Ročenka 2018-19 by Hana Pilařová

Hana Pilařová Martina Tokarová I. st. Hana Navrátilová Vladimíra Pintová Hedvika Královcová Lenka Bártíková Kateřina Šrámková

II. st. Alena Vaňousová Martina Tokarová Pavla Nováková Petr Bártík

ŠD Jaroslava Pachlová Alena Říhová

asistentky Věra Koktová Jana Květová Pavlína Nováková Kristýna Ondřichová (od 2. 2. 2019) Eva Primasová Alena Říhová Irena Stuchlíková Aneta Veřtatová

Speciální pedagog Jana Květová

František Novák Anna Gaberová Naďa Dohányosová Ilona Křepelová (do 31. 12. 2018), Klára Šamková (od 25. 1. 2019)

Jana Bradová

Ilona Křepelová

Růžena Kouklová

třídní učitelka: Mgr. Hana Navrátilová asistentka: Eva Primasová

Veronika Bartošová Jan Bejšovec Jaroslav Červeňák Daniel Dohányos Vojtěch Hodan Adam Horváth Michaela Mošničková

(V) (V) (V) (V) (V) (V)

Tomáš Němec Tadeáš Novák Anna Radošová Nikol Syrová Diana Šandorová Marcus Vávra Jessica Zavalaná

(V) (V) (V)

(V) (V)

Odstěhovaly se: Nikol Syrová a Diana Šandorová Knižní odměna: Veronika Bartošová

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitelka: Mgr. Vladimíra Pintová asistentka: Bc. Věra Koktová

Marek Bílý Petr Červeňák Tereza Frolíková Gabriela Horová Alexandra Juráňová Nikol Kloudová

(V) (V) (V) (V)

Kamil Novák Michaela Rezková Alex Siegerová Marie Slachová Natálie Šebelíková Jaroslav Virág

(V) (V) (V)

Odstěhoval se: Marek Bílý Knižní odměna: Michaela Rezková

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitelka: Mgr. Hedvika Královcová

Ema Bártíková Adam Habart Kryštof Hruška Patrik Jonáš Kováč Julius Jan Křepel Lucie Martincová Valerie Martínková Rozálie Nováková

(V) (V) (V) (V) (V) (V) (V) (V)

Petra Syrová Jaroslav Šlehober Kateřina Šlehoberová Vanessa Valná Natálie Veřtatová Adéla Vondrašová Ester Vrbská Radek Zavalaný

(V) (V) (V) (V) (V)

Odstěhovala se: Petra Syrová Knižní odměna: Vanessa Valná

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitelka: Mgr. Lenka Bártíková asistentky: Mgr. Jana Květová, Irena Stuchlíková

Tomáš Černý Marek Dohányos David Grundza Miroslava Kadlecová Ladislav Kašpar Jakub Křepel

(V) (V)

(V)

Martina Květová Marek Rafael Natálie Šmejkalová Josef Turbák Erik Zavalaný

(V) (V) (V)

Knižní odměna: Josef Turbák

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitelka: Mgr. Kateřina Šrámková asistentka: Alena Říhová, Kristýna Ondřichová (od 2. 2. 2019)

Filip Bízek (V) Dominika Hálová (V) Eva Hezoučká Natálie Horváthová (V) Milush Metodiev Karailev Sandra Kloudová (V) Natálie Kuklíková Bára Luxová Martin Němec Tomáš Nymsa (V)

Tomáš Pechouš Tomáš Petrášek Kateřina Pilařová Anna Sazimová Václav Sedláček Jakub Svoboda Václav Šebelík Tereza Šeděnková Matúš Virág Tereza Waldmanová

(V) (V)

Odstěhoval se: Milush Karailev Knižní odměna: Tomáš Nymsa

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitelka: Mgr. Alena Vaňousová asistentka: Pavlína Nováková

Markéta Andrlová Alexandra Bradová Miroslav Cihlář Radek Čáp Nikola Horváthová Matěj Komárek Jakub Lavička Josef Petrášek Martin Prokop

(V)

Sára Rothová Nikolas Spannbauer David Stanke Aneta Syrová Tomáš Syrový Eliška Turbáková Robert Vašíček David Wolf Patrik Zimmer

(V)

Odstěhovali se: Josef Petrášek, Aneta Syrová, Tomáš Syrový Knižní odměna: Patrik Zimmer

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitelka: Mgr. Martina Tokarová

Klára Bachroňová Radek Bartoň René Brückner Filip Horák (V) Jiří Komárek Stanislav Křepel Alex Kupčík

Barbora Lízancová Barbora Nováková Jan Pilař Anastázie Pintová Petra Rezková Lukáš Ryšavý Lucie Syrová

(V) (V) (V) (V)

Odstěhovala se Lucie Syrová Knižní odměna: Jan Pilař

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitelka: Mgr. Pavla Nováková asistentka: Aneta Veřtatová

Matyáš Bártík Irena Hezoučká Linda Hrušková Jakub Mareček David Martinec Daniel Nauš Eliška Nymsová

(V) (V)

Věra Petrášková Nikola Podlipská Radek Radoš Klára Sazimová Kristýna Smolová Lukáš Stanke Adéla Trenklerová

(V) (V)

Knižní odměna: Linda Hrušková

(V) = vyznamenání na konci školního roku

třídní učitel: Mgr. Petr Bártík

Tereza Cihlářová Matyáš Ebenhöh Jan Hájek Kristýna Havrdová Barbora Horáková

(V) (V)

Adam Komárek Tereza Lavičková Tomáš Novotný Amálie Pintová Klára Šebelíková

(V) (V)

Knižní odměna: Barbora Horáková

(V) = vyznamenání na konci školního roku

Předsedkyně: Lucie Siegerová Pokladní: Růžena Kouklová

Jaroslava Radošová Lucie Siegerová Lenka Vašíčková Lenka Bachroňová Radka Svobodová Martina Prokopová Jana Horáková Růžena Hrušková Pavlína Havrdová

Petra Šperlová Pavla Nováková Lenka Bachroňová

... rok, který bude plný výzev Ráno nás probudil déšť a v dálce také trochu bouřilo. Společné zahájení školního roku před budou školy bylo v ohrožení. Příroda si to nakonec rozmyslela a ve svém ubrečeném dopoledni si nakonec udělala pauzu právě tak velkou, abychom v osm nezmokli.

Před školou se sešlo 127 žáků školy (a další dva si ještě užívají rodinnou dovolenou), rodiče a příbuzní, všichni zaměstnanci školy a také paní starostka Starého Sedla Jana Svobodová a pan starosta Stráže Karel Fišpera. Ten zavzpomínal na svůj první školní den, den, kdy se v naší škole otevíraly nové pavilony a díky tomu začaly do školy ve Stráži chodit i děti z okolních obcí.

Společně jsme přivítali 13 prvňáčků a vykročili jsme správnou nohou směrem ke všemu novému, co nás letos čeká.

Národní podpůrné středisko pro eTwinning v České republice dnes zveřejnilo výsledky hodnocení letošních certifikátů Quality Label. Do letošního hodnocení bylo podáno 171 žádostí o Certifikát kvality, uspělo 93 řešitelů. Mezi úspěšnými projekty jsou také "Kosmotour Proxima", na kterém zejména s dětmi s družiny pracovala Jaroslava Pachlová, a "Sei meine Navigation", který pro loňské osmáky připravila Martina Tokarová. GRATULUJEME a přejeme další dobré nápady přetavené do eTwinningu.

Ve středu 12. září byla ve Stráži hlášena odstávka elektřiny, proto jsme na tento den naplánovali celoškolní exkurzi. Naším cílem se tentokrát stala návštěva tachovské stanice Hasičského záchranného sboru. Pro přesun jsme zvolili vlak. Už to se ukázalo býti adrenalinovým zážitkem. Potvrdí nám ČD objednávku? Když jsme včas zaplatili jízdenky, posílí ČD pravidelnou linku? Vejdeme se do vlaku? Odpovědi: ANO, ANO, JEN TAK TAK. Cesta vlakem byla pro mnohé děti rovněž zážitkem. Některé jely vlakem prvně. Výzvou se stal i přesun ze zastávky na hasičskou stanici. Některé nohy bolely už po pár krocích. I to jsme zvládli. Pak už nás čekala prohlídka stanice se zasvěceným výkladem o technice i o tom, jak se chovat v případě nebezpečí.

Prohlédli jsme si zásahová vozidla, garáže i zázemí. Vyzkoušeli jsme posilovnu, prolezli jsme auta, prozkoumali jsme plošinu.

Viděli jsme ukázku slaňování.

A kdybychom se zdrželi jen o chvilku déle, mohli jsme vidět i výjezd. Takhle jsme už jen mávali projíždějícímu vozidlu cestou zpět na vlak.

Letošní Národní konference ERASMUS+/eTwinning byla zahájena v hotelu Primavera v Plzni. V podvečer pak byly úspěšným projektům a jejich tvůrcům uděleny Národní certfikáty kvality. Mezi oceněnými byly i Jaroslava Pachlová za projekt Kosmotour Proxima a Martina Tokarová za projekt Sei meine Navigation.

Do Plzně posíláme oběma velkou gratulaci a také velký dík Bohuslavu Horovi za fotografie z udílení certifikátů. Pátek byl na konferenci věnován výstavě plakátů oceněných projektů.

Dále proběhla celá řada workshopů. Během jednoho z nich byl představen i projekt Kosmotour Proxima.

Jak v naší škole probíhá CodeWeek Naše škola se letos zapojila do Evropského týdne programování. Cílem této aktivity je zábavným a aktivním způsobem přiblížit programování a digitální gramotnost každému člověku. V minulém týdnu jsme se zaměřili na kódování prostřednictvím aplikace Run Marco!

Tento týden je ve znamení minirobotů. Zatím se seznamujeme s ozoboty, vytváříme pro ně cestičky, skládáme ozokódy a kontrolujeme, zda roboti dělají to, co jsme jim naplánovali.

Nejmladší programátoři jsou naši prvňáci, které dnes v družině navštívily robotické včelky.

Ozoboti vyrazili i do družiny za druháky ...

... a také za třeťáky.

Nebylo to ale poprvé, kdy se naši žáci seznamovali se základy programování. Již několik let se pravidelně účastníme Hodiny kódování (Hour of Code). Proč programování? Proč kódování? Chceme mít ze všech dětí programátory? Ne, to opravdu ne. Aktivity, které přináší Code Week nebo Hour of Code, přispívají zejména k rozvoji logického myšlení dětí. Učí je stanovit si cíl a naplánovat cestu k jeho dosažení. Děti jsou nuceny dobře si promyslet jednotlivé kroky, hledat nejvhodnější řešení, řešit problém, navrhovat jiné postupy, pokud ty původní nefungují. Spolupracují, vzájemně si radí, vysvětlují, pomáhají si. Naším cílem tedy je, aby si děti postupně osvojovaly tento způsob myšlení a schopnost algoritmizace. A je jedno, jestli se někdy stanou programátory a nebo budou "jen" plánovat stavbu domu nebo vaření složitého jídla. Jestliže naše dřívější setkávání s programováním probíhalo zejména prostřednictvím počítačů a aktivit Hour of Code, tentokrát jsme se po úvodním bloku s Run Marco! od počítačů přesunuli k robotům. Naši nejmenší se ale nejprve setkali s robotickými včelkami Bee-boty, které jsme pořídili loni pro MyslIQy z prostředků projektu SPOLU. Prvňáci plnili úkoly a programovali včelku tak, aby došla do určeného cíle. Druháci s její pomocí vyprávěli příběh o Toníkovi v ZOO.

Ke včelkám jsme ze stejného projektu letos pořídili další roboty. V uplynulých čtrnácti dnech se tak přes devadesát dětí (a některé opakovaně) seznámilo s malými šikovnými ozoboty a velmi rychlými roboty Sphero 2.0 a Sphero mini. Ozobot je malý robot, kterého můžete programovat pomocí kreslení čar s barevnými ozokódy (příkazy), což zvládnou i ti nejmenší.

Pro "pokročilé programátory" je tu pak aplikace OzoBlockly, ve které skládáte kód pomocí jednoduchých (nebo složitějších) příkazů. I to jsme už v některých dílnách vyzkoušeli. Kreslení však zatím stále vede.

V rámci jednoho workshopu jsme vyzkoušeli i to, co umí robotické koule Sphero, které do školy připutovaly díky Googlu, který CodewWeek v naší škole podpořil.

Letošní CodeWeek skončil. My ale ještě rozhodně nekončíme. S roboty se budeme setkávat i v dalších týdnech, ještě máme hodně věcí na prozkoumání a vyzkoušení. A to je VÝZVA! Také jsme slíbili návštěvu ve školce, včelky už se tam těší. Děkujeme a spolupráci:

těšíme

další

I letos jsme u nás v tělocvičně přivítali Divadélko pro školy, které za námi dorazilo až z Hradce Králové. Divadélko k nám přivezlo dvě představení. První stupeň se pokoušel najít Poklad kapitána Baltazara, druhostupňáci museli pochopit, že Romantismus není jen romantika, ale někdy i pěkná dřina!

