur ! Devons nous craindre les fureurs de la nature ? Enquête sur les Tsunamis. Une vague qui se déplace à 800 kilomètres heure et peut atteindre plusieurs dizaines de mètres de haut: Il y a de quoi trembler, et le tsunami de 2004 en Asie du Sud Est a ému la terre entière. Mais qu'est ce qu'un tsunami ? Le mot tsunami est d'origine japonaise, il signifie « vague de port »Les tsunamis sont créés par des tremblements de terre, des éruptions volcaniques sous marines, des glissements de terrain. La vague créée par ces mouvements brusques traverses les océans à la vitesse d'un avion à réaction, et devient de plus en plus haute quand le fond de l'océan remonte. En Polynésie le risque existe comme l'a montré l'alerte du mois de septembre. Dans le passé il y a eu 15 tsunamis en 150 ans aux Marquises! les îles les plus exposées sont les Marquises et Rurutu . A Tahiti nous sommes protégés par le récif, et la pente océanique très forte limite la hauteur des vagues. Un réseau d'observation par satellites surveille tous les mouvements de la terre et de la mer, et l'alerte est vite donnée par Météo France. Pas de panique donc, et pas de folie : ce n'est pas le meilleur jour pour aller surfer ! La 4ème Presse
13 Te Faufaa Tupuna (les richesses de nos ancêtres) Un rite
Heva tupapa'u : rite curieux pendant lequel un personnage masqué, accompagné de jeunes gens erraient et terrorisaient la population du district du chef décédé. Accompagné par les neva neva, jeunes gens couverts de boue et à demienus, ils poursuivaient tous ceux qu’ils croisaient pouvant blesser voire tuer.
Les jeunes avaient nombre d’amusements communs et, en quelque sorte journaliers. Tels étaient : 1° Aperea, qui consistait à lancer une flèche à la main sans le secours de l’arc… 2° Ativira (le ricochet), qui consistait à lancer et à faire glisser sur l’eau de petites pierres… 3° Horue, qui consistait à se laisser emporter par les vagues de la mer, en se tenant sur leur sommet…
Les femmes avaient aussi plusieurs jeux auquels elles se livraient régulièrement. Les principaux étaient : harura’apu, teuraa et apairaa, trois jeux de balles… La pêche
Des jeux
roa (ou autres écorces) qui est tordue à deux ou trois brins et roulés sur la hanche avec beaucoup d’habileté et de régularité (…). Leurs hameçons sont faites de nacre, d’os ou de bois, leur forme variant suivant les poissons ; ils taillent leurs hameçons en les frottant sur une pierre avec de l’eau et du sable et avec un forêt fait d’une dent de requin : ils y font un trou qu’ils agrandissent au moyen d’une pointe de corail servant de lime, dégageant ainsi la partie interne ; ces hameçons n’ont pas de barbe, mais la pointe est incurvée vers l’intérieur jusqu’à pointer vers le bas et il est rare qu’ils perdent un poisson.» La reconnaissance de la souveraineté de l’ari’i Lorsqu’un roi est revêtu de la ceinture rouge royale ou maro ura, il envoie deux drapeaux autour de l’île par des chemins différents et ceux qui reconnaissent sa souveraineté le croisent avec cérémonie et se rendant à son couronnement ; au cas où ils refuseraient de reconnaître sa souveraineté… Ils piétinent le drapeau… ce qui amène le roi à leur déclarer la guerre. R. SOSSEY
Les instruments de pêche consistent en filets de grandes dimensions, des lignes et des hameçons de toutes tailles, des harpons, nasses, etc… Chaque pêcheur fabrique ses hameçons, lignes et tous ses instruments de pêche dont il se sert avec grande dextérité. Leurs lignes sont faites avec l’écorce de
14 M. MOU KAM TSE : Notre Principal