Představení pro druhý stupeň bylo jako vždy zároveň zábavné a poučné, protože žáky seznámilo s hlavními představiteli literárního směru u nás i v zahraničí. Nechyběly zajímavě zpracované ukázky z konkrétních děl, do kterých byli (někdy/často i proti své vůli) vtaženi samotní žáci.

A jak se líbilo představení těm menším? Podle hlasitých výkříků a častých návalů smíchu určitě! Takže se dá čekat, že se zase za rok máme na co těšit...

V měsíci říjnu žáci sbírali kaštany a žaludy pro myslivce, kteří je v zimních měsících použijí do obor a na hromady pro zvířata. 37 zapojených žáků nasbíralo celkem 1782 kg kaštanů a žaludů. 10 nejlepších sběračů: Marek Dohányos

262 kg

Nikola Horváthová

83 kg

Miroslav Cihlář

240 kg

Jan Křepel

75 kg

Marie Slachová

140 kg

Tereza Waldmanová

69 kg

Nikol Kloudová

116 kg

Lucie Martincová

68 kg

David Stanke

51 kg

Natálie Horváthová 90 kg

Každý zúčastněný si odnesl sladkou odměnu a velký dík od Pavla Kodada.

Na pátek 2. listopadu vyhlásili deváťáci výzvu pro všechna školní strašidla. "Přijďte a 4. vyučovací hodinu se sejdeme v tělocvičně". Od rána se to tedy ve škole hemžilo duchy, kostlivci, strašidly i nemrtvými, kteří výzvu poslechli a na dostaveníčko do tělocvičny dorazili.

V následující hodině si společně zatančili, zasoutěžili a řádně se vyřádili.

Strašidlům z devítky patří velký dík za přípravu a organizaci. SUPER!!

Aby toho nebylo málo, v půl páté jsme se sešli u hřbitova, odkud vyrazil průvod nejprve ke škole, kde byli odměněni autoři soutěžních dýní, a potom do Strážského parku, kde na odvážné čekala cesta temným lesem plná strašidel.

Děkuji lesním strašidlům i celému týmu za spolupráci.

Když voní jehličí, skořice a vanilka Letošní adventní dílna byla voňavá. Voněla čerstvým jehličím, šiškami, vanilkou, skořicí, badyánem, sušenými pomeranči a jablky. Zvonila ořechy, oříšky. Měla zlatý a stříbrný nádech. A hrála všemi barvami.

... cinkaly ve Stráži ledové kapky V pátek ve čtyři hodiny jsme otevřeli adventní kavárničku a malý obchůdek s adventní výzdobou a drobnostmi pro potěšení. Vonělo cukroví a svařené víno, zněly koledy.

A když utichly poslední tóny, zvonily zase už jen dešťové kapky a za společného odpočítávání se rozsvítil stromeček.

aneb 5. prosinec ve Stráži Co všechno slibovaly děti pánu pekel, když pod nimi bublala voda v čertovském kotli, to se asi nedozvíme. Nedozvíme se ani to, kolik stránek přibylo od loňska v knize strážských hříšníků. Takže jen několik fotografií z audience v pekle a ze zastavení u Mikuláše.

Tentokrát si zájemci mohli vyzkoušet pletení z pedigu, ...

... vyráběli jsme přáníčka a jmenovky na dárky, ...

... počítali jsme korálky při výrobě hvězdiček a andělíčků, ...

... šili jsme ozdoby z filcu, ...

... skládali jsme veselé andělíčky, ...

... a burákové myšky.

Páťáci uspořádali v pátek módní přehlídku. Představeny byly modely z recyklovaných materiálů. Přehlídce předcházel taneček prvňáčků, potom už se na přehlídkové molo vydali samotní modelové a modelky. Škoda jen, že jich nebylo víc. A jak to dopadlo?

Zatímco část školáků trénuje na Přimdě, zbytek školy vyrazil na skalky. Cestou jsme si připadali jako polárníci, když jsme si prošlapávali cestu hlubokým sněhem. Pak jsme si hráli na rolby, když jsme se snažili udusat sněhovou pokrývku. A ti, kteří vydrželi, mohli pak svištět z kopce dolů.

Letos to vypadalo, že se na lyžařský kurz nepojede. Nakonec jsme dopravu na Přimdu zajistili a sněhu je po nedělním sněžení víc než dost. DEN PRVNÍ:     

autobus se na Přimdu vyškrábal sjezdovku jsme si lehce udusali a čekáme na uzdravení rolby zvládli jsme rozdělení do družstev nikomu se nic nestalo zítra jedeme zase

DEN DRUHÝ   

mrzlo, až praštělo uzdravila se rolba a sjezdovka byla upravená funěl studený vítr .. nebo jsme my jezdili s větrem o závod?

DEN TŘETÍ 

za mlhou hustou tak ...

DEN ČTVRTÝ   

je nás o něco méně ráno se těšíme na spuštění vleku zítra nás čekají závody

DEN PÁTÝ   

únava vítězí jedeme o závod sem a tam KONEC

Tradice byla opět naplněna a i letošní dětský karneval se vyvedl. Mnoho krásných masek si zatančilo, zasoutěžilo a zajančilo spolu se strejdou Kájou a beruškou Miluškou.

Hej, hej, hej, byl to krásný masek rej!

... když se role otočí Před 427 lety se narodil Jan Amos Komenský. V tento den by narozeniny oslavil Bohumil Hrabal. A určitě je dnes slaví Zdeněk Svěrák, Dušan Salfický, Ondřej Brousek a také Kristýna, kterou potkáváte na našich školních chodbách (všechno nejlepší Kristýno :) ) A svátek slaví čeští učitelé. U nás ve škole se dnes vyměnily role. Učitelé zasedli do lavic a žáci se postavili před tabuli. Deváťáci učili v první až čtvrté třídě, osmáci zasedli za katedrou v pětce a na druhém stupni předstoupili spolužáci před spolužáky. Myslím, že dnešní změna byla poučná pro obě strany. Dospělí se možná dozvěděli něco o sobě a děti možná zjistily, že jim vadí stejné věci, jaké tropí v hodinách samy. Někdo dospěl k tomu, že jeho cesta za katedru určitě nepovede, někdo se v nové roli cítil dobře. Něco se povedlo, někde byly rezervy, ale jak řekl kolega Petr při reflexi s osmáky a deváťáky "Nic si z toho nedělejte, my jsme na to studovali 4 až 6 let." :) A takhle to vypadalo v 1. třídě ...

... ve 2. třídě (fotky dodala i reportérka Věrka) ...

... u třeťáků ...

... ve čtyřce ...

... v pětce ...

... v 6. třídě ...

... v sedmičce ...

... a v osmičce.

Díky všem. Dětem za dnešní odvahu, dospělákům za každý den, kdy jim ukazují cestu.

Podle kalendáře a velikonočních tradic bylo pondělí 15. 4. pondělím MODRÝM. U nás bylo ale pondělím BAREVNÝM.

Na Velikonoční pondělí připadá letos ještě jeden svátek - Den Země. Aby ten náš strážský kousek planety mohl důstojně svůj svátek oslavit, vyrazili jsme jej společně před prázdninami uklidit. Prošli jsme celou Stráž a blízké okolí, pytle na odpad se postupně plnily a před obědem jich byla u školy pěkná hromada. Kromě papírů, PET i skleněných lahví, plechovek od nápojů a jiných obalů našly a sebraly děti opravdu "poklady". Boty, rukavice a jiné oblečení, pneumatiky, krycí plachtu, balík skelné vaty, porcelánového slona, tašku plnou mrtvých živočichů ... až se nechce věřit, že tohle někomu stojí za to odhodit ve vsi, kde jsou nádoby na odpad na každém rohu a sběrný dvůr otevřený dvakrát v týdnu.

Děkujeme úřadu městyse za pomoc při svozu odpadu. A děkujeme všem, kteří ví, kam odpad patří.

Když namícháte děti z různých tříd, dáte jim možnost výběru textu, zadáte úkoly a nabídnete pomocnou ruku či dobrou radu, vznikne třeba tohle Poslední dva dubnové dny se u nás nesly v duchu práce s textem. Nalosované skupiny měly za úkol vybrat si z nabízených textů jeden, sepsat k němu scénář, připravit krátké divadlo (I. st.) či natočit film (II. st.), vyrobit vstupenky a navrhnout plakát. K dispozici byl materiál, zásoba kostýmů a rekvizit, technika, dospěláci v rolích poradců a časový limit 6 (respektive 7) vyučovacích hodin.

Úderem 10. hodiny jsme se dnes sešli v tělocvičně a viděli jsme 6 divadelních a 5 filmových představení.

Když se celá škola vejde do tří autobusů a vyrazí na výlet Letošní celoškolní výlet, původně vůbec nebyl plánovaný. Potom ale přišla nabídka na návštěvu putovní výstavy České korunovační klenoty na dosah, která se aktuálně koná na zámku Kozel, a bylo rozhodnuto. Přidali jsme ještě cestu na hrad Radyně a vyrazili jsme. Výstava na Kozlu je věnována nejen korunovačním klenotům, ale také životu Karla IV. a době, ve které vládl. Děti si prohlédly středověké zbraně i oblečení, mohly si pohladit katovský meč a něco si přát. Ve vitríně pak na ně čekaly repliky korunovačních klenotů.

Po přesunu pod Radyni už na nás čekali průvodci, se kterými jsme vystoupali na hrad, poslechli jsme si informace o historii hradu i pověst o Radoušovi. Odvážlivci vylezli až na ochoz věže, kde bylo třeba pořádně si držet čepice, protože dost foukalo. A kdo čepici nedržel, hledal ji pak na nádvoří.

Malá skupinka turistů se pak vydala ještě na skalní vyhlídku, aby se na hrad podívala ještě z jiné perspektivy.

Když Stráž vyrazila do Vídně. 6. a 7. května jsme se neučili ve třídách, ale vzdělávali jsme se v terénu. Celkem 42 žáků druhého stupně se vydalo směrem na rakouskou metropoli. Už v autobuse (při kvízu pana průvodce) mnozí ukázali, že si opravdu potřebují rozšířit obzory. Byly to dva dny plné neopakovatelných zážitků, dlouhé chůze, četného focení a nakupování, ochutnávání místních specialit a adrenalinu v zábavním parku. A co že jsme vlastně všechno viděli? Autobus nás vysadil u letního sídla Habsburků. Schȍnbrunn je obklopen nádhernými zahradami a jejich součástí je jedna z nejkrásnějších zoologických zahrad v Evropě. Kdo měl štěstí, mohl pozorovat pandu, všichni jsme navštívili koaly nebo třeba ledního medvěda. První den jsme ukončili uchvacujícím pohledem z Dunajské věže.

Někteří cestující se už od rána těšili na ubytování, tam jsme dorazili před sedmou hodinou večerní. Síly docházely evidentně jen pedagogům, ale přece jen se všichni (snad někdy) uložili ke spánku.

Druhý den jsme po snídani vyrazili do samotného centra města. Tady jsme si prohlédli mimo jiné Hofburg (zimní sídlo Habsburků), monumentální budovy nejrůznějších muzeí a opery, známé nákupní ulice s luxusním zbožím, legendární vídeňské kavárny (kterých je tu na 300) a v neposlední řadě nejslavnější objekt katedrálu svatého Štěpána. Odpoledne pak patřilo zábavě. Navštívili jsme totiž známé místní zábavní centrum Prátr. Začali jsme u voskových figurín v muzeu Madame Tussaud. Kdo se vyfotil s britskou panovnicí Alžbětou II., se zpěvačkou Rihannou nebo třeba s německou kancléřkou Agelou Merkelovou, ten vyrazil mezi místní pouťové atrakce. Tady většina cestujících utratila kapesné do posledního eura. Někdo zažil volný pád, někdo se svezl na obřím ruském kole (Riesenrad), každý si našel to svoje.

V půl páté jsme nasedli do autobusu a vyrazili (snad plní zážitků a vědomostí) směr domov. Nejdůležitější cíl cesty byl splněn – do Stráže jsme dojeli všichni!

Páťáci ráno nastoupili do vlaku a vyrazili směr Teplá.

Kolem poledne hlásili, že už jsou ubytovaní (Camp Relax Teplá). Odpoledne si dali procházku do kláštera premonstrátů v Teplé. A jak to viděli oni? My, páťáci, jsme ráno nastoupili do vlaku a vyrazili směr Teplá. Cestou jsme si udělali malý piknik v Mariánských lázních. Čekání na další vlak jsme si tak zpestřili nejen dobrou svačinou od maminek a babiček, ale také hrami. (Zkoušeli jste někdy hrát frisbee s kšiltovkou?) Výlukový autobus nás odvezl do Mrázova, odkud jsme se vydali pěšky do kempu Relax. Hned po příchodu jsme se rozutekli po kempu a všechno prozkoumávali - hřiště, bazén, chatky, restauraci, trampolínu.