Vous connaissez tous notre principal, M. Mou Ka m Tsé, qui nous accueille le matin au collège. Saviez vous qu'il est un des rares polynésiens chefs d'établissement? Notre équipe a voulu savoir comment on devient principal au Collège Henri Hiro... Quel a été ton parcours avant d'être principal? Je suis originaire de Fetuna, un district de Raiatea, « la brousse » comme on dit là-bas. Après mes études, je suis devenu professeur et j'ai enseigné 8 ans au collège Henri Hiro, et dans d'autres établissements. Comment es-tu devenu principal ? Tenté par ce nouveau métier, j'ai passé le concours, j'ai fait mon stage en métropole où je suis resté 3 ans, puis ai dirigé le collège d'Hao aux Tuamotu. Pourquoi as-tu choisi le collège Henri Hiro ? Je connais bien le collège, la ville de Faa'a et je sais que c'est un collège difficile, que beaucoup de jeunes ont des problèmes, mais je sais aussi qu'en travaillant en équipe avec tous les personnels, les services sociaux, la mairie, les associations, il y a beaucoup à faire pour aider les jeunes à réussir. Qu'est-ce qui te passionne dans ton métier ? D'abord il faut dire que c'est un métier difficile, très prenant, où il n'y a pas d'horaires fixes. Mais on travaille en équipe, on imagine des projets pour améliorer le collège, l'ouvrir sur l'extérieur, permettre aux élèves, y compris ceux qui
sont en grande difficulté, de réussir leur scolarité, et c'est cela qui est passionnant: monter des projets et les réaliser.
résistant pour faire ce métier ! Pour la rencontrer: le lundi, mardi, jeudi de 7h00 à 16h00, le mercredi de 7h à 11h30 et le vendredi de 7h à 14h30.
As-tu toujours voulu être Principal ? Non, moi aussi je voulais être pilote d'avion, comme tous les garçons ! Mais ma mauvaise vue m'en a empêché, et j'ai découvert un métier passionnant, où l'on met son énergie au service des élèves pour leur permettre de réussir et s'intégrer dans la société. La 4ème Presse
La 4ème Presse
Catherine BERNARD : Notre infirmière. Elle nous accueille, nous soigne, nous réconforte. Nous avons voulu en savoir plus, et voici ce que nous avons apprise: Catherine vit en Polynésie depuis plus de douze ans et a fait ici ses études d'infirmière. Elle a choisi ce métier car elle aime s'occuper des autres, les aider, ce qu'elle faisait déjà enfant avec ses frères. Elle a travaillé dans des cliniques, hôpitaux, avec les nouveaux-nés. Catherine a passé récemment le concours d'infirmière scolaire, c'est son premier poste en collège. Elle est très occupée: elle reçoit une quarantaine d'élèves par semaine, et il y a beaucoup à faire pour informer, faire de la prévention, expliquer les règles de base pour une bonne santé. Le travail ici est très différent de l'hôpital, mais les élèves sont attachants et vivants, même s'ils sont parfois dissipés. D'ailleurs, elle voit tout de suite sur leur visage ceux qui sont malades ou pas! Quant à elle, elle a une santé de fer : il faut être
Qui est Mireille Bufard ? Un lieu fréquenté par tous, essentiel à notre survie: la cantine !! mais comment fonctionne-t'elle? Nous avons rencontré Mireille Bufard, gestionnaire du L.P. , pour en savoir plus. H.H.I. : Combien de repas sont servis à la cantine tous les jours ? M. B. : - Environ 1300 repas, il y a 740 demi-pensionnaires au collège et 550 au lycée. H.H.I. : Pourquoi ne peut on pas tous manger en même temps ? Il y a 450 places au réfectoire, mais une centaine de chaises qui ont été cassées n'ont pas encore été remplacées, nous attendons une livraison de nouvelles chaises: celles qui ont été livrées ne correspondaient pas à la commande. H.H.I. : Pourquoi le collège n'at'il pas sa propre cantine ? M. B. :C'est une question de logique et de moyens: c'est le même lieu, et le même personnel pour les deux établissements: 1 chef, 3 cuisiniers, 2 aides. Cela paraît beaucoup, mais imaginez qu'ils préparent parfois 300 kilos de poisson cru, servent 1800 petits pains! H.H.I. : Pourquoi mange-t'on souvent du poisson ? Qui décide des menus ? M. B. :Les menus sont préparés par le chef cuisinier, puis soumis au gestionnaire et à l'infir(Suite page 15)
15 (Suite de la page 14)
mière. Notre souci: proposer un menu équilibré: des légumes, des fruits, des crudités, des laitages, viande ou poisson, pâtisserie une fois par semaine. Il faut apprendre à manger varié et équilibré. Le vendredi, pour des raisons religieuses, on propose du poisson; ce qui présente un autre avantage: on peut l'acheter localement, et
« Yvain, le chevalier au lion » Madame MANET travaille sur le récit avec ses élèves de 4ème7. Elle leur a demandé, à partir d’un extrait « d’Yvain le Chevalier au lion » (Chrétien de Troyes) la construction d’un récit personnalisé avec en alternance passages descriptifs et passages narratifs. En arts plastiques avec Madame VITRAC , les élèves ont réalisés des illustrations. Nous publions le début, la suite de l’histoire paraîtra dans le prochain numéro de Mars. Bonne lecture…
Messire Yvain cheminait pensif par une profonde forêt et soudain… « Soudain il entendit un cri très fort et plein de douleur. Il se di-
c'est bien pour l'économie. On ne peut pas proposer uniquement ce que les enfants souhaitent: la cantine a aussi un rôle éducatif. H.H.I. : Combien coûte un repas ? M. B. :Le personnel est payé par l'état, donc l'argent de la cantine sert à acheter les produits qui sont mis dans vos assiettes. Un repas coûte 320 francs, les élèves paient la moitié, il y a des subvenrigea vers l’endroit d’où lui semblait partir le cri. Quand il parvint en ce lieu là, il vit un lion dans une carrière et un serpent qui lui enserrait la queue et lui brûlait le dos de mille flammes au point qu’il en vomissait. Messire Yvain ne regarda pas longtemps ce spectacle. Il décida d’aider le lion car il estimait qu’il ne fallait faire de mal qu’à des bêtes venimeuses. Or le serpent est venimeux. Il lui sort du feu par la bouche et il est plein de traitrise. Pour cela messire Yvain pensa qu’il fallait le tuer en premier. Il tira donc l’épée. Devant la face de la bête il mit l’eau pour que les mille flammes ne l’atteignent pas. A l’épée il attaquait la bête. Il tranche le serpent venimeux et le tronçonne, le frappa tant qu’il le découpa. Mais il put enfin trancher un morceau de la queue du lion car la mâchoire du serpent le tenait encore par la queue. Il en trancha le moins qu’il put. Quand, le lion fut délivré, il crut d’abord qu’il allait combattre car le lion allait l’attaquer. Mais le lion ne fit pas ainsi. Ecoutez ce que fit la bête, preux animal : elle commençait à faire comme si elle se rendait à lui. Elle fit
tions pour le reste. Nous essayons le plus possible d'acheter localement, et sommes très attentifs à la qualité des produits. Pour le prix que vos parents paient, c'est quand même mieux qu'un sandwich à la roulotte ! La 4ème Presse
entendre ses deux pattes jointes, sa queue inclinée, sa tête se dressait sur ses pieds de derrière, puis elle s’agenouillait sur le côté mouillée de mille larmes qui coulaient. Messire Yvain en vérité comprit que le lion le remerciait, lui qui lui avait sauvé la vie. Cette aventure lui plaisait énormément. Il essuya donc son épée pleine de sang rouge et de grosse bave, la remit dans son fourreau. Puis, il continua son chemin. » (….) A Suivre…. Les élèves de 4ème 7