Odpoledne jsme se vydali do kláštera v Teplé. Paní průvodkyně byla moc hodná a vzala nás i do podzemních štol, které k této prohlídce běžně nepatří. Někteří se trochu báli pavouků, ale paní učitelka říkala, že tam žádní nebyli, tak nevíme. Dozvěděli jsme se, jak žijí mniši v klášteře a prohlédli si krásné fresky.

Po prohlídce přišla odměna. Do vodního mlýna se nám moc nechtělo, protože jsme si mysleli, že je to starý dům s mlýnským kolem. Čekalo nás velké překvapení v podobě vodních kanálů, pump, kolotočů a nevíme čeho všeho ještě. Z původní půlhodiny, kterou nám paní učitelka dala, jsme to "ukecali" skoro na hodinu, ani na zmrzlinu se nám nechtělo. Někteří byli pořádně mokří, ale všichni společně jsme si to moc užili. Nakonec se našlo i pár minut na tu zmrzlinu a nákup dárečků pro rodiče, sourozence... Cestou zpátky jsme si mohli zacvičit na venkovních posilovacích strojích, které byly po cestě. Občas jsme se o ně trochu přetahovali, ale nakonec si je vyzkoušel každý, kdo chtěl.

V kempu jsme si šli hrát na hřiště a nechali paní učitelku a paní asistentku, aby si vypily kávu. Ony ale nelenily a hned nám vymyslely hru - celá třída hrála po kempu na schovávanou. Některým se zpočátku moc nechtělo, ale nakonec to bylo prima. I když, teda jako nechceme žalovat, ale paní učitelka a paní asistentka občas napovídaly. Po zbytek výletu jsme využívali hlavně hřiště - hráli jsme přehazovanou, bosi v písku. Večer jsme si dělali párty a pak už večerka a spát..... Některým se moc nechtělo, ale nakonec jsme usnuli všichni. Druhý den jsme si ještě užili hřiště a trampolínu, zabalili věci a vyrazili domů. Moc se nám nechtělo, rádi bychom ještě zůstali. Cesta vlakem domů byla dlouhá, ale všichni jsme dorazili v pořádku a už teď se těšíme na další výlet.

VZKAZ OD PANÍ UČITELKY Moji milí páťáci, na výletě jste byli všichni moc hodní, až jsem se někdy musela podívat, jestli mi vás nevyměnili. Moc jsme si to s vámi s paní asistentkou užily. Tak příští rok znovu...?

Prvňáčci mají za sebou skoro deset měsíců školy. Během nich se naučili všechna písmenka a umí je skládat do slov. Ve Slabikáři došli na konec. Dnes se v obřadní síni sešli s panem králem říše písmenek a knížek a ukázali mu, že číst umí. Mohli tak být pasováni na čtenáře, převzali pamětní list a také úplně novou knížku s úkoly pro pozorné čtenáře.

Cesta ke čtení je ale ještě dlouhá a prvňáčci ji mají před sebou. Čeká na ně spousta krásných knížek v naší školní i v obecní knihovně. Těšíme se, že se tam s nimi budeme potkávat. Prvňáčci, přijďte si vybrat. A vy rodiče, čtěte s dětmi každý den. Děkujeme panu králi a Úřadu městyse Stráž za zázemí.

Začátek výletu byl dobrodružný. Na naší trati, je tento týden výluka. Aby toho nebylo málo, vznikl někde na trati problém a ranní vlaky a výlukové autobusy v obou směrech nabíraly zpoždění. Ve Stráži to bylo kolem 20 minut, po přestupu v Boru se začalo zpoždění zmenšovat, na přestupu v Tachově už jen 8 minut. Ale! Na plánovaný přestup na rychlík v Plané měli sedmáci jen 4 minuty. Jenže i rychlíky mívají zpoždění. Tentokrát bylo přesně takové, aby sedmáci přestup na minutu zvládli a mohli pokračovat do Chebu.

Ve čtvrtek, 13. 6., vyrazila šestá třída na výlet do krajského města. Čekala tam na ně prohlídka pivovaru s výkladem, Muzeum loutek a věž Katedrály sv. Bartoloměje. V době přestávky si prohlédli náměstí, zafandili malým fotbalistům a občerstvili se. V pátek pak jeli na výlet do Bělé nad Radbuzou, kde vystoupali na vyhlídku, prošli se po náměstí a mostě se sochami a svůj výlet zakončili v cukrárně.

V odpoledních hodinách vyrazila osmička do kempu Relax u Teplé. V minulém týdnu zdejší chatky obývali naši páťáci.

Jak se měli na lodích (a v ponorce :) ) V neděli večer mi napsala Týna: Zasílám vám fotky z našeho výletu, aby bylo vidět, že jsme fakt na vodě byli a že jsme to vůbec přežili.

Informace ze zákulisí praví, že jen posádky dvou lodí zůstaly suché. Pokud chcete vědět kdo a kolikrát skončil ve vodě, musíte se zeptat deváťáků. :)

.. proběhla 15. června Pod záštitou školy a Městyse Stráž vyrazil v sobotu ráno autobus s posádkou čítající 49 turistů ze Stráže a okolí směr střední Čechy. I když jsme při plánování zájezdu netušili, jak horká bude polovina června, už první cíl naší cesty přišel všem vhod - Koněpruské jeskyně s příjemnou teplotou 10 st. Celsia. Proběhlo poučení, co v jeskyních určitě nedělat, proběhla kontrola, že všichni pochopili. Během dalších šedesáti minut jsme prošli 600 m jeskyní, vyšli a sešli kolem pětiset schodů a byli několikrát zkoušeni a obodováni.

Před polednem jsme se přesunuli na hrad Křivoklát, kde jsme absolvovali prohlídku gotických paláců. Nejmenší účastnice si vyzkoušely roli klíčnic, zakřičeli jsme si v hladomorně, prohlédli jsme si knihovnu i expozici saní, vyslechli jsme si historky o slavných vězních i o tom, které filmy a pohádky se na hradě natáčely.

Hlavním cílem bylo navštívit tachovský zámek. Tam nás přivítala paní průvodkyně Petra Tikalová v dobovém kostýmu. Děti si prohlédly sklepení, zbytky původního hradu, zámecké komnaty. Poslechly si pověst o Janu Husmanovi a dozvěděly se vše o životě rodu Windischgrätzů.

Děti se na chvíli stály zámeckými pány.

Dalším bodem výletu bylo osvěžení v podobě zmrzliny a ledové tříště. Po prohlídce náměstí jsme vyrazili na dětské hřiště a do zámecké aleje k řece Mži.

Také žáci 4. ročníku si chtěli na jeden den odpočinout od školy. Cíl - o něco více poznat okolí Stráže a troška turistiky. Počasí zpočátku nevypadalo úplně příznivě. Vybaveni kvalitní obuví, svačinou a odhodláním jsme se vydali směrem na Pitrovnu. Lesní cesta nás dovedla až k nedaleké Valše. Posilněni svačinou jsme odtud pokračovali ke zbořenému mostku.

Cílem výpravy byl rybník Himmelreich. Zde nás čekalo setkání s Martinkou, s její maminkou a dědečkem. Neboť k hlavní výzvě výletu patřilo uvaření oběda, bylo třeba dovést několik nezbytností. Díky jejich pomoci se vše náležitě podařilo.

Čekání jsme si zpříjemnili táborákovými písněmi.

Kotlíkový buřtguláš chutnal skvěle.

Poslední červnové pondělí jsme se rozhodli, že strávíme den venku se svou třídou a se zajímavými úkoly. Prvňáci nejprve zůstali na hřišti, kam za nimi přišly i děti ze školky.

Ostatní se vydali do okolí Stráže. A takhle strávili den ...

... druháci

... třeťáci

... čtvrťáci

... páťáci

... šesťáci

... osmáci

Všichni si pak domů odnesli balíček se spoustou drobných dárků. Děkujeme Městysi Stráž za občerstvení a jménem SRPDŠ také všem, kteří na tuto akci přispěli.

Končící školní rok znamená, že začínají prázdniny. Konec docházky do základní školy znamená začátek nové cesty. Slavností k ukončení školního roku nás tentokrát provázeli osmáci Linda a Matyáš a hned v úvodu nás se seznámili s předškoláky, kteří k nám přijdou v září.

Paní Nováková a Bártíková předaly diplomy a odznaky všestranným sportovcům, paní Pachlová a Říhová vyhodnotily ty, kteří se nejvíce zapojili do družinových výzev.

Předali jsme knižní odměny oceněným žákům z jednotlivých tříd a paní starostka Jana Svobodová a pan starosta Karel Fišpera předali dárky žákům, kteří školu i obce reprezentují v krajských a republikových kolech (nejen) sportovních soutěží.

Svá vystoupení nám předvedli hudebníci a tanečnice - věděli jste, že i tyto talenty v naší škole máme?

Loučili jsme se žáky IX. třídy a s ostatními, kteří ukončili docházku na naší škole.

... a deváťáci se loučili s námi, se svým třídním učitelem a se školou

8. - 9. 9. se ve Ždáře nad Sázavou konalo MČR mládeže v rapid šachu. Barbora Nováková si na černobílých polích doskákala pro 10. místo. 19. 9. se za slunečného počasí na Přimdě konal tradiční triatlon a duatlon.

DUATLON - kategorie dívek 2007 a mladší

DUATLON - kategorie dívek 2006 a starší

1. místo - Markéta Andrlová

2. místo - Nikola Podlipská

2. místo - Ema Bártíková

3. místo - Eliška Turbáková

3. místo - Dominika Hálová TRIATLON - kategorie dívek 2006 a starší

DUATLON - kategorie chlapci 2006 a starší

2. místo - Barbora Nováková

2. místo - Lukáš Ryšavý 3. místo - Matyáš Bártík

Pěkný výkon podali Marek Dohányos a Nikola Horváthová. Děkujeme panu Hálovi za odvoz kol na Přimdu a zpět a městysi Stráž za zapůjčení vozidla na přepravu dětí. Dětem velká gratulace a dík za reprezentaci.

20. 9. 2018 na Večerní běh Tachovem Reprezentovali nás Ema Bártíková, Kryštof Hruška, Rozálie Nováková, Matyáš Bártík, Lucie Martincová, Nikola Horváthová a s medailí odjely Markéta Andrlová (3. místo) a Barbora Nováková (1. místo). 27. 9. 2018 na Večerní běh Planou Závodili Kryštof Hruška, Lucie Martincová, Nikola Podlipská, Nikola Horváthová, Barbora a Rozálie Novákovi a Markéta Andrlová, která opět převzala bronzovou medaili za 3. místo. 3. 10. 2018 opět v Tachově a to na Přespolním běhu družstev Za naši školu se na trať vydalo 22 žáků. Nejlepší výkon podalo družstvo děvčat ve složení Barbora Nováková, Markéta Andrlová, Lucie Syrová, Nikola Horváthová, Barbora Lízancová a Eliška Turbáková, které vybojovalo 2. místo a přivezlo nám do Stráže krásný stříbrný pohár. Bára Nováková navíc obsadila 2. místo i ve své kategorii. Další umístění: Kategorie II. - Bártíková, Nováková R., Bízek, Kloudová S., Hálová, Hruška 7. místo. Kategorie III. chlapci - Syrový, Bartoň, Komárek M., Horák, Wolf - 7. místo Kategorie IV. chlapci - Bártík, Křepel S., Martinec, Stanke L., Kupčík - 6. místo.

Všem dětem děkujeme za reprezentaci, přejeme další skvělé starty a medailistům GRATULUJEME.

V pátek 7. prosince se za účasti dvou družstev z naší školy konal v Tachově Přebor škol v šachu. Naši školu reprezentovali a diplomy za 2. místo přivezli:  

Filip Bízek, Natálie Veřtatová, Rozálie Nováková, Adam Habart Barbora Nováková, Anastázie Pintová, Dominika Hálová, Jiří Komárek

Všem děkujeme za reprezentaci a gratulujeme nejen k umístění, ale hlavně ke krásným individuálním bodovým ziskům.

V pondělí 3. 12. se ve skocích do výšky utkali skokani a skokanky z II. stupně. Tato soutěž byla vyšperkována skvělým výkonem 175 cm v podání deváťáka Matyáše. V trojskoku soutěžili ve středu 5. 12. žáci a žákyně 1. - 5. ročníku. Rozděleni byli do dvou věkových kategorií. Jak klání dopadlo se můžete podívat na fotografiích. Pozn.: Poznáte ve které kategorii zaskočily na stupních vítězů ze nepřítomné závodnice maminky? :)

Dobrý den, rád bych Vás informoval o úspěchu Vaší žákyně Markéty Andrlové. ... takto začíná e-mail, který nám zaslal Zdeněk Ruda, místopředseda Lukostřelců Českého lesa. Ve dnech 9. - 10. února 2019 se v Kostelci na Hané uskutečnilo 27. Mistrovství České republiky žactva v halové lukostřelbě. Tohoto závodu se úspěšně zúčastnila také mladší žákyně LK Lukostřelci Českého lesa Markéta Andrlová soutěží v divizi holý luk. Halová lukostřelba je disciplína spočívající ve střelbě na terče umístěné ve vzdálenosti 18 m. Mladší žactvo střílí na terče o velikosti 80 cm. Závod se skládal ze základní a eliminační části. V základní části, která se střílí na celkem 60 šípů, se Markéta umístila nástřelem 356 bodů a obsadila 2. místo. V semifinálovém souboji svou soupeřku s přehledem porazila a postoupila do finále.

Ve finále se Markéta utkala s vítězkou základní části. V napínavém a vyrovnaném souboji se Markétě podařilo soupeřku porazit. MARKÉTA ANDRLOVÁ SE STALA MISTRYNÍ ČR v halové lukostřelbě mladších žákyň. Zdeněk Ruda místopředseda Lukostřelců Českého Lesa.

a střelba ze vzduchové pušky Karlovarská liga se střílí na 5 kol, které proběhly od listopadu do února. Závodníkům se do konečného hodnocení započítávají tři nejlepší výsledky. V celkovém součtu se díky výborným a vyrovnaným výsledkům na 1. místo prostřílela Amálie Pintová. Kromě toho vyhrála ještě soutěž o Hornický kahan, která byla součástí 4. kola Karlovarské ligy. Výsledky Karlovarské ligy se započítávají do kvalifikace na MČR, které se uskuteční 9. - 10. března v Plzni.

Letošní soutěže v recitaci se zúčastnilo 23 recitátorů. Někteří si vybrali básničku sami, někdo si nechal poradit a někdo použil básničku, kterou se učil ve škole.

V pátek 15. 3. nás v okresním kole v Tachově budou v jednotlivých kategoriích reprezentovat Ema Bártíková, Kačka Pilařová a Stázka Pintová.

V pátek 15. března se v tachovském Mraveništi konalo okresní kolo soutěže v recitaci. Naše škola měla nakonec zastoupení ve dvou kategoriích. Mezi nejmladšími recitátory nás reprezentovala Ema Bártíková, ve 2. kategorii Kateřina Pilařová.

Obě nejprve absolvovaly hlasovou rozcvičku, po té čekaly až přijde jejich chvíle. Ema vystoupila s básničkou Nely Fialové "Slepice v Africe". Katka recitovala báseň POD Emanulea Frynty.

Kačka si z Tachova přivezla čestné uznání poroty za práci s pauzou v textu. Gratulujeme.

Oběma děvčatům děkujeme za reprezentaci školy.

Soutěž probíhá na všech školách v tentýž den. Na základních školách se soutěží ve čtyřech kategoriích - Cvrček (2. a 3. ročník), Klokánek (4. a 5. ročník), Benjamín (6. a 7. ročník), Kadet (8. a 9. ročník). Úlohy jsou rozděleny do tří skupin, za 3, 4 a 5 bodů. Soutěžící vždy vybírají jednu z několika možných odpovědí. Při správné odpovědi se příslušný počet bodů přičítá, při nesprávné se jeden bod odčítá, při žádné odpovědi se ani neodčítá ani nepřičítá. Každý Cvrček hned na startu dostává 18 bodů a ostatní kategorie bodů 24.

Výsledky za školu se odesílají okresnímu koordinátorovi, který je dále zpracovává a odesílá. Po několika úrovních zpracování jsou pak vytvořeny výsledky republikové. A takhle to dopadlo u nás: Cvrček - max. 90 b.

Klokánek - max. 120 b.

1. Lucie Martincová

63 b.

1. Filip Bízek

99 b.

2. Natálie Veřtatová

61 b.

2. Kateřina Pilařová

79 b.

3. Adam Habart

59 b.

3. Sandra Kloudová

73 b.

Benjamín - max. 120 b.

Kadet - max. 120 b.

1. Jan Pilař

90 b.

1. Tereza Lavičková

66 b.

2. Barbora Nováková

48 b.

2. Barbora Horáková

60 b.

3. Eliška Turbáková

46 b.

3. Kristýna Smolová

52 b.

19. 3. v Tachově bojovalo 22 dětí naší školy ve víceboji. Zlaté medaile za 1. místo ve svých kategoriích získali Ema Bártíková, Rozálie Nováková, Amálie Pintová, Adam Habart. Stříbro vybojovala Adéla Vondrašová a bronz Natálie Veřtatová. Řada dalších účastníků víceboje si vylepšila svá osobní maxima. Všem děkujeme za reprezentaci.

V kategorii Cvrček soutěžilo celkem 466 soutěžících.

Zuzana Pecharová

ZŠ Bor

74 b.

Eliana Mollerová

ZŠ Mánesova Stříbro

3. - 5. Emily Alexandra Vojtová ZŠ Zárečná Tachov

Šimon Hájek

ZŠ Konstantinovy Lázně 68

Anna Nguyenová

ZŠ Rozvadov

Štěpánka Havlíčková

ZŠ Hornická Tachov

Dominik Roháček

ZŠ Kostelní Tachov

ZŠ Mánesova Stříbro

ZŠ Stráž

8. - 9. Tereza Capouchová Lucie Martincová 10.-11. Veronika Čecháková

ZŠ Gagarinova Stříbro 62

Tereza Janouškovcová

ZŠ Hornická Tachov

U nás druhá Natálie Veřtatová se svými 61 body sdílí v okrese 12. - 18. místo a třetí Adam Habart sdílí s 59 body 20. - 22. místo. V kategorii Klokánek soutěžilo celkem 424 soutěžících. 1.

Vojtěch Podlipský

ZŠ Bor

Mikuláš Janoch

ZŠ a MŠ Chodová Planá 100

3. - 4. Filip Bízek

104 b.

ZŠ Stráž

Kristýna Masnerová ZŠ a MŠ Chodová Planá 99 5.

Dominika Beranová ZŠ Zárečná Tachov

Vít Hrkal

ZŠ Zárečná Tachov

ZŠ Mánesova Stříbro

ZŠ Kostelní Tachov

7. - 9. Luděk Šnajdr Vladimír Tajcnár

Tomáš Hospodářský ZŠ a MŠ Staré Sedliště 94 10.

Olga Němcová

ZŠ Konstantinovy Lázně 91

Kateřina Pilařová, která se u nás se 79 body umístila na 2. místě, sdílí na okrese 23 - 26. místo, třetí Sandra Kloudová je s 73 body na 40. - 42. místo. V kategorii Benjamín soutěžilo celkem 204 soutěžících. Od této kategorie rozhodovalo při shodě bodů datum narození. 1. Adam Šlajer

Gymnázium Stříbro

103 b.

2. Tereza Loukotová

Gymnázium Stříbro

3. Zuzana Bednárová

Gymnázium Stříbro

4. Jan Pilař

ZŠ Stráž

5. Pavla Křížová

ZŠ Mánesova Stříbro

6. Markéta Kudláčková ZŠ Hornická Tachov

7. Mikuláš Eberl

Gymnázium Stříbro

8. Tomáš Marek

ZŠ a MŠ Staré Sedliště 81

9. Klára Blumová

Gymnázium Stříbro

10. Ondřej Šmejkal

ZŠ Zárečná Tachov

Barbora Nováková obsadila se 48 body 58. místo a Eliška Turbáková se 46 body 60. místo. V kategorii Kadet soutěžilo celkem 151 soutěžících. Nejlepší z našich Tereza Lavičková je s 66 body na 25. místě, Barbora Horáková se 60 body na 32. místě a Kristýna Smolová se 52 body na 40. místě Ještě jednou GRATULACE všem účastníkům a těm, kteří vyskákali do TOP 10 i v rámci okresu, dvojitá.

V úterý 9. 4. se za účasti jedenácti chlapeckých a jedenácti dívčích družstev konal v tachovské sportovní hale okresní turnaj v přehazované. Za naši školu hrál tým chlapců z 8. a 9. ročníku - Matyáš Bártík,Matyáš Ebenhöh, Ondra Hájek, Adam Komárek, David Martinec, Daniel Nauš, Tomáš Novotný, Lukáš Stanke, Radek Radoš. Po 2. místě ve skupině C, porazili kluci ve čtvrtfinále družstvo ZŠ Přimda, v semifinále družstvo z Plané a ve finále podlehli družstvu ZŠ Zárečná Tachov. Obsadili tak krásné 2. místo. Gratulujeme a děkujeme za skvělou reprezentaci.

Čtenářská soutěž se konala ve čtvrtek 23. května. Vyrazila trojice těch nejlepších čtenářů prvního stupně. Za účast děkujeme Natálii Šmejkalové. Ke skvělému výsledku gratulujeme Adamu Habartovi, který se ve své kategorii (3. ročník) umístil

na třetím místě. Blahopřání patří také Kateřině Pilařové, která ve své kategorii (5. ročník) obsadila krásné druhé místo.

22. května 2019 bojovalo 14 dětí v krajském kole všestrannosti. Z prvního místa se radovala Ema Bártíková, která v září pojede do Brna na republikové finále. Krásných výsledků dosáhli i ostatní sportovci: 2. místo 4. místo 5. místo 6. místo -

Rozálie Nováková Matyáš Bártík Barbora Nováková Markéta Andrlová

I ostatní si vylepšili osobní výkony a tímto děkujeme za úspěšnou reprezentaci Nikole Horváthové, Dominice Hálové, Anastázii Pintové, Barboře Lízancové, Davidu Martincovi, Filipu Horákovi a Radku Bartoňovi.

Již po několikáté se v posledním červnovém týdnu konala školní soutěž ve šplhu. Soutěžili mezi sebou vždy žáci jednoho ročníku. Atmosféra byla bouřlivá a viděli jsme spoustu skvělých výkonů a k tomu jeden velmi originální.

A kdo byl nejrychlejší??

Opravy:  Oprava zázemí školní kuchyně  Oprava studovny a kanceláře školníka  Malování a nátěry soklů v učebně Hv  Malování a nátěry dveří ve II. pavilonu

Nákupy:  1 notebook do ředitelny  Nábytek do studovny a učebny Hv  Knihy do školní knihovny (projekt SPOLU)  Ozoboti a Sphero 2.0 a deskové hry Scottie Go! (projekt SPOLU)  Nástěnné obrazy pro výuku Čj (projekt SPOLU)  Komplet ozvučení  Sušáky na výkresy pro ŠD

Zatím "jen" v Malování. Čtvrťáci se začali zabývat programem Malování. Dnes měli za úkol seznámit se základními funkcemi = nástroji a pomocí nich nakreslit obrázek libovolné budovy (domu, bytovky, hradu, zámku ...).

a druháci si odnesli domů pořádný úlovek

Druháci si užívají poslední slunečné dny. A u toho trénují stříhání a práci se štětcem a barvami.

A čtvrťáci se učili nejen používat nástroj křivka v Malování, ale také míchat vlastní barvy.

Jak sedmáci chytali podzim do sítí. Naše aktivita byla opravdu o "Polapení/ ulovení trošky krásně vybarveného podzimu do barevných plastových drátěnek. A Bára Lízancová chytala barvy i přes objektiv svého telefonu.

Jak druháci pracovali každý sám i všichni dohromady Druháci kombinovali vodové a temperové barvy a přišli na to, jaký je v nich rozdíl.

Čtvrťáci a křídy

Až přijdete po prázdninách do školy, dobře se dívejte. A pokud se k nám nechystáte, dívejte se alespoň tady. Osmáci a deváťáci vyzkoušeli, jak se kreslí na pauzák.

Také si vyzkoušeli kreslení autoportrétu optického a haptického.

Lampióny čtvrťáků v rukou páťáků ...

... posvítily na strašidla a monogramy.

A páťáky potkáte po celé škole díky vitrážím.

Poznáte, které tři výtvarné techniky použili druháci?

s deštníky

Pro druháky jsme letos připravili překvapení. Některé vyučovací hodiny během prvního pololetí budou propojovat rozvoj čtenářské gramotnosti a IT dovedností současně. Také nebudou ve třídě jen s paní učitelkou a paní asistentkou, ale učit je budou dvě učitelky současně. To vše v rámci tandemové výuky a projektu SPOLU. První taková hodina připadla na pátek 21. září. Třídu jsme si rozdělili na dvě skupiny, které se postupně vystřídaly v naplánovaných aktivitách.

Část dětí četla s paní učitelkou Pintovou, část dětí skládala portrét Pipi Dlouhé punčochy. Nejprve ale žáci museli pořádně přečíst všechny připravené lístečky a vybrat z nich správné údaje o tom, jak Pipi vypadala. Ukázalo se, jak pozorně četli a poslouchali v předchozích hodinách. Po té přišly na řadu iPady a aplikace Avatar Generator, ve které jsme podobu Pipi poskládali.

Ti rychlejší přidali i svou představu toho, jak vypadají Tomík a Anička.

Jak vypadá Pipi už druháci vědí, v další tandemové hodině přemýšleli nad tím, jak vlastně vypadá její dům. V první části hodiny pomocí iPadu kreslili svou vilu Vilekulu v aplikaci MyStory.