Des Poêtes en 6ème 9 Monsieur LAMBERT a demandé aux élèves de 6ème 9 d’écrire des poèmes. Le sujet était libre. Inspirés par « la journée de l’arbre » certains écrits tournent autour de ce thème. Nous en publions cinq. Les autres paraîtront dans le prochain numéro. Sans arbre la vie ne serait rien Plus de cocotier sur les plages Plus de couleur au printemps Sans arbre comment respirer de l’air pur ? Où l’écureuil hibernera-t-il pendant l’hiver ? (Suite page 16)
16 (Suite de la page 15)
Comment pouvoir re-
Journée de l’arbre à Henri Hiro
trouver les jus des différents fruits ? Sans rose, la Saint Valentin serait morte. Sans arbre, où les koalas dormiront-ils ? Voilà pourquoi l’arbre est important. Il nous nourrit, protège les animaux ! Tauhere Les couleurs de l’arbre L’arbre change de couleur Chaque saison Le printemps il devient Vert
L’été il fleurit L’automne il perd ses feuilles L’hiver il se recouvre d’un énorme manteau blanc Voilà le cycle de l’arbre. Hianau
Et une feuille sans eau Est une feuille morte Maintenant puisqu’il n’y a Plus rien dans notre monde Comment allons-nous vivre ? Christina
Les gens frappeurs
La Noël et le Jour de l’an
Tous les gens se frappent Tous les gens ont un bleu Ont un bleu sur le visage Le visage déformé La blessure il faut la soigner Soigner avec de la pommade Mais la pommade n’est pas efficace
Une forêt Un sapin C’est bientôt Noël Des jouets Des guirlandes et des boules C’est bientôt Noël L’étoile est accrochée au sapin Et bientôt ce sera la Noël Le Jour de l’an arrivera après Et nous ferons des feux d’artifice Heiava
Tous les jours il y a un frappeur Maintenant c’est la police qui vient C’est bien fait Adrien Un monde malheureux Un monde sans arbres Est un monde malheureux Un arbre sans branches Est un arbre triste Une branche sans feuilles Est une branche sèche
Le Cross d’établis- 2009 au stade Louis Ganivet, sous lège, ont ensuite été peintes par les un soleil radieux. élèves et leurs professeurs d’Arts sement : Plastiques.
Notre traditionnel cross du collège s’est déroulé le mercredi 7 Octobre
Cette matinée avait pour objectif fédérateur « d’œuvrer ensemble ». A l’initiative du Principal, Monsieur MOU KAM TSE, les classes ont perdu, le temps d’une matinée, leur classification (ou identité) à numéro. Elles se sont nommées îles ou atolls, proches ou lointains, du Pacifique et plus particulièrement de la Polynésie. Des pancartes, fabriquées par les agents du col-
La 4ème Presse pose avec M. MOU KAM TSE et Mme FRESSE
Un quizz animé par Monsieur Vaiho a été mené en parallèle des courses du cross. Nous pourrions appeler l’évènement du jour « la tête et les jambes » ! A l’issue d’un questionnaire concocté par les professeurs des différentes matières d’enseignement, une coupe a été attribuée à la meilleure classe de chaque niveau.
(Suite page 17)
17 (Suite de la page 16)
Quant au cross proprement dit, il s’est déroulé cette année par niveau de classe. Les courses se sont enchaînées les unes derrière les autres en commençant par les 6èmes garçons suivis des 6èmes filles, et ainsi de suite …
Comme
Le Cross de district :
à l’accoutumée, l’évènement s’est déroulé dans la vallée de la Fautaua le mercredi 21 Octobre 2009. Etaient présents les collèges de NDA, Faa’a, Pomare, Punaauia, et Tipearui. En ce qui concerne le collège Henri Hiro, il était représenté par 72 élèves.
Une
seule ombre à ce beau tableau, le nombre important d’élèves absents ou qui ont refusé de courir, pénalisant ainsi leur classe.