Po té měli napsat, jaká vila Vilekula je. A takhle si ji představují:

Podzimní tvoření ve II. třídě.

a pilně topí pod kotlem ve 2. třídě

Antika oÄ?ima generace Z

Dveře do třídy jsou povětšinou zavřené a paní asistentka s prvňáčky čeká na chodbě, až všichni přijdou. Mezitím s prvňáčky zpívá, hraje hry na tělo a zapojí se i čtvrťáci vedle ze třídy nebo paní uklízečka s malou dcerkou... Pak se potichu otevřou dveře do třídy, kde je překvapení od vánočních skřítků a než zazvoní, povídá se jako při černé hodince. Zopakují se dny, tradice a zvyky na konkrétní den, poví se básničky, rozdají se zlaťáčky, děti se podělí a pozdraví mezi sebou a brzy po zvonění jsou prvňáčci naladění, zklidnění a soustředění na výuku.

Jak prvňáci a děti z družiny vyrábějí svícínky. Na I. stupni jsou přípravy na Vánoce v plném proudu. Zatímco druháci už nachytali kapry, prvňáci se starají o to, aby byly Vánoce plné světýlek. Pustili se do výroby svícnů ze slaného těsta.

Pozadu nezůstaly ani děti z družiny, které využily nadílku barev na sklo, připravovaly návrhy a lepily je na připravené skleničky. V pátek už následovalo kompletování a balení hotových svícnů.

A jak je zachytili páťáci

a splnili úkol z Recyklohraní Vážení přátelé, na přelom kalendářního roku jsme ve spolupráci se společností ECOBAT připravili kreativní úkol s názvem „Vytvořte BATERKOŽROUTA". Spolu s vámi pedagogy bychom rádi rozvinuli dětskou fantazii a představivost a vaše žáky a studenty nechali vytvořit sběrnou nádobu na použité baterie. A ne jen tak ledajakou! Věříme, že vytváření BATERKOŽROUTA nebo jeho menších bratříčků BATERKOŽROUTKŮ nebo sestřiček BATERKOŽROUTEK bude děti bavit a vymyslí pro ně nejrůznější tvary, výrazy i neotřelou vizáž. Je jen na nich, jaké využijí materiály a způsob zpracování. Výsledný výrobek nebo výrobky pak můžete využívat na sběr baterií ve škole i v jednotlivých třídách. Děti si třeba rády svého BATERKOŽROUTA odnesou domů a budou do něj třídit baterie spolu s rodiči. Jako vždy zohledňujeme věk dětí. Úkoly jsou proto uzpůsobeny dle věkových kategorií. U vyšších ročníků základních škol a středoškoláků zapojujeme i matematiku a marketing. Více informací najdete v detailech zadání. Věříme, že se vám tento úkol bude líbit a při jeho plnění si užijete spoustu legrace.

Už se nemůžeme dočkat, až se s námi podělíte o fotografie BATERKOŽROUTŮ, ale třeba i o videa z jejich tvorby a další dokumentaci z plnění tohoto úkolu. Váš tým Recyklohraní Do práce ze zapojili třeťáci, kteří baterkožrouty zachytili pomocí čtvrtky, barev, tuše a pastelek.

Do práce ze zapojili i šesťáci, kteří se pustili do výroby baterkožroutích modelů.

V Recyklohraní nás budou reprezentovat:

Jak pokračují naše pokusy se Zonerem Callisto Po prvních pokusech při kterých jsme stavěli dům, jsme začali využívat i další nástroje grafického editoru. Učili jsme se tvarovat křivky i využívat různé druhy výplně. Nejprve k nám připlavaly ryby ...

... pak jsme zkoušeli, co všechno tvarováním vytvoříme (někdo se snažil a někdo ne)

... a nakonec jsme se začali těšit na Vánoce a používat barevné přechody pro vytvoření 3D efektu (a někdo je prostě odmítal splnit zadání).

Přáníčka od druháků pro babičky a dědečky do domova důchodců.

do II. třídy

Jak druháci vzpomínali na ohňostroj

.. rozhodli se druháci a také to udělali. Jen místo plácání ze sněhu kouzlili s inkoustem a zmizíkem.

Pohledy na nebe a do džungle s páťáky a barvy nového roku

Barvy pralesa

bydlím bydlíš rád bych bydlel 5-7-8-9

Vytvořili ji grafici 8. a 9. třídy. Kopírování a šíření je přísně zakázáno ... jedná se totiž o AUTORSKOU ABECEDU

Ptají se ptáčci ve II. třídě.

Dnešní malý příděl sněhu využili druháci a čtvrťáci ke stavbě sněhuláků

.. navštívila druháky. Myslíte, že ji přemluvili, aby ve Stráži chvilku zůstala?

Přijmete pozvání od druháků?

... k MDŽ přejí druháci.

S nastávajícím jarem se domů vracejí i tažní ptáci. Druháci jim připravili nové bydlení.

Druháci dnes absolvovali dvouhodinovku tandemové výuky - tentokrát zaměřenou na zkoumání lidského těla. Proběhla "operace" srdce, pohráli jsme si s rozšířenou realitou i s dalšími aplikacemi. Na úvod dnešního bloku jsme se rozhodli zařadit malou operaci srdce, abychom se pěkně naladili na badatelskou vlnu. Z několika dobrovolníků jsme nakonec s naší zdravotní sestřičkou, která plnila i roli sálové sestry, instrumentářky a asistenta, vybrali Gabču. Byla jí aplikována bonbonová narkóza, označili jsme si šablonkou místo řezu a pustili jsme se do práce. Práci srdce jsme důkladně zkoumali pomocí moderní techniky (a aplikace Heart Cam). Gabču jsme následně zase sešili křížkovým stehem, po probrání ze spánku se cítila dobře.

Aplikace Heart Cam pracuje na základě rozšířené reality. Stačí vám obvykle jen obrázek (= marker - v našem případě srdíčko) a telefon nebo tablet s příslušnou aplikací. Vyzkoušeli jsme si to nakonec všichni. Pokračovali jsme s obrázkem kluka (pojmenovali jsme ho Tonda). Nejprve ho děti trošku vybarvily, aby nebyl bledulka. Následovala práce s aplikací Chromville Science, díky které jsme se podívali Tondovi i pod povrch - na svaly a kosti. Hlavní části těla děti popsaly.

Hlavní náplní druhé části bylo důkladné zkoumání jednotlivých orgánových soustav v aplikaci The Human Body (Lidské tělo).

vypěstovali druháci

velikým klíčem

... dočkáme se motýlů? :)

přejí druháci

Květiny z papíru i ze sádry

názorně a hravě

ve II. třídě Nejprve se zazelenala ...

... pak rozkvetla ...

... a přilétli motýli.

Přiletěli brouci, berušky a vážky

Zachycené zážitky z výletu druháčků.

Páťáci lákají návštěvníky do Stráže V rámci opakování ve vyučovacím předmětu Člověk a jeho svět jsme si na procházce připomněli historii Stráže, pojmenovávali rostliny, opakovali dopravní bezpečnost a při tom žáci fotili, aby mohli další hodinu vytvořit v aplikaci PicCollage "reklamu" na Stráž.

Jaké ovoce je typické pro toto období? Jaké ovocné stromy znáte? Víte, jak ovoce rozdělujeme? Rozeznáte ovoce i podle čichu, chuti či hmatem? Na tyto a další otázky jsme si dnes zkusili odpovědět v 1. oddělení školní družiny. Děti nejdříve poznávaly ovoce ZRAKEM, jednotlivé druhy pojmenovaly a rozdělily je na malvice, peckoviny a bobule. K jednotlivým druhům ovoce jsme si zazpívali písničky nebo řekli říkanky. Zkuste to s námi: Koulelo se, koulelo, červené jablíčko. Komu ty se dostaneš, má zlatá Ančičko? Koulela se, koulela dvě naproti sobě. Komu bych se dostala, než Jeníčku k tobě. Měla babka čtyři jabka a dědoušek jen dvě. Dej mi, babko, jedno jabko, budeme mít stejně. Byla jedna babka, prodávala jabka. Za děravý groš, prodala jich koš. Pod naším okýnkem rostou tam dvě růže, Pod naším okýnkem roste tam štěp. Jsou na něm jablíčka, trhá je Ančička, Jsou dobrá, jsou sladká, jsou jako med. Foukej, foukej větříčku, shoď mi jednu hruštičku.

Shoď mi jednu nebo dvě, budou sladké obě dvě. Vezmi žlutou tužku, namaluj mi hrušku. A pod hrušku talíř. Sláva, ty jsi malíř! Dokud švestka nedozraje, chudinka jen zelená je. Počkejte, až dozraje, potom pěkně modrá je. Potom děti poznávaly ovoce ostatními smysly. Dalším byl na řadě ČICH, ale že to ovoce vonělo! Nechybělo poznávání plodů se zavázanýma očima, to hrála prim CHUŤ. A v hmatovém sáčku děti poznávaly jednotlivé druhy ovoce jen svým HMATEM. ...a závěrečný ovocný salát plný vitamínů chutnal všem :)

Po příjezdu z exkurze děti ve školní družině své zážitky převedly do kresebné podoby. Exkurze u profesionálních hasičů v Tachově očima nejmenších:

Pokus "Hasicí plyn" a aplikace Quiver Dnes jsme v prvním oddělení družiny stále měli hasičské téma. Ukázali jsme si a vyzkoušeli pokus Hasicí plyn. Potom si každý "oživil" svůj obrázek s hasičským autem v aplikaci Quiver.

a knoflíkové stromy Děti ve školní družině pilně sbíraly na procházce přírodniny, které následně roztřídily, pojmenovaly a nakonec z nich vytvořily "podzimní koláče".

Děti ve druhém oddělení zase vytvořily stromy a místo listů použily knoflíky :)

V družině se děti potkávají napříč ročníky. Jak dobře se navzájem už poznaly? Dnes měly děti za úkol něco o sobě prozradit, jako třeba oblíbenou barvu, jídlo nebo čím chtějí být, až budou dospělí. To vše doplnily do připraveného listu a své jméno zakryly. Ostatní podle znázorněných indicií hádali, kdo je autor.

Děti ze 2. oddělení družiny si dnes domů odnesly podzimní srdce - dekoraci na dveře:

Děti v prvním oddělení vytvářely podzimní mozaiku:

Po obědě nastává chvilka odpočinku s četbou. V 1. oddělení jsme si během září četli lístečkové pohádky, kde hlavními hrdiny byla zvířátka. Dnes jsme si všechny pohádky připomněli a to tak, že děti hledaly pohádky = "lístečky" mezi ostatními a potom bylo jejich úkolem ilustrovat některou z přečtených pohádek. Úkolem ostatních bylo poznat, o kterou pohádku se jedná. A nemyslete, i v pohádce Smutná princezna byli hrdiny zvířátka :) A teď se podívejte, jak si s úkolem poradili někteří prvňáčci a druháčci, kteří navštěvují družinu.

Družinový podzimní ateliér - dnes na téma: Hruška Nejdříve jsme si povídali o podzimních plodech a zaměřili jsme se na různé odrůdy hrušek, vyhledali jsme si je a ukázali na obrázcích v iPadu. Zaujala nás jejich barevnost, tu se děti snažily zachytit pomocí vodových barev. Dnes si děti kromě přírodovědných znalostí procvičily prstíky stříháním, uvolňovaly ruku při kresbě lístků na podkladový papír, pracovaly samostatně podle dříve sdělených pokynů atd.

Děti ve 2. oddělení s paní vychovatelkou Alenkou Ř. vyrobily krásné dýničky. Šikovní tvůrci si je odnesli domů, takže už krášlí mnohé domácnosti :)

Děti v prvním oddělení si podzimně vyzdobily okna:

Tak trochu strašidelné odpoledne... s hrozící rukou a strašidelným domem Já bych vám nebyl sám přes noc ve starodávném hradu, není tam klidné spaní, chodí tam bílá paní. Praskání nahání strachu člověku v nočním chladu.

Srdce mi podivně klepe - cítím tady záhadu. Boty dupou po schodech, v domě straší duch. Náhle táhle začne pištět: prásk a zbyl po něm puch... Dneska odpoledne jsme si v družině připomněli blížící se strašidelný rej a období Dušiček. Nejdříve jsme strašidelně pokusovali a strašidelná ruka a duch nám hrozili. Zde návod na domácí pokoušení: Hrozící ruka Pomůcky: ocet, soda či prášek do pečení, gumová rukavice nebo balónek, sklenička se širším otvorem, lihové fixy Provedení:     

vyberte skleničku a zkuste na ni navléknout jednorázovou gumovou rukavici tak, aby na ní držela sundejte ji, nakreslete lihovými fixy obličej nalijte do sklenice trochu octa, do rukavice nasypte sodu (2 - 3 lžičky) opatrně navlékněte rukavici na skleničku a zároveň nasypte z rukavice sodu do octa začne chemická reakce, při které vznik CO2 (kysličníku uhličitého) postaví a nafoukne rukavici (záleží na materiálu rukavice, jestli je pružná či ne) stejným způsobem nafouknete i balónek, který navlečete na hrdlo lahve

A pak už jsme vyráběli strašidelný dům. Podívejte se, jak to dětem šlo:

Páteční odpoledne před prázdninami jsme kouzlili pomocí AR aplikace Quiver. Děti navrhovaly dýně a jejich návrhy bez použití nože se zhmotnily a i svíčka uvnitř dýně se rozhořela. V další aktivitě se vybarvené dýně roztančily a rozkutálely. Podívejte se na fotky, jak si děti kouzlení užily.

Dneska jsme v prvním oddělení družiny zkoušeli vydlabat halloweenské dýně. Letos jsme měli dýně jako kámen, nešly moc řezat a vůbec vyřezávat. Děti krom dlabání a vybírání semínek tedy dýně domalovaly a dotvořily, jak to jen šlo. Zítra ráno je za tmy vyzkoušíme se svíčkou. A všem připomínáme, že dýně do přehlídky MISS DÝNĚ se vybírají ve škole do pátku, aby strašily a vytvořily tu pravou atmosféru při strašidelném reji.

Na děti z druhého oddělení čekají dýně na čtvrteční tvoření a dnes dotvořily krásné podzimní vázy s listy. Podívejte se:

Nejdříve jsme s dětmi probrali naše materiálové zásoby a z různých dřívek, korálků, flitrů a výřezů jsme vyrobili ozdobičky - hvězdičky nebo vločky jako příspěvek na prodej k rozsvícení vánočního stromku.

Pak jsme se nechali inspirovat jednoduchými 3D papírovými ozdobami na internetu a děti si při výrobě procvičili svoje prstíky. Tyto papírové ozdobičky se krásně otáčejí nad zdrojem tepla.

Dneska se Mikuláš se svojí nadílkou zastavil i ve školní družině. Děti z prvního oddělení ocenily krásný dřevěný domeček, který jim pomohla sestavit paní ředitelka, pohrály si s novým boxem plným lega, čertovsky vyráběly a vůbec se dobře měly. Dnes také přišel balíček odměn za oceněný projekt KOSMOTOUR PROXIMA, který jsme v družině realizovali v loňském školním roce a získal národní i evropský certifikát kvality. Odměny si zapojené děti vyberou zítra.

Nejdříve děti v prvním oddělení vyráběly "sněhový závěs". Po spojení oddělení došlo k předávání cen z eTwinningového balíčku za projekt Kosmotour Proxima a pak už zbyl čas na adventní tvoření. Dneska si každý vyrobil svůj vlastní originální papírový (kartonový) vánoční věnec.

Stráži a okolí se stále sněhová zima vyhýbá. Děti z družiny to ale nevzdávají a na zimu se připravují. Tentokrát upletly kulichy a rukavice.

Čepice se hodí už teď, když fouká ledový vítr. Rukavice užijeme, jen co se objeví pořádný sněhulákový sníh.

Jak funguje restaurace? Jak to chodí v obchodě? Má naše banka dostatek financí? Udrží se v provozu kadeřnictví? A co divadlo? ... Děti v družině si připravily společně s paní asistentkou Evičkou spoustu tematických her do krabic. Mají banku, obchod s potravinami, obchod s hračkami, restauraci, kadeřnictví, také stavební firmu, autoškolu, divadlo... O provoz jednotlivých provozů či firem se starají zájemci, kteří do svých provozoven pak zvou ostatní děti - zákazníky. A jak se říká, nic není zadarmo, musí fungovat i financování, o to se stará banka atd. Náhled do družinového podnikání vám umožní několik momentek:

Dnes jsme měli v družině po dopoledni na sněhu klidnější odpoledne a vyzkoušeli jsme si zajímavou výtvarnou techniku. Děti inspirované zimou a sněhem pomocí špendlíčku vypichovaly do papíru po nakreslených linkách tužkové kresby dírky jednu vedle druhé. Papíry měly položené na látce (ručníčku, dece, molitanových deskách), aby se jim vpichy dělaly lehce. Čím více udělaly vpichů, tím plastické body vyražené do papíru z druhé strany zřetelněji kreslily zvolený motiv. Práce děti zaujala neobvyklou technikou a líbilo se jim, jak vznikaly plastické body na druhé straně papíru, takže kresbu mohly vnímat hmatem a nakonec se jim zamlouvalo, jak dírkami prosvítalo světlo a obrázek se jevil jako shluk světelných bodů. A také za námi přijela Martinka, která s maminkou zkoušela parádní výtvarnou techniku a ústřední motiv obrázku "malovala" pomocí keramické hlíny, která se nakonec vymyla... (viz fotografie)

Konečně hry ve sněhu a se sněhem! Klouzáky, sněhové stavby, "malování" do sněhu... a hlavně růžové tvářičky a šťastné děti :)

A než se jde na sníh, tak plnění výzev. Lucka M. a její už několikátá výzva s poznáváním živočichů a přírodních úkazů:

Nechali jsme pře noc zmrznout v odstřižených plastových lahvích. Co připomíná dno plastové lahve?

vodu vám

Každá skupina dostala blok ledu z PET láhve. Bohužel byl mráz malý, tak voda nestačila zmrznout a místo celistvého bloku ledu měly děti před sebou spíše vázičky :), ale to vůbec nevadilo. Žáci budoucí květinu posypali solí a pozorovali, co se děje. Sůl rozpouštěl led a tvořil v ledu otvory, korýtka... Když všichni ztichli, slyšeli, jak tající led praská. Postupně pomocí kapátek nanášeli barvu na led a pozorovali hru barev. Vzniklé ledové květiny jsme "zasadili" do sněhu... Protože aktivita byla prováděna s dětmi z 1. oddělení družiny, nechali jsme na ukázku jeden květ i pro děti z druhého oddělení, aby si aktivitu mohly také vyzkoušet.

V době svátku sv. Valentýna budeme mít prázdniny, tak si už dnes děti v družině s předstihem vytvářely tzv. valentýnky. A nepekly žádné placky, ale vyráběly pro své blízké srdíčkové odznaky - placky se špendlíkem :) Kdo chtěl, vyrobil i srdíčkové přáníčko. Inspiraci jsme našli v únorovém čísle časopisu Sluníčko.

V sobotu se koná ve školní jídelně tradiční dětský karneval a v družině se děti na rej masek poctivě připravují. Vybarvují karnevalové postavičky na výzdobu a vyrábějí si škrabošky na obličej. Mezitím si stačí i pohrát třeba s dárkem od Mateřídoušky, jít ven nebo si zatancovat :)

Udělali jsme si v družině "karneval písmenek". Nejdříve jsme si povídali o tom, jakým písmenkem začínají naše jména. Písmenko děti nakreslily a vyparádily na karneval. Nakonec svoji písmenkovou "masku" pojmenovaly a to tak, že přidaly ke svému jménu přídavné jméno (vlastnost) a to muselo také začínat od prvního písmene jejich jména. A to byla docela legrace, když se vymýšlelo celé jméno, které by charakteriziovalo jeho nositele :)

Dneska děti našly v družině na stole připravený materiál a mohly si z něj vyrobit klauna. Masopust se blíží do finále, a tak si každý udělal svého masopustního maskota. Podívejte se, jaké "masopustní mazlíky", jak je děti nazvaly, si dnes odnášely domů:

V úterý jsme využili toho, že v 5. ročníku měla Kačka P. prezentaci o Ptácích na zahradě, a tak jsme si její knížku prohlédli a naučili se poznávat opeřence, kteří tu s námi v nejbližší blízkosti žijí. Kdo chtěl mohl si svoje znalosti vylepšit s pracovními listy a kartami z webu Učíme se venku. Také jsme naši družinovou nástěnku na chodbě zbavili sněhu, vloček a ledu a vyjarnili jsme ji. Už nám na ní zpívají ptáčkové a také kvetou kytičky.

Krásné počasí jsme neproseděli uvnitř školy, ale vyrazili jsme na procházky do okolí Stráže.

A protože příští úterý 5. 3. se koná masopustní průvod, tak jsme u školy zdobili keř a s vlajícími barevnými fáborky si pohráli. To byl rej (a i představení bylo).

Dnes jsme v 1. oddělení družiny tvořili kytičky pro radost jako malé dárečky:

Taková víceméně spontánní akce

Po obědě si v 1. oddělení družiny pokaždé čteme, tentokrát se bavíme příběhy Káti a Škubánka. Podívejte se na ilustrace, které k veselým příběhům dvou nerozlučných kamarádů nakreslily děti v družině.

A ke knize patří záložka. Nechali jsme se inspirovat časopisem Sluníčko 3/2019, kde jsme našli návod na pěkné záložky:

Ani ráno nezahálíme. Dnes překvapila pletařka a kluci zkoušeli novou kódovací hru Let's go code:

V pondělí 11. 3. to vypadalo, že se zase vrátila zima, ale nenechali jsme se tím zaskočit a vyrobili jsme si v družině jarně ozdobená brčka. Pitný režim byl odpoledne splněn a děti si ještě k tomu vytvořily tematické hry na restauraci apod. Protože počasí nám nedovolilo jít ven, tak jsme ještě začali tvořit návrhy originálních dlaždic pomocí náhody. Na malý papírek si děti připravily nápovědu do 6 čtverečků rozdělených úhlopříčkami na trojúhelníčky. Vzaly si fixu nebo pastelku a každý čtvereček vybarvily trochu jinak - jednou jen horní trojúhelníček, jednou dva ležící proti sobě atd. Čtverečky si očíslovaly od 1 do 6. Nápověda představuje klíč, podle kterého náhoda (tedy hod kostkou) rozhoduje, jak je třeba vybarvit plošku na dlaždici. A pak už jen tvůrci házeli kostkou a podle čísla, které jim padlo, vybarvovali čtvereček tak, jak měli v nápovědě. Postupovali po řádcích, až vyplnili náhodným vzorem celou dlaždici. Celkový dojem výrazně vylepšil rámeček. Mnoho dlaždic čeká ještě na dotvoření, ale níže se na již dokončené můžete podívat.

Některé dokončené dlaždice:

A jako bonus tu dnes máme optický klam, který fotily děti z družiny:

Kytičky, pyl, včelky... a jemná práce, to vše bylo dnešním odpoledním tématem ve školní družině.

I ve druhém oddělení družiny děti jarně tvořily. Jejich sněženky a motýlky můžete vidět na nástěnce u vchodu do 1. pavilonu.

Tento týden jsme přivítali první jarní den. Celá příroda se probouzí, a tak i naše aktivity k tomuto směřovaly. 1. Na začátku týdne jsme vyráběli košíčky na přírodní poklady a papírové šnečky:

2. Ve středu jsme ke šnečkům přidali skotačivé žabičky, které při správném slepení krásně "skákaly" a některé děti už pochopily, co je těžiště tělesa...

3. Hmyz se už také probouzí k životu a do své sbírky jsme přidali další rovnovážnou hračku "Vážku":

4. Někteří vyrobili i vážky okrasné:

5. Vydali jsme se i na průzkum do okolí školy, kde jsme hledali jarní květiny a fotili je. Zbývá nám ještě z fotografií udělat koláže a prohloubit poznávání jarních květin:

6. Krom dalších aktivit venku před školou, na hřišti nebo uvnitř v družině jsme si prožili i společné kreslení, kde jsme se učili pojmenovávat emoce atd.:

Dnes ráno děti zkusily ze svých fotografií jarních květin, které kvetou u školy, udělat v aplikaci PicCollage KOLÁŽE:

Také se vám zdá letošní zima téměř nekonečná? Pak se s námi nalaďte na jaro alespoň prostřednictvím módních účesů. Přinášíme vám skvělé jarní trendy pro rok 2019! Děti z družiny vám poradí, jaké účesy teď frčí. Troufnete si na změnu? :)

Co čeká na budoucí prvňáčky v pátek u zápisu? Děti z druhého oddělení pro ně vyrobily dárečky. Méďa jim donese i školní upomínky :)

a ještě domeček pro skřítky a první venkovní zvonkohra Tento týden jsme měli naplánovaný venkovní úklid, včera už jsme začali. V plánu byla i výroba hmyzích hotelů a dnes vznikl první. Podívejte se, jak se nám podařil:

Děti mohou stále nosit velké pevné PET lahve na další hmyzí domečky. Žádné lahve totiž teď nemáme. Ještě předtím jsme se zabavili u nástěnky Ptačí sněm, kterou připravila paní učitelka Květová se svými žáky.

Další skupinka dětí vytvořila i krásný domeček pro skřítky:

Podívejte se, jak děti v družině pokročily s výrobou venkovních zvonkoher

Pondělní a úterní odpoledne jsme strávili venku. Daneček si například vytvořil sám za pomoci Nikolky další hmyzí domeček. Pověsili jsme jednu zvonkohru do vrbové chýšky, udělali jsme novou vývěsku před školou atd. Ráno a chvilku po obědě jsme vytvořili velikonoční krajinku na chodbu před družinu a ještě paní "Vesnu". Děti si udělaly kočičky jako stojánky na ubrousek... Dneska měly odpoledne plné her a soutěží.