Les professeurs d’EPS Tearaitua HIRO, championne de district
Résultats des meilleurs coureurs du collège : 6°9
BF 98
20 sur 66
MANATE
Poai-Ura
BG 98
7 sur 66
REVA
Yannick
6°7
10:31,6
BF 97
54 sur 71
TINORUA
Elisabeth
5°3
15:34,6
BG 97
16 sur 60
TEHAAMEAMEA
Yves
5°7
10:46,0
MF
8 sur 63
TAUFA
Elodie
5°7
11:27,3
MG
5 sur 61
LY
Moeava
4°7
09:27,9
CF
1 sur 31
HIRO
Tearaitua
4°DPT1
12:14,4
CG
4 sur 32
THON SING
Eric
3°4
09:19,2
Découvrons quelques recettes venues d’ailleurs Les élèves de 6ème Segpa et leur professeur, Madame GERVASONI, nous proposent de voyager
tout au long de l’année d’un continent à l’autre, afin de découvrir la gastronomie des autres pays. Commençons par le continent américain…
12:33,2
tomates et le piment finement hachés. Incorporez le jus de citron, s a l e z , p o i v r e z . Remplissez les coquilles d’avocat de ce mélange, soupoudrez de coriandre. Servez frais.
Guacamole (Mexique) Moqueca de peixe (Brésil) Ingrédients : 2 avocats bien mûrs, 2 tomates pelées, épépinées et coupées en petits morceaux, 1 citron vert, 4 à 5 branches de coriandre fraîche, 1 piment (facultatif), sel, poivre. Préparation : Coupez les avocats, retirez la chair et réservez la coquille. Dans un saladier, écrasez la chair avec une fourchette, ajoutez les
Pour 4 personnes : Ingrédients : 1 oignon, 2 tomates, 1 poivron, 500g de filet de poisson blanc (mahi-mahi…), 200g de crevettes crues épluchées, 1 bouquet de coriandre, 40 cl de lait de coco. (Suite page 18)
18 (Suite de la page 17)
Préparation : Coupez les légumes en fines tranches et faitesles revenir dans une sauteuse durant 10 minutes. Hachez finement la coriandre. Ajoutez les filets, les crevettes et couvrez de lait de coco à mi hauteur. Montez à ébullition. Laissez cuire 5 minutes, parsemez de coriandre et servez sans attendre. Cheese-cake (Etats-Unis) Ingrédients : 600g de fromage blanc frais, 20cl de crème fraîche épaisse, 180g de sucre en poudre, 3 oeufs, 200g de
spéculoos ,60g de beurre fondu,1 cuillère à soupe de sirop d'érable, 1 cuillère à café d'extrait de vanille,1 cuillère à café de cannelle,1 pincée de sel. Préparation Vous devez disposer d' un moule à bord haut de 22cm de diamètre environ. Préchauffez le four à 150°c (th.5). Faites fondre le beurre sur feu très doux. Disposez du papier sulfurisé au fond de votre moule. Ecrasez les biscuits au mixer ou dans un torchon à l' aide d'un rouleau à pâtisserie, sans le réduire en poudre pour autant. Dans un grand saladier, mélangez bien les bis-
cuits écrasés au beurre fondu. Tapissez le fond du moule et tassez fortement pour avoir une épaisseur de biscuits écrasés de 5 mm à 1cm. Fouettez rapidement le fromage blanc et la crème fraîche. Ajoutez le sel, le sucre et un à un les oeufs. Versez ce mélange dans le moule et mettez au four environ 35 min. Le dessus du gâteau doit être légèrement brun en fin de cuisson. Laissez tiédir puis conservez au frais. Le cheese-cake peut être servi avec des fraises nature coupées en deux disposées sur le dessus. La 6ème SEGPA
Jeu des 7 erreurs : Madame BARRAL et ses élèves Jessica et Vahinerii de 4ème 7 vous proposent, sur le thème d’Halloween, un jeu des 7 erreurs. Etes-vous perspicaces ? (Solutions dans le prochain numéro)
Directeur de la publication : Pépin MOU KAM TSE Conception : Christophe CHAVANON Responsables de la rédaction : Alain GUBEREK et C. CHAVANON Rédacteurs et journalistes : La classe de 4ème DPT 1 (Option Découverte Professionnelle et Technologique) épaulée par ses professeurs. Siège social : Collège Henri Hiro BP 60200 98704 Faa’a Téléphone : 80 34 00 Sincères remerciements à tous les interviewés pour leur gentillesse et leur disponibilité, ainsi qu’aux enseignants et aux élèves des autres classes qui ont participé à la rédaction de nombreux articles.