1. Kuřátka Děti si mohly jako přáníčko nebo zápich udělat kuřátka ještě ve skořápce.

2. Velikonoční ptáčci Také se nám proklubali na svět ptáčci z barevných vajíček.

3. Ovečka na velikonoční poklady Opeřence doplnila ovečka, do které se vejdou velikonoční poklady.

4. Slepička, co snesla velikonoční vajíčka Ve druhém oddělení udělali závěsné slepičky s velikonočními vajíčky.

5. Velikonoční úklid Pokračovali jsme venku v úklidu a vytvářeli nové domečky pro skřítky.

6. Ilustrace jako bonus Dočetli jsme Kluka z plakátu a jako bonus přidávám poslední ilustrace. Začali jsme číst výběr z tvorby Kateřiny Dubské "Dětem"

Kdo? Káča. Jednoduchá fyzikální hračka opět na scéně Oblíbená hračka vyrobená pouze ze starého cédéčka a skleněné kuličky udělala radost dětem v družině, které si ještě přidělaly spoustu šablon na zkoumání míchání barev a jiné zajímavé optické iluze.

Ve 2. oddělení družiny děti vytvořily originální dáreček, v neděli určitě potěší jejich maminky.

Výroba "píďalek" pořádně procvičila dětem prstíky a jejich trpělivost, ale pak se s nimi dalo báječně pohrát.

Jak jsme papouškovali Papoušek se naparuje, krásné peří ukazuje. Záhadně se tváří, barvy na něm září. Ve školní družině máme oblíbenou hračku papouška, ale to si vám ten papoušek najednou začal stěžovat a láteřit, že dětí je tam spousta a kamarádí spolu a i ta

paní vychovatelka, že tam má paní asistentku Evičku, ale on, že je svého druhu tady jediný a kdesi cosi... a že s tím máme něco udělat. Nápad jsme našli na oblíbeném"krokotaku". A tak jsme se na to dnes vrhli a v družině za chvíli poletovalo a skřehotalo spoustu papoušků. Náš papoušek se naparoval a byl evidentně spokojený, že i on už má hodně kamarádů a dokonce si jednu papouščici vyhlédl a házel po ní zamilovaným očkem.

Dnes jsme vyběhli před družinu, rozdělili jsme se do skupin a pro naši přírodu jsme z přírodnin - šišek udělali velká srdíčka:

Pak každý jednotlivec namaloval bez barev, štětců či pastelek jen pomocí přírodnin srdíčko. Všechna srdíčka jsme pak vystavili ve venkovní galerii:

A zbyl i čas na různé hry:

Dneska se děti seznámily s novým materiálem - dýhou. Vyzkoušely si její vlastnosti a využily dýhu k vlastnímu vytváření.

Obyčejná kartonová rulička se stala základem pro domečky nízké i patrové, věže, majáky a i tvorbu prvků na dětské hřiště.

Horké dny se už hlásí o slovo, a tak jsme si dnešní odpoledne v družině zpříjemnili hraním s vodou. Jakákoliv aktivita, která s vodou souvisí, připadá dětem hned o sto procent zábavnější :) Voda je také pro děti tou úplně nejpřirozenější hračkou... a ještě před tím nám na trávníku vykvetly zvláštní barevné květinky. Nechyběly ani pokusy se šiškami.

Dneska bylo vedro úmorné, a tak jsme si práci v družině zorganizovali tak, aby nám bylo co nejlépe. V družinové místnosti bylo připraveno "krepákování". Malovali jsme pomocí krepového papíru, který jsme namáčeli do vody a on pouštěl na čtvrtku barvu. Po zaschnutí barevné pozadí děti dokreslily. Hodně dětem se včera zalíbily geoboardy, a tak od rána pomocí gumiček vytvářely na dřevěných deskách s kolíčky různé obrázky. Další stanoviště jsme měli ve stínu v sadu atp.

Ve škole je bedna plná záclon, tu větší kousky, tu menší... A tak jsme je dnes odpoledne využili pro své družinové hraní. Vznikly dva příbytky a hraní se rozjelo naplno :)

Vedro, vedro, vedro... Odpoledne venku jako v peci, tak jsme se chladili s vodovými barvami, dělali jsme si nápoje a na školní zahradě se děti mohly zchladit pod proudem vody a improvizovaného rozstřikovadla. A na fotografiích ještě odpolední siesta s hrami.

Děti si vyráběly rámečky na fotografie. A povedly se jim náramně... Teď už jen dodat fotku - svojí a je to dárek pro někoho blízkého nebo tu nejlepší z prázdnin a zůstane pěkná vzpomínka.

eTwinningový projekt Our challenges je plánovaný jako dynamický projekt, jehož tvůrci budou zejména děti. Účastníci si sami určí, co chtějí sobě navzájem a své partnerské škole zprostředkovat, co jim chtějí ukázat, případně je naučit. Každá zvolená činnost bude pro ně zároveň výzvou, protože půjde o tzv. vrstevnické učení, při kterém se děti budou učit od dětí. Úkoly nebudou detailně specifikovány, bude v nich pouze jasně stanovená téma a deadline, dokdy ji mají splnit, aby žádné pokyny a návody nelimitovaly kreativitu žáků. Pedagogové budou v roli koordinátorů, supervizorů. Naším partnerem je ZŠ Medňanská ze slovenské Ilavy.

Dnešním úkolem v družině a konečným výstupem bylo natočení krátkého videa za použití různých aplikací na téma: Co nás baví. Děti pracovaly naprosto samostatně, starší děti se ujmuly postupně mladších, vysvětlily jim, co mají dělat, musely si zorganizovat "práci", najít aplikace, které chtějí použít, sdílet své natočené výstupy, vybrat, co budou publikovat. Já jako dospělá jsem jim do toho vůbec nevstupovala, občas jsem něco vyfotila a konečnou práci jen sdílím.

V našem projektu Our challenges máme další výzvu! Tentokrát podpoříme naši tvořivost a práci s přírodninami. V pátek při pobytu venku začaly děti spolu s naší paní asistentkou Evičkou tvořit růžičky z javorových lístků, a tak děti napadlo, že bychom mohli naučit kytičky z javorových listů i naše slovenské kamarády a že pro ně v pondělí natočíme video. Podzimní kytičky z javorových listů Materiál: javorové listy různých barev a velikostí, javorové dvojnažky, květy vratiče či řebříčku, gumičku, špejli Postup: okolo vybraného budoucího středu květiny ze suchých kvítků nebo dvojnažek postupně obtáčíme poskládané javorové lístky, když máme květinu hotovou, řapíky zastřihneme a obmotáme gumičkou, jako stonek vsuneme do květiny špejličku. Květina je krásná i seschlá a tvoří dekoraci po celý rok. Pozn.: protože letos nejsou javorové listy moc veliké, tak jejich skládání bylo obtížné, proto děti obtáčely střed květiny i nesloženými listy, ale to na kráse javorové květině vůbec nic neubírá. A fotografie, ve kterých ještě uvidíte korále pro stromy a košťátka z jehličí, kdy jsme využili drobný odpadový materiál a jehličí k další tvořivé činnosti:

Jak jsme se zapojili do další výzvy. Pamětní mince ke 100. výročí založení Československa a státní vlajka... Kdo další se přidá do soutěže? 100. výročí vzniku Československa očima žáků A jak jsme se zapojili my ve školní družině? Podívejte se, jak prvňáčkové a druháčci znají vše o státní vlajce a jak děti navrhovaly pamětní minci.

Korálková výzva Tento týden jsme v družině tvořili z přírodnin, létali s vrtulkami, sbírali kaštany, zpívali atd. Nejvíce nás ale zaujala korálková výzva. Paní Jana Květová nám věnovala plnou krabici korálků různých tvarů, barev, materiálů..., tak jsme neodolali a vyráběli si náramky pro radost a štěstí.

Ve dvě hodiny odpoledne přišla Aneta V., maminka Natálky, aby nás naučila pracovat přesně podle instrukcí a protože byl nedávno halloweenský čas, tak si děti vyrobily strašidelné oko.

Dneska se s "výzvou" úspěšně popasoval Martin z 5. třídy, jeho předávání vědomostí mladším bylo příkladné Martin si připravil "referát" o kůrovci. U tatínka pomáhá v lese a také i s bojem proti kůrovci. Martin o lese, kůrovci a stromech zasvěceně mluvil, aktivitu měl perfektně připravenou i s praktickými ukázkami. Na fotografiích je vidět, že jej děti poslouchaly, reagovaly a zajímaly se.

Kdo se přidá jako další? Co vás zajímá? Co umíte? Ukažte nám to, povězte nám o tom, naučte nás něco nového...

aneb klubíčková výzva Tento týden děti v družině nadchla "klubíčková výzva", motaly, motaly a stále motaly.

A ve druhém oddělení ŠD již přešli na vyšší level klubíčkové výzvy a přijali výzvu od slovenských kamarádů na výrobu "brmbolčeka", tedy bambule :)

Tentokrát s Luckou a ještě více o naší týmové spolupráci Proběhla další "žákovská" výzva. Tentokrát si ji připravila třeťačka Lucka a její maminka. Šlo o vědomostní soutěž. Lucka měla do družiny připraveny kartičky s různými otázkami a odpoledne zorganizovala souboj týmů. Potom kartičky použila jako hru pro jednotlivce.

Den před jsme si vyzkoušeli, jak jsme na tom s týmovou spoluprací. Čtyři týmy dostaly stejný počet karet, ze kterých vystřihly předtištěné kruhy se zářezy. Konečný společný výstup měla tvořit originální stavba z koleček. Na závěr jsme aktivitu zhodnotili podle zadaných kritérií: přesnost (střihání), úklid (udržování pořádku na pracovním místě a konečný úklid), hlučnost, spolupráci (rozdělení úkolů) a konečný výsledek (stavbu).

Slovenští kamarádi pro nás připravili další výzvu: Vyrábame brmbolček Společně se slovenskými partnery v našem projektu Our challenges pokračujeme v plnění různých výzev. Tentokrát jsme přijali klubíčkovou výzvu a vyrobili podle videa "brmbolčeky". A níže fotografie z průběhu výroby a koneční krásní bambulkoví "ňuňáčci" :) No, nejsou roztomilí? Výzvu si vzaly za svou děti z druhého oddělení družiny s paní vychovatelkou A. Říhovou. Patří jim velký dík za dotáhnutí výzvy do konce.

Třeťačka Lucka dnes opět přinesla karty, tentokrát to byly zalaminované obrázky dopravních značek a lesních plodů. Děti se rozdělily do trojic a soutěžily ve znalostech z dopravní výchovy a završily to "sběrem" lesních plodů :) To ale nebylo dnes vše. Skupinkám jsem rozdala stejnou kartu (zelenou čtyřku) ze hry Fantastické karty - Imaglee a jejich úkolem bylo vymyslet, co nejvíce pojmenovávání toho, co je uprostřed na kartě. Toto je i naše výzva pro slovenské kamarády. Kdo uvidí v obrázku nejvíce pojmů, kdo má větší fantazii? Zelená čtyřka - souboj kreativců

Družina v družině a ještě jedna splněná výzva Když se řekne družina, tak si děti představí školní družinu, ale slovo družina má ještě další významy. Družina je také doprovod (suita), takže dnes ve školní družině byla čertovská družina :) Druhé oddělení družiny se proměnilo v úplné peklo, dvojice pekelníků tvořila společný čertovský dvojportrét:

Ve spojeném oddělení pak vznikla právě čertovská družina. K čertům přibyl Mikuláš a anděl, aby suita byla úplná. Podívejte se, jak dětem šlo čertovské, andělské a mikulášské vytváření:

A nakonec ještě jedna splněná výzva. Slovenští kamarádi nám poslali video Vyrábame vianočnú hviezdu a vyzvali nás ke splnění této vánoční výzvy. Výroba hvězdy nás chytla a hned ráno raníčko ještě za tmy a před vyučováním jsme zvládli vánoční hvězdu. Nejprve prvňák Dan, druhačka Natálka a třeťačka Ester a pak ji postupně naučili ostatní. Jsou to prostě šikulky!

Zakódované obrázky jako vánoční přání Pro slovenské kamarády jsme chtěli vymyslet nějaká originální vánoční přáníčka. V jednu dobu nás zaujalo luštění a tvorba zakódovaných obrázků. Na internetu najdete spoustu podobných kostičkovaných a zakódovaných obrázků pod názvem "Pixel art". Nejdříve jsme zkoušeli pomocí kódů obrázky objevovat a pak děti začaly vymýšlet své vlastní zakódované obrázky. V Ilavě už naši vánoční zásilku obdrželi: V rámci projektu sa priebežne stretávame s najrozmanitejšími výzvami. Niektoré prichádzajú elektronicky, iné poštou. Pred Vianocami sme napríklad dostali balík s nezvyčajnými vianočnými prianiami. Naši českí kamaráti ich zakódovali pomocou tajných šifier do štvorcovej siete. Aj keď sme sa spočiatku zľakli, že si s touto výzvou neporadíme, opak bol pravdou. Počas vymaľovávania jednotlivých štvorčekov sa nám postupne odkrývali obrázky vianočných stromčekov a anjelov. Ďakujeme našim kamarátom za príjemné prekvapenie a tešíme sa na spoluprácu aj v ďalšom kalendárnom roku.

Hlásime splnenie ďalšej výzvy :o). Veľmi nás to bavilo, deti pokračovali v tvorení aj po dokončení náramkov. Niektorí už majú darčeky pre celú rodinu!

V předvánočním týdnu přišel dětem ze školní družiny pozdrav od slovenských kamarádů. Balíček jsme společně rozbalili ve čtvrtek odpoledne. Nejprve jsme mu zazpívali koledu, potom jsme tipovali, co se může schovávat v krabici, pak jsme hádali podle čichu a následovalo odklopení víka krabice. Vítězkou čichové soutěže se tak stala prvňačka Verča, která přes karton krabice cítila skořici. Balíček byl totiž plný voňavých perníčků - červených srdíček pro zdraví, zelených čtyřlístků pro štěstí, modrých penízků pro bohatství a žlutých smajlíků pro úsměv na tváři. Přečetli jsme si pozdrav od kamarádů a přiložené výzvy jsme si nechali na začátek nového roku, abychom se měli nač těšit. Moc děkujeme a posíláme pozdrav do Ilavy.

Když se Stráži sněhová nadílka vyhýbá, vytvořily děti z družiny alespoň krásné sněhové království.

A když se nedá řádit se sněhem a ve sněhu, může se "řádit" na chodbě před družinou. No, "řádit", pochopte to správně - naučit se řádu a to řádu dopravnímu. To se školní chodba promění v trenažér a realizuje se velká dopravní výzva. Každý si svůj "řidičský průkaz" musí zasloužit.

Koláž z plnění vánoční výzvy od ilavských kamarádů:

Protože spousta dětí má různé fitness náramky, aplikace krokoměrů, rozhodli jsme se s novým pololetím vytvořit novou výzvu. Napadlo nás, jestli bychom (zcela teoreticky) došli do konce školního roku za kamarády do Ilavy. Máme na výběr z několika tras:

Ještě vytvořit osu, na kterou budeme zanášet každý den ujité kilometry...My jsme například v úterý našlapali dost, protože jsme den trávili venku :) Budeme skenovat jednotlivé hodnoty od zapojených účastníků a doplňovat každý den na osu - do tabulky... Kdo se k nám připojí a zkusí našlapat za den nejvíce kroků (kilometrů)?

Search challenges - březnová knižní výzva Jak dopadlo odpolední družinové knižní hledání a bádání... Hledali jsme nejmenší, největší, nejtenčí, nejtlustší, nejstarší a nejnovější knihu.

Máme uzavřenou "chodící" výzvu a také i březnovou knižní výzvu, a tak jsme se s chutí pustili do dalších výzev. Dnes to byla VÝZVA RECYKLAČNÍ. V družině máme přepravku plastových víček a krabičku se zbytky (kousky) brček z pokusů, rozhodli jsme se je přeměnit v něco dalšího, třeba užitečného nebo krásného :) Využili jsme vlastnosti plastů, které se při vyšší teplotě taví, a tak jsme víčka poskládali do květinky, tu vložily mezi dva pečící papíry a teplou žehličkou zažehlili. Vznikly podložky pod skleničky. Brčka děti nastříhaly na malinké kousky, opět jsme

je mezi pečícím papírem žehličkou zatavily a vznikly drobné ozdoby.

Hurá! Výzva splněna. Minulý čtvrtek 21. 3. jsme dorazili do Ilavy a slovenští kamarádi výzvu ukončili v sobotu 23. 3. Do Ilavy jsme pomyslně vyrazili se začátkem druhého pololetí 4. února 2019. Vybrali jsme si trasu podle mapy.cz dlouhou 506,5 km. Jak jsme výzvu plnili? Mnoho dětí a rodičů má tzv. chytré (fitness) náramky nebo krokoměry v mobilu. Po týdnu jsme shromáždili od všech zúčastněných data a za každý den započítali nejlepší výsledek. Naší šampionkou se stala paní Naďa D. (maminka Danka a Marka), která trhala rekordy. Ale i my ostatní včetně paní ředitelky jsme se také činili. Děkujeme všem, kdo se této výzvy zapojili! Cesta ze Stráže do Ilavy nám trvala 46 dnů. Průměr na den byl 11 km. Pravda, některé pomalejší budeme muset posbírat cestou zpět nebo už sami dojdou do Ilavy na vlastní pěst :D

Příští týden se přidáme k výzvě slovenských kamarádů Jarní období je již tradičně spojeno s velkým úklidem. Leštíme okna, myjeme podlahy, větráme peřiny ... Takový úklid je však třeba udělat nejen doma, ale i v přírodě. Proto příští týden budeme věnovat úklidu v okolí školy a blízkém okolí.

Podívejte se, jak se s touto výzvou popasovali naši slovenští kamarádi a určitě přidáme spoustu kartiček (fotografií) do společného ENVIROPEXESA (foto před úklidem a po úklidu).

Dneska jsme uklízeli u školy a .......... bonus Dneska děti z družiny uklízely okolo školy. Vrhly se na to s velkou vervou. Myslím, že ty děti, které uklízely, už nevyhodí ani malý papírek! A teď ještě kdyby se tak chovali i dospělí,protože to co jsme potkali, bylo nehezké. Děti pracovaly v rukavicích, odpad vytřídily a pak se ještě vydrhly. Patří jim velký dík. Po skončení jsme vytvořili koláže do ENVIROPEXESA - místo před úklidem a po úklidu.

Jarní úklidová výzva, hmyzí hotely, zvonkohry a ještě jarní dekorace oken Minulý týden jsme v družině vyhlásili Jarní úklidovou výzvu a tvorbu hmyzích hotelů. Podívejte se, jak jsme svá předsevzetí naplnili. V pondělí jsme uklidili kolem školy a vytvořili první várku ENVIROPEXESA.

V úterý jsme vytvořili první hmyzí hotel a ve čtvrtek druhý.

Mezitím jsme vyráběli venkovní zvonkohry a koncem týdne jsme přidali ještě dvě z plastových tvarů.

Od záři jste mohli na online nástěnku vkládat fotografie s nebeskými úkazy. A protože se sešlo velké množství krásných fotografií, rozhodli jsme se do kalendáře nevybírat jednotlivé fotografie, ale udělat z nich koláže. České děti ze Stráže udělaly koláže ze slovenských fotografických příspěvků a slovenské děti z Ilavy zase koláže od českých fotografů.

Společná tvorba česko-slovenského časopisu pro všechny, kteří se neradi nudí a jako bonus zpráva o tom, že na Slovensku náš společný projekt Our challenges získal národní certifikát kvality Národní certifikát kvality pro naše slovenské partnery - žáky 4. A a paní učitelku Janku Koštialikovou ze ZŠ Medňanská, Ilava:

Víťazi Národnej súťaže eTwinning 2019 I letos jsme v družině spolupracovali s našimi tradičními eTwinningovými partnery ze ZŠ Medňanská v Ilavě. Paní učitelka Mgr. Jana Koštialiková a její čtvrťáci letos s naším společným projektem Our challenges obsadili 2. místo. Víťazi Národnej súťaže eTwinning 2019 S napätím ste čakali - nielen vy - ale aj my!

Počas siedmich dní odborná komisia zhodnotila 24 súťažných projektov, najmenej za posledné tri roky. Všetky projekty boli veľmi dobré, slovenským učiteľom sa zapáčilo projektové a zážitkové vyučovanie vo všetkých predmetoch, na vyučovacích hodinách sa viedli diskusie, robili pokusy a súťaže sledované zahraničnými partnermi online. V zmysle princípu projektov eTwinning, sa za dobrý projekt považuje „projekt medzinárodnej spolupráce učiteľov a žiakov /napr. žiacke zmiešané tímy/ cez virtuálny priestor s využitím nástrojov IKT." Ďalším dôležitým kritériom je zapojenie širšej komunity - rodičov, priateľov školy, obce, mesta... Napriek skutočnosti, že počet výherných pozícii je obmedzený, veľmi nás teší vedomosť, že medzi učiteľmi sú ľudia, ktorých stále baví ich učiteľská práca. Držíme palce eTwinningu v jeho ďalšej činnosti. Tešíme sa s vami a víťazom zo srdce gratulujeme! V jednotlivých súťažných kategóriách sa na víťazných miestach umiestnili: Víťazi vo vekovej kategórií 5-12 rokov: 1.miestoMgr. Ivana Čepová, ZŠ Dargovských hrdinov, Humennés projektom Malí programátori 2.miestoMgr. Janka Koštialiková, ZŠ Medňanská, Ilavas projektom Our challenges 3.miestoMgr. Mariana Meleková, MŠ na Majeri, Liptovské Sliačes projektom Zoznámte sa s písmenkami Kamarádům do Ilavy posíláme velkou gratulaci. Jak je vidět překonávání výzev bylo završeno úspěšně!

Na konci roku našim projektovým partnerům již tradičně posíláme dopis či balíček. Letos jsme v rámci našeho projektu Our challenges spolu s dopisem poslali poslední výzvu. Nazvali jsme ji RETRO VÝZVA. Co bylo nebo je předmětem této výzvy, si můžete přečíst v článku na webu slovenských kamarádů: Retro výzva. Zároveň zde uvidíte fotografie ilavských čtvrťáků s našimi dárečky a jak se seznamují s naší aktivitou. Reakce z TwinSpace na zásilku od nás:

Ďakujeme za milé prekvapenie vo forme darčeka aj za celoročnú spoluprácu. Len vďaka Vám sa nám aj tento rok podarilo dostať medzi najlepších. Hoci sme nestihli všetko, čo sme chceli, uskutočnené aktivity boli natoľko vydarené, že sme boli v Národnej súťaži eTwinning 2019 ocenení krásnym 2.miestom. Ešte raz ďakujeme a tešíme sa na ďalšie spoločné projekty :)

Víte, co je to propisot? Je to jedna z typografických legend, která je dnes všeobecně zapomenutá. Představte si situaci, když jste chtěli v době před počítači a tiskárnami udělat v textu třeba nadpis. To běžný psací stroj neuměl. Nebo popisky k nějaké grafice či výkresu. Mohli jste použít speciální pravítko pro technické písmo a některé grafické prvky a nebo právě propisot. To jsou průhledné fólie, na kterých jsou na rubové straně nanesená písmena nebo různé znaky. A občas se najdou v kabinetu ŠD úplné poklady. Děti se s propisotem vyřádily. Pro slovenské kamarády vyrobily originální záložky právě s použitím propisotu.

Dále jsme využili propisot ke slovní a výtvarné hře: Nové jméno Zábavná slovní hra. Jak by ses jmenoval nebo jmenovala, kdyby se tvoje jméno tvořilo ze jmen tvých rodičů či prarodičů? Dívka: první tři písmenka ze jména tatínka a poslední tři písmenka ze jména maminky. Příklad: tatínek Adam a maminka Miluše = Damuše tatínek Pavel a maminka Jana = Velana Chlapec: první tři písmenka ze jména maminky a poslední tři písmenka ze jména tatínka Příklad: maminka Miluše a tatínek Adam = Mildam maminka Jana a tatínek Pavel = Janvel

A když už jsme byli v těch retrotechnikách, tak výtvarné aktivity s tzv. kopírákem u dětí měly také velký ohlas.

Poslední výzva: Sweet challenge V červnu si již tradičně s našimi projektovými partnery vyměňujeme poštovní zásilky. A protože letos byl náš rok plný výzev, tak v tomto duchu byly pojaté i naše balíčky. V našem dopisu byla Retro výzva a od našich ilavských kamarádů se na nás z balíčku vysypala Sladká výzva! No, to bylo něco pro nás! A krom toho ještě splnění Retro výzvy. Prostě úžasná spolupráce. My v tomto článku máme zdokumentováno, jak jsme se popasovali se zaslanou SWEET CHALLENGE. V pátek 21. 6. jsme otevřeli balíček. Lízátka v něm byla dokonale zabalená, takže výzva, zda-li cestu "přežijou", byla splněna bez ztráty kousíčku křehkého lízátka. Dopis a podpisy pomocí propisotu máme na nástěnce. Lízátka zbyla i na paní ředitelku.

Dnes 24. 6. jsme se odpoledne vydali do školní kuchyňky a novou výzvu splnili. To byla ale sladká tečka za naším projektem! Díky kamarádi.

Tady je fotografie návodu od slovenských kamarádů, kdybyste si i vy chtěli vyrobit svoje vlastní lízátka:

Dnes jsme hodnotili rok s výzvami. Došlo i na malé odměny. Další hodnocení proběhne věřejně na slavnostním ukončení školního roku.